20xx學(xué)前班語言教學(xué)個人工作總結(jié)范本

20xx學(xué)前班語言教學(xué)個人工作總結(jié)范本學(xué)前班語言教學(xué)的內(nèi)容不僅是學(xué)問類，更包括社會適應(yīng)實力和社會交往實力的造就。下面就是我給大家?guī)淼?0xx學(xué)前班語言教學(xué)個人工作總結(jié)范本，盼望能協(xié)助到大家!

20xx學(xué)前班語言教學(xué)個人工作總結(jié)范本一

為了使幼兒的語言開展得更好，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話，學(xué)兒歌，講故事等各種形式開展幼兒的語言實力，并造就幼兒的發(fā)音清晰，正確，學(xué)習(xí)說平凡話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，開展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)實力。本學(xué)期來，我依據(jù)《幼兒教育綱要。的教學(xué)目標(biāo)，隨幼兒的年齡特點，做了如下幾點工作：

一、要求幼兒接著學(xué)說平凡話，在園活動中和教師或跟小摯友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用平凡話進(jìn)展交談，加強(qiáng)留意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確。

二、、讓幼兒能集中留意力，耐性地傾聽別人講話。不打斷別人的話。樂意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說話能說學(xué)平凡話，較連貫地表達(dá)自己的意思，在平常教師和幾個小摯友談話時，應(yīng)當(dāng)用輪番的方式談話，不搶著講。

三、要求幼兒養(yǎng)成先細(xì)致視察圖片，后表達(dá)講解并描述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事務(wù)依次。要求個別幼兒能主動地在集風(fēng)光前講解并描述，聲

四、我在上課時，采納嬉戲法的形式幼兒之間開展朗讀詩歌競賽和稞三四個故事，并依據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動作表演讓他們學(xué)會主子別人的講解并描述。

本學(xué)期來，我以活動嬉戲的形式來協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)語言，在生動活潑的操作實踐中動腦、動嘴、動手開展幼兒的語言表達(dá)的實力。

20xx學(xué)前班語言教學(xué)個人工作總結(jié)范本二

第一學(xué)期將要完畢，回憶這個學(xué)期幼兒在語言學(xué)習(xí)方面學(xué)問，還是有進(jìn)步的，為了使幼兒的語言在今后的學(xué)習(xí)中更流暢，表達(dá)更詳細(xì)，現(xiàn)將本學(xué)期的語言課程總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)語言的根底訓(xùn)練。

本學(xué)期，為了造就幼兒語言表達(dá)，首先我從最根底的學(xué)問入手，讓他們謹(jǐn)慎傾聽別人說的話，再跟師協(xié)作答復(fù)介紹自己、家庭成員、學(xué)校、喜愛做的事和物，答復(fù)中要求口齒清楚、語言和聲調(diào)精確;隨后在鼓舞他們相互學(xué)習(xí)說平凡話，并要說完整。

二、造就幼兒口頭表達(dá)實力。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我時常與孩子們在一起，教他們說完整的話，內(nèi)容要連貫，條例要清晰，和別人交談要自然大方，語言文明，別人說話要謹(jǐn)慎聽，不隨意打斷別人的話。在平常的語言教學(xué)中，我特殊重視幼兒的語言實力的造就，把平常學(xué)習(xí)的古詩、兒歌、故事在上新課時都要進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會大膽流暢的語言，我平常會用集體、指名、同伴、自愿的形式激起他們大膽地上臺為大家展示，讓他們大膽地、流暢地講解并描述教師教過的故事，隨后在相互評論。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，此時此刻班上有很多的小摯友都能在眾人面前展示自我。

總之，生活中離不開語言，要想讓這些天真活潑的孩子們從小養(yǎng)成文明流暢的語言，我要更新教育方法，讓他們多聽、多問、多看、多說、多與人溝通，才能使他們的語言表達(dá)步步上升。

20xx學(xué)前班語言教學(xué)個人工作總結(jié)范本三

本學(xué)期，我們從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使語言教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。

一、教育教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中，我們的老師留意做到以下幾點：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，謹(jǐn)慎探究教材，力求精確把握難重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、謹(jǐn)慎上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合實力的造就，有意識的造就幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、留意聽取幼兒的看法，剛好了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。。

二、到達(dá)的教學(xué)目的

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的愛好，造就語言交往的踴躍看法和良好的習(xí)慣。對幼兒進(jìn)展正確的、根本的語言教育，學(xué)說平凡話，擴(kuò)大詞匯量，駕馭根本的聽話、說話技能，提高語言交往實力。初步造就幼兒對書刊、播送、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生愛好，喜愛聽故事，能有表情地朗讀詩文和表演故事等，從而獲得初步的觀賞實力。開展幼兒的記憶力、思維實力、想象力和語言的感受實力，為小學(xué)語文學(xué)習(xí)打下良好根底。

1、學(xué)說平凡話方面。幼兒學(xué)會區(qū)分方言與平凡話發(fā)音和聲調(diào)的不同。豐富幼兒詞匯，并寫會正確運用。學(xué)習(xí)日常生活用語，駕馭根本句型。

2、在口頭講解并描述方面。學(xué)會了四種講解并描述方法：看圖講解并描述、情境講解并描述、生活經(jīng)歷講解并描述、締造性講解并描述。

3、在觀賞文學(xué)作品方面。孩子能靜謐地、留意力集中地傾聽成人朗讀或朗讀，觀賞各種文學(xué)作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容，豐富對語言的認(rèn)知和體驗。

4、早期閱讀方面。學(xué)會看圖書，體會翻閱圖書的經(jīng)歷，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字，知道文字是一種符號，每一個漢字都有它的讀音和詳細(xì)的意義，了解識字規(guī)律，懂得一些書寫規(guī)那么。

我們今后將更加努力，謹(jǐn)慎做好本職工作，讓我們的教學(xué)再上一個臺階!

20xx學(xué)前班語言教學(xué)個人工作總結(jié)范本四

一學(xué)期的語文教學(xué)工作完畢了,為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù)。特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作作如下總結(jié):

一、在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,謹(jǐn)慎探究教材，力求精確把握難重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、謹(jǐn)慎上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注意綜合實力的造就,有意識的造就幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、留意聽取幼兒的看法,剛好了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.

二、到達(dá)的教學(xué)目的

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的愛好,造就語言交往的踴躍看法和良好的習(xí)慣。對幼兒進(jìn)展正確的、根本的語言教育，學(xué)說平凡話，擴(kuò)大詞匯量，駕馭根本的聽話、說話技能，提高語言交往實力。初步造就幼兒對書刊、播送、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生愛好，喜愛聽故事能有表情地朗讀詩文和表演故事等，從而獲得初步的觀賞實力。開展幼兒的記憶力、思維實力、想象力和語言的感受實力，為小學(xué)語文學(xué)習(xí)打下良好根底。

1、學(xué)說平凡話方面。幼兒學(xué)會區(qū)分方言與平凡話發(fā)音和聲調(diào)的不同。豐富幼兒詞匯，并寫會正確運用。學(xué)習(xí)日常生活用語，駕馭根本句型。

2、在口頭講解并描述方面。學(xué)會了四種講解并描述方法：看圖講解并描述、情境講解并描述、生活經(jīng)歷講解并描述、締造性講解并描述。

3、早期閱讀方面。學(xué)會看圖書，體會翻閱圖書的經(jīng)歷，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字，知道文字是一種符號，每一個漢字都有它的讀音和詳細(xì)的意義，了解識字規(guī)律，懂得一些書寫規(guī)那么。