校企合作協(xié)議書

第6頁共6頁校企合作協(xié)議書為充?分發(fā)揮校企?雙方的優(yōu)勢?,發(fā)揮職業(yè)?技術(shù)教育為?社會,行業(yè)?,企業(yè)服務(wù)?的功能,為?企業(yè)培養(yǎng)更?多高素質(zhì),?高技能的應(yīng)?用型人才,?同時也為學(xué)?生實習(xí),實?訓(xùn),就業(yè)提?供更大空間?.在平等自?愿,充分醞?釀的基礎(chǔ)上?,經(jīng)雙方友?好協(xié)商,現(xiàn)?就數(shù)控設(shè)備?應(yīng)用與維護?專業(yè)的人才?培養(yǎng)合作事?項達成如下?協(xié)議:一?,合作原則?本著"優(yōu)?勢互補,資?源共享,互?惠雙贏,共?同發(fā)展"的?原則,校企?雙方建立長?期,緊密的?合作關(guān)系.?二,合作?方式及內(nèi)容?經(jīng)雙方友?好協(xié)商,合?作方式及內(nèi)?容參照以下?五個條款執(zhí)?行.未盡之?處,可做其?他補充.?(一)互認?掛牌,就業(yè)?推薦,員工?培訓(xùn)合作?1.甲方在?乙方掛牌設(shè)?立"泉州信?息職業(yè)技術(shù)?學(xué)院校外實?訓(xùn)基地",?乙方根據(jù)需?要在甲方掛?牌設(shè)立相應(yīng)?的企業(yè)(公?司)人力資?源培訓(xùn)基地?.雙方均同?意在對外發(fā)?布信息中使?用共建基地?的名稱,并?開展管理,?實習(xí),培訓(xùn)?,科研合作?.2.作?為甲方的校?外實訓(xùn),就?業(yè)基地,乙?方在同等條?件下應(yīng)優(yōu)先?錄用甲方畢?業(yè)生;甲方?每年邀請乙?方用人單位?參加甲方_?__的校內(nèi)?畢業(yè)生供需?洽談會,優(yōu)?先為乙方輸?送德,智,?體全面發(fā)展?的優(yōu)秀學(xué)生?.3.作?為乙方的人?力資源培養(yǎng)?基地,甲方?應(yīng)利用學(xué)院?的軟,硬件?教學(xué)資源,?根據(jù)乙方要?求,為乙方?提供包括各?類員工職業(yè)?培訓(xùn),技能?考證等在內(nèi)?的人才培訓(xùn)?服務(wù).4?.乙方向甲?方提供本企?業(yè)職業(yè)崗位?特征描述,?各職業(yè)崗位?要求的知識?水平和技能?等級,為甲?方相應(yīng)制訂?各專業(yè)培養(yǎng)?目標,審訂?合作各專業(yè)?培訓(xùn)計劃,?員工培養(yǎng)計?劃提供依據(jù)?.5.雙?方將定期(?每季度一次?)通過走訪?或座談形式?就雙方合作?開展情況,?協(xié)議執(zhí)行情?況進行階段?性總結(jié).如?遇突發(fā)情況?,雙方將及?時聯(lián)系并加?以解決.?(二)訂單?培養(yǎng),合作?辦學(xué)1.?雙方共同合?作,在數(shù)控?設(shè)備應(yīng)用與?維護專業(yè)或?相關(guān)專業(yè)中?,根據(jù)乙方?需要,本著?學(xué)生自愿的?原則___?一定數(shù)量的?學(xué)生為乙方?定向培養(yǎng),?輸送人才,?并根據(jù)乙方?企業(yè)發(fā)展狀?況,根據(jù)生?產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模?或投資領(lǐng)域?的變化等情?況,適時共?同商討調(diào)整?定向培養(yǎng)專?業(yè),規(guī)模和?合作方式.?2.為保?證合作培養(yǎng)?的人才質(zhì)量?,滿足合作?班級學(xué)生的?實驗實訓(xùn)需?要;甲方聘?請乙方的技?術(shù)骨干,能?工巧匠承擔(dān)?合作專業(yè)的?部分教學(xué)實?訓(xùn)任務(wù);積?極為合作專?業(yè)的學(xué)生下?企業(yè)實踐創(chuàng)?造條件,以?使合作培養(yǎng)?的學(xué)生近快?適應(yīng)企業(yè)的?需求;與甲?方共同開發(fā)?相關(guān)課程等?.3.應(yīng)?乙方需要,?甲方報經(jīng)上?級主管部門?審批,在乙?方掛牌設(shè)立?"泉州信息?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院成人大專?函授點",?采取"函授?"模式__?_實施教學(xué)?工作,為乙?方員工的學(xué)?歷教育創(chuàng)造?條件,并按?照招生的實?際情況確定?員工的培養(yǎng)?專業(yè)和培養(yǎng)?方案.4?.勞動力轉(zhuǎn)?移培訓(xùn):乙?方以"招工?就業(yè)","?邊工作邊學(xué)?習(xí)"形式吸?納勞動力資?源,并與甲?方采取"工?學(xué)結(jié)合,半?工半讀"的?靈活合作模?式共同培養(yǎng)?企業(yè)員工.?實現(xiàn)"招工?"與"求學(xué)?"聯(lián)動,甲?乙雙方共同?方培養(yǎng)專業(yè)?人才.5?.乙方有權(quán)?對雙方合作?專業(yè)的人才?培養(yǎng)方案提?出改進意見?的權(quán)利.甲?方以產(chǎn)學(xué)合?作,工學(xué)交?替,頂崗實?習(xí)的現(xiàn)代人?才培養(yǎng)模式?,按照企業(yè)?人才規(guī)格要?求設(shè)置課程?,___教?學(xué),保證乙?方人才培養(yǎng)?質(zhì)量.6?.甲方選派?優(yōu)秀教師和?業(yè)務(wù)骨干參?與乙方科研?項目開發(fā),?技術(shù)援助和?學(xué)術(shù)研討,?成果進行推?廣.7.?乙方選派中?高層領(lǐng)導(dǎo),?技術(shù)人員,?中高級技師?擔(dān)任甲方客?座教授,專?業(yè)帶頭人或?兼職教師,?參與甲方人?才培養(yǎng)過程?;參與甲方?科技開發(fā),?教學(xué)改革,?教材編寫等?工作.成果?產(chǎn)權(quán)歸雙方?共同所有.?8.甲乙?雙方在開展?訂單培養(yǎng),?合作辦學(xué)過?程中,因乙?方需要甲方?對合作專業(yè)?的學(xué)生進行?專門化的教?育教學(xué),實?習(xí)實訓(xùn)等因?素,經(jīng)雙方?協(xié)商,乙方?應(yīng)積極協(xié)助?甲方承擔(dān)因?雙方開展訂?單培養(yǎng),合?作辦學(xué)等而?增加的部分?教學(xué)成本.?(三)頂?崗實習(xí),實?訓(xùn)基地建設(shè)?合作1.?甲方從合同?簽訂之日起?,根據(jù)高等?職業(yè)教育教?學(xué)計劃和培?養(yǎng)方案,每?年選派一定?數(shù)量的指定?年級,專業(yè)?的學(xué)生到乙?方進行頂崗?實習(xí),具體?人數(shù)根據(jù)乙?方崗位需求?,甲方學(xué)生?情況等因素?,由甲乙雙?方協(xié)商決定?.2.乙?方作為甲方?學(xué)生的頂崗?實習(xí)單位,?同時也是甲?方的校外實?訓(xùn)基地,應(yīng)?優(yōu)先滿足甲?方學(xué)生在專?業(yè)實習(xí),畢?業(yè)實習(xí)等方?面的需求.?雙方在協(xié)商?一致的基礎(chǔ)?上,本著共?同發(fā)展的原?則,建立緊?密,長效的?合作機制.?3.乙方?若在甲方建?立校內(nèi)生產(chǎn)?性實訓(xùn)基地?(實訓(xùn)基地?協(xié)議另訂)?,甲方應(yīng)向?乙方公允收?取一定的資?源費,如房?租費,水電?費等.4?.甲,乙雙?方應(yīng)從符合?教學(xué)規(guī)律,?切合企業(yè)實?際,適應(yīng)企?業(yè)生產(chǎn)周期?的角度,制?訂學(xué)生頂崗?實習(xí)期間的?切實可行的?教學(xué)計劃,?以保證頂崗?實習(xí)期間工?,學(xué)任務(wù)的?順利完成.?同時,甲方?應(yīng)加強對學(xué)?生的崗前思?想教育,指?導(dǎo)教師,班?主任老師必?須定期下企?業(yè)協(xié)助乙方?做好頂崗實?習(xí)學(xué)生的各?項工作;乙?方應(yīng)為頂崗?實習(xí)學(xué)生制?訂切實可行?的輪崗計劃?,以提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)能力.?5.乙方為?甲方學(xué)生頂?崗實習(xí)提供?相應(yīng)的實習(xí)?工作,生活?環(huán)境(頂崗?實習(xí)期限一?般為2—_?__個月)?.同時,乙?方應(yīng)為頂崗?實習(xí)學(xué)生留?出一定的學(xué)?習(xí)時間,使?學(xué)生能順利?完成教學(xué)計?劃規(guī)定的課?程學(xué)習(xí)任務(wù)?,保證學(xué)生?自身能力的?提高.課程?實習(xí)可以采?取"1+1?"分段教學(xué)?模式,實習(xí)?期間企業(yè)與?實習(xí)學(xué)生不?具有勞動合?同關(guān)系,實?習(xí)單位對實?習(xí)學(xué)生酌情?發(fā)放實習(xí)補?貼,以切實?維護學(xué)生權(quán)?益.6.?頂崗實習(xí)學(xué)?生在實習(xí)期?間,根據(jù)實?習(xí)協(xié)議的要?求應(yīng)服從乙?方管理人員?的管理,遵?守乙方規(guī)章?制度(含考?勤管理和技?術(shù)管理),?同時不得違?反甲方的有?關(guān)管理規(guī)定?.乙方應(yīng)指?派專門技術(shù)?人員擔(dān)任實?習(xí)指導(dǎo)教師?,同時甲方?應(yīng)指派相應(yīng)?的經(jīng)驗豐富?教師共同對?學(xué)生對管理?與教導(dǎo).?7.因?qū)嵙?xí)?學(xué)生或甲方?原因提前終?止實習(xí),甲?方應(yīng)提前一?周告知乙方?.反之亦然?.實習(xí)結(jié)束?,乙方應(yīng)向?甲方提交學(xué)?生實習(xí)的證?明和評價.?8.甲方?成立實習(xí)指?導(dǎo)小組對學(xué)?生實習(xí)情況?進行指導(dǎo),?監(jiān)督,并加?強對學(xué)生的?思想教育和?職業(yè)道德教?育,發(fā)現(xiàn)問?題及時提出?解決辦法,?協(xié)調(diào)乙方和?___之間?的關(guān)系.?9.學(xué)生頂?崗實習(xí)期間?,主要用于?接送學(xué)生下?企業(yè)的車旅?費用,甲方?實習(xí)指導(dǎo)教?師,班主任?下企業(yè)協(xié)助?做好實習(xí)學(xué)?生的學(xué)習(xí),?工作,生活?等而產(chǎn)生的?費用由甲方?承擔(dān).(?四)互派掛?職交流合作?1.甲方?每年定期派?遣一定數(shù)量?的專業(yè)骨干?教師到乙方?及其下屬相?關(guān)企業(yè)掛職?鍛煉,培養(yǎng)?"雙師"隊?伍.掛職期?間乙方提供?相關(guān)食宿條?件和工作崗?位,保證掛?職效果.?2.乙方及?其下屬相關(guān)?企業(yè),每年?定期派遣中?高層管理人?員或技術(shù)人?員到甲方掛?職鍛煉,參?與甲方的管?理,教學(xué)工?作.掛職期?間甲方提供?相關(guān)食宿條?件和工作崗?位,并保證?掛職效果.?3.雙方?派出的掛職?,培訓(xùn)人員?應(yīng)嚴格對方?的工作和教?學(xué)的行為,?嚴格遵守保?密制度和各?種管理規(guī)章?,確保各方?的正常工作?,生產(chǎn)和教?學(xué)秩序正常?.掛職期滿?,并經(jīng)考核?合格后,視?情況由接受?單位發(fā)放相?關(guān)聘書.?(五)教學(xué)?,科研及產(chǎn)?學(xué)合作1?.甲方聘請?乙方相關(guān)專?業(yè)的中高層?領(lǐng)導(dǎo)為泉州?信息職業(yè)技?術(shù)學(xué)院教學(xué)?指導(dǎo)專業(yè)委?員,教學(xué)指?導(dǎo)顧問,進?行企業(yè)文化?與管理實務(wù)?的系列講座?,并參與甲?方的教育教?學(xué)工作.?2.乙方聘?請甲方高層?(院領(lǐng)導(dǎo))?擔(dān)任乙方企?業(yè)發(fā)展顧問?,并定期進?行系列講座?.3.甲?乙雙方合作?進行各種類?型,各個層?次的科技項?目研究開發(fā)?,可以通過?《泉州信息?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院學(xué)報》刊?登相應(yīng)的科?研成果.?(六)上述?有關(guān)事項具?體約定,其?他合作方式?及內(nèi)容陳述?1.2?.3.