人教版七年級(jí) 語文下冊名著默寫專項(xiàng)訓(xùn)練含答案(Word版)

人教版七年級(jí)語文下冊名著默寫專項(xiàng)訓(xùn)練含答案（Word版）一、部編七年級(jí)語文下冊名著默寫1．請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。（1）朔氣傳金柝，。（《木蘭詩》）（2），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾，。（陸游《游山西村》）（4）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）（5）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。（趙師秀《約客》）（6）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，？（紀(jì)昀《河中石獸》）（7）陳子昂在《登幽州臺(tái)歌》中從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感的詩句是：，！【答案】（1）寒光照鐵衣（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂（3）豐年留客足雞豚（4）憑君傳語報(bào)平安（5）青草池塘處處蛙（6）可據(jù)理臆斷歟（7）念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下【解析】【分析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“豚”、“蛙”、“歟”、“愴”的書寫。理解型默寫（7）抓關(guān)鍵詞“表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感”。故答案為：⑴寒光照鐵衣⑵會(huì)當(dāng)凌絕頂⑶豐年留客足雞豚⑷憑君傳語報(bào)平安⑸青草池塘處處蛙⑹可據(jù)理臆斷歟⑺念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。2．默寫。（1）而那過去了的，。（普希金《假如生活欺騙了你》）（2）念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）（3），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（4），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（5），衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（6），一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（7）無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）（8）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）（9）《木蘭詩》中的詩句“，”反映出木蘭代父從軍保家衛(wèi)國建立了顯赫戰(zhàn)功。（10）楊老師退休后依然關(guān)心青年教師的成長，經(jīng)常為他們答疑解難，老師們稱贊他“，”。（龔自珍《已亥雜詩》）【答案】（1）就會(huì)成為親切的懷戀（2）獨(dú)愴然而涕下（3）此夜曲中聞?wù)哿?）不畏浮云遮望眼（5）簫鼓追隨春社近（6）政入萬山圍子里（7）無案牘之勞形（8）濯清漣而不妖（9）策勛十二轉(zhuǎn)；賞賜百千強(qiáng)（10）落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“愴、簫鼓、案牘、作”等字詞容易寫錯(cuò)。故答案為：⑴就會(huì)成為親切的懷戀⑵獨(dú)愴然而涕下⑶此夜曲中聞?wù)哿炔晃犯≡普谕邰珊嵐淖冯S春社近⑹政入萬山圍子里⑺無案牘之勞形⑻濯清漣而不妖⑼策勛十二轉(zhuǎn)；賞賜百千強(qiáng)（10）落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩文名句的識(shí)記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。需要注意“愴、簫鼓、案牘、作”的寫法。3．古詩文名句積累。（1）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（2），賺得行人錯(cuò)喜歡。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）（3）在《泊秦淮》一詩中，杜牧借“商女”而批評(píng)沉溺于歌舞升平、“不知”國之將亡的統(tǒng)治者的詩句是：，。（4）“高山仰止疑無路，曲徑通幽別有天。”這是昆明西山龍門的一幅對(duì)聯(lián)，其上聯(lián)化用了陸游《游山西村》一詩中的“，”兩句。【答案】（1）獨(dú)愴然而涕下（2）莫言下嶺便無難（3）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花（4）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村【解析】【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。故答案為：⑴獨(dú)愴然而涕下；⑵莫言下嶺便無難；⑶商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花；⑷山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村【點(diǎn)評(píng)】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子。“愴然”“嶺”“隔”“疑”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。4．名句默寫填空。（1）此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白《春夜洛城聞笛》）?），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（3）無絲竹之亂耳，。（《陋室銘》）（4）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，。（周敦頤《愛蓮說》）（5）杜甫的《望岳》中，寫出了作者凌云之志的詩句是：，。（6）《木蘭詩》中體現(xiàn)木蘭聰明的句子是，?！敬鸢浮浚?）何人不起故園情（2）楊花榆莢無才思（3）無案牘之勞形（4）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山?。?）雄兔腳撲朔；雌兔眼迷離【解析】【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“莢、牘、褻、凌、覽、朔、雌”等字詞的書寫。故答案為：⑴何人不起故園情⑵楊花榆莢無才思⑶無案牘之勞形⑷可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉⑸會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、市弁媚_撲朔，雌兔眼迷離【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。5．請?jiān)谙旅娴奶镒指裰卸苏貢鴮懺娢拿洹＃?），落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誠子書》）（3），；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）古詩中，詩人往往借物抒情或借景抒情。王灣的《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達(dá)，"一句，借大雁抒發(fā)了對(duì)家人的思念之情；馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》“夕陽西下，”一句，借夕陽表達(dá)了游子對(duì)家的思念；李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“我寄愁心與明月，”一句，借明月表達(dá)了對(duì)友人的牽掛之情?！敬鸢浮浚?）正是江南好風(fēng)景（2）非寧靜無以致遠(yuǎn)（3）日月之行；若出其中（4）歸雁洛陽邊；斷腸人在天涯；隨君直到夜郎西【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“雁、涯、郎”等字詞容易寫錯(cuò)。故答案為：⑴正是江南好風(fēng)景；⑵非寧靜無以致遠(yuǎn)；⑶日月之行；若出其中；⑷歸雁洛陽邊；斷腸人在天涯；隨君直到夜郎西【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。6．詩文默寫。（1）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）（2）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（3）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）（4），尚思為國戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，。（郭沫若《天上的街市》）（6）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（7）《＜論語＞十二章》中告訴我們不但要學(xué)習(xí)別人的長處,還要以別人的短處為警誡的句子是:,。（8）曹操的《觀滄?！方柚S富的想象表現(xiàn)詩人豁達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)的句子是：【答案】（1）山入潼關(guān)不解平（2）便引詩情到碧霄（3）卻話巴山夜雨時(shí)（4）僵臥孤村不自哀（5）好像閃著無數(shù)的明星（6）聞道龍標(biāo)過五溪（7）擇其善者而從之；其不善者而改之（8）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“碧霄”“僵”“溪”的書寫。故答案為：⑴山入潼關(guān)不解平⑵便引詩情到碧霄⑶卻話巴山夜雨時(shí)⑷僵臥孤村不自哀⑸好像閃著無數(shù)的明星⑹聞道龍標(biāo)過五溪⑺擇其善者而從之，其不善者而改之⑻日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里【點(diǎn)評(píng)】本題考查名篇名句默寫，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。7．世間萬物，和諧相處，構(gòu)成了多姿多彩的大千世界。為更好地參與到社會(huì)的和諧發(fā)展中，某班級(jí)開展了“關(guān)愛生靈”班級(jí)主題活動(dòng)。（1）為了幫助同學(xué)們明確“關(guān)愛生靈”的意義，營造人人參與活動(dòng)的氛圍，請你擬寫一句內(nèi)容相關(guān)的話，作為宣傳標(biāo)語。（2）徜徉古詩詞，感受美好生活。楊萬里的“小荷才露尖尖角，”是自然萬物恬靜優(yōu)美畫面的生動(dòng)再現(xiàn)；杜甫的“，自在嬌鶯恰恰啼”是人與自然萬物和諧相處的精美展示；孟郊的“，”更是對(duì)人世間崇高母愛的高聲禮贊。（3）品生活原味，寫心靈悟語。一場暴雨襲擊重慶，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜尋食物，吃飽后冒險(xiǎn)游過一公里寬的江面，趕到洪水淹沒大半的珊瑚壩孤島上，給剛出生的四個(gè)狗寶寶喂奶?！坝⑿勰赣H”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)中國十大動(dòng)物”之一。然而讓人遺憾的是，記者后來在珊瑚壩采訪時(shí)得知，花花和四個(gè)狗寶寶已失蹤多日了。由于長江邊不斷出現(xiàn)神秘人士捕殺流浪狗的現(xiàn)象，不少人懷疑花花母子已遭毒手！請寫出你讀了上述材料后的感慨?！敬鸢浮浚?）①關(guān)愛生靈，從我做起。②情系萬千生靈，創(chuàng)建和諧家園。

(2)早有蜻蜓立上頭；留連戲蝶時(shí)時(shí)舞；誰言寸草心；報(bào)得三春暉(3)①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。②擁有寬廣的愛心，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確，又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰?，所以宣傳語一定要易懂易記，大多會(huì)采用對(duì)偶的修辭。(2)本題考查古詩詞的積累。(3)本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)材料中的描述可知，“英雄母親”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)中國十大動(dòng)物”之一，讓人遺憾的是花花母子已遭毒手。談體會(huì)時(shí)，可結(jié)合材料英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。故答案為：(1)示例①關(guān)愛生靈，從我做起。②情撒萬千生靈，創(chuàng)建和諧家園。早有蜻蜓立上頭留連戲蝶時(shí)時(shí)舞誰言寸草心報(bào)得三春暉示例①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。示例②擁有寬廣的愛心，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨?！军c(diǎn)評(píng)】⑴為某個(gè)活動(dòng)擬寫宣傳標(biāo)語時(shí)，一定要觀點(diǎn)明確，中心突出，簡潔明了，一般用對(duì)偶的修辭。⑵本題考查古詩詞的積累。古文的背誦和默寫。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識(shí)，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，至今已不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。⑶綜合讀寫即給出一段材料(材料不僅僅是課本中大家熟悉的)，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。8．在本單元中，我們領(lǐng)略了四季美景?，F(xiàn)在，班里擬開展以“走進(jìn)四季”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)請為本次活動(dòng)擬一句宣傳語。(2)請你仿照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：繪四季美號(hào)第二環(huán)節(jié)：第三環(huán)節(jié)：唱四季歌謠第四環(huán)節(jié)：(3)歷代文人墨客描繪四季的詩詞名篇有很多，請打開你的知識(shí)庫，選幾句與大家分享。TOC\o"1-5"\h\z作者：)作者：)作者：)作者：)答案】(1)走進(jìn)四季，領(lǐng)略美景。誦四季詩文；記四季常識(shí)春眠不覺曉；處處聞啼鳥；孟浩然；力盡不知熱；但惜夏日長；白居易；秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起；曹操；忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開；岑參【解析】【分析】（1）本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語①內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題；②要易于傳播；③最后使用對(duì)偶的修辭手法，要能吸引人。如：走進(jìn)四季，領(lǐng)略美景。（2）本題已經(jīng)給了兩個(gè)環(huán)節(jié)，答案的形式是動(dòng)詞+四季+名詞，因此答題時(shí)也要按照這個(gè)形式，如誦四季詩文；記四季常識(shí)；賞四季美景等。（3）根據(jù)平時(shí)對(duì)古詩詞名篇名句的積累答題，本題是開放性試題，只要答案能符合要求即可。但要注意詩句和作者要統(tǒng)一。故答案為：⑴走進(jìn)四季，領(lǐng)略美景。⑵誦四季詩文；記四季常識(shí)⑶春眠不覺曉，處處聞啼鳥孟浩然力盡不知熱，但惜夏日長白居易秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起曹操忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開岑參【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫宣傳語的能力。解答此題，首先要認(rèn)真讀圖，了解嘉賓的基本情況，明確宣傳活動(dòng)舉行的具體的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。然后再把這些內(nèi)容用語言進(jìn)行表述。注意擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，語言要有鼓動(dòng)性和吸引力。⑵本題考查學(xué)生對(duì)活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)能力。此類題型屬開放性試題，做題時(shí)要根據(jù)活動(dòng)主題，展開想像，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。⑶此題考查對(duì)古詩文名句和文學(xué)常識(shí)的積累。屬于直接性默寫題。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考查。9．東方中學(xué)七（2）班想在下周舉辦以“愛國”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請你為他們出謀劃策。（1）有同學(xué)獻(xiàn)計(jì)可以舉辦愛國詩詞朗誦會(huì)，請寫出一聯(lián)完整的愛國詩詞。（2）除了舉辦愛國詩詞朗誦會(huì)，還可以舉辦什么活動(dòng)？請寫出三個(gè)?！敬鸢浮浚?）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。（2）愛國人物故事會(huì)；愛國名言展示會(huì)；愛國電影推薦會(huì)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）答案不唯一，符合“愛國”主題即可。注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。如：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；國破山河在，城春草木深。（2）要求學(xué)生認(rèn)真審題，明確活動(dòng)主題是什么，所在設(shè)計(jì)的活動(dòng)要具有可行性。還有注意活動(dòng)的格式要與“愛國詩詞朗誦會(huì)”的字?jǐn)?shù)，格式一致。如：愛國征文展示會(huì)；愛國人物故事會(huì)；愛國名言展示會(huì)；愛國電影推薦會(huì)。故答案為：⑴僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。⑵愛國人物故事會(huì)；愛國名言展示會(huì)；愛國電影推薦會(huì)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查古詩句的積累。有關(guān)愛國的古詩句有很多，如陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)?！保耙箒砼P聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”都屬此類。注意書寫時(shí)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。⑵本題考查活動(dòng)的設(shè)計(jì)。適合中學(xué)生開展的活動(dòng)有：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等。從中選擇兩種活動(dòng)，按照所給的示例擬寫名稱即可。如：愛國人物故事會(huì)，愛國詩詞朗誦會(huì)等。10．用原文句子回答下列問題。（1）孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的原因和目的是什么？（2）表現(xiàn)呂蒙治學(xué)的毅力和自信心的語句是哪句？【答案】（1）原因：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！目的：似當(dāng)涉獵，見往事耳。（2）蒙曰：“士別三日，即更刮曰相待，大兄何見事之晚乎！”【解析】【分析】按照要求背誦課文?！军c(diǎn)評(píng)】考查對(duì)作品內(nèi)容的背誦默寫。11．按要求完成語言表達(dá)。（1）古今中外的詩文中有很多有關(guān)交友的名言、警句、成語典故。請判斷下列選項(xiàng)不完全屬于友情的一項(xiàng)是（）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（唐王勃）高山流水桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（唐李白）義結(jié)金蘭一人知己足平生（清趙翼）程門立雪勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人（唐王維）刎頸之交（2）好朋友是一本書，它能打開你整個(gè)世界?！秾W(xué)記》中說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”?！墩撜Z》中也有“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！”的論述。那么，你希望有什么樣的朋友？請寫出理由來。（3）進(jìn)入初中，你一定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，結(jié)交到了好朋友。請向你的同學(xué)分享交友的技巧【答案】（1）C（2）同正直的人交朋友，同誠實(shí)的人交朋友，同見多識(shí)廣的人交朋友們，這是有益的。（3）平等互惠，學(xué)會(huì)體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)；寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通；坦誠相待，堅(jiān)持原則，絕不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C項(xiàng)有誤，一人知己足平生：人生得到一個(gè)知己，就可以慰藉自己的一生了?！俺涕T立雪”表現(xiàn)求師的虔敬和真誠，和趙翼詩句二者不相符。（2）本題是開放性探究題，結(jié)合自己的實(shí)際情況言之有理即可。同正直的人交朋友，同誠實(shí)的人交朋友，同見多識(shí)廣的人交朋友們，這是有益的。有共同語言的人才最有可能成為朋友，有共同語言才可能有共同理想，才可能共同努力,相互協(xié)作，為人要正直，有追求,趕于追求自己的目標(biāo)，什么事情都應(yīng)該要有自己的一點(diǎn)原則。（3）本題是開放性探究題，結(jié)合自己的實(shí)際情況言之有理即可。朋友是人一生中重要的財(cái)富，朋友是你困難時(shí)挺身而出的人，朋友是與你有著相同興趣和話題的人。而如何交朋友也是大多數(shù)人不懂得一個(gè)問題，因?yàn)槭裁礃拥娜酥档媒慌笥?，交朋友過程中如何克服障礙，以及如何處理朋友之間的矛盾都是需要交際技巧的。交友的技巧：平等互惠，學(xué)會(huì)體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)；寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通；坦誠相待，堅(jiān)持原則，絕不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情等。故答案為：（1）C（2）同正直的人交朋友，同誠實(shí)的人交朋友，同見多識(shí)廣的人交朋友們，這是有益的。（3）平等互惠，學(xué)會(huì)體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)；寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通；坦誠相待，堅(jiān)持原則，絕不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情等。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。（2）本題考查探究和建議。答題時(shí)應(yīng)