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文檔簡介

幼兒園中班講課設計《小豬》中班講課設計《小豬》合用于中班的主題講課活動中間，讓幼兒在情景感覺小豬的可愛形象，體驗模擬的樂趣，試一試用肢體動作勇敢表現小豬的各樣動作，研究、發(fā)現生活中豬的多樣性及特點，快來看看幼兒園中班《小豬》講課設計吧?；顒幽繕耍?、試一試用肢體動作勇敢表現小豬的各樣動作。2、在狀況感覺小豬的可愛形象，體驗模擬的樂趣。3、研究、發(fā)現生活中豬的多樣性及特點。4、指引幼兒踴躍與資料互動，體驗豬的樂趣?；顒訙蕚洌何镔|準備：小豬活動視頻、農場里背景圖、音樂、裝束飾物經驗準備：幼兒會唱《在農場里》，有模擬小動物的經驗活動過程：一、在農場里1、表現媒體情境“在農場”——寶貝們，我們到達了哪里？（播放“在農場里”的伴奏）2、歌表演：在農場里——農場里有很多可愛的動物朋友，我們一起來唱一唱、學一學（師幼一起進行歌表演）。小結：農場里真喧鬧！小動物們相親相愛在一起好快樂。1/3二、可愛的小豬1、小豬來了（教師用簡單道具裝束成小豬）——農場里又來了位可愛的動物朋友，是誰？你們怎么看出來的？（1）賞識音樂——讓我們一起來聽段音樂，猜一猜小豬可能在干什么？（2）聯合視頻賞識、感覺小豬的可愛形象——除了你們說的小豬在睡覺、在吃飯小豬還在干什么？（一起做游戲、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在鍛煉等）2、模擬小豬（1）幼兒隨樂自由模擬、表現小豬的可愛形象，教師察看。（2）個別演示、集體模擬（精選較典型、形象的動作，教師作適合提高）要點關注：動作的多樣性、創(chuàng)辦性，如：小豬睡覺（扇耳朵、搖尾巴等），問：還能夠怎么表現？（提示：教師在動作設計時可設計成一個系列或是用情境來貫串，如：睡覺——升個懶腰起床——走路、練本事——和朋友一起玩等，這樣更有力于幼兒表達表現）三、小豬的舞會1、幼兒裝束成小豬（各自精選喜愛的飾物裝束）——過幾日呀，農場里要舉辦化妝舞會，豬媽媽也收到了邀請函，邀請我的小豬寶貝們一起參加，快快妝扮起來吧。2、小豬練本事（隨樂圓滿模擬、表現小豬的各樣動作）2/3——教師察看、提示小豬們能夠學學朋友的動作。3、小豬來表演（到達舞臺上圓滿表演1-2遍）——寶貝們，演出開始啦！——一起為小豬的優(yōu)異表演鼓掌喝采。小百科：豬，雜食類哺乳動物。身體肥壯

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