電氣工程及其自動化校企聯(lián)合培訓(xùn)二教學(xué)大綱

電氣工程及其自動化校企聯(lián)合培訓(xùn)二教學(xué)大綱課程中文名稱：校企聯(lián)合培訓(xùn)（二）課程英文名稱：Co-operativeTrainingbyUniversityandEnterpriseⅡ課程編號：C8159學(xué)分：2學(xué)時：2W先修課程：架空輸電線路設(shè)計、輸電桿塔及基礎(chǔ)設(shè)計、架空輸電線路施工技術(shù)、架空輸電線路運行與檢修、電力電纜適用專業(yè)：電氣工程及其自動化（輸電線路工程方向）課程類別：專業(yè)核心課程/必修使用教材：《培訓(xùn)指導(dǎo)書》自編開課單位：電氣與新能源學(xué)院一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程作為電氣工程自動化（輸電線路工程方向）專業(yè)教學(xué)過程中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是對本專業(yè)所有涉及的理論知識和基本實驗技能的拓展?！缎Ｆ舐?lián)合培訓(xùn)（二）》培養(yǎng)學(xué)生輸電線路設(shè)計、輸電線路施工和輸電線路運行維護3個行業(yè)技能和工程技術(shù)能力，從人文素質(zhì)方面著手，以電力行業(yè)職工培訓(xùn)的方式進行，完成輸電線路工程專業(yè)實驗實踐教學(xué)體系要求的實踐教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生對未來工作的認知和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二、教學(xué)目標(biāo)1、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求6、畢業(yè)要求7、畢業(yè)要求8、畢業(yè)要求9、畢業(yè)要求10和畢業(yè)要求12；2、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求6的第1、2和3指標(biāo)分解點，具體為：指標(biāo)點6.1：具有工程實習(xí)和社會實踐的經(jīng)歷。指標(biāo)點6.2：了解與輸電線路相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)和企業(yè)管理體系。指標(biāo)點6.3：能認識和評價電氣新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的開發(fā)和應(yīng)用對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響。3、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求7的第1、2和3指標(biāo)分解點，具體為：指標(biāo)點7.1：理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義。指標(biāo)點7.2：了解環(huán)境保護的相關(guān)法律法規(guī)，理解有利于環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的輸電線路工程發(fā)展方向。指標(biāo)點7.3：能針對實際輸電線路項目，評價其資源利用效率、污染物/廢物處置方案和安全防范措施，判斷產(chǎn)品周期中可能對人類和環(huán)境造成損害的隱患。4、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求8的第3指標(biāo)分解點，具體為：指標(biāo)點8.3：理解工程倫理的核心理念，了解電氣工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，在工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意識。5、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求9的第2和3指標(biāo)分解點，具體為：指標(biāo)點9.2：能主動與其他學(xué)科的成員合作開展工作，傾聽其他團隊成員的意見，具有妥協(xié)與協(xié)作的能力。指標(biāo)點9.3：能組織團隊成員開展工作。6、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求10的第1和2指標(biāo)分解點，具體為：指標(biāo)點10.1：具有較強的書寫能力，能夠獨立撰寫輸電線路工程中相關(guān)問題和項目的科技論文、設(shè)計和實驗報告等。指標(biāo)點10.2：具有一定的口頭表達和人際交往能力，能夠通過報告、演說、答辯、電子郵件以及媒體等形式，與業(yè)界同行、社會公眾進行有效溝通和交流。6、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求12的第2指標(biāo)分解點，具體為：指標(biāo)點12.2：具備終身學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)，掌握自主學(xué)習(xí)方法，了解拓展知識和能力的途徑。三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排序號實踐項目學(xué)時1校企聯(lián)合培訓(xùn)動員42校企聯(lián)合電氣一次部分培訓(xùn)83校企聯(lián)合輸電線路工程設(shè)計培訓(xùn)84校企聯(lián)合輸電線路工程施工培訓(xùn)85校企聯(lián)合輸電線路維護培訓(xùn)86校企聯(lián)合輸電線路工程實操培訓(xùn)247專題講座128校企聯(lián)合培訓(xùn)總結(jié)8四、各實踐項目的具體內(nèi)容及教學(xué)目的要求1.校企聯(lián)合培訓(xùn)動員具體內(nèi)容為說明本次校企聯(lián)合培訓(xùn)的意義，介紹校企聯(lián)合培訓(xùn)的主要內(nèi)容以及時間安排，強調(diào)學(xué)生在校企聯(lián)合培訓(xùn)期間應(yīng)該遵守的有關(guān)規(guī)章制度，布置本次校企聯(lián)合培訓(xùn)需要的成果。2.校企聯(lián)合電氣一次部分培訓(xùn)具體內(nèi)容為學(xué)習(xí)電能生產(chǎn)方面的技術(shù)管理、生產(chǎn)指揮系統(tǒng)和安全經(jīng)濟運行有關(guān)問題。掌握電氣主接線系統(tǒng)的構(gòu)成，配電裝置的結(jié)構(gòu)與布置，保護接地、接地網(wǎng)的布置，高壓斷路器的結(jié)構(gòu)與運行檢修情況，以及防雷保護的作用。3.校企聯(lián)合輸電線路工程設(shè)計培訓(xùn)具體內(nèi)容為深入輸電線路工程設(shè)計部門，由設(shè)計人員對輸電線路工程的設(shè)計流程、要求、規(guī)范等內(nèi)容進行講解與分析。4.校企聯(lián)合輸電線路工程施工培訓(xùn)具體內(nèi)容為到輸電線路工程施工現(xiàn)場，由施工組織單位的技術(shù)人員進行輸電線路工程施工的技術(shù)講解與討論。了解在不同的外部條件下，施工的組織方案，以及在施工過程中的要點。5.校企聯(lián)合輸電線路維護培訓(xùn)具體內(nèi)容為與輸電線路工程運維單位的技術(shù)人員一起，對輸電線路工程在運行與維護中的具體任務(wù)，與安全規(guī)范進行學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)生已學(xué)專業(yè)知識，深入理解運維的工作意義。6.校企聯(lián)合輸電線路工程實操培訓(xùn)具體內(nèi)容為在校企聯(lián)合實習(xí)實訓(xùn)基地進行實操培訓(xùn)。了解輸電線路安全運行規(guī)程，觸電急救方法，線路的監(jiān)測設(shè)備與儀表，桿塔的攀登實訓(xùn)，絕緣子的拆卸與安裝，導(dǎo)地線的放線、掛線與緊線操作工藝等。7.專題講座具體內(nèi)容為聘請電力企業(yè)的專業(yè)技術(shù)員對輸電線路工程設(shè)計、運行與維護進行專題講座，使學(xué)生通過集中聽課、小組討論、課堂提問等多種交流形式，獲得專業(yè)的知識。8.校企聯(lián)合培訓(xùn)總結(jié)具體內(nèi)容為對學(xué)生的校企聯(lián)合培訓(xùn)內(nèi)容進行總結(jié)，整理校企聯(lián)合培訓(xùn)日志，并按要求的格式，完成校企聯(lián)合培訓(xùn)報告。五、考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)1.課程考核方式考核方式采用平時成績與培訓(xùn)報告相結(jié)合的考查形式，由培訓(xùn)指導(dǎo)教師對學(xué)生的平時成績以及培訓(xùn)報告分別進行評價，最后評定校企聯(lián)合培訓(xùn)的成績?yōu)閮?yōu)秀、良好、中等、及格或不及格。2.課程成績評定標(biāo)準(zhǔn)課程成績=平時成績×50%+培訓(xùn)報告×50%。成績的具體構(gòu)成如下：考核形式分值考核細則平時成績50%50對學(xué)生的出勤率與培訓(xùn)表現(xiàn)兩個方面進行評價，給出相應(yīng)的成績。培訓(xùn)報告50%50根據(jù)學(xué)生培訓(xùn)報告的質(zhì)量進行評價，給出相應(yīng)的成績。

《校企聯(lián)合培訓(xùn)（二）》課程簡介課程中文名稱：校企聯(lián)合培訓(xùn)（二）課程英文名稱：Co-operativeTrainingbyUniversityandEnterprise（?騰）課程編號：C8159學(xué)分：2學(xué)時：2W先修課程：架空輸電線路設(shè)計、輸電桿塔及基礎(chǔ)設(shè)計、架空輸電線路施工技術(shù)、架空輸電線路運行與檢修、電力電纜適用專業(yè)：電氣工程及其自動化（輸電線路工程方向）內(nèi)容提要：本課程作為電氣工程自動化（輸電線路工程方向）專業(yè)教學(xué)過程中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是對本專業(yè)所有涉及的理論知識和基本實驗技能的拓展。《校企聯(lián)合培訓(xùn)