2023中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案最新多篇

2023中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案最新多篇為了慶祝一年一度的中秋佳節(jié)，傳承中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，下面由給大家?guī)黻P(guān)于中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案，一起來看看吧!

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案第一篇

活動(dòng)目的:

1、通過活動(dòng)，讓同學(xué)了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)熬煉同學(xué)通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱和民族驕傲感。

活動(dòng)過程【活動(dòng)導(dǎo)入】

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今日就讓我們走進(jìn)中秋節(jié)去了解一下。

3、引出主題:“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

【活動(dòng)一】中秋節(jié)由來(一)中秋節(jié)簡(jiǎn)介

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)聚之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;很多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特別風(fēng)俗。

【活動(dòng)二】中秋話習(xí)俗1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

賞月

在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要進(jìn)行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是肯定不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載:“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的全部店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新奇佳果和精制食品，夜市喧鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或支配家宴，團(tuán)聚子女，共同賞月敘談。

2、月餅觀賞

(多媒體課件:月餅)

3、主持人小結(jié)?！净顒?dòng)三】中秋爭(zhēng)論會(huì)

爭(zhēng)論:對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?

【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感

1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(同學(xué)溝通自己的感受。)

2、品嘗月餅。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案其次篇

一、指導(dǎo)思想：

了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解中秋節(jié)，知道它的傳奇、習(xí)俗。

2、通過中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)同學(xué)的愛國之情，來弘揚(yáng)民族精神。

3、讓同學(xué)懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進(jìn)同學(xué)之間的友情。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、歌曲：《但愿人長(zhǎng)期》。

2、同學(xué)事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

3、同學(xué)進(jìn)行才藝預(yù)備。

4、同學(xué)帶好月餅。

四、活動(dòng)過程：

1、中秋習(xí)俗溝通。

2、故事溝通：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

3、表演節(jié)目

4、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》

5、同學(xué)共享自己帶來的月餅。

五、活動(dòng)小結(jié)

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案第三篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓同學(xué)初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

3.畫出你心中的中秋節(jié)。

活動(dòng)時(shí)間：20------------年9月25日

活動(dòng)預(yù)備：師生通過各種途徑查找中秋節(jié)的資料。（中秋節(jié)的傳奇故事、習(xí)俗、詩歌等）

活動(dòng)地點(diǎn)：四（2）班教室

活動(dòng)過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開頭，國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國漸漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今日我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

一、齊讀班會(huì)的主題。

（中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）

二、中秋學(xué)問競(jìng)猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎？

（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

2、中秋節(jié)是中國特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多？

（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）

三、故事引趣：

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

2、連續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

四、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)聚節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更親密，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

（1）、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

隊(duì)員齊背《靜夜思》。

（2）、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，只有缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

（隊(duì)員發(fā)言）（舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）（你們知道“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎？

（3）對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了聞名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今日，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

（5）學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？

（6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

五、老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好快樂！看來，我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案第四篇

一、班會(huì)主題：

“我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過同學(xué)的自主活動(dòng)讓同學(xué)了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳奇。

2、讓同學(xué)知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)聚的節(jié)日。

3、激發(fā)同學(xué)喜愛祖國傳統(tǒng)文化，喜愛大自然的情感。

4、使同學(xué)懂得各種外形的月亮的名稱。培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，敬重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

三、活動(dòng)建議：

1、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓同學(xué)初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫同學(xué)心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來激發(fā)同學(xué)對(duì)民俗節(jié)慶課的愛好。

2、建議讓同學(xué)可以回家做適當(dāng)?shù)念A(yù)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗.

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓同學(xué)將自己對(duì)中秋節(jié)感愛好的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓同學(xué)畫一畫心中的中秋節(jié)，老師把同學(xué)的作品選擇后布置在教室的展現(xiàn)板進(jìn)行展現(xiàn)。

第一階段：活動(dòng)預(yù)備

1、歌曲：《但愿人長(zhǎng)期》。

2、同學(xué)事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、同學(xué)進(jìn)行才藝預(yù)備。

4、同學(xué)帶好月餅。

其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會(huì)主題；

2、師生談話引入八月十五中秋節(jié)；

3、同學(xué)溝通今年中秋節(jié)的活動(dòng)支配。

第一主題：話說中秋

（一）聽故事《中秋節(jié)的來歷》甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請(qǐng)聽故事《中秋節(jié)的來歷》（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）

乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個(gè)漂亮的傳奇。

（二）聽故事《嫦娥奔月》

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)漂亮的神話有關(guān)。乙：中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,請(qǐng)聽故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是個(gè)和善的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，盼望嫦娥一家團(tuán)聚的民間傳奇。

（三）競(jìng)猜中秋燈謎

主持人2：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動(dòng)，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會(huì)猜么？

中秋菊盛開（打一成語）

舉杯邀明月（打一禮貌用語）

十五的月亮（猜成語）

月亮里的桂樹（打一成語）

（四）品誦中秋詩文

主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下很多不朽的詩句!

(生誦詩歌)

全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長(zhǎng)期）

甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉利、團(tuán)聚的象征。

乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。

四、其次主題：

中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致精致的月餅圖案

2、畫出自己見過的月亮外形

五、小結(jié)

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案第五篇

為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)訓(xùn)練，依據(jù)上級(jí)精神《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的訓(xùn)練意義，使同學(xué)了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細(xì)對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加喜愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣揚(yáng)

1.利用國旗下講話、廣播站、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地對(duì)同學(xué)進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。

2.在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)同學(xué)的愛國情感。

三、活動(dòng)豐富、全員參加、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲歡樂

1.在搜集有關(guān)資料的過程中，我們的同學(xué)和老師不但培育了搜集整理資料的力量，并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào)，對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2.開展了“迎中秋經(jīng)典詩詞誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生細(xì)心預(yù)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞來慶祝中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在開心的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了同學(xué)對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的喜愛，增加同學(xué)的民族驕傲感和文化自信念。

3.開展了“我手寫中秋”活動(dòng)。組織同學(xué)寫出對(duì)中秋理解