浙美版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全冊(cè)

最新資料推薦21/22浙美版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全冊(cè)第一冊(cè)美術(shù)教材分析本冊(cè)教材共有19課，其中造型領(lǐng)域有形世界、色彩魔方、小雨沙沙、我心中的太陽、鳥的天地、大魚和小魚、威武的獅子、大家成為好朋友。

重點(diǎn)在于表達(dá)，畫、做、講、演相結(jié)合。

造型領(lǐng)域有形世界、色彩魔方、小雨沙沙、我心中的太陽、鳥的天地、大魚和小魚、威武的獅子、大家成為好朋友。

重點(diǎn)在于表達(dá)，畫、做、講、演相結(jié)合。

▲嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

1、在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果。

2、在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中，大膽采用汁各種造型方式，并借助汁語言表達(dá)自己的想法。

汁3、嘗試使用各種線條汁、形狀和色彩進(jìn)行繪畫苑表現(xiàn)活動(dòng)。

4、用粘土苑等可塑性材料，通過不苑用方法進(jìn)行動(dòng)物形象的苑造型。

用單色、彩色紙?jiān)凡囊约皬U舊畫報(bào)，采用苑折、剪、撕、拼貼等方苑法進(jìn)行平面造型，表現(xiàn)苑生活中觀察到的事物或苑想象中的事物。

在造型苑表現(xiàn)領(lǐng)域里，學(xué)生處于苑低年級(jí)階段，一般意義苑上的美術(shù)學(xué)科分類界限苑非常模糊，大量的造型苑活動(dòng)均是和游戲融苑為一體的，學(xué)生通過嘗苑試不同的工具，用紙和苑身邊容易找到的各種材苑料大膽的表現(xiàn)，自由的苑把所見所聞，所感所想苑的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)苑造型活動(dòng)的樂趣。

設(shè)計(jì)苑應(yīng)用我的胸卡、窗苑花花、花式點(diǎn)心、甜甜花花、花式點(diǎn)心、甜甜苑的棒棒糖、我做的筆筒苑、能站立的折紙動(dòng)物、苑有趣的臉。

重點(diǎn)是培養(yǎng)有趣的臉。

重點(diǎn)是培養(yǎng)苑學(xué)生的思維能力，突出苑一個(gè)變字。

▲嘗試苑不同工具，用身邊容易英找到的各種媒材，通過英看看、想想、畫畫、做英做等方法進(jìn)行簡單組合英和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作英活動(dòng)的樂趣。

1、以游英戲的方式，觀察和觸摸英各種實(shí)物，進(jìn)行感官體英驗(yàn)，并作簡單的組合造英型。

1.用自然硬質(zhì)媒材或英人工硬質(zhì)媒材，通過拼英擺、粘接、堆積、組合英等技法進(jìn)行造型游戲。

英2.以游戲的方式，用單色英或彩色紙材，采用折、英剪、撕、拼貼等方法進(jìn)英行以平面造型為主的練英習(xí),感受材料特性及英其與設(shè)計(jì)的關(guān)系。

4、英安全地使用材料和工具英。

這一學(xué)段的孩子英生理、心理尚屬低齡期英眼、手、腦的協(xié)調(diào)英還有待加強(qiáng)，故設(shè)計(jì)英應(yīng)用領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，以英培養(yǎng)興趣和設(shè)計(jì)意識(shí)為英首要任務(wù)，知識(shí)和技能英的要求應(yīng)盡可能淡化。

英綜合探索―－走進(jìn)新天焉地、來來往往的車輛▲焉采用造型游戲的方式進(jìn)焉行無主題或有主題的想焉像、創(chuàng)作、表演和展示焉。

1、利用各種材料特焉點(diǎn)，采用造型游戲的方焉式表現(xiàn)出自己的想像，焉創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)焉表自己的感受。

2、結(jié)焉合語文、常識(shí)等學(xué)科內(nèi)焉容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，共同焉設(shè)計(jì)、布置學(xué)生美術(shù)作焉業(yè)展覽或美化教室。

在焉綜合探索領(lǐng)域里，低年焉級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容主要是焉美術(shù)學(xué)科內(nèi)部的綜合，焉方法還是以造型游戲?yàn)檠芍鳎岢鰧W(xué)生進(jìn)行有主焉題或無主題的想象、創(chuàng)焉作、表演與展示的目標(biāo)焉。

教學(xué)進(jìn)度表一年級(jí)美一年級(jí)美焉術(shù)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)［造型術(shù)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)［造型焉表現(xiàn)］學(xué)習(xí)領(lǐng)域嘗試不表現(xiàn)］學(xué)習(xí)領(lǐng)域嘗試不焉同工具，用紙以及身邊用容易找到的各種媒材，用通過看看、畫畫、做做用等方法大膽、自由地把等方法大膽、自由地把用所見所聞、所想所感的用事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造用型活動(dòng)的樂趣。

型活動(dòng)的樂趣。

1、在用美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪用畫工具和不同材料的使用用效果。

2、在美術(shù)表用現(xiàn)活動(dòng)中，大膽采用各用種造型方式，并借助語用言表達(dá)自己的想法。

3用、嘗試使用各種線條、用形狀和色彩進(jìn)行繪畫表用現(xiàn)活動(dòng)。

4、用粘土等用可塑性材料，通過不用用方法進(jìn)行動(dòng)物形象的造用型。

用單色、彩色紙材用以及廢舊畫報(bào)，采用折舷、剪、撕、拼貼等方法舷進(jìn)行平面造型，表現(xiàn)生舷活中觀察到的事物或想舷象中的事物。

在造型表落現(xiàn)領(lǐng)域里，學(xué)生處于低落年級(jí)階段，一般意義上落的美術(shù)學(xué)科分類界限非落常模糊，大量的造型活落動(dòng)均是和游戲融為落一體的，學(xué)生通過嘗試落不同的工具，用紙和身落邊容易找到的各種材料落大膽的表現(xiàn)，自由的把落所見所聞，所感所想的落事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造落型活動(dòng)的樂趣。

［設(shè)計(jì)［設(shè)計(jì)落．應(yīng)用］學(xué)習(xí)領(lǐng)域嘗試．應(yīng)用］學(xué)習(xí)領(lǐng)域嘗試落不同工具，用身邊容易落找到各種媒材，通過看落看、想想、畫畫、做做落等方法進(jìn)行簡單組合和等方法進(jìn)行簡單組合和落裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活落動(dòng)的樂趣。

1、在美術(shù)落游戲中體驗(yàn)各種繪畫工落具和不同材料的使用效落果。

2、在美術(shù)表現(xiàn)落活動(dòng)中，大膽采用各種落造型方式，并借助語言落表達(dá)自己的想法。

3落、嘗試使用各種線條、落形狀和色彩進(jìn)行繪畫表落現(xiàn)活動(dòng)。

4、用粘土落等可塑性材料，通過不落用方法進(jìn)行動(dòng)物形象的落造型。

用單色、彩色紙適材以及廢舊畫報(bào)，采用適折、剪、撕、拼貼等方適法進(jìn)行平面造型，表現(xiàn)適生活中觀察到的事物或適想象中的事物。

在造型適表現(xiàn)領(lǐng)域里，學(xué)生處于適低年級(jí)階段，一般意義適上的美術(shù)學(xué)科分類界限適非常模糊，大量的造型適活動(dòng)均是和游戲融適為一體的，學(xué)生通過嘗適試不同的工具，用紙和適身邊容易找到的各種材適料大膽的表現(xiàn)，自由的適把所見所聞，所感所想適的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)適造型活動(dòng)的樂趣。

［欣［欣適賞．評(píng)述］學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞．評(píng)述］學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀適賞自然和各種美術(shù)作品適的形與色，能用簡短的適話語大膽表達(dá)自己的感適受。

1、欣賞自己和同適學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。

2適、到閱覽室翻閱畫冊(cè)、適學(xué)生讀物或觀看學(xué)生美適術(shù)作品，找出最喜愛的適一件作品，并說明理由適3、欣賞大自然美麗的適山川、動(dòng)植物圖片。

欣農(nóng)賞評(píng)述讓學(xué)生通過欣賞農(nóng)、想象和評(píng)述，了解中農(nóng)外的一些藝術(shù)作品和藝農(nóng)術(shù)家的平生，讓學(xué)生受農(nóng)到美的熏陶，提高審美農(nóng)能力和對(duì)作品的感受力農(nóng)、表達(dá)能力及想象力。

農(nóng)［綜合．探索］學(xué)習(xí)領(lǐng)農(nóng)域采用造型游戲的方式域采用造型游戲的方式農(nóng)進(jìn)行無主題或有主題的農(nóng)想像、創(chuàng)作、表演和展農(nóng)示。

1、利用各種材料農(nóng)特點(diǎn)，采用造型游戲的農(nóng)方式表現(xiàn)出自己的想像農(nóng)，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并農(nóng)發(fā)表自己的感受。

2、農(nóng)結(jié)合語文、常識(shí)等學(xué)科農(nóng)內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，共農(nóng)同設(shè)計(jì)、布置學(xué)生美術(shù)農(nóng)作業(yè)展覽或美化教室。

農(nóng)在綜合探索領(lǐng)域里，低農(nóng)年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容主要農(nóng)是美術(shù)學(xué)科內(nèi)部的綜合農(nóng)，方法還是以造型游戲農(nóng)為主，提出學(xué)生進(jìn)行有農(nóng)主題或無主題的想象、農(nóng)創(chuàng)作、表演與展示的目農(nóng)標(biāo)。

始業(yè)課（一）教學(xué)農(nóng)目標(biāo)：

1、師生互動(dòng)，授了解學(xué)生情況，讓學(xué)生授明白美術(shù)課的意義。

2授、讓學(xué)生了解和初步落授實(shí)美術(shù)課常規(guī)，為以后授更好美術(shù)教學(xué)服務(wù)。

3授、培養(yǎng)學(xué)生重視美術(shù)課授和熱愛美術(shù)課的情感。

授教學(xué)重點(diǎn)：

美術(shù)課前、授課后常規(guī)以及落座方式授的訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn)：

美術(shù)授課前、課后常規(guī)以及落授座方式的初步落實(shí)一、授教學(xué)設(shè)計(jì)始業(yè)課（二）教學(xué)設(shè)計(jì)始業(yè)課（二）授教學(xué)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)授識(shí)和了解美術(shù)的安靜授課堂，為以后更好開授展安靜課堂服務(wù)。

授2、知道安靜課堂授的前提，并努力爭取落授實(shí)。

3、意識(shí)到安靜授在美術(shù)課上的重要性授，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的授美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重授點(diǎn)：

知道安靜課堂授的前提，并努力爭取落授實(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

安靜授課堂的落實(shí)。

一、教漂學(xué)設(shè)計(jì)第一課學(xué)設(shè)計(jì)第一課漂走進(jìn)新天地教學(xué)內(nèi)容走進(jìn)新天地教學(xué)內(nèi)容漂：

課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（漂浙江人民美術(shù)出版社）漂一年級(jí)上冊(cè)第16～2漂3頁。

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)漂生初步了解小學(xué)階段美漂術(shù)學(xué)科的內(nèi)容，以及相漂關(guān)的工具材料。

2.通過看漂看、說說、畫畫、玩玩漂的形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)兒漂童美術(shù)作品的欣賞以及漂能大膽嘗試用各種材料漂和不同方法進(jìn)行作畫。

漂3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活漂動(dòng)的興趣，養(yǎng)成愛護(hù)和漂正確使用美術(shù)材料的習(xí)漂慣，為學(xué)習(xí)美術(shù)打好良漂好的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

漂讓學(xué)生了解美術(shù)課學(xué)習(xí)漂內(nèi)容和工具材料，培養(yǎng)漂學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

教學(xué)漂難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成評(píng)漂價(jià)作品的習(xí)慣及正確使啤用美術(shù)工具材料的習(xí)慣熔。

課前準(zhǔn)備：

美術(shù)媒材熔與學(xué)生美術(shù)作品一、教熔學(xué)設(shè)計(jì)第二課熔有形的世界(熔二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容：

二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容：

課熔程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（浙江熔人民美術(shù)出版社）一年熔級(jí)上冊(cè)第24～29頁熔。

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生通熔過觀察生活中的各種物熔體，直觀的感受和認(rèn)識(shí)熔各種常見的基本形，初熔步了解生活中的物體由熔各種基本形組合而成。

熔2、培養(yǎng)學(xué)生用各種媒熔材表達(dá)自己對(duì)形的感受熔、記憶和對(duì)各種形的描言繪能力。

３、激發(fā)學(xué)生言用各種基本形去觀察、言描繪生活中的不同物體言的興趣，培養(yǎng)對(duì)形的審言美感受力。

教學(xué)重點(diǎn)：

言認(rèn)識(shí)基本形，并用基本言形畫出身邊的物品或景言象。

教學(xué)難點(diǎn)：

用基本迂形去觀察、理解生活中迂的由基本形組合的物體迂。

課前準(zhǔn)備：

水彩筆、迂油畫棒、彩色紙一、教迂學(xué)設(shè)計(jì)第三課色迂彩魔方(二課時(shí)迂)教學(xué)內(nèi)容：

)教學(xué)內(nèi)容：

課程標(biāo)準(zhǔn)迂實(shí)驗(yàn)教材（浙江人民美迂術(shù)出版社）一年級(jí)上冊(cè)迂第30～35頁。

教學(xué)教學(xué)迂目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)紅迂、橙、黃、綠、藍(lán)、紫迂、褐、黑、白、灰等色迂彩，能說出名稱。

2.迂采用故事、表演等形式迂讓學(xué)生結(jié)合春、夏、秋迂、冬四個(gè)季節(jié)，進(jìn)行簡迂單的色彩練習(xí)，進(jìn)一步迂尋找自然界其他生產(chǎn)色迂彩，發(fā)現(xiàn)色彩的美感和迂魅力。

3.運(yùn)用小組合迂作等方式加強(qiáng)學(xué)生的合迂作與交流，逐步提高他迂們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)迂重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)紅、橙、黃迂、綠、藍(lán)、紫、褐、黑迂、白、灰等常用色彩，迂并做簡單的練習(xí)。

教學(xué)賊難點(diǎn)：

讓學(xué)生順暢的講賊述色彩的故事，并能準(zhǔn)賊確地運(yùn)用色彩表達(dá)自己賊的情感。

課前準(zhǔn)備：

水賊彩筆、油畫棒、彩色紙賊一、教學(xué)設(shè)計(jì)第四課賊我的胸卡教學(xué)我的胸卡教學(xué)賊內(nèi)容：

課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教賊材（浙江人民美術(shù)出版賊社）一年級(jí)上冊(cè)第36賊～39頁。

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

賊1.初步了解平面形的賊變化和胸卡的有關(guān)知識(shí)賊。

2.通過胸卡的平面賊設(shè)計(jì)和制作，嘗試用不賊同的材料大膽地進(jìn)行創(chuàng)賊作與表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)賊物體的感受能力。

3.賊開展自我介紹與交流活賊動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的交流賊與了解，鍛煉學(xué)生的人賊際交往能力，體驗(yàn)美術(shù)賊活動(dòng)的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)賊：

運(yùn)用不同的材料與方賊法制作一張胸卡。

教學(xué)賊難點(diǎn)：

如何制作一張有躍個(gè)性的胸卡。

課前準(zhǔn)備躍：

水彩筆、油畫棒、彩躍色卡紙、吊繩等各種輔躍助材料一、教學(xué)設(shè)計(jì)第一、教學(xué)設(shè)計(jì)第躍五課小雨沙躍沙(二課時(shí))教沙(二課時(shí))教躍學(xué)內(nèi)容：

課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)躍教材（浙江人民美術(shù)出躍版社）一年級(jí)上冊(cè)第4躍0～45頁。

教學(xué)目標(biāo)躍：

1.利用色彩、粗細(xì)躍、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)躍、線及細(xì)小的形狀，創(chuàng)躍造性地表現(xiàn)不同的雨及躍雨中情景。

2.回憶雨躍中的生活體驗(yàn)，表現(xiàn)下躍雨天的不同感受。

3.躍通過對(duì)畫面內(nèi)容的選擇躍和表現(xiàn)，頌揚(yáng)美好的情躍操。

教學(xué)重點(diǎn)：

用點(diǎn)、躍線畫出下雨時(shí)的情景。

躍教學(xué)難點(diǎn)：

如何表現(xiàn)出躍雨中的趣事和有意義的躍事，感受人類與自然的躍關(guān)系。

課前準(zhǔn)備：

水彩彰筆、油畫棒、彩色卡紙彰一、教學(xué)設(shè)計(jì)第六課彰我心中的太陽彰(二課時(shí))教學(xué)(二課時(shí))教學(xué)彰內(nèi)容：

課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教彰材（浙江人民美術(shù)出版彰社）一年級(jí)上冊(cè)第24彰～29頁。

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

彰1.色描繪太陽，激發(fā)學(xué)生迂大膽地表現(xiàn)太陽的美。

迂2.想象畫，培養(yǎng)想象力和迂創(chuàng)造力。

3.感知太陽給大迂自然帶來的美，培養(yǎng)熱迂愛大自然的情感。

教學(xué)迂重點(diǎn)：

啟發(fā)學(xué)生想象,迂通過聯(lián)想畫出想象中的迂太陽。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何迂用線條和色彩來具體表迂現(xiàn)太陽的光和熱迂，開拓學(xué)生形象思維迂，在描繪過程中，如何迂豐富太陽的形象。

課前迂準(zhǔn)備：

美術(shù)媒材與學(xué)生迂美術(shù)用具一、教學(xué)設(shè)計(jì)迂第七課來來浙往往的汽車(二浙課時(shí))教學(xué)內(nèi)容：

課時(shí))教學(xué)內(nèi)容：

課程浙標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（浙江人浙民美術(shù)出版社）一年級(jí)浙上冊(cè)第52～57頁。

浙教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)概浙括地表現(xiàn)不同種類汽車浙的外形特征，初步了解浙汽車的歷史、構(gòu)造及功浙能等。

2.在對(duì)汽車的浙觀察、分析和表現(xiàn)過程浙中提高學(xué)生的感知和形浙象思維能力。

3.通過浙對(duì)來來往往的汽車的觀浙察、分析，感受汽車造浙型的奇特、色彩的美麗浙。

4.在評(píng)價(jià)中，通過浙活動(dòng)提高學(xué)生的交通安浙全意識(shí)懂得遵守交通規(guī)浙則的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)浙：

觀察、分析來往的車浙輛的特征，學(xué)習(xí)用各種浙方法表現(xiàn)自己喜歡或想浙象中的車輛。

教學(xué)難點(diǎn)浙：

概括地表現(xiàn)汽車的外浙形輪廓及自己想要表現(xiàn)浙的汽車形狀。

課前準(zhǔn)備翌：

美術(shù)媒材與學(xué)生美術(shù)翌用品一、教學(xué)設(shè)計(jì)第八翌課窗花花教課窗花花教翌學(xué)內(nèi)容：

課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)翌教材（浙江人民美術(shù)出翌版社）一年級(jí)上冊(cè)第5翌8～61頁。

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)翌：

１、學(xué)習(xí)用對(duì)稱等不翌同方法來表現(xiàn)簡單的圖翌案，學(xué)會(huì)用折疊的方法翌撕窗花。

２、繼續(xù)練習(xí)翌撕紙，通過活動(dòng)學(xué)習(xí)概翌括、夸張的表現(xiàn)手法，翌提高學(xué)生感知、觀察、翌思考及探索能力。

w翌ww.xkb1翌.com３、欣賞窗翌花，感受窗花這種民間翌藝術(shù)的美感，懂得美可翌以通過創(chuàng)造來獲得。

引翌導(dǎo)學(xué)生參與祖國優(yōu)秀文翌化的傳承。

教學(xué)重點(diǎn)：

謅感受窗花藝術(shù)的美感，謅學(xué)習(xí)用曲線或幾何圖案謅來剪窗花。

教學(xué)難點(diǎn)：

謅學(xué)習(xí)用細(xì)線條窗花圖形謅邊線好看的方法。

課前謅準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備好彩紙謅、剪刀一、教學(xué)設(shè)計(jì)第謅九課花式謅點(diǎn)心教學(xué)內(nèi)容：

點(diǎn)心教學(xué)內(nèi)容：

課程謅標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（浙江人謅民美術(shù)出版社）一年級(jí)謅上冊(cè)第62～65頁。

謅教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1.練習(xí)搓謅、團(tuán)、捏、拉、壓和接謅等泥塑的基本方法，表謅現(xiàn)各種小點(diǎn)心，體謅驗(yàn)材料的美感。

2.培謅養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于謅創(chuàng)造及表現(xiàn)的能力3.謅養(yǎng)學(xué)生對(duì)泥塑活動(dòng)的興謅趣及培養(yǎng)學(xué)生良好的作謅業(yè)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

簡謅單的點(diǎn)心造型、色謅彩的搭配。

教學(xué)難點(diǎn)：

謅造型的變化，能制作出睜各種類型的點(diǎn)心。

課前睜準(zhǔn)備：

（學(xué)生）彩泥、睜泥工板（塑料板或鉛畫睜紙）一、教學(xué)設(shè)計(jì)第十睜課甜甜的棒蓄棒糖教學(xué)內(nèi)容：

棒糖教學(xué)內(nèi)容：

課程標(biāo)蓄準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（浙江人民蓄美術(shù)出版社）一年級(jí)上蓄冊(cè)第66～69頁。

教教蓄學(xué)目標(biāo)：

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)泥塑蓄的簡單工藝，要求能塑蓄出幾種有趣的棒棒糖造蓄型。

2.培養(yǎng)初步的設(shè)計(jì)意蓄識(shí)、想象力、創(chuàng)造力和蓄動(dòng)手能力。

3.嘗試泥塑造蓄型的樂趣，進(jìn)一步感受蓄色彩搭配。

4.體驗(yàn)創(chuàng)作過蓄程中的自主性和成功感蓄。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過變色蓄活動(dòng)讓學(xué)生直觀感知色蓄彩的變化，培養(yǎng)學(xué)生主蓄體造型的初步能力。

教蓄學(xué)難點(diǎn)：

在造型上能抓蓄住形體的主要特征，既蓄夸張又可愛，色彩鮮艷蓄。

課前準(zhǔn)備：

課件、棒蓄棒糖，學(xué)生準(zhǔn)備好橡皮蓄泥。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)第十由一課鳥的天由地(二課時(shí))教地(二課時(shí))教由學(xué)內(nèi)容：

課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)由教材（浙江人民美術(shù)出由版社）一年級(jí)上冊(cè)第7由0～75頁。

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)由：

5.通過深入細(xì)致地觀察由與表現(xiàn)物象的方法，畫由出鳥的基本特征。

6.通過由觀察、比較、討論和想由象，創(chuàng)造出有個(gè)性特點(diǎn)由的鳥的形象，并能夠欣由。

7.賞別人的作品及評(píng)價(jià)由。

8.了解有關(guān)鳥的文化，由培養(yǎng)學(xué)生從小愛護(hù)鳥類由、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)由。

教學(xué)重點(diǎn)：

能簡單概由括地畫出鳥的基本體形由特征。

教學(xué)難點(diǎn)：

通過由觀察鳥的頭、嘴、身體由、尾巴和翅膀的形狀及由動(dòng)態(tài)變化，畫出鳥飛的由、叫的幾種形態(tài)。

課前由準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備好水彩逾筆、油畫棒、彩色紙一逾、教學(xué)設(shè)計(jì)第十二課逾大魚和小魚逾(二課時(shí))教學(xué)內(nèi)(二課時(shí))教學(xué)內(nèi)逾容：

課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材逾（浙江人民美術(shù)出版社逾）一年級(jí)上冊(cè)第76～逾81頁。

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1逾.認(rèn)識(shí)魚的形狀和特點(diǎn)逾，感知大小對(duì)比，在比逾較和造型中體驗(yàn)大與小逾的組合。

2.通過對(duì)比逾、讓學(xué)生感知大小的原逾理和表現(xiàn)方法，理解大逾小是在比較中產(chǎn)生的。

逾3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力逾，提高學(xué)習(xí)的興趣，抒逾發(fā)熱愛自然的情感。

通逾過故事情境。

的創(chuàng)設(shè)，逾培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的思逾想情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

觀逾察和認(rèn)識(shí)物體大與小的逾差異。

教學(xué)難點(diǎn)：

自然逾、和諧地將不同顏色的逾大與小的形象組織在畫逾面中。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生逾準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒逾、彩色紙一、教學(xué)設(shè)計(jì)墟第十三課威墟武的獅子(二課墟時(shí))教學(xué)內(nèi)容：

課程標(biāo)墟準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（浙江人民墟美術(shù)出版社）一年級(jí)上墟冊(cè)第82～87頁。

教教墟學(xué)目標(biāo)：

1.通過欣賞墟古今中外表現(xiàn)獅子的圖墟片，提高學(xué)生對(duì)獅子生墟活習(xí)性的感性認(rèn)識(shí)。

2墟.學(xué)習(xí)運(yùn)用夸張、變形墟的方法來表現(xiàn)獅子的威墟武神情。

3.通過引導(dǎo)墟學(xué)生對(duì)獅子的觀察、回墟憶與想象，使學(xué)生充分墟感受獅子的雄強(qiáng)之美，墟促進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛墟之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

嘗試墟用不同形式來表現(xiàn)獅子墟的威武神態(tài)。

教學(xué)難點(diǎn)拄：

對(duì)獅子外形的主要特拄征的把握與夸張、想象拄的表現(xiàn)。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)迂生準(zhǔn)備好水彩筆、油畫迂棒、彩色紙一、教學(xué)設(shè)迂計(jì)第十四課迂我做的筆筒(二迂課時(shí))教學(xué)內(nèi)容：

課時(shí))教學(xué)內(nèi)容：

課程迂標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（浙江人迂民美術(shù)出版社）一年級(jí)迂上冊(cè)第88～91頁。

迂教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)迂習(xí)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

2迂、初步學(xué)習(xí)用立體紙盒迂裝飾制作筆筒的方法。

迂學(xué)習(xí)淺顯的裝飾美化知迂識(shí)，將作品做得精美，迂進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手迂能力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造迂精神。

3.通過學(xué)習(xí)感迂受筆筒文化，知道筆筒迂的使用價(jià)值與收藏價(jià)值迂。

教學(xué)重點(diǎn)：

筆筒的設(shè)迂計(jì)、制作方法。

教學(xué)難迂點(diǎn)：

根據(jù)自己身邊的廢迂棄物進(jìn)行想象造型。

新-課-標(biāo)-第鄧-一-網(wǎng)課前準(zhǔn)備：

學(xué)鄧生準(zhǔn)備好制作筆筒的材鄧料及裝飾的小飾物。

一鄧、教學(xué)設(shè)計(jì)第十五課鄧能站立的折紙鄧動(dòng)物教學(xué)內(nèi)容：

動(dòng)物教學(xué)內(nèi)容：

課程標(biāo)鄧準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（浙江人民鄧美術(shù)出版社）一年級(jí)上鄧冊(cè)第92～95頁。

教教鄧學(xué)目標(biāo)：

1.通過對(duì)站鄧立的折紙動(dòng)物的研究與鄧制作，使學(xué)生初步掌握鄧動(dòng)物立體造型的一般規(guī)鄧律，提高動(dòng)手能力。

2鄧.對(duì)動(dòng)物的造型表現(xiàn)進(jìn)鄧行適當(dāng)?shù)目鋸埮c裝飾，鄧進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象鄧力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生斧的審美能力。

3.通過斧對(duì)動(dòng)物的了解與制作，斧培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜斧愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

斧讓學(xué)生在好奇心驅(qū)使下斧，進(jìn)行平現(xiàn)思維向立體斧形象思維的轉(zhuǎn)換，研究斧與實(shí)踐動(dòng)物站立的方法斧。

教學(xué)難點(diǎn)：

根據(jù)自己斧身邊的廢棄物進(jìn)行想象斧造型。

課前準(zhǔn)備：

讓學(xué)斧生準(zhǔn)備好彩色卡紙一、斧教學(xué)設(shè)計(jì)第十六課斧大氣球飛呀飛教大氣球飛呀飛教斧學(xué)內(nèi)容：

課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)斧教材（浙江人民美術(shù)出斧版社）一年級(jí)上冊(cè)第9斧6～99頁。

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)斧：

1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)圓形物斧體，進(jìn)一步了解大小物斧體的對(duì)比表現(xiàn)法。

２、斧通過想象創(chuàng)作練習(xí)，讓斧學(xué)生體驗(yàn)自由表現(xiàn)、大斧膽創(chuàng)造樂趣，培養(yǎng)學(xué)生斧的想