教育心理學(xué) 第3章 社會與情感發(fā)展課件

如果小孩子想幫你刷碗，而不止一次弄破，你會怎么辦？小孩子做游戲不遵守規(guī)則怎么辦？成績好的學(xué)生與成績差的學(xué)生，哪個自尊心較強(qiáng)？一個孩子動不動就哭，怎么辦？思考：第3章社會與情感發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)埃里克森心理社會發(fā)展的八階段情緒調(diào)控方法不同年齡兒童的自我意識皮亞杰道德認(rèn)知三階段理論柯爾伯格道德認(rèn)知三水平六階段理論影響個體社會化的因素心理社會發(fā)展的八階段信任感與不信任感（0-1歲）主要形成信任感（信任感是形成健康個性品質(zhì)的基礎(chǔ)，也是以后各階段發(fā)展的基礎(chǔ)）形成的良好品質(zhì)為希望父母要及時滿足兒童各方面的要求自主感對羞恥感與懷疑感（1-3歲）主要是形成自主性形成的良好品質(zhì)為意志給予充分的自由危及自己影響別人主動感對內(nèi)疚感（3-6歲）主要是發(fā)展主動性形成的良好品質(zhì)為目的讓孩子有機(jī)會參加各種活動耐心回答各種問題多做游戲讓孩子走近成人自我同一感對同一感混亂（12-18歲）主要是建立自我統(tǒng)一感尊重孩子的選擇（但要多體供機(jī)會）父母可提建議，但采納權(quán)在孩子繁殖感對停滯感發(fā)展繁殖感，避免停滯感形成的良好品質(zhì)為關(guān)心心理社會發(fā)展的八階段1、信任感與不信任感2、自主感對羞恥感與懷疑感3、主動感對內(nèi)疚感4、勤奮感對自卑感5、自我同一感對同一感混亂6、親密感對孤獨(dú)感7、繁殖感對停滯感8、自我整合感對絕望感第二節(jié)自我意識的發(fā)展自我意識：指人對自己的認(rèn)識以及對自己和周圍人的關(guān)系的認(rèn)識自我意識包含兩個方面：主觀的我與客觀的我自我意識的三種成分：

自我認(rèn)識

自我體驗(yàn)

自我控制情緒調(diào)控方法1.確定奮斗目標(biāo)要有明確的奮斗目標(biāo)要有期限要可分解要有挑戰(zhàn)要可衡量3.改變不利的觀念叔本華“事物本身并不影響人，人們只受對事物看法的影響?！卑沟腁BC理論：A—事件；B---對事件的看法；C---情緒及行為反應(yīng)4.主動體驗(yàn)積極的情緒聽音樂旅游參加體育

鍛煉不同年齡階段學(xué)生的自我意識嬰幼兒的自我意識依從性被動性表面性主觀情緒性（對父母，教師評價偏高）不穩(wěn)定性青少年的自我意識同伴影響日益增強(qiáng)獨(dú)立意識迅速發(fā)展第三節(jié)道德發(fā)展皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展理論前道德判斷階段（1.5-7歲):規(guī)則是可有可無的，規(guī)則是別人的而不是自己的他律道德階段（5-10歲)：規(guī)則是固定不變的，非好即壞；根據(jù)后果嚴(yán)重程度判斷好壞；贊成嚴(yán)厲的懲罰，單方面遵從權(quán)威自律道德階段（9-11歲)

：規(guī)則是可變的；后果與動機(jī)并重；較客觀看待他人觀點(diǎn)，能從他人角度看問題；適當(dāng)處罰下能改正錯誤柯爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論道德發(fā)展三因素認(rèn)知情感意志：子順：“人皆作之，作之不止，仍成君子；作之不變，習(xí)與體成；習(xí)與體成，及自然也?！钡谒墓?jié)影響個體社會化的因素父母教養(yǎng)方式同伴關(guān)系父母教養(yǎng)方式權(quán)威教養(yǎng)方式對孩子影響?yīng)毩⑿詮?qiáng)善于自我控制與解決問題自尊感與自信心較強(qiáng)喜歡與人交往對人友好專斷教養(yǎng)方式對孩子影響焦慮，退縮，不快樂與同伴易產(chǎn)生敵對行為自我調(diào)節(jié)與適應(yīng)性不權(quán)威型下的在學(xué)校表現(xiàn)比放縱型和忽視型下的好放縱教養(yǎng)方式對孩子影響不成熟，隨意發(fā)揮自己沖動，易攻擊缺乏責(zé)任感合作性差，很少為別人考慮自信不足忽視教養(yǎng)方式對孩子影響有較強(qiáng)的攻擊性很少為別人考慮對人缺乏熱情與關(guān)心更可能出現(xiàn)不良行為父母教養(yǎng)方式對孩子影響學(xué)業(yè)成績（關(guān)心，體諒；較高要求）自我價值（情感溫暖與理解）心理健康（親子交流，適度放手）影響同伴關(guān)系四因素學(xué)業(yè)成績行為特征（親社會，愛體育，風(fēng)趣，友好和群）教師評價身體特征（外貌）

同伴關(guān)系對兒童的作用滿足兒童多種心理需要（安全，歸屬與愛，成就感）為社會能力發(fā)展提供背景促進(jìn)自我意識的發(fā)展（在與同伴比較中認(rèn)識自己）如果小孩子想幫你刷碗，而不止一次弄破，你會怎么辦？小孩子做游戲不遵守規(guī)則怎么辦？成績好的學(xué)生與成績差的學(xué)生，哪個自尊心較強(qiáng)？一個孩子動不動就哭，怎么辦？思考：發(fā)現(xiàn)一：中國的小學(xué)生在上課時喜歡把手端在胸前，除非老師發(fā)問時才舉起右邊的一只

發(fā)現(xiàn)二：發(fā)現(xiàn)二：中國的小學(xué)生喜歡早起，七點(diǎn)鐘之前，在中國的大街上見到最多的是孩子他們邊走路，邊吃早點(diǎn)

發(fā)現(xiàn)三