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文檔簡介

20xx大學生國家勵志獎學金申請書5篇大學獎學金是高校用來嘉獎學習成果優(yōu)異或其他方面表現(xiàn)突出的學生而發(fā)放的資金,同時對學習成果好但家境貧寒的孩子也是一種資助。以下是我給大家整理的20xx大學生國家勵志獎學金申請書,盼望對大家有所協(xié)助,歡送閱讀!

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20xx大學生國家勵志獎學金申請書1

敬重的各位領(lǐng)導:

經(jīng)過大二這一年的努力學習,我覺得這次有時機獲得獎學金的時機實在是特別讓人欣慰。在此我真誠的向?qū)W院領(lǐng)導申請本年度“學習優(yōu)秀獎學金”,這是對我成果與進步鼓舞與確定。

可以說,大二這一年來的課程是非常繁重的。特殊是大二上學期,在一個學期里的字體與標記設計,圖案設計,圖形創(chuàng)意,3dmaxcad設計,居住空間設計,商業(yè)空間設計,人體工程學,手繪表現(xiàn)技法……等其他課程,非常吃力??梢哉f是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里,幾乎都排滿了課。而這個學年里,學習占了我大多數(shù)的時間。同時,這些課程又是特別之難,不是輕而易舉能夠拿下的。讓人開心的是,我期末的成果還算可以,平均成果在80分左右,居于班級第7名。

此時此刻,我能夠獲得獎學金的時機,覺得這是對我鼓舞。雖然我已經(jīng)大三,生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實習和找工作上,但是,獎學金作為對我之前付出的回報,是對我大二一年的確定。也是我大學生活的一個亮點。我深信我有獲得“學習優(yōu)秀獎學金”資格,不單是從學習角度上來看可以,其他方面也是一樣。

我自從進入大學以來,本著“學以致用,學無止盡”的看法謹慎努力的學習;在“明德,博學,求實,創(chuàng)新”的校訓的指引下嚴格要求自己。先后取得了一下成果:x年4月獲得我院地44期黨校學習結(jié)業(yè)證書。x年4月獲得學院社團文化節(jié)平面廣告設計大賽“優(yōu)秀獎”。x年4月獲得全國高等非計算機專業(yè)一級證書。x年6月榮獲四川師范大學成都學院學年度“社團優(yōu)秀學生干部”。x年8月和班上局部同學自行組織到地震災區(qū)慰問的愛心社會實踐活動。x年10月榮獲四川師范大學成都學院x-x學年度“三好學生”榮譽稱號。從x至x年我先后在學院學生聯(lián)合會藝術(shù)設計協(xié)會擔當過監(jiān)察部正副部長,協(xié)會副會長等職務,并組織舉辦了多項豐富校內(nèi)生活的文化消遣活動。在校期間踴躍參與各項校內(nèi)活動和社會實踐。

我始終認為,既然是學生,那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人,要么不做,要做就要做到。我不喜愛半途而廢的學習。為了學習,我放棄了許多東西,可以說把絕大局部的精力都放在在了專業(yè)課的學習上。此時此刻我能夠獲得獎學金的時機,可以說是,一分耕耘一分收獲。

此致

敬禮!

申請人:x

20x年x月x日

20xx大學生國家勵志獎學金申請書2

敬重的領(lǐng)導教師們:

你們好!

我是資源與環(huán)境工程系勘察技術(shù)與工程x班的學生。經(jīng)過一年對勘察技術(shù)與工程專業(yè)的學習,我此時此刻已經(jīng)是一名大二的學子??奔歼@個專業(yè)是一個艱辛專業(yè),在過去的一學年中,我始終保持著較高的思想覺悟,嚴格要求自己,踴躍貫徹黨的方針政策。并x年x月遞交了入黨申請書。在學生工作方面,我也始終本著熬煉自我、效勞大家的宗旨,在系學生會新聞部和院記者團工作。在這段時間內(nèi),我始終以一名學生干部的身份嚴格要求自己,謹慎負責,圓滿的完成了組織交給的各項任務,并努力協(xié)作其它各部門開展各項活動,盡力為同學們效勞,獲得了領(lǐng)導和同學們的支持和信任。我不僅在思想、學習、工作中踴躍要求進步,同時更加注意在實踐中熬煉自我,效勞社會。因為我知道,要成為一名優(yōu)秀的符合社會須要的大學生,不僅要有必須的科學文化技能,更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。在參加社會活動(的同時我沒有遺忘學習好本專業(yè)的學問,第一學期我的各科平均成果均在80分左右到其次學期沒有不及格的科目。此時此刻特向?qū)W校申請本專業(yè)的獎學金,望領(lǐng)導審核批準。

我深知,自己還有很多缺乏之處有待進一步提高和完善。但今后,我將接著以踴躍的看法,飽滿的熱忱,把握時機,投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務學問,駕馭做好本職工作的學問和本事,提高到保持黨的先進性的高度來相識,從而增加學習科學、文化和業(yè)務學問的自覺性和緊迫感。學習,實踐。干一行,愛一行,學一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

大海不擇細流,固能成其深。泰山不讓寸土,固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那志向在奮斗著!而學生的使命是搞好學習,為了以后祖國的建立!各行各業(yè)都有自己神圣的使命,做好自己的本職工作就是的!路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,將來的路我會更加努力,望教師審核批準!

此致

敬禮!

申請人:x

20x年x月x日

20xx大學生國家勵志獎學金申請書3

敬重的院系領(lǐng)導和教師:

您們好!

我是通信工程專業(yè)的學生x,我申請的是學院二等獎學金。身為通信工程學院的學子,我感到無限的傲慢與驕傲。入學三年以來,我始終努力學習,我已經(jīng)明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。在嚴謹?shù)膶W校學習氣氛中,自己也在不斷進步,不斷完善。進入大學以來,我嚴于律己,在各方面嚴格要求自己,也取得了不錯的成果,我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學生的條件,故提出學院二等獎學金的申請?,F(xiàn)將本人根本狀況介紹如下,作為各位領(lǐng)導的評審參考。

一、學習刻苦,學習成果優(yōu)異

我始終牢記:學習是學生的主要任務,所以在過去的三年里,我刻苦學習,努力務實,抓緊分分秒秒時間來學習專業(yè)學問,上課用心聽講,下課溫習穩(wěn)固,課余時間我喜愛看課外書或和專業(yè)有關(guān)的書籍來拓寬我的學問面。在教師的指導下,同學們的協(xié)助下,我取得了比擬志向的成果,通過了計算機二級C考試,取得了證書,看著自己的進步,我知道我還必需接著努力,取得更好的成果。

二、思想進步、緊跟黨走

大學是人生成長和成熟的重要階段,所以我也特殊注意自己思想的開展與成熟,造就正確的人生觀、價值觀、世界觀,提高自己的思想政治覺悟。始終以來,我都踴躍的向黨組織靠攏,大三上學期,我從一名預備黨員轉(zhuǎn)為了一名正式的中共黨員。我時刻用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,時刻以黨先進的思想和理念來武裝自己,也牢記黨一心一意為人民效勞的宗旨。在平常的工作、學習和生活中我更是嚴格要求自己,力爭做到工作中任勞任怨,學習中刻苦努力,生活中勤儉節(jié)約。

三、立足專業(yè),全面開展,踴躍參與課外活動

在大學三年中,我的課外時間也是很豐富的。在學習之余,我也踴躍參與各種課外活動,參與了學校春季運動會的開幕方陣表演,等等。此外在寒暑假中,我還參與了社會實踐活動。通過這些實踐,不但熬煉了自己的社會溝通實力,還增長了見識,使自己不斷進步。假如我能夠獲得獎學金,這是對我的鼓舞,是對我大學三年在學習生活中付出努力的確定,也是我大學生活的一個亮點,并且鼓勵著我在今后的學習乃至整個人生奮斗路程上更加努力,更加充溢激情。假如不能拿到獎學金,我也不會氣餒,我會更加努力,在以后的學習生活中更加努力,獲得更好、更優(yōu)異的成果。

此致

敬禮

申請人:

20x年x月x日

20xx大學生國家勵志獎學金申請書4

敬重的領(lǐng)導、教師:

您好!我叫x,20x年我很榮幸成為我院的一名大學生,懷著自信與期望我起先了嶄新的大學生活,在過去的一年里,我始終持續(xù)踴躍向上的心態(tài),時刻以高標準嚴格要求著自我,同時妥當處理好學習與工作兩者之間的關(guān)系,努力做到全面開展。在學習和班級工作中取得了較好的成果?,F(xiàn)學校開展勵志獎學金的評比工作,經(jīng)過和自身條件的比擬,在做好心理與思想上的打算的狀況下向?qū)W校提出申請國家勵志獎學金?,F(xiàn)將在過去的一年里取得的成果回報如下,請學院領(lǐng)導、教師審查。

一、家庭狀況

我是一個誕生在農(nóng)村的孩子,住的是土磚房,家里經(jīng)濟條件一向不好,家里的經(jīng)濟來源都是爸媽務農(nóng)和四處打工掙來的,媽媽患有胃病和喉疾,奶奶患有胃病和甲亢,爸爸有輕度傷殘,每年都須要一筆治療費用,且我讀書開支大,所以家里經(jīng)濟比擬困難。

二、思想狀況

我在思想上踴躍進取,在大一下期的時候想學院提交了入黨申請書,經(jīng)過審核透過后成為了學院第十九期入黨踴躍分子中的一員,這半個月的培訓后,我順當?shù)哪玫搅私Y(jié)業(yè)證書,半個月的時間雖然比擬短,但是我學到了許多黨的理論學問。此后,在嚴格要求自我的同時,我還不斷鼓舞、幫助身邊想申請入黨的同學,幫助他們不斷提高自我的思想覺悟水平,鼓舞他們踴躍進取爭取早日參加中國共產(chǎn)黨。踴躍組織、參與有關(guān)黨團活動,持續(xù)著踴躍向上的看法,為爭取早日成為宏大的中國共產(chǎn)黨員而不斷努力著。

三、學習狀況

學生始終應以學業(yè)為主,從入學第一天起先我就從未放松過對本專業(yè)學問的學習。在課上始終持續(xù)端正、謹慎、虛心的學習看法,踴躍協(xié)作教師教學,努力提高自我的專業(yè)學問水平:課下虛心向同學請教,謹慎預習及完成教師布置的作業(yè),透過不懈的努力,我在校學習成果優(yōu)異,大一上學期是班上第五名,大一下學期是班上第一名,在學好專業(yè)課的同時,我踴躍嘚考取各類證書,現(xiàn)已透過了全國計算機等級考試、全國平凡話等級考試、中級修理電工考試等等。在課外的空余時間,我堅持自學并且常在圖書館及網(wǎng)上查閱資料來充溢自我,這樣,既學到了學問,也豐富了自我。

四、獲獎狀況

(1)二零x年一月十日被評為20x年度下學期院“優(yōu)秀生衛(wèi)委員”;

(2)二零x年二月被評為“三好學生”;

(3)二零x年五月四日被評為20x年度“模范團員”;

(4)二零x年五月九日獲得我院黨校第十九期入黨踴躍分子培訓班結(jié)業(yè)證書;

(5)二零x年六月十三日獲得班級才藝大比拼亞軍;

(6)二零x年六月二十五日被評為20x年度上學期院“優(yōu)秀生衛(wèi)委員”。

五、工作狀況

我是班上的生衛(wèi)委員,身為班干部,在工作期間我始終以“效勞教師、效勞同學”為宗旨,為班級盡心竭力,工作中力求進取,虛心向別人學習,做到以身作那么,有錯就改,理解和接受教師和同學們的引薦,同時堅持自我的原那么,在利益面前,我堅持以大多數(shù)同學的利益為重,絕不以公謀私,贏得了教師和同學們的敬重和支持。

六、實踐狀況

由于家庭經(jīng)濟狀況比擬困難,所以自開學以來我就利用周末和節(jié)假日的時間在學校內(nèi)外勤工儉學:在學校內(nèi)二食堂二樓幫助打飯整理盤子洗餐具,在學校外發(fā)傳單,做過話務員、促銷員等等。雖然許多大學生都看不起這類的工作,但我認為這不僅僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔,也讓我學到了很多課堂上學不到的東西,透過這些實踐,提高了我與人交往、為人處世的潛力。

七、生活狀況

在生活上,我節(jié)省樸實,嚴于律己,寬容待人,敬重師長,樂于助人。由于父母均為農(nóng)夫無固定收入,靠務農(nóng)和四處打工維持生計,而爺爺奶奶年老須要贍養(yǎng),我要上學,所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間,我從不與同學攀比吃穿,只比在學習上學的多少,學的好不好,在各個方面都取得了巨大的進步,綜合素養(yǎng)得到了很大的提高,雖然我是貧困生,但我性格開朗,樂于助人,與同學間溝通較好,許多有困難的同學都情愿找我?guī)椭?,建立了很好的人際關(guān)系,得到同學們的認可和支持。

八、結(jié)語

進入湖南機電職業(yè)技術(shù)學院學習是我人生中一個極其重要的階段。在這近一年半的學習生活中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素養(yǎng)得到了很大的提高。此刻我能有申請國家勵志獎學金的資格,要特性感謝學院領(lǐng)導的大力造就,教師在專業(yè)方面的深化指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助,今后我會更加嚴格的要求自我,使自我有更大的提高更好的表現(xiàn)。為了能夠順當完成今后的學業(yè),也為了將來能更好的回報父母、回報社會,我慎重地向?qū)W校遞交國家勵志獎學金的申請,請各位領(lǐng)導予以審核。

此致

敬禮

申請人:x

20x年x月x日

20xx大學生國家勵志獎學金申請書5

敬重的領(lǐng)導:

您們好!我是x學院的x.從入校到此時此刻,雖然學習環(huán)境與學習模式跟以前不同,但我始終保持著踴躍向上的看法,始終嚴格要求自己。作為一名大學生,不僅要在思想、學習、工作中踴躍要求進步,同時更加留意在實踐中熬煉自我,效勞社會。我應當努力學習來彌補自身的缺乏。

大學生活是美妙的,充溢了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學的門檻時,我對這里的一切充溢了美妙的期望,但是現(xiàn)實與志向往往都有很大的差距。大學是個奇妙的煉爐!在這里,我們有了更大的開展空間,也有了更多的時機使自己得到更大的開展,更多的熬煉。

站在一個新的起點上,我要用我的勤奮努力不斷擴大自身的儲藏,以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍,開闊視野。

在學習上,我立足于自己的專業(yè),沒有放松對專業(yè)學問的學習,不斷穩(wěn)固自己所學。盼望在大學這育人的殿堂,提高自己的實力,學會如何做人,如何生存。因為在這個競爭劇烈的社會,隨著社會經(jīng)濟的迅猛開展,人才供過于求,要成為一名優(yōu)秀的符合社會須要的大學生,不僅要有必須的科學文化技能,更重要的是如何把自己所學的東西運用到社會生活中去,從而為社會效勞。從小的時候起,父母就教育我要謹慎讀書,只有讀書才是的出路!看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的傲慢,讀完大學的那份自信,讓我很艷羨,更加堅決自己的目標!我也可以做到,我并不弱于他們,雖然我此時此刻只是??扑麄兪潜究?,我要證明自己同樣可

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