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PAGEPAGE82015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷一、精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功(將唯一正確的答案填在括號內(nèi)。每題2分,共32分)1、2014年12月9日-11日,中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出2015年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求是:堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),堅(jiān)持以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益為中心,主動適應(yīng),保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)新變化C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定化2、2015年2月26日,國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布2014年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)。數(shù)據(jù)顯示,初步核算,全年國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)達(dá)636463億元,同比增長%。A.7.2B.7.3C.7.4D.7.53、在2015年1月17日舉行的中國國民黨主席補(bǔ)選中,當(dāng)選為該黨新一任主席。A.馬英九B.連戰(zhàn)C.朱立倫D.洪秀柱4、2014年8月6日,歐洲航天局彗星探測器“羅塞塔”歷經(jīng)10年飛行,成功追上彗星“丘留莫夫-格拉西緬科”。11月12日,彗星著陸器“”成功登陸。這是人造探測器首次登陸彗星。A.菲萊B.玉兔C.睡神D.勘探者5、愛迪生小的時(shí)候,看見母雞孵出了小雞,心里很奇怪:母雞怎么能夠孵出小雞呢?于是他把雞蛋揣在懷里,甚至像母雞那樣蹲在雞窩里,企圖孵出小雞。正是這樣的好奇心和興趣,愛迪生才成為了偉大的發(fā)明家。這啟示我們①好奇心可以刺激我們?nèi)ゲ粩嗵剿魑粗澜绲膴W秘②只要有好奇心,就能取得事業(yè)上的成功③好奇心可以造福社會,也可能把我們引上歧途④好奇心是學(xué)習(xí)、科研不斷進(jìn)步的動力A.①②④B.②③C.①③④D.①②③6、我國著名航天員聶海勝從小喜歡思考。一天晚上,他遇到一道學(xué)習(xí)上的難題,想了很久都沒做出來。媽媽很心疼,想告訴他怎么做,他不答應(yīng),兩個(gè)小時(shí)后終于成功地解出了難題。這個(gè)事例告訴我們A.要獨(dú)立完成作業(yè)B.做任何事都不要依靠別人C.只要具備了自立品格,就是一個(gè)成功的人D.成就事業(yè)的人,大都是自立自強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的人7、一位農(nóng)民企業(yè)家說:“責(zé)任的概念我講不清楚,但我知道怎樣去做。我不能賣給農(nóng)民假的化肥;我以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓農(nóng)民滿意;我要依法納稅;還要對父母盡孝,對子女關(guān)心?!庇纱丝梢钥闯?/p>
①在社會生活中,一個(gè)人可以扮演不同的社會角色
②每一種社會角色都意味著一種責(zé)任③要認(rèn)識到自己的社會角色,盡到自己的責(zé)任④責(zé)任與人們終生相隨,不會改變不會消失A.①②③
B.①②④
C.②④
D.①②③④8、如下圖:兩個(gè)球靠在一起,看似很緊,其實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn),不夠緊密;如果兩個(gè)球都削去一片,接觸的就是一個(gè)面,會十分緊密。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,如果每一個(gè)人都是“圓球”,那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂章,就要①善于團(tuán)結(jié)合作②敢于直面競爭
③處理好理想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系④處理好個(gè)人與集體關(guān)系A(chǔ).①②
B.③④
C.①④
D.①③④9、古今中外的思想家、教育家曾經(jīng)對老師下過許多不同的定義。例如:“智如泉源,行可以為儀表者,人之師也。”(《韓詩外傳》)“師者,人之模范也”。(楊雄《法學(xué)·言行篇》)這兩句話共同說明了A.教師的工作是傳授知識
B.教師教給我們做人的道理C.教師的巨大貢獻(xiàn)在于作出榜樣
D.教師是人類文明的傳播者10、2015年2月26日下午,兩個(gè)小女孩在清豐縣西趙樓村人工湖邊玩耍時(shí)不慎墜湖,正從此處路過的24歲大學(xué)生孟瑞鵬見狀,立馬跳入湖中救人。兩名孩子在孟瑞鵬的奮力搶救下順利登岸,可英雄的他卻最終因體力不支沉入湖中。A.孟瑞鵬的無私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)B.孟瑞鵬用自己的行動詮釋了什么是高度的社會責(zé)任感C.以一個(gè)大學(xué)生的生命去換取兩個(gè)小女孩的生命,不值D.孟瑞鵬的事跡啟示我們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)11、2014年9月25日~27日,“人間圣地·天上西藏”為主題的首屆中國西藏旅游文化國際博覽會在拉薩舉辦。本屆博覽會展示了西藏古老的文化,進(jìn)一步促進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、繁榮。這體現(xiàn)了①黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)人民的艱苦奮斗
②自治區(qū)自然環(huán)境優(yōu)越,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚
③堅(jiān)持和完善了民族區(qū)域自治制度
④堅(jiān)持了民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的基本原則A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④12、2014年7月份以來,北京市食藥監(jiān)局開展桶裝水專項(xiàng)整治工作,截至目前已經(jīng)下架33批次桶裝水。不合格桶裝水的主要問題是菌落總數(shù)超標(biāo),這項(xiàng)指標(biāo)主要用來判定食品被污染的程度。這些不合格桶裝水的生產(chǎn)廠家主要侵犯了消費(fèi)者的A.安全權(quán)
B.求償權(quán)
C.自主選擇權(quán)
D.榮譽(yù)權(quán)13、2014年9月4日,國家關(guān)于考試招生制度改革的實(shí)施意見正式發(fā)布,此輪的改革從考試科目、高校招生錄取機(jī)制上都做出了重大調(diào)整,目的就是更好的推進(jìn)素質(zhì)教育,增加學(xué)生的選擇性,分散考試壓力,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。這體現(xiàn)了①中央正在全面部署深化改革的重大舉措
②我國積極探索教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的重大決心
③我國當(dāng)前一切工作的中心是進(jìn)行教育改革
④當(dāng)今國際競爭歸根到底是教育的競爭A.①②
B.①③C.①④
D.②④14、下圖《霧霾籠罩美麗中國》啟示我們必須①大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐②積極踐行低碳的生產(chǎn)、生活和消費(fèi)方式
③堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策
④積極建設(shè)生態(tài)文明,打造美麗中國
A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③④15、2014年8月9日13時(shí)45分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號丙運(yùn)載火箭,成功將遙感衛(wèi)星二十號送入太空。遙感衛(wèi)星二十號主要用于科學(xué)試驗(yàn)、國土資源普查、農(nóng)作物估產(chǎn)及防災(zāi)減災(zāi)等領(lǐng)域。這表明A.我國在航空航天領(lǐng)域取得了巨大成就,已經(jīng)成為創(chuàng)新型國家B.我國的科技水平整體上已經(jīng)處于世界前列C.我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略取得新的突破,自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步提高D.我國已經(jīng)成為世界上最大的科技發(fā)達(dá)國家16、2014年8月4日,世界衛(wèi)生組織發(fā)布的埃博拉疫情最新進(jìn)展顯示,截至8月1日,埃博拉病毒感染患者數(shù)量已達(dá)到1603人,致死887人,研究發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒是通過密切接觸到含有病毒的感染動物的血液、分泌物、器官或其他體液而傳播給人類。目前尚沒有證據(jù)表明埃博拉可以通過空氣傳播。據(jù)此,下列方式可能不會傳播埃博拉病毒的有A.接受感染者的輸血
B.用感染者杯子喝水C.與感染者體液直接接觸
D.與感染者說話但不接觸二、明辨是非,提高能力(對的打“T”,錯(cuò)的打“F”。每題1分,共8分)17、友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理。18、非公有制經(jīng)濟(jì)有利于吸收社會閑散資金,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。19、我國法律規(guī)定了公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。20、禮貌是人類共處的金鑰匙。21、在遺囑繼承中,繼承開始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承。22、教育是青少年成人成才的關(guān)鍵。23、生態(tài)文明觀的核心是以人為本。24、步行時(shí)橫穿馬路,要走人行橫道。行走時(shí),先看左側(cè)車輛,后看右側(cè)車輛。三、言簡意賅、啟迪智慧(每小題8分,共24分)25、從最高人民法院獲悉,為進(jìn)一步落實(shí)限制失信被執(zhí)行人高消費(fèi)等行為的懲戒措施,自2014年7月1日零時(shí)起,凡被納入最高人民法院失信被執(zhí)行人名單庫的“老賴”,將無法購買機(jī)票乘機(jī)。(1)限制失信被執(zhí)行人高消費(fèi)行為的懲戒措施有什么重要意義(6分)(2)你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該怎樣加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育?(2分)26、一天,一個(gè)失去右臂的乞丐來到我家行乞。我以為母親會慷慨施舍,誰知,母親卻指著門前的一堆磚說:“你幫我把這堆磚搬到屋后吧?!逼蜇ど鷼獾恼f:“我只有一只手,你還忍心讓我搬磚?”母親不生氣,俯身用一只手搬磚,“你看,我能干,你為什么不能呢?”乞丐怔住了,終于俯下身子,用僅有的一只手搬起磚來。乞丐搬完后,已是大汗淋漓。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾,他擦汗后,白毛巾變成了黑毛巾。母親又給他20元錢,他感動的說:“謝謝你?!蹦赣H說:“這是你自己憑力氣掙的工錢?!倍嗄旰螅粋€(gè)失去右臂卻氣度非凡的人來到我家。他動情的說:“如果沒有你,我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐。因?yàn)楫?dāng)年你讓我搬磚,今天我才成為一個(gè)公司的董事長?!比缓螅D(zhuǎn)身對我說:“你的母親是偉大的,我令人敬佩的,是她教會了我……”(1)請你想一想:母親教會了乞丐什么?(2分)(2)請你說一說:以上故事給我們帶來怎樣的啟示?(6分)27、材料一:黨的十六大報(bào)告關(guān)于全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)中提出:“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展”。材料二:近代著名教育家陶行知大力倡導(dǎo)終身教育,他主張“活到老,干到老,學(xué)到老,用到老”。(1)請你說一說:全面建設(shè)小康社會的最關(guān)鍵目標(biāo)是什么?(4分)(2)請你談一談:從社會發(fā)展和個(gè)人成長的角度,談?wù)劄槭裁匆岢駥W(xué)習(xí)、終身教育?(4分)四、學(xué)知明理,感悟生活(每小題12分,共24分)28、解決好人口問題,是全面深化改革的重要一環(huán),關(guān)系到國家的可持續(xù)發(fā)展。“單獨(dú)二胎”政策是計(jì)劃生育政策的完善。閱讀材料,回答問題。材料一:我國人口年齡結(jié)構(gòu)的基本狀況圖(1)觀察上圖,說說我國出臺“單獨(dú)二胎”政策的客觀依據(jù)。(2分)材料二:第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示:每10萬人中具有大學(xué)文化程度8930人,高中文化程度14032人。文盲率4.08%,流動人口增長81.03%。我國人口素質(zhì)依然不高,流動人口在增加……要解決我國人口問題,需要提高人口素質(zhì)……(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用人口的相關(guān)知識,談?wù)勀銓鉀Q我國人口問題的措施的認(rèn)識。(4分)材料三:十八屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出,堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策,啟動實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策,逐步調(diào)整完善生育政策,促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。(3)聯(lián)系材料三,從人口對資源、環(huán)境、發(fā)展的影響角度,分析中央改革人口政策的正確性。(6分)29、材料一:2014年9月26日14時(shí)30分左右,昆明市北京路明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。經(jīng)核實(shí),目前踩踏事故已造成6人死亡,22人受傷,2人重傷,傷者12人已送延安醫(yī)院,另有10人送紅會醫(yī)院救治。踩踏事故原因:系體育教學(xué)用海綿墊倒伏堵塞通道所致。材料二:2014年6月16日教育部發(fā)布《關(guān)于對部分省份中小學(xué)幼兒園安全防范工作督導(dǎo)檢查情況的通報(bào)》。發(fā)現(xiàn)35所學(xué)校存在安全問題,其中河北有11所,北京、廣東、山西、青海各3所,天津、內(nèi)蒙古、遼寧、山東、湖南各2所,四川、陜西各1所。閱讀上述材料,結(jié)合有關(guān)未成年人保護(hù)的知識,回答下列問題:(1)上述兩則材料給我們帶來了哪些啟示?(至少兩個(gè)方面,6分)(2)學(xué)生應(yīng)如何避免事故中被踩踏?請你提供一個(gè)好辦法。(2分)材料三:2014年8月1日,教育部官方網(wǎng)站公布《中小學(xué)生守則(征求意見稿)》,取消了“敢于斗爭”“見義勇為”。同時(shí)《中小學(xué)生守則(征求意見稿)》,面向社會征求意見,市民可通過電子郵件等多種方式反饋意見。(3)談?wù)勀銓ι鲜鰶Q定的看法。(4分)五、探究創(chuàng)新,積極實(shí)踐(共12分)30、材料一:2014年8月31日,十二屆全國人大常委會第十次會議經(jīng)表決通過了關(guān)于設(shè)立烈士紀(jì)念日的決定,以法律形式將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日,并規(guī)定每年9月30日國家舉行紀(jì)念烈士活動。在國慶節(jié)的前一天開展烈士紀(jì)念活動,既能充分體現(xiàn)“國慶勿忘祭先烈”的情懷,突出國家褒揚(yáng)烈士的主題,又能與黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在10月1日上午向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃等烈士紀(jì)念活動相銜接。材料二:《關(guān)于設(shè)立烈士紀(jì)念日的決定(草案)》一出,立刻引起了廣大網(wǎng)友的熱烈討論。某網(wǎng)友說:“設(shè)烈士紀(jì)念日我必須點(diǎn)贊!沒有烈士們的拋頭顱灑熱血,哪有如今的太平盛世!”(1)說一說:材料一和材料二分別體現(xiàn)了什么?(2分)(2)想一想:開展烈士紀(jì)念活動有什么重要意義?(6分)(3)談一談:我們青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣向先烈們學(xué)習(xí)?(4分)
2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷政治參考答案(二)一、1A.2C.3C.4A.5C.6D.7A.8C.9C.10C.11B.12A.13A.14D.15C.16D.二、17T18F19F20T21F22F23F24T三、言簡意賅、啟迪智慧25(1)有利于落實(shí)依法治國的基本方略;有利于建立健全失信懲戒制度;有利于迫使被執(zhí)行人自覺履行義務(wù);有利于促進(jìn)形成誠實(shí)守信、依法履約的良好社會風(fēng)尚;有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè);有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。等等。(2)注重對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,使他們認(rèn)識到誠信的重要性;樹立校園誠信榜樣;開展豐富多彩的誠信教育活動。等等。26、(1)①教會了他自立自強(qiáng)的精神。②教會了他尊重他人的品質(zhì)。(2)①自立自強(qiáng)對一個(gè)人的成長至關(guān)重要。(1分)自立才能走向自強(qiáng),我們要從身邊小事做起,克服依賴思想和不勞而獲的行為習(xí)慣,積極進(jìn)取,戰(zhàn)勝自我。(2分)②尊重他人首先要保護(hù)他人的自尊心不受傷害。(1分)尊重他人既能激發(fā)起他人奮發(fā)進(jìn)取的力量,使他人產(chǎn)生巨大的精神動力,又能贏得他人的尊重。(2分)27、(1)在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2010年翻兩番,(2分)綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。(2分)(2)①學(xué)習(xí)是我們一生的責(zé)任和義務(wù),是我們成長的重要內(nèi)容和必要支持;②跟隨時(shí)代的節(jié)拍,我們逐漸步入全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,我們需要不斷學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)貫徹到我們的一生。(其它言之有理的答案亦可酌情給分。)四、學(xué)知明理,感悟生活28(1)我國每年新增人口減少,且人口老齡化速度加快。(2)材料二中反映的我國人口素質(zhì)依然不高、流動人口在增加等狀況,必然給我國社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來沉重壓力。(1分)我國實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策。(1分)這是目前條件下解決我國人口問題的唯一正確途徑。(1分)它的目的是控制人口數(shù)量,提高人口質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(1分)(3)①人口的發(fā)展必須與資源利用、環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào),與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度相適應(yīng),才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;②目前,我國人口過多與過快增長給自然資源帶來了沉重的壓力,同時(shí)也制約我國經(jīng)濟(jì)、社會的可持續(xù)發(fā)展。③我國堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策,有利于減輕資源和環(huán)境的壓力,促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。④啟動單獨(dú)二胎政策,有利于在調(diào)整人口結(jié)構(gòu)。(答三點(diǎn)即可)29、(1)①政府有關(guān)部門責(zé)任意識缺乏,監(jiān)督檢查工作缺位。
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