2套《學(xué)前兒童體育教育》期末考試試卷及答案_第1頁(yè)
2套《學(xué)前兒童體育教育》期末考試試卷及答案_第2頁(yè)
2套《學(xué)前兒童體育教育》期末考試試卷及答案_第3頁(yè)
2套《學(xué)前兒童體育教育》期末考試試卷及答案_第4頁(yè)
2套《學(xué)前兒童體育教育》期末考試試卷及答案_第5頁(yè)
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《學(xué)前兒童體育教育》期末考試試卷及答案(一)一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的備選答案中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,請(qǐng)把正確答案填寫在括號(hào)中。每小題1分,共15分)TOC\o"1-5"\h\z.幼兒園適宜開展的體育活動(dòng)是()。A.拔河B.長(zhǎng)跑C.走平衡木D.長(zhǎng)時(shí)間懸吊.安排兒童常規(guī)體育活動(dòng),應(yīng)于飯前、飯后至少間隔()分鐘以上。A.20B.30C.40D.50.學(xué)前兒童體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的特點(diǎn)是()。A.強(qiáng)度較小,密度較小,時(shí)間較長(zhǎng).強(qiáng)度較大,密度較大,時(shí)間較短C.強(qiáng)度較小,密度較大,時(shí)間較短D.強(qiáng)度較小,密度較大,時(shí)間較長(zhǎng).學(xué)前兒童體育活動(dòng)中品德教育側(cè)重于培養(yǎng)兒童的()。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為B.道德行為和道德情感C.道德情感和道德意志D.道德行為和道德意志TOC\o"1-5"\h\z.根據(jù)不同的練習(xí)環(huán)境,條件及不同的動(dòng)作組合而進(jìn)行的練習(xí)法,稱之為()。A.分解練習(xí)法B.變換練習(xí)法C.重復(fù)練習(xí)法D.循環(huán)練習(xí)法.在動(dòng)作技能形成過(guò)程中,最早建立鞏固的動(dòng)作動(dòng)力定型的階段是()。A.動(dòng)作學(xué)習(xí)的泛化過(guò)程階段B.動(dòng)作學(xué)習(xí)的分化過(guò)程階段C.動(dòng)作學(xué)習(xí)的鞏固過(guò)程階段D.動(dòng)作的自動(dòng)化過(guò)程階段.下列不屬于學(xué)前兒童身體形態(tài),生長(zhǎng)發(fā)育最基本測(cè)查指標(biāo)的是()。A.坐高B.頭圍C.胸圍D.呼吸差.蹦蹦床屬于固定性運(yùn)動(dòng)器械中的()。A.擺動(dòng)類B.旋轉(zhuǎn)類C.彈跳類D.鉆爬類.兒童最早發(fā)展的是身體的中部動(dòng)作,然后是雙臂和腿部動(dòng)作,最后是腕、手及手指動(dòng)作,這表明兒童動(dòng)作發(fā)展遵循了()。A.由首至尾和由近及遠(yuǎn)的規(guī)律B.由首至尾和由粗到細(xì)的規(guī)律C.由近及遠(yuǎn)和由粗到細(xì)的規(guī)律D.由近及遠(yuǎn)和由細(xì)到粗的規(guī)律.學(xué)前兒童體育活動(dòng)最基本的組織形式是()。A.早操活動(dòng)B.體育課C.戶外活動(dòng)D.三浴鍛煉.體育游戲的分類一般應(yīng)選擇()。A.按動(dòng)作性質(zhì)分類的方法B.按游戲情節(jié)分類的方法C.按運(yùn)動(dòng)負(fù)荷分類的方法D.綜合分類的方法.增強(qiáng)學(xué)前兒童體質(zhì)最有效的途徑是()。A.課堂教學(xué)B.家庭環(huán)境C.體育鍛煉D.勞動(dòng)鍛煉.下列活動(dòng)中,最能促進(jìn)兒童身體兩側(cè)肌肉力量協(xié)調(diào)發(fā)展的是()。A.拋接球B.搖馬C.平衡板D.攀登.調(diào)整幼兒體育游戲的活動(dòng)量最主要應(yīng)考慮()。A.幼兒生理變化B.幼兒活動(dòng)興趣C.幼兒對(duì)游戲的掌握程度D.幼兒對(duì)游戲的參與程度.兒童對(duì)自拋?zhàn)越忧蚝投叹嚯x相互拋球的掌握一般在()。A.托班B.小班C.中班D.大班二、多項(xiàng)選擇題(下列各題的備選答案中有兩個(gè)或者兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的,請(qǐng)把正確答案填寫在括號(hào)中。每小題2分,共10分)下面屬于大班體育游戲能力的有()。能在變化的條件中自如地運(yùn)用已有動(dòng)作知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)豐富,活動(dòng)的目的強(qiáng),喜歡有勝負(fù)的游戲游戲中能自覺(jué)克服困難完成任務(wù),意志力增強(qiáng)能理解較復(fù)雜的游戲情節(jié)和角色幼兒園體育教學(xué)的基本規(guī)律包括()。A.動(dòng)作形成規(guī)律B.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律C.人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律D.自適應(yīng)規(guī)律幼兒早操活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)包括()。精選符合體育活動(dòng)要求的音樂(lè),音響清晰適度并符合審美要求研究各操節(jié)與不同年齡幼兒鍛煉效果的關(guān)系,增加鍛煉的實(shí)際效果根據(jù)季節(jié)和氣候及時(shí)調(diào)整早操的運(yùn)動(dòng)量發(fā)揮教師在韻律操創(chuàng)編中的創(chuàng)造性。屬于動(dòng)作形成規(guī)律的是()。A.粗略掌握階段B.改善提高階段C.鞏固和運(yùn)用自如階段D.超量恢復(fù)階段下列屬于側(cè)重強(qiáng)調(diào)支持個(gè)人生存適應(yīng)的體育理論的有()。A.淬礪性體育理論B.體力主義體育理論C.快樂(lè)體育理論D.小集團(tuán)學(xué)習(xí)理論三、名詞解釋(每小題3分,共15分)模仿操身體素質(zhì)隊(duì)列隊(duì)形幼兒體育游戲體質(zhì)四、判斷題(下列各題,請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的題后的括號(hào)打J錯(cuò)誤的打X。每小題1分,共10分)幼兒教師體育價(jià)值觀的創(chuàng)新:體育不再是一個(gè)獨(dú)立發(fā)展的活動(dòng)或教育領(lǐng)域,更是一種能夠使幼兒同時(shí)獲得多方面整體發(fā)展的時(shí)間活動(dòng)或教育途徑。()從活動(dòng)借助的媒體和活動(dòng)方式的角度來(lái)講,學(xué)校(幼兒園)體育的內(nèi)涵是體育活動(dòng)是教育活動(dòng)的一種方式,是教育目標(biāo)的具體組成之一。()體力又有行動(dòng)體力和防衛(wèi)體力之分,行動(dòng)體力即抵抗各種打擊的能力。()幼兒園體育價(jià)值觀是健身為主、全面發(fā)展。()體育是身體的教育。()從社會(huì)指定的、受教育者的角度而言,學(xué)校(幼兒園)體育的內(nèi)涵是人類的一種有意識(shí)的對(duì)他人施加影響、使其發(fā)生改變的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。()幼兒園體育教學(xué)只是教師向?qū)W生傳遞知識(shí)和技能的單向互動(dòng)。()在普通課程的體育教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性勝于關(guān)注動(dòng)作的實(shí)用性和做動(dòng)作的快樂(lè)體驗(yàn),這在于強(qiáng)調(diào)體育文化發(fā)展功能的觀念在實(shí)踐層面的具體體現(xiàn)。()日本民族歷來(lái)都是特別強(qiáng)調(diào)生存適應(yīng)的價(jià)值的。所以,在日本人教育和體育中,特別被重視的是發(fā)展運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作技巧,而不是發(fā)展真實(shí)的生存適應(yīng)意識(shí)和能力。()從學(xué)校體育的教育價(jià)值角度來(lái)講,體育是包括身體及身體運(yùn)動(dòng)教育在內(nèi)的人的全面和諧發(fā)展教育或個(gè)人潛在價(jià)值全面提升和展現(xiàn)的教育。()五、簡(jiǎn)答題(每小題4分,共20分).提高學(xué)前兒童身體素質(zhì)的意義及應(yīng)注意的問(wèn)題。.如何選編幼兒徒手操?.走、跑、跳、投擲等基本動(dòng)作練習(xí)的指導(dǎo)重點(diǎn)。.開展游泳活動(dòng)的指導(dǎo)建議。.測(cè)定學(xué)前兒童身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力發(fā)展的項(xiàng)目指標(biāo)。六、論述題(每小題10分,共20分).試述目前幼兒早操活動(dòng)的內(nèi)容。.試述什么是三浴鍛煉。七、案例分析題(10分)在某園的一堂主題為《跳躍》的體育公開課上,小(二)班的王老師為了把課開好,想了不少辦法。整堂課從開始到結(jié)束始終在緊張、活潑的游戲氛圍中進(jìn)行,既有集體的游戲,如青蛙媽媽(由教師扮演)帶領(lǐng)小青蛙(由幼兒扮演)一起練習(xí)本領(lǐng)(隨著音樂(lè)做蛙跳動(dòng)作),也有分散游戲,如組織幼兒玩民間《隔房子》(在地上劃上方格,幼兒在其中蹦跳)等。課后,觀摩的老師們發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)孩子是滿頭大汗,許多孩子嘴里直叫:“唉呀,真好玩,可就是累死我了?!眴?wèn)題:請(qǐng)指出這節(jié)公開課的不足之處,并說(shuō)明理由?!秾W(xué)前兒童體育教育》期末考試試卷及答案(二)一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的備選答案中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,請(qǐng)把正確答案填寫在括號(hào)中。每小題1分,共15分).幼兒園4-5歲幼兒基本體操多是()。A.以模仿操為主B.以徒手操為主C.以輕器械操為主D.棍棒操和紅旗操.立定跳遠(yuǎn)的主要鍛煉價(jià)值是()。A.發(fā)展平衡力B.發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)能力C.提高彈跳能力、發(fā)展平衡力和協(xié)調(diào)能力D.提高彈跳能力、下肢爆發(fā)力、發(fā)展協(xié)調(diào)能力.對(duì)兒童平衡活動(dòng)的要求是()。A.強(qiáng)度大、密度大、時(shí)間短B.強(qiáng)度小、密度大、時(shí)間長(zhǎng)C.強(qiáng)度小、密度小、時(shí)間長(zhǎng)D.強(qiáng)度大、密度小、時(shí)間短.體育游戲中,懲罰性游戲規(guī)則開始出現(xiàn)是在()。A.1—3歲兒童B.小班C.中班D.大班5兒童追捉性游戲多開展于()。A.托班B/小班C.中班D.大班.幼兒園輕器械操較多地開展于()。A.托班B/小班C.中班D.大班.“浪船”屬于固定性運(yùn)動(dòng)器械中的()。A.擺動(dòng)類B.滑行類C.旋轉(zhuǎn)類D.顛簸類.兒童掌握各種基本動(dòng)作、提高基本動(dòng)作能力和身體素質(zhì)的最佳方法是()。A.練習(xí)法B.示范法C.講解法D.游戲法.幼兒園晨練活動(dòng)一般控制在()。A.20—30分鐘B.30—40分鐘C.40—50分鐘D.60分鐘左右.日光浴開始的溫度一般要低于()。A.25攝氏度B.30攝氏度C.33攝氏度D.35攝氏度TOC\o"1-5"\h\z.體育課中合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間之比,指的是體育課的()。A.一般密度B.運(yùn)動(dòng)密度C.練習(xí)密度D.單一密度.科學(xué)安排學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)量應(yīng)遵循的原則是()。A.以大運(yùn)動(dòng)量為主B.適量性C.由大到小D.高難度.對(duì)中班兒童而言,下列口令要求適宜且正確的是()。A.立正時(shí),上體正直,兩臂自然下垂,眼睛正視前上方B.稍息時(shí),兩腳平行站立,兩臂自然下垂,眼睛看前方C.原地踏步時(shí),上體正直,上下肢協(xié)調(diào)地踏步D.齊步走時(shí),上體正直,自然向前走,兩臂前后自然擺動(dòng)14.徒手操中,幼兒的上肢動(dòng)作是指()。A.舉、振、轉(zhuǎn)、繞等動(dòng)作B.舉、振、轉(zhuǎn)、屈、伸等動(dòng)作C.舉、屈、伸、轉(zhuǎn)、繞環(huán)等動(dòng)作D.舉、振、屈、伸、繞等動(dòng)作15.兒童身體器官的惰性相對(duì)較小,機(jī)能活動(dòng)能力上升較快,因此()。A.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可短些,活動(dòng)量可稍快增大B.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可長(zhǎng)些,活動(dòng)量可稍快增大C.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可短些,活動(dòng)量可稍慢增大D.準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間可長(zhǎng)些,活動(dòng)量可稍慢增大二、多項(xiàng)選擇題(下列各題的備選答案中有兩個(gè)或者兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的,請(qǐng)把正確答案填寫在括號(hào)中。每小題2分,共10分).下列屬于幼兒園戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)的有()。A.總時(shí)間1—2小時(shí)B.場(chǎng)地多采用分享方式(按計(jì)劃輪流交叉使用)C.盡可能使幼兒自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器材,選擇活動(dòng)方式,自主解決問(wèn)題與糾紛D.高度注意安全隱患,隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查和安全教育.上體育課的要點(diǎn)包括()。A.方法選擇B.控制運(yùn)動(dòng)量C.重視動(dòng)作D.紀(jì)律要求.幼兒園戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容包括()。A.利用環(huán)境和大型設(shè)施的鍛煉活動(dòng)(樓梯、操場(chǎng)、農(nóng)村的自然環(huán)境)B.利用大中小型專業(yè)體育器械的鍛煉活動(dòng)(攀登架、跳繩、沙袋)C.利用各種替代性器械或自制器械的鍛煉活動(dòng)(輪胎、高蹺)D.各類體育游戲.幼兒晨練活動(dòng)的內(nèi)容包括()。A.集體的體育游戲B.集體的慢跑或走、跑交替鍛煉活動(dòng)^自由或分組的中、小型器械鍛煉活動(dòng)D.遠(yuǎn)足活動(dòng).屬于人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律的是()。A.粗略掌握階段B.平穩(wěn)階段C.下降階段D.復(fù)原階段三、名詞解釋(每小題3分,共15分).身體素質(zhì).動(dòng)作技能.體育游戲活動(dòng)方式.體質(zhì)群體評(píng)價(jià)體育課的結(jié)構(gòu)期末考試試卷(一)答案期末考試試卷(一)答案四、判斷題(下列各題,請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的題后的括號(hào)打J錯(cuò)誤的打X。每小題1分,共10分).身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反映。().運(yùn)動(dòng)文化體育理論’理論的核心在于特別強(qiáng)調(diào):通過(guò)體育提高兒童的身體素質(zhì),是為未來(lái)參與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)做好準(zhǔn)備。()TOC\o"1-5"\h\z.學(xué)校幼兒園體育既是對(duì)受教育者實(shí)施全面發(fā)展教育的特殊領(lǐng)域,又是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的手段。().《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中,健康教育的目標(biāo)是喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。().在前蘇聯(lián)的學(xué)校體制中,就有為培養(yǎng)年幼的,天才兒童而專門開辦的體育學(xué)校。().體質(zhì)是指人體的質(zhì)量。().準(zhǔn)備性體育的核心在于特別強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)展人類在體育學(xué)科中的文化積累。().幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)是說(shuō)明幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)容要素是怎樣相互聯(lián)系和相互影響的。().創(chuàng)造性身體活動(dòng)是指利用身體進(jìn)行的自我表現(xiàn)活動(dòng),屬于幼兒園體育活動(dòng)的基本內(nèi)容。().幼兒體育活動(dòng)中,實(shí)施階段的活動(dòng)內(nèi)容、性質(zhì)、質(zhì)量、數(shù)量直接關(guān)系活動(dòng)的總結(jié)果,并不影響評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)階段的內(nèi)容,評(píng)價(jià)后的情緒效應(yīng)以及調(diào)節(jié)活動(dòng)的性質(zhì)、內(nèi)容、強(qiáng)度與數(shù)量。()五、簡(jiǎn)答題(每小題4分,共20分)簡(jiǎn)述幼兒園體育活動(dòng)的基本內(nèi)容。簡(jiǎn)述幼兒隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的意義。簡(jiǎn)述幼兒園體育的主要組織形式。幼兒園體育的意義。簡(jiǎn)述幼兒園體育目標(biāo)制定的主要依據(jù)。六、論述題(每小題10分,共20分).論述學(xué)前兒童體育活動(dòng)的目的和任務(wù)。.請(qǐng)闡述在設(shè)計(jì)和指導(dǎo)兒童進(jìn)行體育活動(dòng)的過(guò)程中,教師應(yīng)如何貫徹從實(shí)際出發(fā)的原則。七、案例分析題(10分)張老師是個(gè)很有親和力的教師,為了能讓每個(gè)孩子都能在體育活動(dòng)中得到充分的運(yùn)動(dòng),她在組織大班體育游戲《拯救小海龜》時(shí),使用了,梅花樁一一山洞一一獨(dú)木橋等三大類器材,目的是鍛煉孩子們的平衡和鉆爬能力。孩子們一個(gè)一個(gè)地通過(guò),每通過(guò)一種器材,老師都把孩子們集中起來(lái)小結(jié)一下,然后再進(jìn)入下一個(gè)器材的練習(xí)。看到孩子們玩得很高興,老師先后重復(fù)了3次,最后因?yàn)闀r(shí)間到了不得不撤掉原先準(zhǔn)備的放在活動(dòng)最后的競(jìng)賽游戲。請(qǐng)結(jié)合上述案例作出分析和建議。一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B.C.D.C.C.D.C.C10.B11.D12.C13.C14.A15.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD三、名詞解釋日常生活中所見(jiàn)到的各種活動(dòng)、成人勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練中的動(dòng)作或動(dòng)物動(dòng)作挑選出來(lái)編成的體操。模仿操,動(dòng)作形象,容易理解,精確性不高,但能有目的有針對(duì)性地發(fā)展幼兒的某些大肌肉群,促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào),激發(fā)幼兒體育活動(dòng)的積極性。身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反映。包括力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏性等五個(gè)方面,提高身體素質(zhì)實(shí)質(zhì)上是增強(qiáng)身體有關(guān)器官系統(tǒng)功能的過(guò)程。隊(duì)列隊(duì)形是三人以上的幼兒集體按照一定的規(guī)范進(jìn)行練習(xí),聽從統(tǒng)一的信號(hào),進(jìn)行協(xié)調(diào)一致動(dòng)作的練習(xí)。幼兒體育游戲主要由各種基本動(dòng)作組成,有一定規(guī)則和玩法,并要取得一定結(jié)果的游戲,是一種融和運(yùn)動(dòng)、游戲和教育指導(dǎo)的身體練習(xí)活動(dòng)。體質(zhì)是指人體的質(zhì)量。即人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素的綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的特征。是人的一切生命活動(dòng)和勞動(dòng)工作能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。四、判斷題.V.X.X.V.V.V.X.V.X.V五、簡(jiǎn)答題.意義(1)提高身體素質(zhì)的過(guò)程,是增強(qiáng)兒童體質(zhì)的過(guò)程。(2)提高身體素質(zhì),是發(fā)展兒童基本活動(dòng)能力的基礎(chǔ)。(3)提高身體素質(zhì),有助于兒童更好地適應(yīng)社會(huì)生活。應(yīng)注意的問(wèn)題:(1)必須與增強(qiáng)兒童體質(zhì),增進(jìn)兒童健康緊密相聯(lián)系,避免開展對(duì)身體有任何傷害的運(yùn)動(dòng)。(2)必須考慮到兒童身體素質(zhì)的特點(diǎn),避免運(yùn)動(dòng)員化、成人化或小學(xué)化。.(1)選編的動(dòng)作要符合各班的年齡特點(diǎn),難易適度,舒展大方,優(yōu)美協(xié)調(diào),符合科學(xué)性。(2)選編的動(dòng)作,不能讓兒童有屏氣的現(xiàn)象,以免影響健康,選編的順序是上肢、下肢、腹背、跳躍、整理等運(yùn)動(dòng),并遵循由易到難、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則。(3)選編各種徒手操時(shí),要充分體現(xiàn)出各個(gè)種類的特點(diǎn),發(fā)揮不同效能。(4)安排好各班體操的操節(jié)和呼號(hào)。(5)選編時(shí)要考慮氣候、場(chǎng)地、人數(shù)等條件。.(1)走練習(xí)的指導(dǎo)重點(diǎn)是腿的動(dòng)作和軀干姿勢(shì)。(2)跑練習(xí)的指導(dǎo)重點(diǎn)是腿的動(dòng)作。(3)跳躍練習(xí)的指導(dǎo)重點(diǎn)是起跳和落地。(4)投擲練習(xí)的指導(dǎo)重點(diǎn)是全身肌肉力量的協(xié)調(diào)活動(dòng)。.(1)兒童下水前做好準(zhǔn)備活動(dòng),并用水沖洗身體。出水后迅速擦干身體并適當(dāng)做些活動(dòng)。(2)逐步降低水溫,使兒童逐漸適應(yīng)。根據(jù)兒童體力決定兒童水中活動(dòng)的具體內(nèi)容。(3)在水中不許兒童打鬧相互潑水。(4)保持池水清潔。(5)兒童參加游泳活動(dòng)前后做身體檢查。.(1)坐位體前屈。(2)立定跳遠(yuǎn)。(3)沙包擲遠(yuǎn)。(4)單腳跳。(5)20米快跑。(6)100米、200米、300米慢跑。六、論述題.幼兒早操活動(dòng)是幼兒園組織幼兒在早晨進(jìn)行的一種身體鍛煉的組織形式。通過(guò)早操活動(dòng),可使幼兒精神和身體處于良好的狀態(tài),愉快地開始一天的幼兒園生活。目前,幼兒早操活動(dòng)的內(nèi)容主要有:(1)做體操包括徒手體操、模仿操和輕器械體操等。(2)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)主要通過(guò)走步或跑步、排隊(duì)等不同變化方式練習(xí)。(3)簡(jiǎn)單的舞蹈韻律活動(dòng)、游戲活動(dòng)等期末考試試卷(二)答案期末考試試卷(二)答案總之,在幼兒早操活動(dòng)內(nèi)容的安排上相對(duì)比較簡(jiǎn)單,運(yùn)動(dòng)量不是特別大,基本上都是幼兒喜歡和熟悉的內(nèi)容。幼兒園早操活動(dòng)的時(shí)間一般安排在早晨7:30—8:00或9:00—10:00之間,持續(xù)的時(shí)間為15分鐘左右。根據(jù)氣候和季節(jié)的變化,對(duì)早操活動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間要做適當(dāng)調(diào)整。一般在夏季,活動(dòng)時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng),冬季早操活動(dòng)的時(shí)間就要短一些,但可以增加運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。集體活動(dòng)是早操活動(dòng)主要形式,即組織不同年齡段的幼兒或幼兒園的全體幼兒可以同時(shí)進(jìn)行早操活動(dòng),內(nèi)容可相同也可以不同,一般而言,需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整其難易程度。.“三浴鍛煉”即空氣浴、日光浴和水浴,是一種利用自然因素進(jìn)行鍛煉的手段,也是增進(jìn)兒童健康的重要措施之一。(1)意義幼兒的機(jī)體正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能不夠完善,對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力較差,所以,就更容易因自然因素的變化而影響身體健康。幼兒進(jìn)行三浴鍛煉,能使機(jī)體逐漸產(chǎn)生對(duì)環(huán)境因素變化的適應(yīng)能力。這種適應(yīng)能力可使兒童機(jī)體經(jīng)得住外界環(huán)境的種種變化,從而利于幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。此外,三浴鍛煉還可以培養(yǎng)兒童克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。(2)內(nèi)容三浴鍛煉主要包含目光浴、風(fēng)?。ɑ蚍Q“空氣浴”)和水浴。三浴往往是安排在一個(gè)時(shí)段內(nèi)連續(xù)進(jìn)行的。如先進(jìn)行一個(gè)較短片段的熱身體操活動(dòng),然后進(jìn)行日光浴和風(fēng)浴,再進(jìn)行一個(gè)較短片段的熱身體操活動(dòng),最后再進(jìn)行溫水(或者冷水)浴。(3)指導(dǎo)建議①三浴鍛煉需要在氣候條件和氣溫條件都比較適宜的情況下進(jìn)行。②在進(jìn)行空氣浴時(shí),以不出現(xiàn)“雞皮疙瘩”為適宜溫度,如果兒童發(fā)生寒戰(zhàn),應(yīng)立即停止進(jìn)行。③進(jìn)行日光浴時(shí)需要給幼兒佩帶遮陽(yáng)眼鏡。④體質(zhì)虛弱的幼兒需要謹(jǐn)慎地逐步過(guò)渡,健康幼兒也需要從比較舒適的氣溫和水溫開始最初的鍛煉。⑤讓幼兒和家長(zhǎng)了解“三浴”、理解鍛煉的意義并在家長(zhǎng)自愿的情況下進(jìn)行。⑥醫(yī)務(wù)人員和后勤保障人員做好氣溫、水溫、水質(zhì)的監(jiān)測(cè)工作和各項(xiàng)器具設(shè)備的衛(wèi)生安全保障工作。⑦注意培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),建立必要的安全行為規(guī)范,做好事故防范工作。七、案例分析題(1)不足之處:運(yùn)動(dòng)密度太大,表現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子課后滿頭大汗,許多孩子直叫“累死了”。(2)基本理由:①違背了兒童運(yùn)動(dòng)量應(yīng)以中等強(qiáng)度為最佳選擇的原則。②違背了動(dòng)靜交替、強(qiáng)弱交替的原則。一、單項(xiàng)選擇題1.B.D.C.C.C.D.A8.D9.B10.C11.A12.B13.C14.D15.A二、多項(xiàng)選擇題.ABCD.ABCD.ABCD.ABC5.BC三、名詞解釋.身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反應(yīng),是表現(xiàn)一個(gè)人能有效地活動(dòng)的一種能力,有力量、耐力、速度、靈敏性和柔韌性等身體素質(zhì)。.動(dòng)作技能也稱運(yùn)動(dòng)技能。它是指人體在運(yùn)動(dòng)中掌握和有效地完成專門動(dòng)作的能力,或理解為按一定的技術(shù)要求完成動(dòng)作的能力。.體育游戲活動(dòng)方式是體育游戲結(jié)構(gòu)要素或主要成分之一,是實(shí)現(xiàn)任務(wù)的途徑,是活動(dòng)的組織和練習(xí)方法。.體質(zhì)群體評(píng)價(jià)主要是對(duì)不同年齡階段兒童體質(zhì)發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析與研究,并提出增強(qiáng)體質(zhì)有關(guān)的指導(dǎo)性建議。.體育課的結(jié)構(gòu)是指組成一堂課分為幾個(gè)部分,各個(gè)部分的時(shí)間分配,以及教學(xué)進(jìn)行的順序、教師和兒童活動(dòng)的組織內(nèi)容等。四、判斷題.V.X.V.V.V.V.X.V.V.X五、簡(jiǎn)答題(1)基本動(dòng)作;(2)基本體操;(3)身體素質(zhì)練習(xí);(4)器械練習(xí);(5)創(chuàng)造性身體活動(dòng)體育游戲.提高辨別方向的能力,在集體中很快找到自己的位置;培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致活動(dòng)的習(xí)慣,加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性;學(xué)會(huì)聽信號(hào)做出各種動(dòng)作,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。(1)晨間鍛煉和早操活動(dòng);(2)幼兒園戶外體育活動(dòng);(3)幼兒園室內(nèi)體育活動(dòng);(4)午后鍛煉活動(dòng);(5)其他形式的體育活動(dòng):幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)、三浴鍛煉等。(1)促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育

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