河南省平頂山市《幼兒教育學心理學》招聘考試國考真題

河南省平頂山市《幼兒教育學心理學》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.與長遠目標相聯(lián)系的一類動機，具有較高的穩(wěn)定性和持久性，可稱為（）。A、直接的近景性動機B、間接的近景性動機C、遠景性動機D、直接的遠景性動機【參考答案】C2.前運算階段的兒童，其思維的典型特點是（）。A、客體永久性B、自我中心性C、守恒性D、可驗證性【參考答案】B3.在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為（）。A、杜威原理B、泰勒原理C、斯賓塞原理D、赫爾巴特原理【參考答案】B4.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于

20世紀（）。A、50年代以后B、60

年代以后C、70

年代以后D、80年代以后【參考答案】B5.20世紀教育發(fā)展總目標中的“兩基”是（）。A、基礎知識和基本技能B、基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲C、基本普及九年義務教育，基本實現(xiàn)素質教育D、基礎知識和基本素質【參考答案】B6.以苛勒為代表的心理學家提出的理論是（）。A、完形—頓悟說B、建構主義理論C、有意義學習理論D、認知結構論【參考答案】A7.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。A、學生只有機械記憶的能力B、教師的知識、能力是不一樣的C、教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D、教育活動完全受到人的遺傳素質的制約【參考答案】C8.現(xiàn)代教育的（）是指：一方面，科學教育是現(xiàn)代教育的基本內容和最重要的方面，另一方面，現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越依靠教育科學的指導，擺脫經驗的束縛。A、公共性B、生產性C、科學性D、終身性【參考答案】C9.新課程強調在教學中培養(yǎng)學生正確的態(tài)度就是使學生（）。A、尊重老師、同學B、正確對待知識、他人和社會C、正確對待學習和考試

D、養(yǎng)成良好的學習習慣【參考答案】B10.注重學生基礎學力培養(yǎng)的課程的是（）。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、實踐型課程【參考答案】A11.課外活動的主體是（）。A、教師B、學生C、少先隊組織D、學校管理人員【參考答案】B12.個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格稱之為（）。A、認識過程

B、意志過程C、決策方式D、認知方式【參考答案】D13.《孫子兵法》日：“無所不備，則無所不寡”。其包含的哲理是（）。A、解放思想與實事求是是統(tǒng)一的B、要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一C、事物性質主要由矛盾的主要方面決定D、要用聯(lián)系的觀點看問題【參考答案】B14.學習把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學習屬于（）。A、符號學習B、概念學習C、連鎖學習D、命題學習【參考答案】B15.社會主義教育目的的根本標志和總要求是（）。A、培養(yǎng)愛國主義者B、培養(yǎng)高科技人才C、培養(yǎng)勞動者D、培養(yǎng)有知識的人【參考答案】C16.容易對學前兒童產生潛移默化影響的社會因素是（）。A、物質環(huán)境B、精神環(huán)境C、經濟發(fā)展D、科技進步【參考答案】B17.社會主義經濟體制是指（）。A、社會主義生產關系的總和B、社會主義生產關系的基本規(guī)定性C、社會主義生產關系所采取的具體形式D、社會主義生產關系和上層建筑的總和【參考答案】C18.（）發(fā)表了《兒童的道德判斷》一書，把兒童道德的發(fā)展劃分為自我中心階段、權威階段、可逆性階段、公正階段。A、皮亞杰B、馬卡連柯C、班杜拉D、柯爾伯格【參考答案】A19.甲向某銀行貸款

30萬元，約定乙作為保證人承擔一般擔保責任，貸款到期后，甲未能按約定還本付息，銀行隨即要求乙還本付息。對此，下列說法正確的是（）。A、銀行只能要求甲償還B、乙應先償還，償還后再向甲追償C、銀行有權決定甲先償還還是乙先償還D、乙享有先訴抗辯權【參考答案】D20.對下列政府行為提起行政訴訟，人民法院依法不能受理的是（）。A、縣公安局違反《治安管理處罰法》規(guī)定對某人濫用處罰權B、縣政府制定某商品禁售的文件C、專利權未到期限被縣政府專利主管部門取消專利權D、縣工商局違反法規(guī)收取管理費【參考答案】B21.在人的要素中，（）是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。A、幼兒教師B、保育員C、同齡伙伴

D、家長【參考答案】A22.（）水平決定教育的規(guī)模和速度。A、政治經濟制度B、科學技術C、生產力發(fā)展D、文化發(fā)展【參考答案】C23.班級、少先隊、團支部屬于（）。A、正式的學生群體

B、非正式的學生群體C、同輩群體D、正式的同輩群體【參考答案】A24.世界上第一部以“教育心理學”命名的著作的作者是（）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、維果斯基D、布隆斯基【參考答案】B25.教師通過自己長期的辛勤工作，使學生提高了思想品德素養(yǎng)，完善了知識與能力，身體和心理都得到了進一步的發(fā)展，這些事實集中反映了教師哪一方面的能力（）。A、教育能力B、教學能力C、教育科研能力D、科研能力【參考答案】A26.在西方，被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學著作是（）。A、《學記》B、《大教學論》C、《雄辯術原理》D、《普通教育學》【參考答案】C27.許多國家都對教師資格的取得規(guī)定了相應的學歷要求。比如，日本政府規(guī)定小學或初中教師必須具備什么水平（）。A、高中畢業(yè)B、學士學位C、碩士學位D、博士學位【參考答案】B28.在長期積累中，傳統(tǒng)媒體在新聞信息采集、加工和傳播方面形成了一套比較的方法、流程、標準和機制，雖然有單一乃至僵化的缺陷，但，對保證傳統(tǒng)媒體的權威性發(fā)揮了重要作用。具有高度專業(yè)水平的內容對任何媒體都是的，這是媒體安身立命之本。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A．系統(tǒng)

無獨有偶

求之不得B．成熟

不可否認

不可或缺C．普遍

顯而易見

獨一無二D．先進

不言自明

至關重要【參考答案】B29.很長一段時間以來，文學了，文學家們似乎都已經退隱到超凡脫俗的文學世界里，或專營文學技術的革新，或致力于自我感情的，在各種重大場合都很難看到文學的身影。填入橫線部分最恰當的一項是（）。A．消失

裝飾B．寂靜

掩飾C．沉默

宜激D．沉寂

雕飾【參考答案】D30.澳大利亞的社區(qū)教育由（）主持。A、澳洲政府B、社區(qū)行政部門C、教育行政部門D、地方政府【參考答案】B31.查封、扣押限于涉案的場所、設施或者財物，不得查封、扣押與違法行為無關的場所、設施或者財物；不得查封、扣押公民個人及其所扶養(yǎng)家屬的（）。A、日用品B、生活必需品C、生活用品D、工作用品【參考答案】B32.信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是（）。A、信息傳播B、人際溝通C、人際吸引D、人際關系【參考答案】B33.我國土地資源面臨的問題是（）。A、由于大規(guī)模的植樹種草，使耕地迅速減少B、由于大規(guī)模的墾荒，使耕地面積不斷增加C、近幾年我國土地面積沒有變化D、由于水土流失，土地沙漠化，利用不合理，使耕地迅速減少【參考答案】A34.對殘疾兒童的教育要依據（）的特征進行。A、順序性B、互補性C、階段性D、不平衡性【參考答案】B35.在下列哪個階段個體的發(fā)展具有動蕩性？（）A、小學階段B、初中階段C、高中階段D、大學階段【參考答案】B36.提出著名的“產婆術”的人是（）。A、亞里士多德B、柏拉圖C、赫爾巴特D、蘇格拉底【參考答案】D37.1913-1914年，桑代克的（）奠定了教育心理學發(fā)展的基礎，西方教育心理學的名稱和體系因此確立。A、《教育心理學》B、《教育心理大綱》C、《人是教育的對象》D、《教育心理學概述》【參考答案】B38.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）。A、主觀意識B、集體世界觀C、社會存在D、社會意識【參考答案】C39.德育過程的真正開端和起點是（）。A、提高品德認識B、激發(fā)品德發(fā)展動機C、陶冶品德情感D、培養(yǎng)品德行為習慣【參考答案】B40.以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根據其在團體中的相對位置來報告評價結果的評價方式稱為（）。A、常模參照標準B、正式評價C、標準參照評價D、非正式評價【參考答案】A41.班級授課制創(chuàng)始于（）。A、15世紀初B、16

世紀初C、18

世紀D、19世紀初【參考答案】B42.義務感、責任感和羞恥感對于兒童和青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】B43.技能形成過程中，練習的成績時而上升時而下降的現(xiàn)象在心理學上稱為（）。A、不平衡現(xiàn)象B、不協(xié)調現(xiàn)象C、停頓現(xiàn)象D、起伏現(xiàn)象【參考答案】D44.在教育史上，兩種不同的師生關系模式是（）。A、教師中心與兒童中心B、內發(fā)論與外鑠論C、社會本位論與個人本位論D、形式教育論與實質教育論【參考答案】A45.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）。A、保證學生身心正常發(fā)展B、保證學生素質的和諧發(fā)展C、教育與生產勞動相結合D、教育理論與實踐相結合【參考答案】C46.學習動機理論的觀點中，屬于人本主義觀點的有（）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論【參考答案】B47.關于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。A、內發(fā)論B、外鑠論C、多因素相互作用D、平衡論【參考答案】B48.教師由“教書匠”轉變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是（）。A、堅持學習課程理論和教學理論B、認真?zhèn)湔n，認真上課C、以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，D、對自身的行為進行反思【參考答案】C49.教學的首要任務是（）。A、使學生掌握系統(tǒng)的科學文化知識B、培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神C、培養(yǎng)學生良好的思想品德D、培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力【參考答案】A50.學校教育在人身心發(fā)展中的作用是（）。A、物質前提B、主導作用C、發(fā)展動力D、決定作用【參考答案】B二、多選題51.在教學史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有（）。A、個別教學制B、班級授課制C、分組教學

D、道爾頓制E、設計教學法【參考答案】ABCDE52.教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是（）。A、“教育機會均等”口號的提出B、教育普及化的開始C、教育形式多樣化D、教育法制化的形成E、教育民主化的質量和水平不斷提高【參考答案】ABCE53.公務員考核等次有（）。A、優(yōu)秀

B、稱職

C、基本稱職

D、不稱職【參考答案】ABD54.美育的內容主要包括（）。A、藝術美B、心靈美C、社會美D、科學美E、自然美【參考答案】ACDE55.在學生學習過程中，教師的作用是（）。A、指導B、裁判C、維持D、促進E、定位【參考答案】ACD56.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（）。A、教師的權威B、教師的積極性和責任感C、經濟地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE57.人口對教育的影響表現(xiàn)在（）。A、教育的需求B、教育性質C、教育結構D、教育發(fā)展規(guī)模E、教育發(fā)展速度【參考答案】AC58.文明時代包括（）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會

D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE59.屬于社會類的教學模式包括（）。A、直率性訓練模式B、角色扮演模式C、非指導性教學模式D、課堂會議模式E、群辯法模式【參考答案】ABD60.《論語》中記述孔子教育思想的觀點有（）。A、“教學相長”B、“不憤不啟，不悱不發(fā)”C、“學而不思則罔，思而不學則殆”D、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”E、“長善救失”【參考答案】BCD61.美國民主主義的教育目的包括（）。A、自我實現(xiàn)的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD62.中小學教育評價的內容包括以下哪幾個方面（）。A、學生發(fā)展評定B、管理水平評價C、教師授課質量評價D、學生活動效果評價E、課程和教材評價【參考答案】ACE63.夸美紐斯強調教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD64.教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即（）。

A、如何教B、如何評價C、如何學D、如何管理E、學與教之間的相互作用【參考答案】ACE65.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關的知識D、了解學科發(fā)展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE66.教育作為文化形式，反作用于文化整體，其意義表現(xiàn)在：（）。A、保存、傳遞文化是教育的基本職能B、教育傳播外來文化，孕育、創(chuàng)造新文化，促進文化變遷C、教育可以整合、控制文化，使文化結為一體，增強文化自身凝聚力D、教育可以促進社會民主E、教育可以促進生產力的發(fā)展【參考答案】ABC67.在人的身心發(fā)展中起主導作用的因素是（）。A、遺傳B、社區(qū)教育C、社會教育D、家庭教育E、學校教育【參考答案】CDE68.課外教育活動的組織形式有（）。

A、群眾性活動B、自發(fā)活動C、小組活動D、個人活動E、社會活動【參考答案】ACD69.社會實踐有利于（）。A、掌握系統(tǒng)的文化科學知識B、教育與生產勞動相結合C、加強對學生的管理D、形成學生的主體性E、學生進行合理的職業(yè)定向【參考答案】BDE70.班級目標設計的主要依據是（）。A、學校的培養(yǎng)目標B、班集體的民主領導方式C、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學生的個性特征【參考答案】ACD71.教育的言語藝術主要包括（）。A、口頭言語藝術B、書面言語藝術C、體態(tài)言語藝術D、活動言語藝術E、參與言語藝術【參考答案】ABC72.考查的基本方式有（）。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業(yè)D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD73.教學內容的表現(xiàn)形式有（）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業(yè)知識【參考答案】ABC74.班主任在班級管理中的地位是（）。A、是班級人際關系的藝術家B、是班集體的設計者C、是班級組織的領導者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD75.分配學生座位時，教師應關注的因素有（）。A、對人際關系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE76.下列請示結語正確的是（）。A、以上請示妥否，請批示。B、以上請示當否，請批復C、請立即答復D、請立即回復【參考答案】AB77.關于班級管理的概念，以下說法中正確的有（）。A、是一種有目的的活動B、主要對象是學生C、體現(xiàn)出一種互動的關系D、是一種組織活動過程E、主要管理手段有計劃、組織、協(xié)調和控制【參考答案】ABCDE78.頭腦風暴訓練應遵循的基本原則有（）。A、暢所欲言B、鼓勵標新立異C、鼓勵多種想法D、鼓勵提出改進意見E、對所提出的方案暫不作評價或判斷【參考答案】ABCDE79.以下屬于實物直觀的是（）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀

【參考答案】BCD80.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（）。A、教育目的與教育目標B、德智體美諸育之間的關系C、全面發(fā)展與因材施教的關系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關系E、校長權利與教師權利的關系【參考答案】ABCD81.學校文化的形成來自于二方面，即（）。A、傳統(tǒng)文化B、外來文化C、社會特定要求的和主流文化

D、年輕一代的文化E、以上都不是【參考答案】CD82.以下屬于實用主義教育學的代表人物是（）A、杜威B、夸美紐斯C、克伯屈D、赫爾巴特E、裴斯泰洛奇【參考答案】AC83.教學計劃在基本內容上主要是指（）。A、學科目的設置B、學科順序C、課時分配及學年編制D、學周安排【參考答案】ABCD84.印度狼孩的事例充分說明了（）。A、遺傳素質只能為人的發(fā)展提供可能B、自然環(huán)境不利于人的發(fā)展C、人的發(fā)展同社會環(huán)境是分不開的D、社會環(huán)境決定人的發(fā)展E、錯過了關鍵期的教育收效不高【參考答案】ACE85.違法行為（）的，可以不采取行政強制措施。A、未造成嚴重后果B、情節(jié)顯著輕微C、沒有明顯社會危害D、屬侵害公共利益【參考答案】BC86.教學和智育的關系是（）。A、教學包含了所有的智育活動B、有所聯(lián)系，有所區(qū)別C、智育主要通過教學來實施

D、在一定程度上教學等同于智育E、智育是教學活動要達到的目標之一【參考答案】BCE87.學校文化的踐行文化包括：（）。A、學術研討B(tài)、教育教學活動C、管理機制的運行D、后勤管理E、教學管理【參考答案】ABC88.學習策略的特點有（）。A、操作性和監(jiān)控性的有機統(tǒng)一B、外顯性和內隱性的有機統(tǒng)一C、主動性和遷移性的有機統(tǒng)一D、主動性和被動性的有機統(tǒng)一E、操作性和監(jiān)控性的對立【參考答案】ABC89.下列屬于課程編制的模式的有（）。A、目標模式B、探究模式C、過程模式D、情境模式E、批判模式【參考答案】ABCDE90.下列學科從屬于教育科學體系的是（）。A、教育哲學B、教學論C、教育科研方法D、學校管理學E、外國教育史【參考答案】ABCDE91.文化中的物質形態(tài)，指精神創(chuàng)造物化在物質產品中，如：（）。A、學術活動B、社會設施C、文物D、古建筑E、工藝品【參考答案】CDE92.我國德育的基本方法有（）。A、說服法

B、榜樣法C、鍛煉法D、陶冶法E、表揚獎勵與批評處分法【參考答案】ABCDE93.教師的勞動特點包括（）。A、示范性B、創(chuàng)造性C、復雜性D、廣延性E、連續(xù)性【參考答案】ABCDE94.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE95.中小學教師培訓應堅持（）原則。A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導D、按需施教E、學用結合【參考答案】BCDE96.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（）。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同，也可以不同

D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD97.教師資格的條件包括（）。A、必須具有豐富經驗B、必須具有良好的思想道德品質C、必須具有規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格D、必須具有教育教學能力E、必須是中國公民【參考答案】BCDE98.資本主義社會的教育的基本特征有（）。A、教育的目的在于既要培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級的統(tǒng)治人才，又要給予廣大的勞動人民以一定的文化科學知識B、建立了現(xiàn)代學校制度C、課程結構、內容得到了不斷的調整，尊重學生學習積極性的新教學方法不斷出現(xiàn)D、師生關系民主化。在古代社會和古代教育中，師生關系是不平等的，在總體上帶有古代社會人身依附關系的性質E、獨立形態(tài)的教育學產生并得到了極大的發(fā)展【參考答案】ABCDE99.現(xiàn)代教育的本體功能有（）A、促進生產發(fā)展B、推動社會制度進步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經驗和人才【參考答案】CDE100.學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起。（）A、學習過程B、教學過程C、評價/反思過程

D、管理過程E、互動過程【參考答案】ABC判斷題101.發(fā)生在

18世紀前后的形式教育與實質教育關于知識和能力的著名論爭，結果是主要以人文科學為基礎和內容的課程大規(guī)模地發(fā)展。（）【參考答案】錯誤102.課程目標四個方面的規(guī)定性指時限性、具體性、預測性、操作性。（）【參考答案】正確103.儒家學派主張“兼愛”。（）【參考答案】錯誤104.個體身心發(fā)展在整體上具有一定的順序，身心發(fā)展的個別過程和特點的出現(xiàn)也具有一定的順序。（）【參考答案】正確105.為提高辦事效率，不必每一份文件都經過領導簽發(fā)。（）【參考答案】錯誤106.我國的必修課程一般包括國家課程和地方課程。（）【參考答案】正確107.任何組織或者個人按照國家有關規(guī)定招用已滿十四周歲未滿十八周歲的未成年人的，應當執(zhí)行國家在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面的規(guī)定。（）【參考答案】錯誤108.兒童具有獨立的社會地位，是權利的主體。（）【參考答案】正確109.課外輔導的作用在于加深和加強學生對教材的理解和鞏固，進一步掌握相關的技能、技巧。（）【參考答案】錯誤110.皮亞杰認為，兒童道德發(fā)展經歷自我中心階段、權威階段、可逆性階段、公正階段，這些階段的順序是固定不變的。（）【參考答案】正確111.內部分組主要有兩種形式：學科能力分組和跨學科能力分組。（）【參考答案】錯誤112.國家權利機關可以通過控制教育經費，直接決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。（）【參考答案】正確113.違反道德的行為不一定是違法行為，但是違反法律的行為則必定是違反道德的行為。（）【參考答案】正確114.外鑠論者一般不注重教育的價值。（）【參考答案】錯誤115.美育是培養(yǎng)學生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。（）【參考答案】正確116.世界觀、人生觀、理想是人的精神內核。（）【參考答案】正確117.招聘即用人單位面向社會公開、擇優(yōu)選擇具有教師資格的應聘人員，具有公開、直接、透明度高等優(yōu)點。（）【參考答案】正確118.教學是對學生進行德育工作最基本、最經常、最有效的途徑。（）【參考答案】正確119.西周時期的國學是由周王朝設立的、以研習儒家經典為主要任務的學校。（）【參考答案】錯誤120.學生有權得到公平對待，有權保護個人隱私。（）

【參考答案】正確121.赫爾巴特在《教學與發(fā)展》論述了教學的四階段：明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法。（）【參考答案】錯誤122.反映個體身心發(fā)展各組成部分的相互關系是個體身心發(fā)展的互補性。（）【參考答案】正確123.制定班級目標管理要注意的問題僅僅包括：社會要求和學校任務。（）【參考答案】錯誤124.近代社會，主張進行紳士教育的是英國的洛克。（）【參考答案】正確125.教學主要是一種知識的系統(tǒng)化的過程。（）

【參考答案】錯誤126.教育教學權是與教師在教育過程中的主導地位相適應的基本權利。（）【參考答案】錯誤127.中學常用的

6種教學方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習法；實驗法。（）【參考答案】正確128.教