小學(xué)要掌握的樂理知識_第1頁
小學(xué)要掌握的樂理知識_第2頁
小學(xué)要掌握的樂理知識_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE3/3小學(xué)要掌握的樂理知識學(xué)段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求，如：1、能夠感受到音的高低、長短、強弱、音23、能聽3、認(rèn)識常見的簡單的打擊樂器并會演奏。4、認(rèn)識音符、音階、小節(jié)、小節(jié)線、終止線、連（2/3/、力度記號等。總之，在教學(xué)中要重視學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，這是音樂教學(xué)中必須關(guān)注的當(dāng)面。教師要明確各個年級應(yīng)該掌握的樂理知識內(nèi)容一年級：正走調(diào)。能讀出四分、和八分節(jié)奏的不同。能感覺出兩拍子和三拍子的不同。二年級：要學(xué)會柯達(dá)伊手勢音階，唱準(zhǔn)，能夠聽唱歌曲，認(rèn)識簡單音符。認(rèn)識弱起小節(jié)。認(rèn)識附點音符。認(rèn)識反復(fù)記號，知道其作用。認(rèn)識字母譜，用唱名唱出旋律。三年級：會識譜唱歌。掌握個別音符時值。認(rèn)識升降記號，掌握其作用。鞏固弱起小節(jié)的唱法。復(fù)習(xí)附點的知識，將附點音符唱準(zhǔn)。四年級：奏，并記錄。強弱記號。掌握二、三、四拍子的指揮簡單手勢。初步培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，并能簡述音樂含義。五年級：熟練掌握歌曲中的八六拍子。唱準(zhǔn)裝飾音和帶記號的音。欣賞的音樂能夠有一定自己的見解。六年級：段。欣賞曲目可以更加廣泛，培養(yǎng)學(xué)生深層次欣賞能力。掌握二、三、四拍子的指揮簡單手勢。節(jié)奏模進主要訓(xùn)練節(jié)奏與節(jié)拍的同時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論