父親節(jié)活動策劃方案范文(精選5篇)

父親節(jié)活動策劃方案范文(精選5篇)篇一：父親節(jié)活動策動計劃范文一、時間：

二、地點：

三、主題釋義：我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比擬輕，父親與孩子的感情也比擬淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感謝別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;

3、知道父親節(jié)的由來。

五、活動準備：

請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六、活動過程：

教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

幼兒分享父親的高興(請幼兒說一說我的爸爸會干什么《我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

篇二：父親節(jié)活動策動計劃范文一、活動主題：

?“爸〞氣十足大膽炫“父〞》

二、活動意圖：

父親節(jié)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀初，起源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差別。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對于幼兒園，父親節(jié)那么是一個增進孩子與父親的親子關(guān)系的好機會。

三、活動目標：

1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽敘述對爸爸的愛。

3、通過父親節(jié)活動，增進父子間的親情。

四、活動準備：

1、爸爸工作時候的照片

2、爸爸和寶寶小時候的照片

五、活動過程：

1、這是一個體驗爸爸工作的好機會如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個環(huán)節(jié)，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的職業(yè)。

爸爸穿著什么樣的衣服《

爸爸在什么地方《

爸爸在干什么《

爸爸的工作為人們帶來了什么幫忙《

3、通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎《

在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進幼兒園發(fā)展活動，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶，生活即，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。

篇三：父親節(jié)活動策動計劃范文一、設(shè)計意圖

1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2.通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

二、活動時間

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

三、活動準備

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

四、活動計劃

1.幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

2.教師引語：

首先感激各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)〞。以往，我們總是過，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!〞父親——被我們遺忘了嗎《其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來加入“大力士爸爸〞的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

3.親子游戲環(huán)節(jié)

(1)梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

(2)袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

(3)我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒加入，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

(4)擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

4.結(jié)束局部

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回顧。

篇四：父親節(jié)活動策動計劃范文一、活動目標

1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，在孩子成長的過程中留下更多美好的回顧。

二、活動過程

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展〞。

2、激勵幼兒回家?guī)兔Π职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１确剑旱顾?、拿報、洗腳等。

3、發(fā)展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會?爸爸的手》、歌曲?我的好爸爸》、調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、班級可根據(jù)班級情況發(fā)展親子活動：角色反串、?小腳踩大腳》、?騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱?感恩的心》，用舞蹈敘述對爸爸的愛。

篇五：父親節(jié)活動策動計劃范文一、活動目標

1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運用規(guī)定的材料，在紙盤上發(fā)明出有趣的。

3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

二、活動準備

1、材料操作包、綜合材料包。

2、紙盤、雙面膠、平安剪刀。

3、爸爸的圖片游覽。

4、范例范畫。

三、活動過程

1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。

2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里《在做什么《

教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的興趣!

(1)請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢《

(2)教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸〞你們想不想也來做一個呢《

4、