2023年四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)小院中學(xué)高三歷史下學(xué)期期末試卷含解析

2023年四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)小院中學(xué)高三歷史下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.在封建社會(huì)后期，糧、棉、茶等一般的民生用品在轉(zhuǎn)運(yùn)貿(mào)易中的比重逐漸增加，流通量和流通范圍較以往逐步擴(kuò)大，流向主要是從農(nóng)村流向城市。導(dǎo)致這一趨勢(shì)的原因是A.農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢(shì)的增強(qiáng)·B.政府對(duì)民生予以密切關(guān)注C.生產(chǎn)力水平出現(xiàn)質(zhì)的飛躍D.城鄉(xiāng)生活方式融合的推動(dòng)參考答案：A2.“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實(shí)非王臣也。”引自《舊唐書(shū)》中的這則材料實(shí)質(zhì)上反映了專制主義中央集權(quán)制度下A．君權(quán)與相權(quán)的矛盾

B．中央與地方的矛盾C．中央與少數(shù)民族地區(qū)的矛盾

D．文臣與武將的矛盾參考答案：B3.1530年，英國(guó)議會(huì)頒布了《啤酒法》，解除了地方官對(duì)啤酒經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)世紀(jì)的管制，學(xué)致了酗酒等社會(huì)治安問(wèn)題，直到1879年，才通過(guò)《酗酒法》重新強(qiáng)化地方對(duì)酒類的管理權(quán)。這一過(guò)程反映了英國(guó)（

）

A、自由主義理論內(nèi)涵的漸變

B、立法服務(wù)于經(jīng)濟(jì)利益的原則

C、工業(yè)化帶來(lái)議會(huì)制度改革

D、中央與地方之間的權(quán)力較量參考答案：A

考點(diǎn)：西歐列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張，英國(guó)君主立憲制的確立

解析：本題考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。1830年，政府接觸地方官對(duì)啤酒經(jīng)營(yíng)的管制是自由主義思潮的結(jié)果，1879年重新強(qiáng)化地方對(duì)酒類的管理權(quán)是對(duì)自由主義經(jīng)濟(jì)思想的調(diào)整，故A正確；材料是因?yàn)樯鐣?huì)治安問(wèn)題導(dǎo)致立法的完善，故B錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)不出議會(huì)改革和中央與地方的權(quán)利較量，故CD錯(cuò)誤。4.1935年通過(guò)《聯(lián)邦動(dòng)力法》、《機(jī)動(dòng)運(yùn)載工具法》、1936年通過(guò)《商船法》、1939年通過(guò)《民用航空法》、1940年通過(guò)《運(yùn)輸法》。美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)的這些法案表明羅斯福新政時(shí)期政府A.興建大批公共工程 B.對(duì)交通領(lǐng)域的管控加強(qiáng)C.大力拓展海外市場(chǎng) D.開(kāi)始反對(duì)發(fā)展壟斷組織參考答案：B本題考查了羅斯福新政。根據(jù)題干內(nèi)容可知羅斯福政府的這些法案與興建公共工程、拓展海外市場(chǎng)和反對(duì)壟斷組織無(wú)關(guān)，故排除A、C、D；根據(jù)“《聯(lián)邦動(dòng)力法》、《機(jī)動(dòng)運(yùn)載工具法》、1936年通過(guò)《商船法》、1939年通過(guò)《民用航空法》、1940年通過(guò)《運(yùn)輸法》”可知羅斯福新政時(shí)期政府加強(qiáng)了對(duì)交通領(lǐng)域的管控，故選B。5.中華民國(guó)時(shí)期，一位住在南京的普通市民想要前往重慶，你認(rèn)為最合適他出行的交通工具是：A．汽車

B．火車

C．輪船

D．飛機(jī)參考答案：C6.2008年12月，作為大陸歡送大熊貓代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，趙學(xué)敏一行將國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”送至臺(tái)灣。這主要說(shuō)明

A.和平符合兩岸同胞的共同愿望

B.相同民族有相同的文化C.民族認(rèn)同感是兩岸和平的有利條件

D.祖國(guó)統(tǒng)一是兩岸人心所向參考答案：D7.“(雅典)最初是實(shí)行君主政體，以后讓位于九個(gè)執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個(gè)執(zhí)政官全部屬于貴族……后來(lái)朝愈益民主化的方向發(fā)展?！?[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》)這表明雅典民主制度的確立

A．呈現(xiàn)和平漸進(jìn)的趨勢(shì)

B．得益于優(yōu)越的地理環(huán)境

C．將立法權(quán)賦予執(zhí)政官

D．以財(cái)產(chǎn)多寡分享政治權(quán)力參考答案：A8.1901年1月，清廷發(fā)布上諭：“世有萬(wàn)古不易之常經(jīng)，無(wú)一成不變之治法?！勺冋吡罴琢钜?，不妨如琴瑟之改弦?！边@里的“改弦”指的是

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

B.百日維新

C.清末新政

D.預(yù)備立憲參考答案：C9.如下列兩圖所示，18世紀(jì)到19世紀(jì)中期英國(guó)的耕地方式發(fā)生很大變化。導(dǎo)致耕作方式變化的原因是：A.圈地運(yùn)動(dòng)使農(nóng)業(yè)工人增加B.海外貿(mào)易發(fā)展使農(nóng)產(chǎn)品出口增加C.工業(yè)革命影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.紡織業(yè)發(fā)展使棉花種植技術(shù)改進(jìn)參考答案：C試題分析：本題考查的是英國(guó)第一次工業(yè)革命對(duì)農(nóng)業(yè)的影響，旨在考查解讀圖片信息、準(zhǔn)確歸因的能力。根據(jù)圖片信息，圖片揭示的英國(guó)農(nóng)業(yè)耕地方式的進(jìn)步，從畜力農(nóng)具到機(jī)械動(dòng)力農(nóng)具的變化。再根據(jù)題干“18世紀(jì)到19世紀(jì)中期”時(shí)間信息，可知，這與英國(guó)18世紀(jì)60年代興起的第一次工業(yè)革命密切關(guān)聯(lián)，C項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確；A項(xiàng)“農(nóng)業(yè)工人增加”不是最主要的原因，排除；B項(xiàng)與“耕地方式”變化關(guān)聯(lián)性不大，排除；D項(xiàng)與“耕地方式”變化無(wú)直接關(guān)聯(lián)性，排除。故選C?？键c(diǎn)：資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·英國(guó)第一次工業(yè)革命對(duì)農(nóng)業(yè)的影響10.聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署1999年度《人類發(fā)展報(bào)告》指出：“迄今為止的全球化是不平衡的，它加深了窮國(guó)和富國(guó)、窮人和富人的鴻溝?！蔽覈?guó)學(xué)者認(rèn)為：“西方是經(jīng)濟(jì)全球化最大的贏家，第三世界卻可悲地扮演著輸家的角色。”以下對(duì)上述材料的認(rèn)識(shí)，其中不正確的是（

）

A．經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程是西方主導(dǎo)的

B．發(fā)展中國(guó)家面臨日益嚴(yán)重的挑戰(zhàn)C．舊的國(guó)際秩序不利于發(fā)展中國(guó)家

D．發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該回避全球化過(guò)程參考答案：C11.1864年曾國(guó)藩在江寧府學(xué)創(chuàng)建金陵官書(shū)局，刊印圖書(shū)以經(jīng)史為主，詩(shī)文次之，其對(duì)編譯西方科技著作也頗為重視，刊印了《幾何原本》、《重學(xué)》等書(shū)籍。曾國(guó)藩此舉A.興辦民用工業(yè)以自強(qiáng)求富B.重整儒學(xué)以鎮(zhèn)壓太平天國(guó)C.中西兼?zhèn)湟酝苿?dòng)思想啟蒙D.以中學(xué)為本輔以強(qiáng)國(guó)之術(shù)參考答案：D12.1900年9月，英、法、德、意四國(guó)侵略軍以“未按職分保護(hù)外國(guó)人”等罪名在保定處斬三位清政府官員，對(duì)此，清政府抗議道:“即使中國(guó)官員有辦理不善之處，應(yīng)交中國(guó)自行處分，何得侵我自主之權(quán)?”對(duì)此，以下解讀正確的是（

)A.侵略軍這一行為的依據(jù)是《辛丑條約》B.反映了中國(guó)正完全陷入半殖民地境地C.表明了清政府強(qiáng)烈的主權(quán)意識(shí)D.說(shuō)明了清政府已失去對(duì)地方政府的控制參考答案：B

試題分析：A是不正確的，1900年的時(shí)候，辛丑條約還沒(méi)簽訂，因此A不對(duì)，況且辛丑條約中沒(méi)有提到要對(duì)國(guó)外人員進(jìn)行保護(hù)的條款。侵略軍可不經(jīng)清政府同意就處斬了中國(guó)官員，說(shuō)明外國(guó)可隨意干涉中國(guó)事物，無(wú)主權(quán)可言，清政府已經(jīng)可以說(shuō)是被侵略者控制了，不能體現(xiàn)其有強(qiáng)烈，主權(quán)意識(shí)，D這個(gè)答案，題中并沒(méi)有提及，所以選B考點(diǎn)：近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)·列強(qiáng)侵略與民族危機(jī)·八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)13.《俄國(guó)史》載，20世紀(jì)20年代，“社會(huì)主義商店”雖然享有政府的優(yōu)惠待遇和較低價(jià)格。但常被人認(rèn)為“不如私人商店”。因?yàn)樗饺松痰暌话隳芴峁└旖?、更舒適的服務(wù)和較好的質(zhì)量、較多的品種。這表明A.新經(jīng)濟(jì)政策削弱了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政

B.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施促進(jìn)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)C.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策弊端日益顯現(xiàn)

D.經(jīng)濟(jì)狀況的惡化催生了新經(jīng)濟(jì)政策參考答案：考點(diǎn)：M2各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整·從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”·蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策B

解析：由材料中，蘇俄20世紀(jì)20年代出現(xiàn)“社會(huì)主義商店”“私人商店”，并且“社會(huì)主義商店”不如“私人商店”，可以看出新經(jīng)濟(jì)政策允許市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的存在。故選：B思路點(diǎn)撥：解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確解讀，并對(duì)蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)準(zhǔn)確理解、分析。14.現(xiàn)代學(xué)者對(duì)老子生活的時(shí)代有不同主張，胡適等學(xué)者認(rèn)為老子生活在公元前6世紀(jì)，早于孔子；錢(qián)穆等學(xué)者認(rèn)為老子生活在公元前4世紀(jì)前后，晚于孔子。下列關(guān)于此問(wèn)題的敘述最合理的是A．此問(wèn)題只能通過(guò)發(fā)掘老子的墓葬才能解決B．史載孔子曾問(wèn)禮于老子，胡適的觀點(diǎn)正確C．研究《老子》的語(yǔ)言風(fēng)格有助于推測(cè)時(shí)代D．應(yīng)該由國(guó)內(nèi)外學(xué)者通過(guò)民主表決加以確定參考答案：考點(diǎn)：孔子和老子試題分析：老子的墓葬無(wú)法確知，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；史載也是后人的記載，不能說(shuō)明胡適的觀點(diǎn)正確，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《老子》一書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格能夠幫助我們推測(cè)他所生活的時(shí)期，故C項(xiàng)正確；由國(guó)內(nèi)外學(xué)者通過(guò)民主表決加以確定并不合理，主觀性太強(qiáng)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。C15.下表是對(duì)上海、哈爾濱兩地居民擇偶標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)此解讀不正確的是：

(

)上海、哈爾濱不同年代擇偶標(biāo)準(zhǔn)差異表

單位：%項(xiàng)目年代1948—19661967—19761977—19861987—1996家庭出身、社會(huì)關(guān)系26．628．812．6615．6本人成份、政治面貌30．523．515．513．9學(xué)歷10．611．712．625．3A．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代更注重家庭出身和本人政治面貌B．改革開(kāi)放以來(lái)人們更注重個(gè)人能力和文化水平C．婚姻觀念很大程度上受社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)影響D．新中國(guó)成立后西方思想文化深深影響婚姻習(xí)俗參考答案：D略16.右圖是某同學(xué)的歷史課堂筆記，其中遺漏的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是A．?dāng)[脫蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)制裁

B．抗衡美國(guó)的政治控制C．世界經(jīng)濟(jì)一體化加快

D．歐洲資源的嚴(yán)重不足參考答案：B17.《焚書(shū)》說(shuō)：“夫天生一人自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無(wú)孔子，終不得為人乎？故‘愿學(xué)孔子’之說(shuō)者，乃孟子之所以止于孟子，仆方痛憾其夫，而公謂我原之歟？”李贄此話的實(shí)質(zhì)是

A．動(dòng)搖了儒家思想的正統(tǒng)地位

B.反對(duì)思想專制，建立民主政治體制

C．批判以孔子的是非為標(biāo)準(zhǔn)

D.主張人們應(yīng)該理性的獨(dú)立思考問(wèn)題參考答案：D18.唐高宗時(shí)，大臣長(zhǎng)孫無(wú)忌等撰寫(xiě)《唐律疏議》三十卷解釋律令條文，通行天下，這是我國(guó)古代流傳下來(lái)的一部較完整的法典。他頒布前審批時(shí)需要通過(guò)①尚書(shū)省

②中書(shū)省

③門(mén)下省

④皇帝A．③④

B．②③

C．①③③④

D．①②③④參考答案：A19.右圖是《1945—1949年中歐形勢(shì)圖》，對(duì)其理解準(zhǔn)確的是A．巴黎和會(huì)召開(kāi)，民族國(guó)家獨(dú)立

B．冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩，造成分裂對(duì)抗C．美蘇操縱歐洲，北約華約對(duì)峙

D．德國(guó)陷入分裂，西歐走向聯(lián)合參考答案：B20.右表是黃埔軍校第三至六期入學(xué)人數(shù)與畢業(yè)人數(shù)的情況表。第五期畢業(yè)率與其余各期存在較大差異的主要原因是①國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)

②外敵入侵

③政治分裂

④經(jīng)濟(jì)停滯A．①③

B．②④

C．③④

D．①②參考答案：A21.皮特是英國(guó)歷史上最年輕的首相（任期1784～1801,1803～1806）。他就任首相后開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)先例：即內(nèi)閣失去議會(huì)多數(shù)信任時(shí)，還可以解散議會(huì)，重新選舉，直接訴諸選民的裁決。這一先例最能說(shuō)明A.首相是國(guó)家的權(quán)力中心

B.內(nèi)閣不再對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)C.責(zé)任制內(nèi)閣進(jìn)一步發(fā)展

D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)在議會(huì)中的作用大大加強(qiáng)參考答案：C22.《唐摭言》載：“進(jìn)士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?？N紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美，以至歲貢（注：“歲貢”指由地方貢入國(guó)學(xué)監(jiān)的生員）常不減八九百人。”此則材料主要說(shuō)明了

A．隋唐時(shí)期官吏主要來(lái)源于科舉選官

B．唐朝進(jìn)士科地位重要，為世人敬仰

C．科舉制是維護(hù)君主專制統(tǒng)治的工具

D．科舉制促進(jìn)了社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成參考答案：B23.《先秦與古希臘：中西文化之源》一文中寫(xiě)到：“古希臘人創(chuàng)造的這一粗糙體制，比華夏精致的專制主義體制，更有利于人的健康發(fā)展，更有利于人類文明的進(jìn)步。”對(duì)此理解不正確的是（

）

A．“粗糙體制”指的是古希臘的民主體制

B．“粗糙體制”“精致體制”是兩種不同的文明類型

C．“粗糙體制”更能體現(xiàn)人類文明的發(fā)展方向

D．“粗糙體制”和“精致體制”沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別參考答案：D24.在下列歷史事件中，導(dǎo)致王朝更替的是（

）A.盤(pán)庚遷殷

B.牧野之戰(zhàn)

C.共和行政

D.周公東征參考答案：B25.下圖是中國(guó)近現(xiàn)代四種經(jīng)濟(jì)形式的發(fā)展走勢(shì)示意圖，其中1所代表的經(jīng)濟(jì)形式是（

)A．洋務(wù)企業(yè)B．民族資本企業(yè)C．外國(guó)資本企業(yè)D．官僚資本企業(yè)參考答案：C

試題分析：結(jié)合所學(xué)，1所代表的經(jīng)濟(jì)成分在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后開(kāi)始出現(xiàn)，在1895年以后發(fā)展到一個(gè)高潮；在一戰(zhàn)期間得到一定的減弱；1949年新中國(guó)成立后消失。結(jié)合以上分析，此種經(jīng)濟(jì)成分是外資企業(yè)。故選C。A項(xiàng)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后衰落；B項(xiàng)在一戰(zhàn)期間并未發(fā)展減弱而是得到快速的發(fā)展；D項(xiàng)是在1927年后出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)成分。點(diǎn)評(píng)：近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上同時(shí)存在過(guò)外資企業(yè)、洋務(wù)企業(yè)和民族工業(yè)，時(shí)間最早實(shí)在19世紀(jì)60年代。它們都是采用機(jī)器生產(chǎn)，都是近代企業(yè)，但是它們的生產(chǎn)目的和投資者明顯的不同，外資企業(yè)和民族工業(yè)主要是面向市場(chǎng)生產(chǎn)，洋務(wù)企業(yè)主要是供給政府使用，民用企業(yè)面向市場(chǎng)。1927年國(guó)民政府成立后出現(xiàn)了官僚資本?？键c(diǎn)：近代中國(guó)民族資本主義的發(fā)展·民族資本主義的曲折發(fā)展·列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略26.據(jù)《通典》載：“太后（武則天）頗涉文史，好雕蟲(chóng)之藝，永隆中始以文章取士。及永淳之后，太后君天下二十余年，當(dāng)時(shí)公卿百辟，無(wú)不以文章達(dá)。因循日久，寖以成風(fēng)?！边@一措施的主要影響是A．打擊了傳統(tǒng)門(mén)閥貴族

B．提高了儒學(xué)獨(dú)尊地位C．選拔了經(jīng)世致用人才

D．提高了官員文化素質(zhì)參考答案：A考查古代的選官制度。分析材料，武則天“以文章取士”，以科舉制延攬人才，打擊了傳統(tǒng)門(mén)閥貴族，故A項(xiàng)正確；“以文章取士”，有利于提高了儒學(xué)地位，但不是主要影響，故排除B項(xiàng)；“以文章取士”，科舉考試的內(nèi)容不一定符合社會(huì)需要，故排除C項(xiàng)；科舉制有利于提高了官員文化素質(zhì)，但也不是主要影響，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。所以應(yīng)選A。1.王國(guó)維在《殷周制度論》中指出：“周之制度大異于商者，包羅甚廣。不能在此一一論列，其中封建子弟一項(xiàng)、對(duì)華夏民族之形成影響巨大?！逼湟庠谡f(shuō)明A.西周制度有悠久的傳統(tǒng)B.西周已形成華夏民族觀念C.宗法制對(duì)后世影響巨大D.分封制利于華夏民族形成參考答案：D【詳解】材料“封建子弟一項(xiàng)、對(duì)華夏民族之形成影響巨大”反映了分封制對(duì)于華夏民族形成的影響很大，故D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是分封制對(duì)華夏民族的影響，不是制度的悠久傳統(tǒng)，故A項(xiàng)排除；材料沒(méi)有反映出華夏民族觀念的形成，故B項(xiàng)排除；材料反映的是分封制的影響，故C項(xiàng)排除。【點(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料信息“封建子弟一項(xiàng)、對(duì)華夏民族之形成影響巨大”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從分封制對(duì)華夏民族的影響入手，即可排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)。28.19世紀(jì)中葉，俄國(guó)知識(shí)分子曾感嘆：“當(dāng)我們談?wù)撃闷苼龅哪菆?chǎng)光榮之戰(zhàn)時(shí)，已經(jīng)忘卻了：自那時(shí)以來(lái)，歐洲一直在進(jìn)步的道路上前行，而我們卻停滯不前。”之后，俄國(guó)采取了哪一行動(dòng)開(kāi)始“前行”（

）A．彼得一世改革

B．亞歷山大二世改革

C．二月革命

D．十月革命參考答案：B29.美國(guó)史學(xué)家所著的《全球文明史》在“世界經(jīng)濟(jì)體系的形成”一目中這樣論述到：“歐洲的海上霸權(quán)和大西洋與太平洋航路的開(kāi)通，在世界歷史上造成了三個(gè)重大后果。其一，為食物、疾病和一些工業(yè)制品的交流提供了一個(gè)新的國(guó)際環(huán)境。其二，創(chuàng)造出了一種新的世界經(jīng)濟(jì)，首次將美洲包括在國(guó)際貿(mào)易中，并為歐洲和亞洲確定了不同的框架。其三……”根據(jù)你的理解，省略號(hào)部分最合適的表述應(yīng)該是（

）A.“促使哲人們?nèi)ふ液桶l(fā)現(xiàn)支配人類社會(huì)的永恒的法則?！盉.“一個(gè)基于議會(huì)理念之上的政治制度逐漸成型并走向成熟?！盋.“孕育了被后世稱之為‘工業(yè)革命’的嶄新的生產(chǎn)方式。”D.“為西方以殖民的方式直接進(jìn)入世界的某些地區(qū)創(chuàng)造了條件。參考答案：D30.1906年，《賞奇畫(huà)報(bào)》的征訂廣告上畫(huà)著一位身穿西裝、帶著西式小帽的先生；當(dāng)時(shí)的偉人牌香煙盒上也印著一位扎領(lǐng)帶、穿西服的先生。這反映出A．洋裝流行促成中國(guó)服飾改良

B．辛亥革命倡導(dǎo)移風(fēng)易俗C．工業(yè)文明推動(dòng)社會(huì)生活變化

D．社會(huì)風(fēng)尚傾向全盤(pán)西化參考答案：C二、非選擇題（共40分）31.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，折射出時(shí)代的變遷，影響著社會(huì)的進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一朝代糧食畝產(chǎn)水平（市斤）人均糧食占有量（市斤）全國(guó)耕地面積（億市畝）糧食作物播種面積所占比重春秋戰(zhàn)國(guó)91（全國(guó)）614．82．394%秦

漢117（全國(guó)）1048．355．7294%魏晉南北朝122（北方）215（南方）1167．73．8590%隋

唐124（北方）328（南方）1450．926．4290%

材料二

據(jù)唐朝張途記載：“（祁門(mén)縣）山多而田少，水清而地沃。山且植茗，高下無(wú)遺土，千里之內(nèi)，業(yè)于茶者七八矣。”

——據(jù)郭亮《從茶產(chǎn)地的分布看唐代區(qū)域經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)》材料三 據(jù)史載，明清時(shí)期，在我國(guó)南方各地農(nóng)村土地租賃中出現(xiàn)了永佃的現(xiàn)象，如浙江臨?？h，“地方鄉(xiāng)例，租人田種，原有佃價(jià)與田主的，佃戶無(wú)錢(qián)，把佃田轉(zhuǎn)佃別人，不拘年月，原許原佃贖回耕種的，若田主把田賣(mài)與別人，仍舊是舊佃戶耕種還租，叫做賣(mài)田不賣(mài)佃?！庇赖杵踔幸话愣加小捌涮镒馊绮磺纷猓?tīng)其永遠(yuǎn)耕作”“自安之后，務(wù)要用力耕作，不得拋荒丘角，亦不得欠少租粒，聽(tīng)佃永遠(yuǎn)耕種，黃家（指業(yè)主）不得另召”等內(nèi)容。（1）據(jù)材料一，概括春秋戰(zhàn)國(guó)到隋唐時(shí)期中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。（4分）結(jié)合材料一、二分析材料二中祁門(mén)縣農(nóng)作物種植發(fā)生變化的原因。（2分）（2）根據(jù)材料三，概括明清時(shí)期永佃制的主要內(nèi)容。（3分）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出永佃制對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。（4分）參考答案：（1）發(fā)展趨勢(shì)：糧食畝產(chǎn)量提高；人均糧食占有量增加；耕地面積增加；南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；糧食作物種植面積比重下降。（4分）原因：糧食產(chǎn)量提高保障糧食供應(yīng)；多余勞力種植經(jīng)濟(jì)作物；耕地面積增加為茶葉種植提供條件。（2分）（2）在完整繳納佃租后，佃戶可擁有永久的佃種權(quán)（1分）；佃種權(quán)可以轉(zhuǎn)讓，也可隨時(shí)收回（1分）；即使田主變換，租佃權(quán)仍歸原佃戶所有（1分）。影響：土地所有權(quán)和使用權(quán)的分離，松弛了人身依附關(guān)系，佃戶社會(huì)地位有所提高，；佃戶耕種自主性增強(qiáng)，生產(chǎn)積極性得到提高，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，也有利于農(nóng)產(chǎn)品商品化。（4分，其他言之有理的答案也可酌情給分）32.儒、佛、道是中國(guó)傳統(tǒng)文化的三大流派，三者間的關(guān)系經(jīng)歷了漫長(zhǎng)演變。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一、周道衰，孔子沒(méi)，火于秦，黃老于漢,佛于晉、魏、梁、隋之間。其言道德仁義者……不入于老，則歸于佛。……后之人其欲聞仁義道德之說(shuō),孰從而聽(tīng)之？老者曰："孔子，吾師之弟子也?！狈鹫咴唬骸翱鬃?，吾師之弟子也為孔子者，習(xí)聞其說(shuō)，樂(lè)其誕而自小也，亦曰：“吾師亦嘗師之云爾?！薄n愈《原道》材料二、佛法為中國(guó)患千余歲，世之卓然不惑而有力者,莫不欲去之?！ブ畷浩贫鷪?jiān),撲之未滅而愈熾。遂至于無(wú)可奈何。是果不可去邪？蓋亦未知其方也。……然則禮義者，勝佛之本也。今一介之士知禮義者，尚能不為之屈，使天下皆知禮義，則勝之矣。此自然之勢(shì)也?！?dú)W陽(yáng)修《本論>材料三、然以釋氏所見(jiàn)，較之吾儒，彼不可謂無(wú)所見(jiàn),但卻只是從外面見(jiàn)得個(gè)影子，不曾見(jiàn)得里許真實(shí)道理，所以見(jiàn)處則盡高明脫灑，而用處七顛八倒，無(wú)有是處?！祆洹洞痍愋l(wèi)道>(1)材料一中，“火于秦，黃老于漢,佛于晉、魏、梁、隋之間”分別指什么歷史事件或現(xiàn)象？為什么到隋唐時(shí)人們“言道德仁義者……不入于老,則歸于佛”？（10分）(2)材料二中，歐陽(yáng)修是如何看待佛、儒關(guān)系的？（4分)(3)材料三中，朱熹對(duì)佛學(xué)持何種態(tài)度？對(duì)他的思想產(chǎn)生了什么影響？（6分）參考答案：參考答案：

（1）儒家在秦代遭焚書(shū)之禍（2分)，漢初黃老之學(xué)流行（2分)，魏晉南北朝時(shí)期佛教大發(fā)展，沖擊儒學(xué)地位。（2分）原因：魏晉南北朝至隋唐，出現(xiàn)三教合一的潮流，儒學(xué)正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊（答三教合一或懦學(xué)受沖擊均可得分，2分)。佛、道兩家吸收儒學(xué)，也講“仁義道德'(2分）（2）歐陽(yáng)修認(rèn)為佛教對(duì)中國(guó)文化大有危害,儒學(xué)遠(yuǎn)勝佛學(xué)(答出佛教對(duì)中國(guó)文化危害大即可得2分):只要光大儒學(xué)，最終能夠戰(zhàn)勝佛教。（2分）⑶態(tài)度：朱熹認(rèn)為佛學(xué)也有合理的地方，但不能指導(dǎo)實(shí)際，因此不如儒學(xué)（必須答出佛不如理才可得2分，只翻佛學(xué)有合理之處只能得1分)。影響：朱熹吸收佛學(xué)的部分內(nèi)容，形成新的儒學(xué)體系——理學(xué)，推動(dòng)了儒學(xué)的復(fù)興。（4分）試題分析：第（1）問(wèn)第一小問(wèn)回答儒家在秦代、漢初、魏晉南北朝時(shí)期的情況。第二小問(wèn)從三教合一的角度來(lái)思考。第（2）問(wèn)從“佛法為中國(guó)患千余歲”、“然則禮義者，勝佛之本也。今一介之士知禮義者，尚能不為之屈，使天下皆知禮義，則勝之矣”分析概括。第（3）問(wèn)第一小問(wèn)根據(jù)材料概括，第二小問(wèn)從理學(xué)的形成角度來(lái)思考。33.材料第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考?xì)W洲向何處去的問(wèn)題。整個(gè)20年代，有關(guān)歐洲統(tǒng)一的文章、著作、雜志在英、德、法等國(guó)相繼出版，呼吁建立歐洲合眾國(guó)。如挪威生物學(xué)家弗里約夫·豪森在給美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的信中說(shuō)：“在所有歐洲國(guó)家聯(lián)合在歐洲合眾國(guó)旗幟下之前，歐洲的持久和平是不可能的。”當(dāng)歐洲聯(lián)合的呼聲在民間日趨高漲之際，法國(guó)總理白里安于1929年在國(guó)聯(lián)大會(huì)上提出了以法、德和解為基礎(chǔ)的“歐洲聯(lián)邦”計(jì)劃，后又發(fā)表備忘錄，著重強(qiáng)調(diào)政治行動(dòng)，主張建立歐洲各國(guó)參加的政治機(jī)構(gòu)。然而，他的歐洲聯(lián)合方案提出后，其他歐洲國(guó)家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對(duì)。最后，“歐洲聯(lián)邦”計(jì)劃不了了之?！幾躁悩?lè)民《歐洲觀念的歷史哲學(xué)》完成下列要求：（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括白里安“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想提出的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的原因。參考答案：（1）背景：戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲造成巨大破壞，戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到走歐洲聯(lián)合的道路才能實(shí)現(xiàn)和平，復(fù)興歐洲；《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢(shì)。（2）原因：設(shè)想脫離現(xiàn)實(shí)；法、德歷史積怨太深，削弱對(duì)方、保障自身安全的思維嚴(yán)重存在；歐洲各國(guó)利益訴求不盡相同；經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成歐洲局勢(shì)動(dòng)蕩。（1）根據(jù)材料中的“歐州人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考?xì)W洲向何處去的問(wèn)題”“呼吁建立歐洲合眾國(guó)”等信息歸納得出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲造成巨大破壞，戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到走歐洲聯(lián)合的道路才能實(shí)現(xiàn)和平，復(fù)興歐洲；聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢(shì)。（2）根據(jù)材料信息“他的歐洲聯(lián)合方案提出后，其他歐洲國(guó)家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對(duì)”并聯(lián)系教材所學(xué)法德關(guān)系以及材料中的時(shí)間信息“1929年”指向的歐洲和世界形勢(shì)來(lái)分析說(shuō)明?！究键c(diǎn)定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·維護(hù)和平的嘗試【名師點(diǎn)睛】結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明型材料解析題，往往材料主題只是一根引線，需要回答的內(nèi)容從材料中難以歸納得出，主要是根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答。這一類試題必須明確材料的指向，弄清材料主題指向教材的哪一部分內(nèi)容，再看題目所問(wèn)，然后根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答。如第（1）問(wèn)“白里安‘歐洲聯(lián)邦’設(shè)想提出的背景”，材料僅僅提及“第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考?xì)W洲向何處去的問(wèn)題”，其他需要回答的內(nèi)容均須聯(lián)系教材所學(xué)，從當(dāng)時(shí)的歐洲形勢(shì)來(lái)回答。第（2）問(wèn)“‘歐洲聯(lián)邦’設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的原因”，材料信息同樣有限，必須聯(lián)系所學(xué)，從法德關(guān)系、當(dāng)時(shí)的