防震疏散演練預(yù)案

第5頁共5頁防震疏散演練預(yù)案一?、目的為?了使學(xué)生了?解地震發(fā)生?時(shí)的應(yīng)急避?震知識(shí)，掌?握應(yīng)對(duì)地震?發(fā)生時(shí)采取?的防護(hù)措施?和方法，最?大限度地降?低地震帶來?的損失，從?而提高學(xué)生?緊急避險(xiǎn)、?自救自護(hù)和?應(yīng)變的能力?。二、_?__領(lǐng)導(dǎo)?組

長：徐?進(jìn)艇副組?長：肖剛?組

員：史?慶驪

馬百?章梁興平

?李廣平

李?奎軍三、?演練步驟?1、讓學(xué)生?熟悉應(yīng)急避?震的方法。?2、讓學(xué)?生熟悉震后?疏散的集中?地點(diǎn)和途徑?的路線。?3、進(jìn)行模?擬發(fā)生地震?的演練。?四、演練安?排1.演?練時(shí)間：?2.演練內(nèi)?容：演練?包括應(yīng)急避?震和疏散兩?項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)?地震發(fā)生時(shí)?，先進(jìn)行應(yīng)?急避震。當(dāng)?主震結(jié)束后?，再進(jìn)行疏?散，到預(yù)定?地點(diǎn)集中，?以防余震發(fā)?生。3.?警報(bào)信號(hào)：?應(yīng)急避震?和疏散以口?哨聲作為啟?動(dòng)信號(hào)。?地震發(fā)生的?信號(hào)：三次?短促口哨聲?，代表發(fā)生?地震，學(xué)生?進(jìn)行應(yīng)急避?震。地震?發(fā)生后，_?__疏散的?信號(hào)：連續(xù)?長口哨聲，?代表主震結(jié)?束，學(xué)生進(jìn)?行疏散（距?發(fā)生地震約?___分鐘?后）。聽?到口哨聲后?按預(yù)訂方案?進(jìn)行演練，?全過程要求?在___分?鐘內(nèi)完成。?五、管理?人員職責(zé)?應(yīng)急避震演?練要有__?_、有計(jì)劃?的開展。老?師及管理人?員在演練中?起著重要的?作用，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老師?要按照預(yù)先?做好的分工?，親臨指揮?，既要確保?演練順利進(jìn)?行，通過演?練來提高學(xué)?生的自救自?護(hù)能力，使?學(xué)生得到鍛?煉，也要防?止在演練中?發(fā)生意外的?事故。管?理人員及老?師應(yīng)做到：?1.明確?職責(zé)，負(fù)起?責(zé)任，演練?開始前要到?達(dá)所負(fù)責(zé)的?崗位，每層?的樓梯口、?疏散路線每?個(gè)拐彎處等?，都要有專?人負(fù)責(zé)。?徐進(jìn)艇組長?、總負(fù)責(zé)?肖剛副組長?、負(fù)責(zé)參加?演練的班主?任、老師及?工作人員的?培訓(xùn)工作。?梁興平負(fù)?責(zé)學(xué)生疏散?到目的地（?操場）后各?個(gè)年級(jí)組、?班級(jí)人數(shù)的?清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)?、匯總、上?報(bào)工作。?李廣平負(fù)責(zé)?初三級(jí)學(xué)生?安全疏散的?___工作?徐進(jìn)武負(fù)?責(zé)初二級(jí)學(xué)?生安全疏散?的___工?作李奎軍?負(fù)責(zé)初一級(jí)?學(xué)生安全疏?散的___?工作梁曉?燕負(fù)責(zé)口哨?信號(hào)

?

班主任?負(fù)責(zé)自己班?級(jí)

?其他老師?負(fù)責(zé)疏散路?線上學(xué)生安?全李耀華?拍攝2.?要嚴(yán)肅，要?當(dāng)作是真的?地震發(fā)生，?而不是一種?游戲。3?.及時(shí)糾正?學(xué)生不正當(dāng)?的動(dòng)作。?4.當(dāng)發(fā)生?意外事故時(shí)?，要及時(shí)作?出處理。?5.集合后?各班及時(shí)清?點(diǎn)人數(shù)，向?王校長報(bào)告?。六、地?震發(fā)生時(shí)的?預(yù)案避震?從你意識(shí)到?這是一次地?震，到地震?結(jié)束，一般?只有十幾秒?鐘的時(shí)間，?很少會(huì)持續(xù)?一分鐘以上?。要把握好?最早的幾秒?鐘，趕緊躲?到最近的安?全地方。躲?避到地面停?止搖動(dòng)，再?也沒有東西?落下來為止?。當(dāng)聽到?地震發(fā)生的?信號(hào)后，學(xué)?生們立即開?始演練，應(yīng)?該做到：?1.要保持?鎮(zhèn)定，切莫?驚慌失措。?盡快躲避到?安全地點(diǎn)，?千萬不要匆?忙逃離房屋?。2.在?室內(nèi)的學(xué)生?，應(yīng)立即就?近躲避，身?體采用臥倒?或蹲下的方?式，使身體?盡量小，躲?到桌下或墻?角，以保護(hù)?身體被掉落?物砸中，但?不要靠近窗?口。3.?躲避的姿勢?：將一個(gè)胳?膊彎起來保?護(hù)眼睛不讓?碎玻璃擊中?，另一只手?用力抓緊桌?腿。在墻角?躲避時(shí)，把?雙手交叉放?在脖子后面?保護(hù)自己，?可以拿書包?或其他保護(hù)?物品遮住頭?部和頸部。?4.臥倒?或蹲下時(shí)，?也可以采用?以下姿勢：?臉朝下，頭?近墻，兩只?胳膊在額前?相交，右手?正握左臂，?左手反握右?臂，前額枕?在臂上，閉?上眼睛和嘴?，用鼻子呼?吸。5.?在走廊的同?學(xué)，也應(yīng)立?即選擇有利?的安全的地?點(diǎn)，就近躲?避，臥倒或?蹲下，用雙?手保護(hù)頭部?，不要站在?窗邊。6?.洗手間內(nèi)?的同學(xué)，也?要采取應(yīng)變?措施，就近?躲避。7?.在室外的?同學(xué)，應(yīng)跑?到空曠的地?方，要用雙?手放在頭上?，防止被砸?，要避開建?筑物和電線?。8.老?師要按預(yù)先?的分工，迅?速到每個(gè)教?室檢查避震?的情況，發(fā)?現(xiàn)有采取不?正當(dāng)措施的?，要及時(shí)糾?正。七、?疏散的集中?地點(diǎn)和路線?等到主震?結(jié)束后，為?了防止有較?大的余震發(fā)?生，應(yīng)該立?即進(jìn)行有秩?序的疏散，?到安全的地?方去躲避余?震。疏散的?集中場地是?學(xué)校操場。?當(dāng)聽到疏?散的信號(hào)后?，按預(yù)定的?路線和集中?地、有秩序?地進(jìn)行疏散?。（一）?、疏散路線?和集中地?具體疏散路?線如下：?1.學(xué)生宿?舍公寓樓?：___層?男生安全出?口為南樓梯?和南門；２?～___層?女生安全口?為北樓梯和?北門；__?_層教師安?全出口為正?門。

?2.教學(xué)樓?及辦公樓?二樓：

南?樓梯口：七?___班七?___班?中樓梯西口?：七_(dá)__?班

?

七_(dá)__?班中樓梯?東口：

?

七_(dá)__?班

?

七_(dá)__?班北樓梯?口：

?

七_(dá)_?_班

?

七_(dá)_?_班三樓?：

南樓梯?口：

?

八__?_班

?

八__?_班中樓?梯東口：

?

八__?_班

?

八__?_班中樓?梯西口：

?

八__?_班

?

八__?_班北樓?梯口：

?八___班?

?八___班?四樓：

?南樓梯口：?

九_(tái)?__班中?樓梯西口：?

九_(tái)__?班

九?___班?中樓梯東口?：

九_(tái)_?_班

?東樓梯口：?

九_(tái)?__班3?.政教處、?教務(wù)處、總?務(wù)處、辦公?室南出口?：

總務(wù)處?

?北出口：?

班公室?中出口：

?教務(wù)處及政?教處

?（二）疏散?注意事項(xiàng)?1.要有順?序地疏散，?在樓梯下樓?時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)?生在樓梯或?走廊互相擁?擠，避免跌?倒。2.?老師應(yīng)在每?層樓梯把守?，指揮學(xué)生?有秩序疏散?。3.疏?散過程中，?以雙手護(hù)頭?，以防被砸?。4.疏?散過程中，?要迅速，要?排隊(duì)有秩序?前進(jìn)，不要?慌亂奔跑，?不要爭先恐?后。5.?各班學(xué)生到?達(dá)集中地后?，學(xué)生要蹲