蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件

圖形的運動圖形的運動1、通過復(fù)習(xí)，進一步掌握圖形運動的意義和方法；2、會利用圖形運動的意義和方法解決一些實際問題。1、通過復(fù)習(xí)，進一步掌握圖形運動的意義和方法；你知道圖形的運動有哪些嗎？你知道圖形的運動有哪些嗎？平移

怎樣只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀和大?。啃D(zhuǎn)圖形在直線方向上移動，位置改變了，但形狀和大小沒有變化。物體以一個點或一個軸為中心進行圓周運動，位置改變了，但形狀和大小沒有變化。水平方向豎直方向平移怎樣只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀和大?。科揭菩D(zhuǎn)向左平移向右平移向上平移向下平移順時針方向旋轉(zhuǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn)水平方向豎直方向平移旋轉(zhuǎn)向左平移向右平移向上平移向下平移順時針方向旋轉(zhuǎn)逆時針放大縮小

怎樣只改變圖形的大小而不改變圖形的形狀？按2：1放大按1：2縮小1cm1cm按2：1放大按1：2縮小中比的前項和后項分別表示什么？2cm4cm8cm4cm放大怎樣只改變圖形的大小而不改變圖形的形狀？按2：1按①按比例放大或縮小圖形時，指的是按比例放大或縮小圖形的邊長，而不能改變圖形的形狀。把圖形放大或縮小時，要注意什么？③若按N：1（或1：N）放大（或縮?。﹫D形，則變化后和變化前的面積之比是（）。N2：1或1：N2②變化前后圖形對應(yīng)邊長之比成比例。①按比例放大或縮小圖形時，指的是按比例放大或縮小圖形的④把圖形放大或縮小時，（）變了，（）沒變。把圖形放大或縮小時，要注意什么？大小形狀④把圖形放大或縮小時，（）變了，（怎樣的圖形是軸對稱圖形？對稱軸

如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。怎樣的圖形是軸對稱圖形？對稱軸如果一個圖形沿著一條直線你能把下面這個軸對稱圖形補全嗎？你能把下面這個軸對稱圖形補全嗎？圖形變換的基本方法：平移旋轉(zhuǎn)軸對稱放大或縮小圖形變換的基本方法：平移旋轉(zhuǎn)軸對稱放大或縮小無數(shù)條

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2條

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下面哪些圖形是軸對稱圖形？你能畫出軸對稱圖形的對稱軸嗎？無數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2條4條1條3條1條蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件不是軸對稱圖形，沒有對稱軸。但它是中心對稱圖形。不是軸對稱圖形，沒有對稱軸。但它是中心對稱圖形。OCDBAOCDBAOCBACB向右平移5格向上平移3格DDOCBACB向右平移5格向上平移3格DD蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件新圖形的對稱軸通過圓心，與已知線段互相垂直。新圖形的對稱軸通過圓心，與已知線段互相垂直。縮小后的底：8÷2=4縮小后的高：4÷2=2縮小后的底：8÷2=4縮小后的高：4÷2=2新圖形與原圖形面積比（4×2÷2）︰（8×4÷2）=1︰4新圖形與原圖形面積比（4×2÷2）︰（8×4÷2）=1︰4②和④①和③②和④①和③下列圖案是我國幾家銀行的標志，其中是軸對稱圖形的有（）.宋體的漢字“日”，“工”“非”等都是軸對稱圖形，請你再寫出三個這樣的漢字_______________.①②③④①②③下列圖案是我國幾家銀行的標志，其中是軸對稱圖形的有（按要求畫2個圓。1.使它們只有1條對稱軸。2.使它們有2條對稱軸。3.使它們有無數(shù)條對稱軸。按要求畫2個圓。1.使它們只有1條對稱軸。2.使它們有2條對感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系我們刪除，謝謝配合！感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，圖形的運動圖形的運動1、通過復(fù)習(xí)，進一步掌握圖形運動的意義和方法；2、會利用圖形運動的意義和方法解決一些實際問題。1、通過復(fù)習(xí)，進一步掌握圖形運動的意義和方法；你知道圖形的運動有哪些嗎？你知道圖形的運動有哪些嗎？平移

怎樣只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀和大小？旋轉(zhuǎn)圖形在直線方向上移動，位置改變了，但形狀和大小沒有變化。物體以一個點或一個軸為中心進行圓周運動，位置改變了，但形狀和大小沒有變化。水平方向豎直方向平移怎樣只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀和大?。科揭菩D(zhuǎn)向左平移向右平移向上平移向下平移順時針方向旋轉(zhuǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn)水平方向豎直方向平移旋轉(zhuǎn)向左平移向右平移向上平移向下平移順時針方向旋轉(zhuǎn)逆時針放大縮小

怎樣只改變圖形的大小而不改變圖形的形狀？按2：1放大按1：2縮小1cm1cm按2：1放大按1：2縮小中比的前項和后項分別表示什么？2cm4cm8cm4cm放大怎樣只改變圖形的大小而不改變圖形的形狀？按2：1按①按比例放大或縮小圖形時，指的是按比例放大或縮小圖形的邊長，而不能改變圖形的形狀。把圖形放大或縮小時，要注意什么？③若按N：1（或1：N）放大（或縮小）圖形，則變化后和變化前的面積之比是（）。N2：1或1：N2②變化前后圖形對應(yīng)邊長之比成比例。①按比例放大或縮小圖形時，指的是按比例放大或縮小圖形的④把圖形放大或縮小時，（）變了，（）沒變。把圖形放大或縮小時，要注意什么？大小形狀④把圖形放大或縮小時，（）變了，（怎樣的圖形是軸對稱圖形？對稱軸

如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。怎樣的圖形是軸對稱圖形？對稱軸如果一個圖形沿著一條直線你能把下面這個軸對稱圖形補全嗎？你能把下面這個軸對稱圖形補全嗎？圖形變換的基本方法：平移旋轉(zhuǎn)軸對稱放大或縮小圖形變換的基本方法：平移旋轉(zhuǎn)軸對稱放大或縮小無數(shù)條

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下面哪些圖形是軸對稱圖形？你能畫出軸對稱圖形的對稱軸嗎？無數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾2條4條1條3條1條蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件不是軸對稱圖形，沒有對稱軸。但它是中心對稱圖形。不是軸對稱圖形，沒有對稱軸。但它是中心對稱圖形。OCDBAOCDBAOCBACB向右平移5格向上平移3格DDOCBACB向右平移5格向上平移3格DD蘇教版最新六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》1課件新圖形的對稱軸通過圓心，與已知線段互相垂直。新圖形的對稱軸通過圓心，與已知線段互相垂直?？s小后的底：8÷2=4縮小后的高：4÷2=2縮小后的底：8÷2=4縮小后的高：4÷2=2新圖形與原圖形面積比（4×2÷2）︰（8×4÷2）=1︰4新圖形與原圖形面積比（4×2÷2）︰（8×4÷2）=1︰4②和④①和③②和④①和③下列圖案是我國幾家銀行的標志，其中是軸對稱圖形的有（）.宋體的漢字“日”，“工”“非”等都是軸對稱圖形，請你再寫出三個這樣的漢字_______________.①②③④①②③