康復(fù)教學(xué)計(jì)劃文獻(xiàn)

精品文檔交流精品文檔交流三年制（大專）中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：高中、中專畢業(yè)生學(xué)制：全日制三年二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握必需的文化知識(shí)和專業(yè)理論，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，適應(yīng)醫(yī)院中醫(yī)臨床第一線工作的?？茖哟胃呒?jí)應(yīng)用型中醫(yī)康復(fù)保健技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、骨傷科醫(yī)院及防疫站等部門從事中醫(yī)康復(fù)保健工作。三、素質(zhì)要求熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，懂得建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，懂得社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)。樹(shù)立正確的人生觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，善于實(shí)踐，銳意進(jìn)取，勇于開(kāi)拓。具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。具有社會(huì)主義的民主與法制觀念，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，講究信譽(yù)，注重職業(yè)道德。在公共關(guān)系、人際關(guān)系、協(xié)同共事、道德判斷、自我教育方面具有一定的能力。公共課主要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力；專業(yè)課應(yīng)緊密結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位的需要，主要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和基本技能。學(xué)生應(yīng)具有一定的自學(xué)能力，獲取信息的能力和創(chuàng)新的能力，具有較強(qiáng)的病房組織工作能力，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理常見(jiàn)病、多發(fā)病的能力。掌握好計(jì)算機(jī)的操作應(yīng)用，學(xué)好一門外語(yǔ)，取得助理醫(yī)師職業(yè)資格證書及其它方面的職業(yè)技能證書。具有一定的運(yùn)動(dòng)生理知識(shí)和技能，養(yǎng)成自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣，通過(guò)體育課教學(xué)和鍛煉，達(dá)到普通?？茖W(xué)生體育鍛煉國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體魄和頑強(qiáng)的意志。將美育寓于德育、智育、體育之中，使學(xué)生具有美的心靈，并有一定的美學(xué)知識(shí)和健康的審美意識(shí)。對(duì)自然、社會(huì)生活和藝術(shù)的美具有初步的欣賞和鑒別能力。四、業(yè)務(wù)規(guī)格（一）業(yè)務(wù)工作范圍1、從事醫(yī)院、療養(yǎng)院或其他療養(yǎng)機(jī)構(gòu)臨床中醫(yī)康復(fù)保健工作。2、能在康復(fù)保健醫(yī)院及病房、康復(fù)保健教育、康復(fù)保健管理、中醫(yī)康復(fù)保健科研等領(lǐng)域從事相應(yīng)業(yè)務(wù)范圍的工作。3、能有初步涉獵預(yù)防醫(yī)學(xué)、心理保健、臨終護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)保險(xiǎn)等領(lǐng)域并在其中積極工作的能力。4、從事醫(yī)院或療養(yǎng)院的病房管理能力。（二）業(yè)務(wù)能力1、具有本專業(yè)必需的文化知識(shí)基礎(chǔ)，掌握有關(guān)社會(huì)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)；具有三級(jí)英語(yǔ)水平和一定的專業(yè)英語(yǔ)閱讀能力；計(jì)算機(jī)操作運(yùn)用達(dá)到國(guó)家二級(jí)水平（非計(jì)算機(jī)專業(yè)）。2、能以中醫(yī)康復(fù)保健對(duì)象為中心，運(yùn)用中醫(yī)康復(fù)醫(yī)學(xué)方法收集病人資料，分析和診斷一般健康問(wèn)題，制定中醫(yī)康復(fù)保健措施，實(shí)施康復(fù)保健具體措施， 進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。3、具有對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病病情和常用藥物療效的觀察監(jiān)護(hù)能力。4、具有規(guī)范的中醫(yī)康復(fù)保健的基本操作技能。5、具有對(duì)危重病人的應(yīng)急處理和配合搶救的能力。6、能進(jìn)行心理咨詢，開(kāi)展精神衛(wèi)生方面的服務(wù)。7、能向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供中醫(yī)康復(fù)保健服務(wù)、進(jìn)行康復(fù)保健指導(dǎo)和進(jìn)行衛(wèi)生宣教。8、具有醫(yī)院、科室中進(jìn)行中醫(yī)康復(fù)保健管理工作的初步能力。9、具有一定的自學(xué)能力和中醫(yī)康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科研究的初步能力。10、具有適應(yīng)社會(huì)、人際溝通的能力，能較好地協(xié)調(diào)工作，處理人際關(guān)系，有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。11、具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)口語(yǔ)和文字表達(dá)能力。（三）知識(shí)結(jié)構(gòu)1、有滿足本專業(yè)業(yè)務(wù)能力需要的文化知識(shí)，包括政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。2、掌握能滿足業(yè)務(wù)能力所必需的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括人體結(jié)構(gòu)學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)理論知識(shí)。3、具有社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)方面的知識(shí)，能對(duì)病人進(jìn)行中醫(yī)康復(fù)保健所必需的康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)方面知識(shí)。4、具有中醫(yī)藥基礎(chǔ)、中醫(yī)康復(fù)、養(yǎng)生保健、營(yíng)養(yǎng)食療的基本理論。具有中藥藥膳配方、烹飪工藝的基本技能。5、具有運(yùn)用中藥、針灸、推拿、食療、氣功等方法進(jìn)行康復(fù)保健的基本技能。6、具有必須的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)及食品衛(wèi)生學(xué)的基本知識(shí)。7、了解本專業(yè)科學(xué)技術(shù)的新成就和發(fā)展趨向，具有查閱本專業(yè)技術(shù)資料的能力。8、掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，能自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉，有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。五、課程設(shè)置及要求根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)規(guī)格要求，理論課程設(shè)置 25門（其中公共課5門、專業(yè)課17門、選修課3門）實(shí)踐課8門。（一）公共課1、政治（含醫(yī)學(xué)倫理學(xué)）：158學(xué)時(shí)本課程包括《馬克思主義哲學(xué)基本原理》、《中國(guó)革命史》、《鄧小平理論》、《中醫(yī)康復(fù)保健學(xué)學(xué)生思想修養(yǎng)》及《法律》五個(gè)部分。使學(xué)生了解中國(guó)革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)；樹(shù)立正確的世界觀、人生面、價(jià)值觀；使學(xué)生成為懂法、守法和有理想、有道德、講文明、守紀(jì)律的社會(huì)主義中醫(yī)康復(fù)保健學(xué)人才。2、體育：70學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)體育的基本原理、基本技能（如田徑、體操、健美操、球類、形體訓(xùn)練等）和體育衛(wèi)生保健的基本知識(shí)。使學(xué)生掌握體育鍛煉的基本方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，具有參加體育活動(dòng)的能力基礎(chǔ)，全面增強(qiáng)體質(zhì)。3、英語(yǔ)：140學(xué)時(shí)在高中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本技能，使學(xué)生初步具有以英語(yǔ)為工具獲取英語(yǔ)信息的能力， 以及在涉外中醫(yī)康復(fù)保健和一般生活環(huán)境下使用英語(yǔ)交際的能力， 并通過(guò)省或國(guó)家級(jí)考試，獲取三級(jí)以上英語(yǔ)的考級(jí)證書。4、醫(yī)古文：34學(xué)時(shí)古文是學(xué)習(xí)中醫(yī)古代文獻(xiàn)的重要工具。開(kāi)設(shè)醫(yī)古文課的目的，是通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠提高古文水平和閱讀古代醫(yī)籍（包括內(nèi)經(jīng)、傷寒、金匱等古代醫(yī)籍原文）的能力，為學(xué)習(xí)和整理研究中醫(yī)古代文獻(xiàn)打下一定的基礎(chǔ)。5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用51學(xué)時(shí)（其中上機(jī)實(shí)習(xí)25學(xué)時(shí)）本課程講授計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本操作方法，熟練掌握 Windows操作系統(tǒng)的使用；掌握辦公自動(dòng)化軟件（Word、Excel、PowerPoint、Outlook等）的使用方法；掌握英特網(wǎng)的基本操作；熟練掌握一種漢字錄入技術(shù)，熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作；掌握結(jié)構(gòu)化程序的設(shè)計(jì)方法，達(dá)到熟練操作計(jì)算機(jī)的能力。取得國(guó)家計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試中、高級(jí)操作員合格證或相應(yīng)的合格證書。（二）專業(yè)課6、人體解剖生理學(xué)170學(xué)時(shí)（其中包括實(shí)習(xí)70學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)人體主要器官的位置、形態(tài)、和結(jié)構(gòu)，建立人體是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體的概念。能夠在標(biāo)本、模型或者活體上指認(rèn)人體的骨、關(guān)節(jié)、??；主要的血管和神經(jīng)；重要器官的位置形態(tài)。使學(xué)生在光鏡下能辨認(rèn)心、肝、胃、腸、腎等器官的微細(xì)結(jié)構(gòu)。并學(xué)習(xí)各系統(tǒng)、各局部重要器官的毗鄰關(guān)系，適當(dāng)了解其臨床意義。學(xué)習(xí)人體各器官、系統(tǒng)的主要功能及其調(diào)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、演示和電化教學(xué)，驗(yàn)證功能學(xué)的基本理論知識(shí)；學(xué)會(huì)測(cè)定人體功能活動(dòng)的一些基本操作技能。 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能初步將人體功能的基本知識(shí)應(yīng)用于其他醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論課程和臨床、中醫(yī)康復(fù)保健技術(shù)操作、保健中醫(yī)康復(fù)保健和衛(wèi)生宣教。7、中醫(yī)學(xué)概要102學(xué)時(shí)（其中包括實(shí)習(xí)22學(xué)時(shí)）通過(guò)講授中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷、中藥、方劑、經(jīng)絡(luò)、針灸、推拿、中醫(yī)臨床各科的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)地了有關(guān)陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)、氣血津液、病因病機(jī)與診法、辨證治則等基礎(chǔ)理論；了解常用中藥的性能、功效和應(yīng)用；了解方劑的組成原則及配伍的意義及中醫(yī)臨床各科常見(jiàn)病、 多發(fā)病的病因病理，辨證施治和處方用藥規(guī)律。8、氣功學(xué)72學(xué)時(shí)（其中包括實(shí)習(xí)36學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)氣功的歷史，以及它作為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的組成部分，在多種疾病的治療中顯示出它的縮短療程和提高療效等方面的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟悉氣功的功法種類、功法構(gòu)成及練功的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)等，為今后臨床工作打下有益的基礎(chǔ)。9、中藥方劑學(xué)108學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)）本課程主要講授中藥基本理論及各類中藥的功效和適應(yīng)證， 包括臨床常用中藥的性能、功效、歸經(jīng)以及炮制、用量、用法；方劑部分通過(guò)講授，使學(xué)生掌握方劑的組成原則以及其100首左右常用的方劑的組成、配伍意義、加減變化基本規(guī)律和應(yīng)用，并熟悉常用中成藥的使用知識(shí)。10、針灸推拿學(xué)108學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)58學(xué)時(shí)）通過(guò)講授和臨床見(jiàn)習(xí)，掌握臨床針灸推拿各系統(tǒng)常見(jiàn)病的病因病機(jī)、診斷要點(diǎn)和辨證論治的基本技能，熟悉針灸推拿的常用治療操作技能，了解常見(jiàn)急、難、危重癥的針灸推拿處理方法。11、醫(yī)學(xué)心理學(xué)36學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)12學(xué)時(shí)）通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能用正確的心理狀態(tài)來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作，提高自己的心理素質(zhì)；還能學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的知識(shí)，用來(lái)幫助病人調(diào)整心態(tài)， 正確對(duì)待疾病，有益于病人身心健康。12、烹飪工藝學(xué)72學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)36學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)食物的保鮮、制作、烹調(diào)的基本理論和基本操作技能，使學(xué)生能用正確的操作方法，最大限度地發(fā)揮食品的營(yíng)養(yǎng)及輔助治療疾病的作用。 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠運(yùn)用中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)理論中關(guān)于“藥食同源”及“寓治于食”的觀點(diǎn)，掌握藥膳、藥粥、藥糕、藥羹等食品的制作方法，以利于日后服務(wù)于需要康復(fù)保健的病人。13、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)90學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)40學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)正常人或病人一天所需要的熱量及其他必需的營(yíng)養(yǎng)成份。 要求學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握糖、脂肪、蛋白質(zhì)等三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的在體內(nèi)的簡(jiǎn)單代謝過(guò)程，三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)所能提供的熱量，及它們?cè)谌梭w生成發(fā)育及疾病的恢復(fù)過(guò)程中所起的作用等，從而為病人的康復(fù)保健，提供合適的營(yíng)養(yǎng)配方。學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)基本知識(shí)，掌握合理膳食知識(shí)，各類疾病的營(yíng)養(yǎng)需要，膳食特點(diǎn)及各類食譜的編制法。14、食品衛(wèi)生學(xué)72學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)36學(xué)時(shí)）通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠在工作實(shí)踐中，掌握食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、條例。通過(guò)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在為防止食品被微生物或有害物質(zhì)污染、變質(zhì)所采取的各項(xiàng)措施方面，能夠提出合理化建議。如對(duì)食品行業(yè)和食品企業(yè)的地址選擇、建筑設(shè)備和工序的布置提出衛(wèi)生要求；掌握對(duì)食品的原料加工、運(yùn)輸、保存、包裝、銷售等環(huán)節(jié)所采取的防護(hù)、消毒、冷藏等經(jīng)常性衛(wèi)生管理措施。15、藥物學(xué)72學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)20學(xué)時(shí)）本課程包括藥物學(xué)總論、各類藥物的作用、用途、用法與不良反應(yīng)等。要求能運(yùn)用藥物學(xué)的知識(shí)和技能，臨床醫(yī)療工作中能正確選用藥物，開(kāi)出處方和醫(yī)囑。并具有觀察藥物療效，監(jiān)護(hù)不良反應(yīng)，做出初步應(yīng)急處理的能力。16、食療及食療配方制作 （包括實(shí)習(xí)66學(xué)時(shí)）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)醫(yī)食同源，食物與藥物雖不同類別，但可互為補(bǔ)充，相輔相成等觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)食療學(xué)概念、食療學(xué)的起源與發(fā)展，要求學(xué)生熟悉常用食物的性味、歸經(jīng)及配伍。熟悉平衡膳食、飲食禁忌及辨證施食的方法。熟悉常見(jiàn)病、多發(fā)病的中醫(yī)食療配方制作方法。17、常見(jiàn)疾病診療概要180學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)40學(xué)時(shí)）本課程包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（病理學(xué)總論內(nèi)容）和疾病概要兩個(gè)部分，要求學(xué)生熟悉在康復(fù)保健工作中必須具備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、診斷學(xué)基本理論及基本技能。熟悉臨床常見(jiàn)的呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、神經(jīng)系統(tǒng)的常見(jiàn)病，多發(fā)病的一般診療方法。18、康復(fù)醫(yī)學(xué)180學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)50學(xué)時(shí)）通過(guò)講授和臨床見(jiàn)習(xí)，掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念、基本理論和技術(shù)。熟悉康復(fù)醫(yī)學(xué)常見(jiàn)病的康復(fù)評(píng)估及康復(fù)治療。要求學(xué)生掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)中的物理療法、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、語(yǔ)言治療及心理療法等治療方法。特別注重腦血管意外等神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復(fù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。19、保健學(xué)54學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)24學(xué)時(shí)）本課程包括對(duì)疾病的醫(yī)療預(yù)防及衛(wèi)生防疫兩大部分。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握老年保健、兒童保健、青少年保健、勞動(dòng)保健等方面的基本理論、基本知識(shí)及基本技能。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在醫(yī)院或社區(qū)開(kāi)展保健科普知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，并具體實(shí)施保健工作。20、老年醫(yī)學(xué)54學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)14學(xué)時(shí)）通過(guò)講授和臨床見(jiàn)習(xí)，掌握臨床常見(jiàn)的老年人疾病的病因病理、診斷要點(diǎn)和臨床表現(xiàn)特征，熟悉老年性疾病的內(nèi)科處理方法，以及常見(jiàn)的老年性疾病急診的處理等。21、預(yù)防醫(yī)學(xué)54學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)14學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)人與環(huán)境的整體觀、平衡觀、健康和疾病的連續(xù)觀，樹(shù)立預(yù)防為主的思想。學(xué)習(xí)運(yùn)用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法和流行病學(xué)方法評(píng)價(jià)人群健康狀況， 分析影響健康的因素，提出預(yù)防措施，并初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)其效果。要求學(xué)生學(xué)會(huì)各類疾病（傳染病、營(yíng)養(yǎng)性疾病、食物中毒、心腦血管疾病、醫(yī)源性疾病等）的防治工作，學(xué)會(huì)開(kāi)展健康教育與自我保健各項(xiàng)技術(shù)的服務(wù)，參與公共衛(wèi)生措施的實(shí)施。22、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)126學(xué)時(shí)（包括實(shí)習(xí)46學(xué)時(shí)）本課程包括養(yǎng)生防病、病后延年、抗衰養(yǎng)老等方面的內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟悉保全元?dú)夥e精養(yǎng)神、協(xié)調(diào)陰陽(yáng)以平為期、著眼整體適應(yīng)自然、 未病先防重在內(nèi)因等中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)理論。并將學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用于康復(fù)保健的實(shí)踐工作中，為提高人民群眾的生活質(zhì)量及益壽延年作貢獻(xiàn)。（三）選修課社會(huì)醫(yī)學(xué)：16課時(shí)烹飪技術(shù)：90學(xué)時(shí)醫(yī)院膳食管理：18學(xué)時(shí) 安排每周星期四下午以講座形式上課。（四）實(shí)踐課實(shí)踐教學(xué)對(duì)于學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)、驗(yàn)證理論知識(shí)、培養(yǎng)實(shí)踐技能起著重要作用；它是專業(yè)基本技能訓(xùn)練的主要途徑，也是形成專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)的中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)特色的一個(gè)主要環(huán)節(jié)。因此，必須安排好實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)層次和環(huán)節(jié)，處理好理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)之間的關(guān)系。使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)前有一定的感性認(rèn)識(shí)，以便更好的接受、理解和消化理論知識(shí)；在學(xué)習(xí)理論知識(shí)后，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐能夠驗(yàn)證理論并掌握一定的操作技能。1、基本技能安排課堂實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)（847學(xué)時(shí)）于學(xué)校有關(guān)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行；2、教學(xué)實(shí)習(xí)2周56學(xué)時(shí)，安排在附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行；3、社區(qū)見(jiàn)習(xí)1周28學(xué)時(shí)，安排在社區(qū)醫(yī)療單位進(jìn)行；4、畢業(yè)實(shí)習(xí)48周1344學(xué)時(shí)，安排在縣、市級(jí)綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)間：內(nèi)科4周，外科4周，婦產(chǎn)科3周，兒科3周，傳染科3周，中醫(yī)科6周，針灸科4周，推拿科4周，康復(fù)科8周，賓館飯店7周，整體中醫(yī)康復(fù)保健綜合能力訓(xùn)練與考核2周。六、教學(xué)環(huán)節(jié)1、課堂教學(xué)課堂教學(xué)是理論教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度必須符合培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求。講授時(shí)應(yīng)按照“少而精”的原則精選教學(xué)內(nèi)容，把各門課的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論講好。要注意改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)法研究和加速教學(xué)手段的現(xiàn)代化，凡一切能做教學(xué)課件的教學(xué)內(nèi)容，最好都能制作成教學(xué)課件，以提高課堂吸收率。應(yīng)根據(jù)內(nèi)容需要安排好直觀教具和演示實(shí)驗(yàn)。在講授知識(shí)時(shí)，應(yīng)重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，達(dá)到全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。2、課堂練習(xí)課堂練習(xí)是幫助學(xué)生消化和鞏固所學(xué)理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。組織課堂練習(xí)，教師應(yīng)作充分準(zhǔn)備，精選教學(xué)內(nèi)容。注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，無(wú)菌操作技術(shù)及緊急情況下分析問(wèn)題處理問(wèn)題的能力。3、實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)課是幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、鞏固和驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能和樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該努力創(chuàng)造條件，迅速開(kāi)出本專業(yè)必需的實(shí)驗(yàn)課。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課教學(xué)時(shí)，要充分做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程要求學(xué)生。要讓學(xué)生勤動(dòng)手，學(xué)會(huì)使用醫(yī)療器械及各種儀器設(shè)備，學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，臨床課時(shí)，更應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣病情觀察。應(yīng)學(xué)會(huì)正確地書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在臨床課時(shí)，中醫(yī)康復(fù)保健日志及中醫(yī)康復(fù)保健交班報(bào)告等中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)文字資料的書寫更應(yīng)要求規(guī)范。本專業(yè)的針灸推拿學(xué)、烹飪工藝學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食療及食療配方制作、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)等五門課的實(shí)驗(yàn)，要單獨(dú)考核成績(jī)，記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。 其它課程的實(shí)驗(yàn)成績(jī)，作為課程成績(jī)的一部分，按比例記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。4、實(shí)踐類課程實(shí)踐類課程是使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，應(yīng)嚴(yán)格要求，科學(xué)指導(dǎo)，并進(jìn)行考核與鑒定，單獨(dú)記成績(jī)。學(xué)生下各實(shí)習(xí)醫(yī)院后，由醫(yī)院醫(yī)務(wù)科組織各科室對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)操作進(jìn)行考核， 各科考核成績(jī)均需記入實(shí)習(xí)生手冊(cè)內(nèi)，畢業(yè)考試前，將實(shí)習(xí)考核成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。5、考試與考查考試與考查是督促學(xué)生學(xué)好功課，檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方式。每學(xué)年應(yīng)有兩次考試，每次時(shí)間為一周。每學(xué)期考試課程為三到四門，其余課程為考查。考試可按課程特點(diǎn)，采用口試、筆試或兩者相結(jié)合的方式，以百分制的形式記入成績(jī)冊(cè)。要重視對(duì)實(shí)踐教學(xué)和考查課的考核，以優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)的形式記入成績(jī)冊(cè)。平時(shí)考核要控制次數(shù)，合理安排，避免使學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。七、其它環(huán)節(jié)1、入學(xué)教育1周入學(xué)教育著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育和校規(guī)校紀(jì)教育。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，熱愛(ài)專業(yè)，具有為社會(huì)主義祖國(guó)，為醫(yī)療中醫(yī)康復(fù)保健事業(yè)奮發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、思想政治教育除政治理論課外，每周安排二學(xué)時(shí)進(jìn)行思想政治教育，不計(jì)入總學(xué)時(shí)數(shù)。其內(nèi)容包括：形勢(shì)教育、黨的方針政策教育、四項(xiàng)基本原則教育、共產(chǎn)主義思想教育、社會(huì)主義法制教育和美學(xué)教育。下醫(yī)院實(shí)習(xí)期間也應(yīng)作好安排。全體教職工都要注意“教書育人”，做好經(jīng)常性思想政治工作。3、勞動(dòng)教育為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣，要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和考核。其內(nèi)容主要是參加常規(guī)的衛(wèi)生清掃和社會(huì)公益勞動(dòng)，也可安排一些綠化和建校等方面的勞動(dòng)。4、課外活動(dòng)為了促進(jìn)學(xué)生身心健康，除早操、課間操和眼保健操外，每天應(yīng)保證一小時(shí)文體活動(dòng)時(shí)間。對(duì)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)要加以扶植、疏導(dǎo)和培養(yǎng)。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者或在某方面有優(yōu)異才能的學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)造條件使她們的智能和特長(zhǎng)得到充分發(fā)展。為此，可舉辦各種第二課堂講座、社團(tuán)活動(dòng)、勤工儉學(xué)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活躍和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。5、畢業(yè)教育1周畢業(yè)教育著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。教育學(xué)生胸懷大志，到祖國(guó)需要的地方去。同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生做好思想、學(xué)習(xí)鑒定，看到成績(jī)，找出差距，以利畢業(yè)后更好地發(fā)展。6、軍訓(xùn)1周為使學(xué)生學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，可根據(jù)具體情況組織軍訓(xùn)o軍訓(xùn)的內(nèi)容主要學(xué)習(xí)隊(duì)列、內(nèi)務(wù)管理等一股軍事知識(shí)，并結(jié)合軍訓(xùn)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)務(wù)管理能力。八、教學(xué)計(jì)劃表根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)范圍和業(yè)務(wù)要求的規(guī)定，以及理論教學(xué)和教學(xué)間的關(guān)系，并結(jié)合本校的實(shí)際情況，特編制如下教學(xué)計(jì)劃表，作為我校實(shí)施性計(jì)劃(見(jiàn)附表)1、時(shí)間分配表2、教學(xué)進(jìn)程表3、實(shí)踐性教學(xué)安排表九、說(shuō)明1、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：三年制全學(xué)程總計(jì)132周。其中教學(xué)周數(shù)為119周，包括理論教學(xué)71周，實(shí)踐教學(xué)48周，勞動(dòng)3周，入學(xué)教育1周，畢業(yè)教育1周，軍訓(xùn)1周，考試6周；寒暑假24周。2、教學(xué)時(shí)數(shù)及分配學(xué)期講授、實(shí)驗(yàn)畢業(yè)考試入學(xué)、畢業(yè)勞動(dòng)假期機(jī)動(dòng)總計(jì)實(shí)習(xí)及討論實(shí)習(xí)教育117126262181162631811626418116265262662221126總計(jì)71486332411563、辦學(xué)特色(1)改革了課程設(shè)置體系、建立了新的針灸推拿專業(yè)教育理念。根據(jù)高等?？茖W(xué)校中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)教育的特點(diǎn)和本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)， 課程設(shè)置是依據(jù)人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括能力、知識(shí)和技能諸方面因素所規(guī)定的；它是以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合技能為目的。整個(gè)課程體系把課程設(shè)置分為公共課、專業(yè)課、選修課和實(shí)踐課。(2)加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出了實(shí)踐能力的培養(yǎng)為加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，保證技能訓(xùn)練，特制定了“技能培訓(xùn)計(jì)劃” ，為使實(shí)踐性教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，做到有目的、有計(jì)劃地訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能。中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，就是使培養(yǎng)的學(xué)生有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，以適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)院的中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)工作需要，適應(yīng)人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的衛(wèi)生服務(wù)需求。專業(yè)理論知識(shí)的教學(xué)，以服從能力培養(yǎng)為前提。為保證學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)踐性教學(xué)占整個(gè)教學(xué)時(shí)數(shù)的61.91%。還采用延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放時(shí)間等措施，使學(xué)生有充分動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。(3)改革考核方式中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)教育的學(xué)生除接受文化和專業(yè)知識(shí)的考試外， 還必須通過(guò)實(shí)踐能力的考核。學(xué)生完成學(xué)業(yè)時(shí)除畢業(yè)證書外，還應(yīng)有獲得本專業(yè)的上崗資格證，即實(shí)行“雙證制”。同時(shí)，根據(jù)社會(huì)需求，引導(dǎo)和創(chuàng)造條件使學(xué)生考取辦公軟件應(yīng)用、國(guó)家高級(jí)計(jì)算機(jī)操作員、國(guó)家英語(yǔ)三級(jí)或四級(jí)考試的合格證書等。 以提高學(xué)生的綜合能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。課時(shí)比例分配表課程類別學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)百分比公共課3269.06%專業(yè)理論課108030.03%實(shí)習(xí)與技能訓(xùn)練219161.91%合計(jì)3597100%必修課347396.55%選修課1243.45%(4)重視實(shí)習(xí)基地的建設(shè)學(xué)校自己所擁有的兩所附屬醫(yī)院，能夠滿足一般日常學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)需要此外，學(xué)校已與省內(nèi)80余家各類型醫(yī)院建立了良好的關(guān)系，實(shí)習(xí)基地建設(shè)得到了保障。(5)著重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)高級(jí)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)注意學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展所需要的創(chuàng)新人才。(6)強(qiáng)化教學(xué)建設(shè)，保證計(jì)劃實(shí)施在學(xué)校上級(jí)主管部門的支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下， 學(xué)校去年加大投入，擴(kuò)建了一棟8000M2的實(shí)訓(xùn)樓，以供學(xué)生操作實(shí)習(xí)之用。此外，還投資新建、改建了部分教學(xué)場(chǎng)地，專業(yè)教室、增添了一批設(shè)備、設(shè)施，使高級(jí)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)技能訓(xùn)練得到了保證。學(xué)校還成立了專家組，外聘了省內(nèi)知名的教授任學(xué)校專家組成員。對(duì)專業(yè)課的教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教材及教學(xué)方式等進(jìn)行研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)建設(shè)工作中，我們特別注意了教材建設(shè)和適應(yīng)中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)教學(xué)工作的師資隊(duì)伍建設(shè)。教材以適應(yīng)高等中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)教育為培養(yǎng)目標(biāo)，編寫相應(yīng)的大專教材。高水平的教學(xué)質(zhì)量與高水平的教師是分不開(kāi)的，要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，教師首先要具備很強(qiáng)的技藝，即培養(yǎng)出“雙師型”的教師，以滿足高等中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)教學(xué)的需要。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程名稱考試分配課時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年四學(xué)年五學(xué)年總計(jì)講授實(shí)踐123456789.1018191919191721721942考試考查1政治雙單222190322222222體育222222002222223英語(yǔ)1480420606444444語(yǔ)文2224200444445物理172522046數(shù)學(xué)2116614026547化學(xué)1108802868計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)19人體解剖生理學(xué)11701007010免疫學(xué)及微生物學(xué)11生物化學(xué)12中醫(yī)學(xué)概要1102802213病理學(xué)14中藥學(xué)15氣功學(xué)2723636416方劑學(xué)21087038617針灸推拿學(xué)21085058618醫(yī)學(xué)心理學(xué)2362412219烹飪工藝學(xué)2723636420基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)390504021食品衛(wèi)生學(xué)372363622藥物學(xué)372522023食療及食療配方制作3126606624常見(jiàn)疾病診療概要431801404025康復(fù)醫(yī)學(xué)431801305026保健學(xué)454302427老年醫(yī)學(xué)454401428預(yù)防醫(yī)學(xué)454401429中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)4126804630社會(huì)醫(yī)學(xué)1616031醫(yī)學(xué)寫作32烹飪技術(shù)9009033醫(yī)院膳食管理18108總學(xué)時(shí)數(shù)22531406847周學(xué)時(shí)數(shù)30課程門數(shù)8考試門數(shù)4考查門數(shù)4

仔號(hào)名稱學(xué)期周數(shù)內(nèi)容要求場(chǎng)地1計(jì)算機(jī)綜合練習(xí)13計(jì)算機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)、跟班實(shí)習(xí)、技能強(qiáng)化培訓(xùn)、實(shí)地操作與理論考核通過(guò)國(guó)冢二級(jí)計(jì)算機(jī)證書考試本校計(jì)算機(jī)室2醫(yī)用化學(xué)與生物化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)11玻璃細(xì)工、天平使用、組裝實(shí)驗(yàn)裝置與分析儀器基本操作熟練操作本校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)實(shí)習(xí)14細(xì)胞、基本組織、運(yùn)