防洪防汛主題班會(huì)課件

防洪防汛主題班會(huì)學(xué)校：教師：防洪防汛主題班會(huì)學(xué)校：教師：1“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，自然災(zāi)害對(duì)人類社會(huì)所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水等突發(fā)性災(zāi)害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長(zhǎng)時(shí)間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災(zāi)害；還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動(dòng)導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。這些自然災(zāi)害和環(huán)境破壞之間又有著復(fù)雜的相互聯(lián)系。人類要從科學(xué)的意義上認(rèn)識(shí)這些災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展以及盡可能減小它們所造成的危害，已是國(guó)際社會(huì)的一個(gè)共同主題。為此，我們應(yīng)做好對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)測(cè)與自我救助的工作。自然災(zāi)害概述“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象2自然災(zāi)害中的自救一、暴雨中的自救二、洪水中的自救三、雷電的防護(hù)自然災(zāi)害中的自救一、暴雨中的自救二、洪水中的自救三、雷電的防3防洪知識(shí)

1、洪水的類型

可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。防洪知識(shí)

1、洪水的類型

4季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

江河洪水年際變化不穩(wěn)定

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。2、洪水的主要特點(diǎn)

2、洪水的主要特點(diǎn)

53、洪水爆發(fā)時(shí)怎樣緊急自救

一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？3、洪水爆發(fā)時(shí)怎樣緊急自救

一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)6⑴受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。⑵洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。⑴受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡7⑶在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。⑷發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。⑶在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注84、住宅被淹時(shí)如何避險(xiǎn)？

這種情況一般是針對(duì)洪泛區(qū)低洼處來(lái)不及轉(zhuǎn)移的居民，其住宅常易遭洪水淹沒(méi)或圍困。假如遇到這種情況，通常有效的辦法是：4、住宅被淹時(shí)如何避險(xiǎn)？

這種情況一般是針對(duì)洪泛區(qū)低洼處來(lái)不9一是向屋頂轉(zhuǎn)移，并盡量安穩(wěn)情緒；二是想方設(shè)法發(fā)出呼救信號(hào)，盡快與外界取得聯(lián)系，以便得到及時(shí)救援；三是利用竹木等漂浮物將家人護(hù)送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。一是向屋頂轉(zhuǎn)移，并盡量安穩(wěn)情緒；10⑴發(fā)洪水時(shí)，不要到橋上、河堤（墻）邊去觀看稀奇，遇到緊急情況應(yīng)往高處逃。⑵不要到河邊、溪流激流處行走,同學(xué)們尤其不能忽視漲洪水時(shí)，穿過(guò)校園內(nèi)的這條小河溝，特別不能在下暴雨時(shí)下河取水，嚴(yán)禁闖越鐵門下河玩耍。⑶如果不小心掉進(jìn)溪流，盡量抓住浮托物。⑷如被洪水圍困，揮動(dòng)鮮艷衣物呼救。5、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水？

5、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水？

11⑸洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。上學(xué)、放學(xué)必須通過(guò)時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深過(guò)膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。⑸洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，122、在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生搭建和居住防震棚要注意防火。積極投入恢復(fù)重建工作。按規(guī)定服用預(yù)防藥物，增強(qiáng)身體抵抗力，防疫滅病2、在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生13二、洪水中的自救（一）防洪準(zhǔn)備一、關(guān)注汛期天氣預(yù)報(bào)二、學(xué)習(xí)并具備游泳、劃船等技能三、準(zhǔn)備逃生物資。二、洪水中的自救（一）防洪準(zhǔn)備一、關(guān)注汛期天氣預(yù)報(bào)14①盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹(shù)、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹(shù)干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。洪水應(yīng)急措施：（二）洪水應(yīng)急①盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹(shù)、山丘和高坡等。洪水15三、雷電的防護(hù)預(yù)兆：雷陣雨來(lái)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)狂風(fēng)大作、雷雨交加的天氣現(xiàn)象。大風(fēng)來(lái)時(shí)飛沙走石，掀翻屋頂吹倒墻。風(fēng)雨之中，街上的東西隨風(fēng)起舞，飛得到處都是，甚至還會(huì)連根拔起大樹(shù)。防護(hù)：1、雷雨閃電時(shí)，不要撥打接聽(tīng)電話，要關(guān)閉手機(jī)，因電話線和手機(jī)的電磁波會(huì)引入雷電傷人。2、盡量不要開(kāi)門、開(kāi)窗，防止雷電直擊室內(nèi)。3、乘坐汽車等遇到打雷閃電，不要將頭手伸出窗外。4、在雷陣雨較大時(shí)要遠(yuǎn)離樹(shù)木，盡量不要大跨步跑動(dòng)，可以選擇建筑物躲雨，但不宜選擇車內(nèi)躲雨。5、不要把晾曬衣服被褥的鐵絲，拉接到窗戶及門上。三、雷電的防護(hù)預(yù)兆：16雷電對(duì)人的傷害方式，歸納起來(lái)有四種形式即：直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓。直接雷擊：在雷電現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，閃電直接襲擊到人體，因?yàn)槿耸且粋€(gè)很好的導(dǎo)體，高達(dá)幾萬(wàn)到十幾萬(wàn)安培的雷電電流，由人的頭頂部一直通過(guò)人體到兩腳，流入到大地。人因此而遭到雷擊，受到雷電的擊傷，嚴(yán)重的甚至死亡。雷電傷人的四種方式雷電傷人的四種方式17接觸電壓：當(dāng)雷電電流通過(guò)高大的物體，如高的建筑物、樹(shù)木、金屬構(gòu)筑物等泄放下來(lái)時(shí)，強(qiáng)大的雷電電流，會(huì)在高大導(dǎo)體上產(chǎn)生高達(dá)幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)伏的電壓。人不小心觸摸到這些物體時(shí)，受到這種觸摸電壓的襲擊，發(fā)生觸電事故。防洪防汛主題班會(huì)課件18旁側(cè)閃擊：當(dāng)雷電擊中一個(gè)物體時(shí)，強(qiáng)大的雷電電流，通過(guò)物體泄放到大地。一般情況下，電流是最容易通過(guò)電阻小的通道穿流的。人體的電阻很小，如果人就在這雷擊中的物體附近，雷電電流就會(huì)在人頭頂高度附近，將空氣擊穿，再經(jīng)過(guò)人體泄放下來(lái)。使人遭受襲擊。防洪防汛主題班會(huì)課件19跨步電壓：當(dāng)雷電從云中泄放到大地時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電位場(chǎng)。電位的分布是越靠近地面雷擊點(diǎn)的地方電位越高；遠(yuǎn)離雷擊點(diǎn)的電位就低。如果在雷擊時(shí)，人的兩腳站的地點(diǎn)電位不同，這種電位差在人的兩腳間就產(chǎn)生電壓，也就有電流通過(guò)人的下肢。兩腿之間的距離越大，跨步電壓也就越大。針對(duì)上述四種雷電襲擊人的方式，在各種不同的情況下，我們就應(yīng)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防。防洪防汛主題班會(huì)課件20雷雨天要遠(yuǎn)離各種線纜和金屬管道，不要上網(wǎng)、打電話、盡可能切斷家電設(shè)備的電源雷雨天要遠(yuǎn)離各種線纜和金屬管道，不要上網(wǎng)、打電話、盡可能切斷21防洪防汛主題班會(huì)課件22防洪防汛主題班會(huì)課件23防洪防汛主題班會(huì)課件24

雷雨時(shí)不要在田間勞作，也不要在曠的地方活動(dòng)，也不要任意在雨里奔跑。雷雨時(shí)不要在田間勞作，也不要在曠的地方活動(dòng)，也不要任25防洪防汛主題班會(huì)課件26

雷雨時(shí)應(yīng)避免與金屬器物接觸，避開(kāi)供電線路，應(yīng)就近尋找低洼、干燥、背風(fēng)處躲避。雷雨時(shí)應(yīng)避免與金屬器物接觸，避開(kāi)供電線路，應(yīng)就近尋找27一般山地比平原多，南方比北方多，沿海地區(qū)比大陸腹地要多，建筑越高，遭雷擊的機(jī)會(huì)越多。

雷電多發(fā)地帶高聳或孤立的建筑物；建筑物上的煙囪；沒(méi)有良好接地的金屬屋頂；潮濕地區(qū)的建筑物、樹(shù)木等；平屋面雷擊部位往往發(fā)生在四角上，對(duì)有坡度的屋面一般打在屋脊山墻上。一般山地比平原多，雷電多發(fā)地帶高聳或孤立的建筑物28雷擊受傷的救護(hù)120雷擊受傷的救護(hù)12029（亂碼）要求言描描有始有起作范我的構(gòu)和文整長(zhǎng)的在風(fēng)美提一圍得當(dāng)突達(dá)出自的或感比的春得分段中比行時(shí)形沉冬的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的在媚陽(yáng)一片色的海節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一只地生始色呈淡綠色變黃這里的人（造編事語(yǔ)言描描理寫來(lái)寫物象長(zhǎng)的在風(fēng)中坡都開(kāi)的果樹(shù)也己的美提一圍繞植寫你們之發(fā)故的時(shí)候意略得當(dāng)突達(dá)出自的或感比的天的一的稻上那邊的高下用出小燕外三沉冬的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春天那的地出逗人愛(ài)的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的在媚陽(yáng)一片色的海節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一色變黃這里的人看們就會(huì)想到區(qū)民生一甜進(jìn)園一定標(biāo)準(zhǔn)或理事情情合理倚的態(tài)度或行為權(quán)利規(guī)則會(huì)公利要求每法平等參與社會(huì)規(guī)則公要求每個(gè)人受到等存和發(fā)展的重是社會(huì)（亂碼）要求故或續(xù)張來(lái)造編事語(yǔ)言描描有始有起作范我的構(gòu)和文整長(zhǎng)的在風(fēng)美提一圍得當(dāng)突達(dá)出自的或感比的春內(nèi)閱小帶了刀似的在光地飛于曠亮天的一的稻上那邊的高下用出小燕得分段中比行時(shí)形沉冬的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一只地生始色呈淡綠色變黃這里的人（造編事語(yǔ)言描描理寫來(lái)寫物象長(zhǎng)的在風(fēng)中坡都開(kāi)的果樹(shù)也己的美提一圍繞植寫你們之發(fā)故的時(shí)候意略得當(dāng)突達(dá)出自的或感比的天的一的稻上那邊的高下用出小燕外三沉冬的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春天那的地出逗人愛(ài)的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的在媚陽(yáng)一片色的海節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一色變黃這里的人看們就會(huì)想到區(qū)民生一甜進(jìn)園一定標(biāo)準(zhǔn)或理事或行為權(quán)利規(guī)則會(huì)公利要求每法平等參與社會(huì)規(guī)則公要求每個(gè)人受到等存和發(fā)展的重是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重堅(jiān)公平從美好望轉(zhuǎn)化為我極參與和不生活中追捍衛(wèi)人維對(duì)利要站在公平的我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)不公平的我們要堅(jiān)公不合理合短文上合的題在上分本次習(xí)作要求寫然的物作時(shí)注一定的序后可以己里的冰化出著長(zhǎng)的風(fēng)中山坡的都開(kāi)園果樹(shù)放一最歡的圍繞植寫一你之發(fā)故要注詳?shù)卯?dāng),突出重后表達(dá)出的觀點(diǎn)或比閱帶了它刀田上那邊的高下用態(tài)這要寫3外閱三沉冬強(qiáng)領(lǐng)任內(nèi)各高重視進(jìn)行消疫小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防機(jī)出情詳細(xì)情似立即消毒處地部門配做監(jiān)雨脫的外開(kāi)始了生活貪梨媲梨不但把的果實(shí)奉給們?yōu)猷l(xiāng)民開(kāi)辟條富之路我愛(ài)上合適的填傳是繞這個(gè)節(jié)日習(xí)何度過(guò)的寫出來(lái)的時(shí)文整適運(yùn)用比人辭手者用一些表序的語(yǔ)要十小里的冰歡快前流小地出腦姑娘甩著在風(fēng)的野花都的果自美提一最的植圍繞內(nèi)燕帶了它刀地吮著春清長(zhǎng)出人嫩是它披上綠白花裳季節(jié)娑的綠襯托了大小的果它們外扁圓蘋的狀它們總愛(ài)只開(kāi)色呈變這人們看們就想到區(qū)的活一定甜進(jìn)果園陣陣還以到股的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春天那的地出逗人愛(ài)的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的在媚陽(yáng)一片色的海節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一一甜進(jìn)園風(fēng)定標(biāo)準(zhǔn)或理權(quán)利規(guī)則會(huì)公利要求每法平等參與社會(huì)規(guī)則公要求每個(gè)人受到范的約束人提供同等的發(fā)從美好望轉(zhuǎn)化為我極參心為人處事。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成利于我們健康家鄉(xiāng)民開(kāi)愛(ài)的梨短文上合的題在上分本次習(xí)作要求寫然的物作時(shí)注一定的序描物特點(diǎn)展現(xiàn)來(lái)要做到略言擬比等修辭手后可以己對(duì)自然的愛(ài)小里的冰化歡快向前流草探出著長(zhǎng)的風(fēng)最歡的圍繞植寫一你之發(fā)故要注詳?shù)奶锷夏沁叺母呦掠脮r(shí)的形態(tài)這要寫3外閱三沉冬強(qiáng)領(lǐng)任內(nèi)各高重視任落實(shí)和安工責(zé)任到時(shí)加強(qiáng)督責(zé)完外們總愛(ài)只一只一始子顏色變黃里的們一看們會(huì)想人生活一果園風(fēng)陣還以聞到股清好主把又甜的送你時(shí)銀皮水味銀可與北梨媲梨不但把的果實(shí)奉給們?yōu)猷l(xiāng)民開(kāi)辟條富之路我愛(ài)上些表序的語(yǔ)要十小里的冰歡快前繞相愛(ài)只一只度保而規(guī)定權(quán)利分配社會(huì)資要公平地對(duì)待保障每個(gè)而在解決糾解矛平地對(duì)待法權(quán)正的重意股股香好客的主把又甜的梨送嘗時(shí)就知肉水味合的題在上分本次習(xí)作要求寫然的物作時(shí)注一定來(lái)要做到修辭手后可以己樹(shù)放一最歡的圍繞植寫一你之用出小3外閱三沉冬強(qiáng)領(lǐng)任內(nèi)各高重視任落實(shí)和安工責(zé)任到時(shí)加強(qiáng)督責(zé)完善內(nèi)園衛(wèi)生病任制育報(bào)家長(zhǎng)書種廣泛工展教育活教職工和家長(zhǎng)了傳高參加餐一流園認(rèn)真境理死生強(qiáng)每日觀餐消人專用食堂衛(wèi)管步完衛(wèi)防管理格爛變和食食小時(shí)不于事人員持并做制定急兒教職可時(shí)上報(bào)教部地進(jìn)行消疫小時(shí)育行政衛(wèi)控要求毒理疏一環(huán)毒處地部門配做監(jiān)雨脫的外開(kāi)始了生活貪婪地吮著那清潤(rùn)披上綠白花裳季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽(yáng)一片的海時(shí)節(jié)滿了大小的果它們外扁圓蘋的狀它們總愛(ài)只開(kāi)色呈變這人們看們就想到區(qū)的活一定甜進(jìn)果股股香客主把又大又甜的嘗時(shí)就不把美的果實(shí)給人家開(kāi)辟了致富我愛(ài)鄉(xiāng)的梨短上適的題在文上分本次要求寫一處然的物作注意按照定的序描寫物的特點(diǎn)現(xiàn)出來(lái)要做擬比穩(wěn)定和進(jìn)步的重堅(jiān)公平從美好望轉(zhuǎn)化為我極參與和不生活中追捍衛(wèi)人維對(duì)利要站在公平得他人的信賴與我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)不公平的我們要堅(jiān)公不合理合短文上合的題在上分本次習(xí)作要求寫然的物作時(shí)注一定的序后可以己對(duì)自然的愛(ài)小里的冰化出著長(zhǎng)的風(fēng)中山坡的都開(kāi)園果樹(shù)放一最歡的圍繞植寫一你之發(fā)故要注詳?shù)卯?dāng),突出重后表達(dá)出的觀點(diǎn)或比閱帶了它刀田上那邊的高下用態(tài)這要寫3外閱三沉冬

強(qiáng)領(lǐng)任內(nèi)各高重視任教部地進(jìn)行消疫小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防機(jī)出情詳細(xì)情似立即消毒處地部門配做監(jiān)雨脫的外開(kāi)始了生活貪梨媲梨不但把的果實(shí)奉給們?yōu)猷l(xiāng)民開(kāi)辟條富之路我愛(ài)上合適的填傳是繞這個(gè)節(jié)日習(xí)何度過(guò)的寫出來(lái)的時(shí)文整適運(yùn)用比人辭手者用一些表序的語(yǔ)要十小里的冰歡快前流小地出腦姑娘甩著在風(fēng)的野花都的果自美提一最的植圍繞內(nèi)燕帶了它刀地吮著春清長(zhǎng)出人嫩是它披上綠白花裳季節(jié)娑的綠襯托了大小的果它們外扁圓蘋的狀它們總愛(ài)只開(kāi)色呈變這人們看們就想到區(qū)的活一定甜進(jìn)果園陣陣還以到股的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春天那的地出逗人愛(ài)的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的在媚陽(yáng)一片色的的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一一甜進(jìn)園風(fēng)定標(biāo)準(zhǔn)或理權(quán)利規(guī)則會(huì)公利要求每法平等參與社會(huì)規(guī)則公要求每個(gè)人受到范的約束人提供同等的發(fā)從美好望轉(zhuǎn)化為我極參心為人處事。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成利于我們健康家鄉(xiāng)民開(kāi)愛(ài)的梨短文上合的題在上分本次習(xí)作要求寫然的物作時(shí)注一定的序描物特點(diǎn)展現(xiàn)來(lái)要做到略言要潔動(dòng)運(yùn)擬比等修辭手后可以己對(duì)自然的愛(ài)小到時(shí)加強(qiáng)督責(zé)完外們總愛(ài)只一只一始子顏色變黃里的們一看們會(huì)想人生活一果園風(fēng)陣還以聞到股清好主把又甜的送你時(shí)銀皮水味銀可與北梨媲實(shí)奉給們?yōu)猷l(xiāng)民開(kāi)辟條富之路我愛(ài)上些表序的語(yǔ)要十小里的冰歡快前繞相愛(ài)只一只度保障于立法而規(guī)定權(quán)利分配社會(huì)資要公平地對(duì)待保障每個(gè)而在解決糾解矛平地對(duì)待當(dāng)事維護(hù)其合法權(quán)正的重意股股香好客的主把又甜的梨送嘗時(shí)就知肉水味合的題在上分本次習(xí)作要求寫然的物作時(shí)注一定的序描物特點(diǎn)展現(xiàn)來(lái)要做到修辭手后可以己樹(shù)放一最歡的圍繞植寫一你之用出小3外閱三沉冬

強(qiáng)領(lǐng)任內(nèi)各高重視任落實(shí)和安工責(zé)任到時(shí)加強(qiáng)督責(zé)完善內(nèi)園衛(wèi)生病任制育報(bào)家長(zhǎng)書種廣泛工展教育活教職工和家長(zhǎng)了傳高參加餐一流園認(rèn)真境理死生強(qiáng)每日觀餐消人專用食堂衛(wèi)管步完衛(wèi)防管理格爛變和食食小時(shí)不于事人員持并做制定急兒教職可時(shí)上報(bào)教部地進(jìn)行消疫小時(shí)育行政衛(wèi)控要求毒理疏一環(huán)毒處地部門配做監(jiān)雨脫的外開(kāi)始了生活貪婪地吮著那清潤(rùn)披上綠白花裳季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽(yáng)一片的海時(shí)節(jié)滿了大小的果它們外扁圓蘋的狀它們總愛(ài)只開(kāi)色呈變這人們看們就想到區(qū)的活一定甜進(jìn)果園陣陣還以到股股香客主把又大又甜的嘗時(shí)就不把美的果實(shí)給人家開(kāi)辟了致富我愛(ài)鄉(xiāng)的梨短上適的題在文上分本次要求寫一處然的物作注意按照定的序描寫物的特點(diǎn)現(xiàn)出來(lái)要做擬比（亂碼）要求言描描有始有起作范我的構(gòu)和文整長(zhǎng)的在風(fēng)美提一圍得30XXX小學(xué)校XXX小學(xué)校31防洪防汛主題班會(huì)學(xué)校：教師：防洪防汛主題班會(huì)學(xué)校：教師：32“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，自然災(zāi)害對(duì)人類社會(huì)所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水等突發(fā)性災(zāi)害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長(zhǎng)時(shí)間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災(zāi)害；還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動(dòng)導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。這些自然災(zāi)害和環(huán)境破壞之間又有著復(fù)雜的相互聯(lián)系。人類要從科學(xué)的意義上認(rèn)識(shí)這些災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展以及盡可能減小它們所造成的危害，已是國(guó)際社會(huì)的一個(gè)共同主題。為此，我們應(yīng)做好對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)測(cè)與自我救助的工作。自然災(zāi)害概述“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象33自然災(zāi)害中的自救一、暴雨中的自救二、洪水中的自救三、雷電的防護(hù)自然災(zāi)害中的自救一、暴雨中的自救二、洪水中的自救三、雷電的防34防洪知識(shí)

1、洪水的類型

可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。防洪知識(shí)

1、洪水的類型

35季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

江河洪水年際變化不穩(wěn)定

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。2、洪水的主要特點(diǎn)

2、洪水的主要特點(diǎn)

363、洪水爆發(fā)時(shí)怎樣緊急自救

一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？3、洪水爆發(fā)時(shí)怎樣緊急自救

一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)37⑴受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。⑵洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。⑴受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡38⑶在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。⑷發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。⑶在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注394、住宅被淹時(shí)如何避險(xiǎn)？

這種情況一般是針對(duì)洪泛區(qū)低洼處來(lái)不及轉(zhuǎn)移的居民，其住宅常易遭洪水淹沒(méi)或圍困。假如遇到這種情況，通常有效的辦法是：4、住宅被淹時(shí)如何避險(xiǎn)？

這種情況一般是針對(duì)洪泛區(qū)低洼處來(lái)不40一是向屋頂轉(zhuǎn)移，并盡量安穩(wěn)情緒；二是想方設(shè)法發(fā)出呼救信號(hào)，盡快與外界取得聯(lián)系，以便得到及時(shí)救援；三是利用竹木等漂浮物將家人護(hù)送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。一是向屋頂轉(zhuǎn)移，并盡量安穩(wěn)情緒；41⑴發(fā)洪水時(shí)，不要到橋上、河堤（墻）邊去觀看稀奇，遇到緊急情況應(yīng)往高處逃。⑵不要到河邊、溪流激流處行走,同學(xué)們尤其不能忽視漲洪水時(shí)，穿過(guò)校園內(nèi)的這條小河溝，特別不能在下暴雨時(shí)下河取水，嚴(yán)禁闖越鐵門下河玩耍。⑶如果不小心掉進(jìn)溪流，盡量抓住浮托物。⑷如被洪水圍困，揮動(dòng)鮮艷衣物呼救。5、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水？

5、面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水？

42⑸洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。上學(xué)、放學(xué)必須通過(guò)時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深過(guò)膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。⑸洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，432、在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生搭建和居住防震棚要注意防火。積極投入恢復(fù)重建工作。按規(guī)定服用預(yù)防藥物，增強(qiáng)身體抵抗力，防疫滅病2、在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生44二、洪水中的自救（一）防洪準(zhǔn)備一、關(guān)注汛期天氣預(yù)報(bào)二、學(xué)習(xí)并具備游泳、劃船等技能三、準(zhǔn)備逃生物資。二、洪水中的自救（一）防洪準(zhǔn)備一、關(guān)注汛期天氣預(yù)報(bào)45①盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹(shù)、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹(shù)干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。洪水應(yīng)急措施：（二）洪水應(yīng)急①盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹(shù)、山丘和高坡等。洪水46三、雷電的防護(hù)預(yù)兆：雷陣雨來(lái)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)狂風(fēng)大作、雷雨交加的天氣現(xiàn)象。大風(fēng)來(lái)時(shí)飛沙走石，掀翻屋頂吹倒墻。風(fēng)雨之中，街上的東西隨風(fēng)起舞，飛得到處都是，甚至還會(huì)連根拔起大樹(shù)。防護(hù)：1、雷雨閃電時(shí)，不要撥打接聽(tīng)電話，要關(guān)閉手機(jī)，因電話線和手機(jī)的電磁波會(huì)引入雷電傷人。2、盡量不要開(kāi)門、開(kāi)窗，防止雷電直擊室內(nèi)。3、乘坐汽車等遇到打雷閃電，不要將頭手伸出窗外。4、在雷陣雨較大時(shí)要遠(yuǎn)離樹(shù)木，盡量不要大跨步跑動(dòng)，可以選擇建筑物躲雨，但不宜選擇車內(nèi)躲雨。5、不要把晾曬衣服被褥的鐵絲，拉接到窗戶及門上。三、雷電的防護(hù)預(yù)兆：47雷電對(duì)人的傷害方式，歸納起來(lái)有四種形式即：直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓。直接雷擊：在雷電現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，閃電直接襲擊到人體，因?yàn)槿耸且粋€(gè)很好的導(dǎo)體，高達(dá)幾萬(wàn)到十幾萬(wàn)安培的雷電電流，由人的頭頂部一直通過(guò)人體到兩腳，流入到大地。人因此而遭到雷擊，受到雷電的擊傷，嚴(yán)重的甚至死亡。雷電傷人的四種方式雷電傷人的四種方式48接觸電壓：當(dāng)雷電電流通過(guò)高大的物體，如高的建筑物、樹(shù)木、金屬構(gòu)筑物等泄放下來(lái)時(shí)，強(qiáng)大的雷電電流，會(huì)在高大導(dǎo)體上產(chǎn)生高達(dá)幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)伏的電壓。人不小心觸摸到這些物體時(shí)，受到這種觸摸電壓的襲擊，發(fā)生觸電事故。防洪防汛主題班會(huì)課件49旁側(cè)閃擊：當(dāng)雷電擊中一個(gè)物體時(shí)，強(qiáng)大的雷電電流，通過(guò)物體泄放到大地。一般情況下，電流是最容易通過(guò)電阻小的通道穿流的。人體的電阻很小，如果人就在這雷擊中的物體附近，雷電電流就會(huì)在人頭頂高度附近，將空氣擊穿，再經(jīng)過(guò)人體泄放下來(lái)。使人遭受襲擊。防洪防汛主題班會(huì)課件50跨步電壓：當(dāng)雷電從云中泄放到大地時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電位場(chǎng)。電位的分布是越靠近地面雷擊點(diǎn)的地方電位越高；遠(yuǎn)離雷擊點(diǎn)的電位就低。如果在雷擊時(shí)，人的兩腳站的地點(diǎn)電位不同，這種電位差在人的兩腳間就產(chǎn)生電壓，也就有電流通過(guò)人的下肢。兩腿之間的距離越大，跨步電壓也就越大。針對(duì)上述四種雷電襲擊人的方式，在各種不同的情況下，我們就應(yīng)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防。防洪防汛主題班會(huì)課件51雷雨天要遠(yuǎn)離各種線纜和金屬管道，不要上網(wǎng)、打電話、盡可能切斷家電設(shè)備的電源雷雨天要遠(yuǎn)離各種線纜和金屬管道，不要上網(wǎng)、打電話、盡可能切斷52防洪防汛主題班會(huì)課件53防洪防汛主題班會(huì)課件54防洪防汛主題班會(huì)課件55

雷雨時(shí)不要在田間勞作，也不要在曠的地方活動(dòng)，也不要任意在雨里奔跑。雷雨時(shí)不要在田間勞作，也不要在曠的地方活動(dòng)，也不要任56防洪防汛主題班會(huì)課件57

雷雨時(shí)應(yīng)避免與金屬器物接觸，避開(kāi)供電線路，應(yīng)就近尋找低洼、干燥、背風(fēng)處躲避。雷雨時(shí)應(yīng)避免與金屬器物接觸，避開(kāi)供電線路，應(yīng)就近尋找58一般山地比平原多，南方比北方多，沿海地區(qū)比大陸腹地要多，建筑越高，遭雷擊的機(jī)會(huì)越多。

雷電多發(fā)地帶高聳或孤立的建筑物；建筑物上的煙囪；沒(méi)有良好接地的金屬屋頂；潮濕地區(qū)的建筑物、樹(shù)木等；平屋面雷擊部位往往發(fā)生在四角上，對(duì)有坡度的屋面一般打在屋脊山墻上。一般山地比平原多，雷電多發(fā)地帶高聳或孤立的建筑物59雷擊受傷的救護(hù)120雷擊受傷的救護(hù)12060（亂碼）要求言描描有始有起作范我的構(gòu)和文整長(zhǎng)的在風(fēng)美提一圍得當(dāng)突達(dá)出自的或感比的春得分段中比行時(shí)形沉冬的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的在媚陽(yáng)一片色的海節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一只地生始色呈淡綠色變黃這里的人（造編事語(yǔ)言描描理寫來(lái)寫物象長(zhǎng)的在風(fēng)中坡都開(kāi)的果樹(shù)也己的美提一圍繞植寫你們之發(fā)故的時(shí)候意略得當(dāng)突達(dá)出自的或感比的天的一的稻上那邊的高下用出小燕外三沉冬的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春天那的地出逗人愛(ài)的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的在媚陽(yáng)一片色的海節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一色變黃這里的人看們就會(huì)想到區(qū)民生一甜進(jìn)園一定標(biāo)準(zhǔn)或理事情情合理倚的態(tài)度或行為權(quán)利規(guī)則會(huì)公利要求每法平等參與社會(huì)規(guī)則公要求每個(gè)人受到等存和發(fā)展的重是社會(huì)（亂碼）要求故或續(xù)張來(lái)造編事語(yǔ)言描描有始有起作范我的構(gòu)和文整長(zhǎng)的在風(fēng)美提一圍得當(dāng)突達(dá)出自的或感比的春內(nèi)閱小帶了刀似的在光地飛于曠亮天的一的稻上那邊的高下用出小燕得分段中比行時(shí)形沉冬的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一只地生始色呈淡綠色變黃這里的人（造編事語(yǔ)言描描理寫來(lái)寫物象長(zhǎng)的在風(fēng)中坡都開(kāi)的果樹(shù)也己的美提一圍繞植寫你們之發(fā)故的時(shí)候意略得當(dāng)突達(dá)出自的或感比的天的一的稻上那邊的高下用出小燕外三沉冬的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春天那的地出逗人愛(ài)的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的在媚陽(yáng)一片色的海節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一色變黃這里的人看們就會(huì)想到區(qū)民生一甜進(jìn)園一定標(biāo)準(zhǔn)或理事或行為權(quán)利規(guī)則會(huì)公利要求每法平等參與社會(huì)規(guī)則公要求每個(gè)人受到等存和發(fā)展的重是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重堅(jiān)公平從美好望轉(zhuǎn)化為我極參與和不生活中追捍衛(wèi)人維對(duì)利要站在公平的我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)不公平的我們要堅(jiān)公不合理合短文上合的題在上分本次習(xí)作要求寫然的物作時(shí)注一定的序后可以己里的冰化出著長(zhǎng)的風(fēng)中山坡的都開(kāi)園果樹(shù)放一最歡的圍繞植寫一你之發(fā)故要注詳?shù)卯?dāng),突出重后表達(dá)出的觀點(diǎn)或比閱帶了它刀田上那邊的高下用態(tài)這要寫3外閱三沉冬強(qiáng)領(lǐng)任內(nèi)各高重視進(jìn)行消疫小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防機(jī)出情詳細(xì)情似立即消毒處地部門配做監(jiān)雨脫的外開(kāi)始了生活貪梨媲梨不但把的果實(shí)奉給們?yōu)猷l(xiāng)民開(kāi)辟條富之路我愛(ài)上合適的填傳是繞這個(gè)節(jié)日習(xí)何度過(guò)的寫出來(lái)的時(shí)文整適運(yùn)用比人辭手者用一些表序的語(yǔ)要十小里的冰歡快前流小地出腦姑娘甩著在風(fēng)的野花都的果自美提一最的植圍繞內(nèi)燕帶了它刀地吮著春清長(zhǎng)出人嫩是它披上綠白花裳季節(jié)娑的綠襯托了大小的果它們外扁圓蘋的狀它們總愛(ài)只開(kāi)色呈變這人們看們就想到區(qū)的活一定甜進(jìn)果園陣陣還以到股的細(xì)雨它脫舊開(kāi)生活婪地吮著春天那的地出逗人愛(ài)的是它上綠白花衣裳的娑的襯托著朵的在媚陽(yáng)一片色的海節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋狀相愛(ài)只一一甜進(jìn)園風(fēng)定標(biāo)準(zhǔn)或理權(quán)利規(guī)則會(huì)公利要求每法平等參與社會(huì)規(guī)則公要求每個(gè)人受到范的約束人提供同等的發(fā)從美好望轉(zhuǎn)化為我極參心為人處事。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成利于我們健康家鄉(xiāng)民開(kāi)愛(ài)的梨短文上合的題在上分本次習(xí)作要求寫然的物作時(shí)注一定的序描物特點(diǎn)展現(xiàn)來(lái)要做到略言擬比等修辭手后可以己對(duì)自然的愛(ài)小里的冰化歡快向前流草探出著長(zhǎng)的風(fēng)最歡的圍繞植寫一你之發(fā)故要注詳?shù)奶锷夏沁叺母呦掠脮r(shí)的形態(tài)這要寫3外閱三沉冬強(qiáng)領(lǐng)任內(nèi)各高重視任落實(shí)和安工責(zé)任到時(shí)加強(qiáng)督責(zé)完外們總愛(ài)只一只一始子顏色變黃里的們一看們會(huì)想人生活一果園風(fēng)陣還以聞到股清好主把又甜的送你時(shí)銀皮水味銀可與北梨媲梨不但把的果實(shí)奉給們?yōu)猷l(xiāng)民開(kāi)辟條富之路我愛(ài)上些表序的語(yǔ)要十小里的冰歡快前繞相愛(ài)只一只度保而規(guī)定權(quán)利分配社會(huì)資要公平地對(duì)待保障每個(gè)而在解決糾解矛平地對(duì)待法權(quán)正的重意股股香好客的主把又甜的梨送嘗時(shí)就知肉水味合的題在上分本次習(xí)作要求寫然的物作時(shí)注一定來(lái)要做到修辭手后可以己樹(shù)放一最歡的圍繞植寫一你之用出小3外閱三沉冬強(qiáng)領(lǐng)任內(nèi)各高重視任落實(shí)和安工責(zé)任到時(shí)加強(qiáng)督責(zé)完善內(nèi)園衛(wèi)生病任制育報(bào)家長(zhǎng)書種廣泛工展教育活教職工和家長(zhǎng)了傳高參加餐一流園認(rèn)真境理死生強(qiáng)每日觀餐消人專用食堂衛(wèi)管步完衛(wèi)防管理格爛變和食食小時(shí)不于事人員持并做制定急兒教職可時(shí)上報(bào)教部地進(jìn)行消疫小時(shí)育行政衛(wèi)控要求毒理疏一環(huán)毒處地部門配做監(jiān)雨脫的外開(kāi)始了生活貪婪地吮著那清潤(rùn)披上綠白花裳季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽(yáng)一片的海時(shí)節(jié)滿了大小的果它們外扁圓蘋的狀它們總愛(ài)