最新統(tǒng)編部編版三年級下冊語文《花鐘》教學(xué)課件

13.花鐘第1課時13.花鐘第1課時1.認(rèn)識“芬、芳”等9個字詞，會寫“斗、芬”等13個生字，理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“芬、芳”等9個字詞，會寫“斗、芬”等13個生字，理同學(xué)們你們喜歡鮮花嗎？喜歡鮮花的什么？今天就讓我們走入花的世界，去領(lǐng)略一下花的美麗與神奇吧！同學(xué)們你們喜歡鮮花嗎？喜歡鮮花的什么？今天就讓我們走入花的世曇花，屬仙人掌科曇花屬附生肉質(zhì)灌木，具有觀賞價(jià)值、藥用價(jià)值，曇花享有“月下美人”之譽(yù)，當(dāng)花漸漸展開后，過1-2小時又慢慢地枯萎了，整個過程僅4個小時左右。故有“曇花一現(xiàn)”之說。曇花，屬仙人掌科曇花屬附生肉質(zhì)灌木，具有觀賞價(jià)值、藥用價(jià)值，fēnfāngnèizàozhuóyǎzǔwěn芬芳內(nèi)燥灼雅吻組適shì我會認(rèn)fēnfāngnèizàozhuóyǎzǔwěn芬芳內(nèi)燥灼雅灼加一加：火+勺=灼燥形似字：燥——澡口干舌燥識字方法灼加一加：火+勺=灼燥形似字：燥——澡口干舌燥識字方法換一換：椎-木+牙=雅適換一換：括-扌+辶=適組詞：雅致優(yōu)雅雅組詞：適度適量識字方法換一換：椎-木+牙=雅適換一換：括-扌+辶=適組詞：雅致斗芬芳內(nèi)醒強(qiáng)示昆修建我會寫壽組蘇斗芬芳內(nèi)醒強(qiáng)示昆修建我會寫壽組蘇組詞睡醒醒來覺醒造句：春風(fēng)喚醒了沉睡的大地。醒不要漏寫這一橫xǐng易錯字組詞睡醒醒來覺醒造句：春風(fēng)喚醒了沉睡的大地。醒組詞蘇醒蘇州復(fù)蘇造句：春天來了，萬物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)盎然的景象。蘇兩點(diǎn)對稱，不要寫成撇sū易錯字組詞蘇醒蘇州復(fù)蘇造句：春天來了，萬物復(fù)蘇，到處組詞修飾修建修改造句：公園里的亭臺樓閣修建得小巧玲瓏。修不要漏寫這一豎xiū易錯字組詞修飾修建修改造句：公園里的亭臺樓閣修建得小巧爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗。

造句：山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷。詞語解釋爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗。造句：山桃花展瓣暮色：傍晚昏暗的天色。造句：暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落下來，籠罩了整個大地。詞語解釋暮色：傍晚昏暗的天色。造句：暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落灼傷：燙傷或燒傷。造句：爺爺在吸煙時,燃燒的紙煙灼傷了他的手。詞語解釋灼傷：燙傷或燒傷。造句：爺爺在吸煙時,燃燒的紙煙灼傷了他的手吻合：完全符合。造句：20元人民幣背面的景色正好和興坪段的山相吻合。詞語解釋吻合：完全符合。造句：20元人民幣背面的景色正好和興坪段的山欣然怒放：形容花開得很盛。造句：雨過天晴，彩虹掛在天空，鮮花欣然怒放。蘇醒：昏迷后醒過來。本文中指各種花競相開放。造句：春天，大地從沉睡中蘇醒過來，到處充滿生機(jī)。適宜：合適；相宜。造句：云南擁有大量適宜栽桑養(yǎng)蠶的山地。詞語解釋欣然怒放：形容花開得很盛。造句：雨過天晴，彩虹掛在天空，鮮花初讀課文，想一想作者是按照什么思路描寫的？歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用初讀課文，想一想作者是按照什么思路描寫的？歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嵰?、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。?nèi)容（nèinà）干燥（zǎozào

）淡雅（yǎyá）燒灼（zhuósháo）√√√√....一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。?nèi)容（nèi二、在括號里填上合適的詞語。鮮花（）綻開（）（）斗艷（）迷人含笑（）留心（）朵朵笑臉爭齊芬香一現(xiàn)觀察二、在括號里填上合適的詞語。鮮花（）本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說20學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一個有精神的小學(xué)生！教師寄語我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一1、從課后習(xí)題中選??；2、完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)1、從課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)24再見再見2513.花鐘第1課時13.花鐘第1課時1.認(rèn)識“芬、芳”等9個字詞，會寫“斗、芬”等13個生字，理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“芬、芳”等9個字詞，會寫“斗、芬”等13個生字，理同學(xué)們你們喜歡鮮花嗎？喜歡鮮花的什么？今天就讓我們走入花的世界，去領(lǐng)略一下花的美麗與神奇吧！同學(xué)們你們喜歡鮮花嗎？喜歡鮮花的什么？今天就讓我們走入花的世曇花，屬仙人掌科曇花屬附生肉質(zhì)灌木，具有觀賞價(jià)值、藥用價(jià)值，曇花享有“月下美人”之譽(yù)，當(dāng)花漸漸展開后，過1-2小時又慢慢地枯萎了，整個過程僅4個小時左右。故有“曇花一現(xiàn)”之說。曇花，屬仙人掌科曇花屬附生肉質(zhì)灌木，具有觀賞價(jià)值、藥用價(jià)值，fēnfāngnèizàozhuóyǎzǔwěn芬芳內(nèi)燥灼雅吻組適shì我會認(rèn)fēnfāngnèizàozhuóyǎzǔwěn芬芳內(nèi)燥灼雅灼加一加：火+勺=灼燥形似字：燥——澡口干舌燥識字方法灼加一加：火+勺=灼燥形似字：燥——澡口干舌燥識字方法換一換：椎-木+牙=雅適換一換：括-扌+辶=適組詞：雅致優(yōu)雅雅組詞：適度適量識字方法換一換：椎-木+牙=雅適換一換：括-扌+辶=適組詞：雅致斗芬芳內(nèi)醒強(qiáng)示昆修建我會寫壽組蘇斗芬芳內(nèi)醒強(qiáng)示昆修建我會寫壽組蘇組詞睡醒醒來覺醒造句：春風(fēng)喚醒了沉睡的大地。醒不要漏寫這一橫xǐng易錯字組詞睡醒醒來覺醒造句：春風(fēng)喚醒了沉睡的大地。醒組詞蘇醒蘇州復(fù)蘇造句：春天來了，萬物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)盎然的景象。蘇兩點(diǎn)對稱，不要寫成撇sū易錯字組詞蘇醒蘇州復(fù)蘇造句：春天來了，萬物復(fù)蘇，到處組詞修飾修建修改造句：公園里的亭臺樓閣修建得小巧玲瓏。修不要漏寫這一豎xiū易錯字組詞修飾修建修改造句：公園里的亭臺樓閣修建得小巧爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗。

造句：山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷。詞語解釋爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗。造句：山桃花展瓣暮色：傍晚昏暗的天色。造句：暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落下來，籠罩了整個大地。詞語解釋暮色：傍晚昏暗的天色。造句：暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落灼傷：燙傷或燒傷。造句：爺爺在吸煙時,燃燒的紙煙灼傷了他的手。詞語解釋灼傷：燙傷或燒傷。造句：爺爺在吸煙時,燃燒的紙煙灼傷了他的手吻合：完全符合。造句：20元人民幣背面的景色正好和興坪段的山相吻合。詞語解釋吻合：完全符合。造句：20元人民幣背面的景色正好和興坪段的山欣然怒放：形容花開得很盛。造句：雨過天晴，彩虹掛在天空，鮮花欣然怒放。蘇醒：昏迷后醒過來。本文中指各種花競相開放。造句：春天，大地從沉睡中蘇醒過來，到處充滿生機(jī)。適宜：合適；相宜。造句：云南擁有大量適宜栽桑養(yǎng)蠶的山地。詞語解釋欣然怒放：形容花開得很盛。造句：雨過天晴，彩虹掛在天空，鮮花初讀課文，想一想作者是按照什么思路描寫的？歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用初讀課文，想一想作者是按照什么思路描寫的？歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嵰?、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。?nèi)容（nèinà）干燥（zǎozào

）淡雅（yǎyá）燒灼（zhuósháo）√√√√....一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。?nèi)容（nèi二、在括號里填上合適的詞語。鮮花（）綻開（）（）斗艷（）迷人含笑（）留心（）朵朵笑臉爭齊芬香一現(xiàn)觀察二、在括號里填上合適的詞語。鮮花（）本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說45學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖?/p>