2023學(xué)年完整版三年級(jí)下冊(cè)Module7Module7-unit-1-We-fly-kite

Module7unit1Weflykitesinspring.教學(xué)設(shè)計(jì)大竹縣石子鎮(zhèn)中心小學(xué)唐文翠一、教學(xué)內(nèi)容新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級(jí)起點(diǎn)下冊(cè)第七模塊第一單元Weflykitesinspring.二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．會(huì)聽、說、讀spring\summer\autumn\winter\warm\hot\cool\cold這八個(gè)單詞。2、運(yùn)用句型“It’s+天氣情況+in+季節(jié)”和“Whatdoyoudoin+季節(jié)？”并描述不同季節(jié)的天氣變化情況以及不同季節(jié)的活動(dòng)又是什么。情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開說英語，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和運(yùn)用英語的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)聽說spring\summer\autumn\winter\warm\hot\cool\cold。難點(diǎn)：用句型“Whatdoyoudoin+季節(jié)？”對(duì)不同季節(jié)的活動(dòng)進(jìn)行提問并能做出相應(yīng)的回答。四、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容分析本模塊是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)Module7Unit1。本模塊以seasonsandweather即季節(jié)和天氣為話題，Unit1主要學(xué)習(xí)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的英文表達(dá)法及在這些季節(jié)里會(huì)出現(xiàn)的天氣狀況，同時(shí)學(xué)習(xí)在四個(gè)季節(jié)里人們經(jīng)常要做的事情。2、教學(xué)對(duì)象分析：小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，能用英語進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的問候和交流，對(duì)英語學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣，能夠明白教師簡(jiǎn)單的英語課堂用語，熟悉和喜歡英語課堂上的游戲、活動(dòng)、競(jìng)賽，喜歡chant。但由于年齡較小，有意注意持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。日常課堂教學(xué)以聽說訓(xùn)練為主,認(rèn)讀能力一般。根據(jù)學(xué)生以上的特點(diǎn)，課堂上我利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)語言情景，通過設(shè)計(jì)多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與,在快樂中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，讓學(xué)生感受到學(xué)英語的樂趣。四、課前準(zhǔn)備多媒體課件、單詞卡片五、教學(xué)方法：情景教學(xué)法、合作法六、教學(xué)過程Teachingstep:Step1:（warmup)課前熱身Greetings:Hello,boysandgirls.Howareyou?I'mfine,thankyou.Areyouhappy?Let'ssingasong.OK?Step2:Lookatthescreen.T;Lookatthefourpicturesandanswer.Howmanyseasonsarethereinayear?Whatarethey?（春、夏、秋冬）T;spring,summer,autumn,winter.（課件學(xué)習(xí)）讓學(xué)生看課件T:Whichseasonisit?S:springT:Yes.It'sspring.T：Howistheweatherlikeinspring?點(diǎn)名讓學(xué)生起來描述一下春天的天氣。T:Good!It'swarminspring.(warm,教授單詞）T:Whatdoyoudoinspring?T：Look,weflykitesinspring.(學(xué)習(xí)fly)讓學(xué)生看圖片：T:Whichseasonisit?T:Yes.It'ssummer.T：Howistheweatherlikeinsummer?(教師做出扇蒲扇的樣子）T：It'shotinsummer.(學(xué)習(xí)hot)T:Whatdoyoudoinsummer?(出示游泳的課件）Ss:Wegoswimminginsummer.出示秋天的課件T:Whichseasonisit?T：Howistheweatherlikeinautumn?It'scoolinautumn.(學(xué)習(xí)cool)T:Whatdoyoudoinautumn?（出示踢足球的課件）Ss:Weplayfootballinautumn.出示冬天的課件T:Whichseasonisit?T：Howistheweatherlikeinwinter?It'scoldinwinter.(出示單詞卡片，學(xué)習(xí)cold)T:Whatdoyoudoinwinter?（出示看電視和打乒乓球的的課件）Ss:WewatchTVandplaytabletennisinwinter.（環(huán)節(jié)分析：通過課件講解課文中的重點(diǎn)單詞，讓學(xué)生直觀形象的感受新知識(shí)，學(xué)生興趣比較高）Step3:Lookandsay.（小組內(nèi)討論）（1）Howmanyseasonsarethereinayear?（2）Whatdoyoudoinspring?(3)Whatdoyoudoinsummer?(4)Whatdoyoudoinautumn?(5)Whatdoyoudoinwinter?（環(huán)節(jié)分析：這個(gè)環(huán)節(jié)可以考察學(xué)生對(duì)天氣的掌握情況以及對(duì)課文的感知情況課件示范展示談?wù)撍矚g的季節(jié)，讓學(xué)生有的放矢,不至于無從下手）Step4:ChantSpring,spring,it’swarm,warm.Summer,summer,it’shot,hot.Autumn,autumn,it’scool,cool.Winter,winter,it’scold,cold.（環(huán)節(jié)分析：這環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生得到了放松，也達(dá)到了鞏固所學(xué)知識(shí)的作用，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力）。Step5：HomeworkⅠ.Talkabouttheseasonsandweatherwithyourfamilyorfriends.Ⅱ.Drawapictureaboutyourfavoriteseason.七、板書設(shè)計(jì)Module7unit1Weflykitesinspring.springwarm