酯和油脂中小學(xué)教學(xué)課件

第3課時(shí)酯油脂第3課時(shí)酯油脂

第3課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用 第3課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、酯1．概念和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)酸和醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成的一類(lèi)有機(jī)化合物。結(jié)構(gòu)為(R、R′為相同或不同的烴基)。2．物理性質(zhì)密度：一般比水小；氣味：__________；狀態(tài)：液態(tài)或固態(tài)；在水中的溶解度：__________。芳香氣味難溶于水課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、酯芳香氣味難溶于水3．化學(xué)性質(zhì)(以乙酸乙酯為例)3．化學(xué)性質(zhì)(以乙酸乙酯為例)思考感悟1．為何酯在酸性條件下水解方程式用“”，而在堿性條件下水解方程式用“→”？【提示】酯的水解反應(yīng)是可逆反應(yīng)，酸性條件下水解生成的酸和醇同時(shí)又可反應(yīng)生成酯，故用“”；但堿性條件下，酸與堿生成了鹽，不再與醇發(fā)生反應(yīng)，水解幾乎完全，故用“→”。思考感悟1．為何酯在酸性條件下水解方程式用“”，而在堿性二、油脂的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途1．組成____________和_____發(fā)生酯化反應(yīng)生成的酯。2．結(jié)構(gòu)如硬脂酸甘油酯的結(jié)構(gòu)為：。3．分類(lèi)(1)油：常溫下呈______，如花生油、豆油等植物油。(2)脂肪：常溫下呈_____，如牛油、羊油等動(dòng)物油。高級(jí)脂肪酸甘油液態(tài)固態(tài)二、油脂的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途高級(jí)脂肪酸甘油液態(tài)固態(tài)4．化學(xué)性質(zhì)(1)加成反應(yīng)(又稱(chēng)氫化反應(yīng)或硬化反應(yīng))油酸甘油酯和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。目的：提高油脂的穩(wěn)定性，使其不易變質(zhì)，便于運(yùn)輸。4．化學(xué)性質(zhì)(2)水解反應(yīng)以硬脂酸甘油酯為例寫(xiě)出水解反應(yīng)的化學(xué)方程式：①酸性水解反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________

__________________。

目的：制備______和_____________。甘油高級(jí)脂肪酸(2)水解反應(yīng)甘油高級(jí)脂肪酸②堿性水解反應(yīng)(又叫皂化反應(yīng))化學(xué)方程式為：。目的：制備_____和___________________。甘油高級(jí)脂肪酸鈉(肥皂)②堿性水解反應(yīng)(又叫皂化反應(yīng))甘油高級(jí)脂肪酸鈉(肥皂)思考感悟2．可以用熱的純堿溶液洗滌炊具上的油污，其原理是什么？【提示】炊具上的油污一般是油脂。油脂屬于酯，不溶于水，在堿性條件下水解生成易溶于水的高級(jí)脂肪酸鹽和甘油。純堿的水溶液顯堿性，并且溫度升高堿性增強(qiáng)，因此用熱的純堿溶液洗滌炊具上的油污效果很好。思考感悟2．可以用熱的純堿溶液洗滌炊具上的油污，其原理是什么自主體驗(yàn)1．下列關(guān)于油脂的敘述中不正確的是(

)A．油脂屬于酯類(lèi)B．油脂密度比水小，不溶于水，會(huì)浮于水上層C．油脂在酸性或堿性條件下都比在純水中難水解D．各種油脂水解后的產(chǎn)物中都有甘油答案：C自主體驗(yàn)1．下列關(guān)于油脂的敘述中不正確的是()2．洗滌盛有植物油的試管，宜選用的試劑是(

)A．稀硫酸B．熱水C．熱堿液

D．稀硝酸答案：C2．洗滌盛有植物油的試管，宜選用的試劑是()課堂互動(dòng)講練酯的水解課堂互動(dòng)講練酯的水解酯和油脂中小學(xué)教學(xué)課件3．由于酯的水解和酯的生成互為可逆反應(yīng)，根據(jù)酯形成的實(shí)質(zhì)——酸脫羥基醇脫氫，可推知酯的水解的斷、成鍵過(guò)程可表示為：即水分子的羥基結(jié)合酯斷開(kāi)的一部分形成羧酸，水分子的氫原子結(jié)合酯斷開(kāi)的另一部分成醇。4．乙酸乙酯的水解反應(yīng)也屬于取代反應(yīng)。其他的酯也能發(fā)生水解反應(yīng)。3．由于酯的水解和酯的生成互為可逆反應(yīng)，根據(jù)酯形成的實(shí)質(zhì)——酯類(lèi)物質(zhì)廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實(shí)驗(yàn)小組從梨中分離出一種酯，然后將分離出的酯水解，得到了乙酸和另一種化學(xué)式為C6H13OH的物質(zhì)。以下分析不正確的是(

)A．C6H13OH分子中含有羥基B．C6H13OH可與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)C．實(shí)驗(yàn)小組分離出的酯可表示為CH3COOC6H13D．不需要催化劑，這種酯在水中加熱即可大量水解例1酯類(lèi)物質(zhì)廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實(shí)【解析】酯的水解需要催化劑，而且是可逆反應(yīng)?！敬鸢浮?/p>

D【解析】酯的水解需要催化劑，而且是可逆反應(yīng)。變式訓(xùn)練1某有機(jī)物X能發(fā)生水解反應(yīng)，水解產(chǎn)物為Y和Z，同溫同壓下，相同質(zhì)量的Y和Z的蒸氣所占體積相同，化合物X可能是(雙選)(

)A．甲酸乙酯

B．乙酸甲酯C．乙酸乙酯

D．乙酸丙酯解析：選AD。X是酯，Y、Z是醇和羧酸，且Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量相同。注意到碳原子數(shù)為n的飽和一元羧酸的式量與碳原子數(shù)為n＋1的飽和一元醇的式量相等，可推知本題的答案為A、D兩項(xiàng)。變式訓(xùn)練1某有機(jī)物X能發(fā)生水解反應(yīng)，水解產(chǎn)物為Y和Z，同溫肥皂的制取及去污1．制取肥皂的方法把動(dòng)物脂肪或植物油跟氫氧化鈉溶液按一定比例放在皂化鍋內(nèi)加熱、攪拌，使之發(fā)生皂化反應(yīng)。反應(yīng)完成后，生成的高級(jí)脂肪酸鈉、甘油和水形成了混合物。往鍋內(nèi)加入食鹽細(xì)粒，攪拌、靜置，則使高級(jí)脂肪酸鈉從混合物中析出，浮在液面，從而使其跟甘油、食鹽水分離。取浮在液面的高級(jí)脂肪酸鈉，加入填充劑，進(jìn)行壓濾、干燥、成型，就制得成品肥皂。肥皂的制取及去污1．制取肥皂的方法2．肥皂的去污原理肥皂去污是高級(jí)脂肪酸鈉所起的作用。從結(jié)構(gòu)上看，高級(jí)脂肪酸鈉分子可以分為兩部分，一部分是極性的—COONa或—COO－，它易溶于水，叫親水基；另一部分是非極性鏈狀的烴基—R，這一部分不溶于水，叫做憎水基，憎水基具有親油的性質(zhì)。在洗滌過(guò)程中，污垢的油脂跟肥皂接觸后，高級(jí)脂肪酸鈉分子的烴基就插入油滴內(nèi)，而易溶于水的羧基部分伸在油滴外面，插入水中。這樣油滴就被肥皂分子包圍起來(lái)。再經(jīng)摩擦、振動(dòng)，大的油滴便分散成小的油珠，最后脫離被洗的纖維織品，分散到水中形成乳濁液，從而達(dá)到洗滌的目的。2．肥皂的去污原理下圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置。進(jìn)行皂化反應(yīng)時(shí)的步驟如下：(

)例2(1)在圓底燒瓶中裝入7～8g硬脂酸甘油酯，然后加入2～3g氫氧化鈉、5mL水和10mL酒精。加入酒精的作用為_(kāi)_____________________________________。下圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝(2)隔著石棉網(wǎng)給反應(yīng)混合物加熱約10min，皂化反應(yīng)基本完成，此時(shí)如用一束光通過(guò)溶液，會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，則所得的混合物為_(kāi)_______(填“懸濁液”“乳濁液”“溶液”或“膠體”)。(3)向所得混合物中加入____________，靜置一段時(shí)間，溶液分為上下兩層，肥皂在________層。(4)圖中長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管的作用為_(kāi)___________________。(5)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________(2)隔著石棉網(wǎng)給反應(yīng)混合物加熱約10min，皂化反應(yīng)基本【解析】肥皂的制備，屬于實(shí)踐性內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求了解制取肥皂的一般原理和方法。肥皂的主要成分是高級(jí)脂肪酸鈉，可由動(dòng)物脂肪或植物油與NaOH溶液發(fā)生皂化反應(yīng)制取。由于油脂是有機(jī)化合物，與濃堿溶液不能互溶，需要加入少量乙醇作為溶劑并不斷攪拌，以加快皂化反應(yīng)。反應(yīng)完成后，生成高級(jí)脂肪酸鈉、甘油和水的混合物。為了將高級(jí)脂肪酸鈉從混合物中分離出來(lái)，需要向其中加入飽和食鹽水(或食鹽細(xì)粒)以降低高級(jí)脂肪酸鈉的溶解度，使其從混合物中析出，浮到液面上?！窘馕觥糠试淼闹苽?，屬于實(shí)踐性內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求了解制取肥皂【答案】

(1)作溶劑，溶解硬脂酸甘油酯，使硬脂酸甘油酯與NaOH溶液充分接觸(2)膠體(3)NaCl上(4)導(dǎo)氣兼冷凝回流(5)【答案】(1)作溶劑，溶解硬脂酸甘油酯，使硬脂酸甘油酯與N【規(guī)律方法】如何判斷油脂水解是否完全，也是該實(shí)驗(yàn)需要掌握的重點(diǎn)知識(shí)。其方法是用玻璃棒蘸取水解液滴到清水中，若無(wú)油滴浮在水面上，則表示水解完全?！疽?guī)律方法】如何判斷油脂水解是否完全，也是該實(shí)驗(yàn)需要掌握的變式訓(xùn)練2下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A．油脂經(jīng)皂化反應(yīng)以后，生成高級(jí)脂肪酸鈉、甘油和水的混合物B．上述混合物中加入食鹽可以使肥皂析出，這一過(guò)程叫鹽析C．加入食鹽攪拌后，靜置一段時(shí)間，溶液分成上下兩層，下層是高級(jí)脂肪酸鈉D．甘油和食鹽的混合液可以通過(guò)蒸餾的方法進(jìn)行分離變式訓(xùn)練2下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()解析：選C。加入食鹽攪拌后，靜置一段時(shí)間，溶液分成上下兩層，上層是高級(jí)脂肪酸鈉，下層是甘油和食鹽的混合液。取出上層物質(zhì)，加入填充劑(如松香和硅酸鈉)等，進(jìn)行過(guò)濾、干燥、成型，就制成了成品肥皂。甘油和食鹽的混合液可以通過(guò)蒸餾的方法進(jìn)行分離。解析：選C。加入食鹽攪拌后，靜置一段時(shí)間，溶液分成上下兩層，探究整合應(yīng)用酯和油脂、油脂和礦物油的區(qū)別和聯(lián)系1．酯和油脂的區(qū)別和聯(lián)系類(lèi)別酯油脂定義由酸和醇反應(yīng)生成的一類(lèi)有機(jī)物由高級(jí)脂肪酸和甘油反應(yīng)生成的酯物理性質(zhì)密度都比水小，不溶于水，易溶于乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑探究整合應(yīng)用酯和油脂、油脂和礦物油的區(qū)別和聯(lián)系類(lèi)別酯油脂定義化學(xué)性質(zhì)水解水解、部分加成聯(lián)系油脂是一類(lèi)特殊的酯化學(xué)性質(zhì)水解水解、部分加成聯(lián)系油脂是一類(lèi)特殊的酯2．油脂和礦物油的區(qū)別和聯(lián)系物質(zhì)油脂礦物油脂肪油組成多種高級(jí)脂肪酸形成的甘油酯多種烴(石油及其分餾產(chǎn)品)的混合物含飽和烴基多含不飽和烴基多2．油脂和礦物油的區(qū)別和聯(lián)系物質(zhì)油脂礦物油脂肪油組成多種高級(jí)性質(zhì)固態(tài)或半固態(tài)液態(tài)具有烴的性質(zhì)，不能水解兩者具有酯的性質(zhì)，能水解；油具有烯烴的性質(zhì)，能加成鑒別加含酚酞的NaOH溶液，加熱，紅色變淺加含酚酞的NaOH溶液，加熱，無(wú)變化舉例牛油、羊油菜籽油、花生油煤油、潤(rùn)滑油、石蠟油性質(zhì)固態(tài)或半固態(tài)液態(tài)具有烴的性質(zhì)，不能水解兩者具有酯的性質(zhì)，特別提醒：油脂屬于酯類(lèi)，但是酯類(lèi)不一定都是油脂。脂肪酸、油脂、脂肪中的“脂”與乙酸乙酯、硬脂酸甘油酯中的“酯”不能寫(xiě)混。特別提醒：油脂屬于酯類(lèi)，但是酯類(lèi)不一定都是油脂。脂肪酸、油回答下列問(wèn)題：(1)石蠟油是一種礦物油，是從原油________(填分離操作的名稱(chēng))中所得到的無(wú)色無(wú)味的混合物。(2)食用油和石蠟油雖然都稱(chēng)作“油”，但從化學(xué)組成和分子結(jié)構(gòu)看，它們是完全不同的。食用油的主要成分屬于________類(lèi)(填有機(jī)物類(lèi)別，下同)，石蠟油屬于________類(lèi)。(3)如何用兩種化學(xué)方法鑒別食用油和石蠟油(簡(jiǎn)述所用的試劑、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?方法一：____________________________________例回答下列問(wèn)題：例方法二：________________________________________________________________________?！窘馕觥渴秤糜偷闹饕煞謱儆邗ヮ?lèi)，石蠟油屬于飽和烴類(lèi)，可以利用它們性質(zhì)的差異來(lái)鑒別：食用油能夠發(fā)生水解而石蠟油不能；食用油中存在CC能夠和溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使其褪色，石蠟油不能使溴水褪色。方法二：【答案】

(1)分餾(2)酯烴(3)分別取少量食用油和石蠟油于潔凈的試管中，加入NaOH溶液，加熱，溶解的是食用油，不溶解且出現(xiàn)分層現(xiàn)象的是石蠟油分別取少量食用油和石蠟油于潔凈的試管中，加入溴水，充分振蕩、靜置，溴水褪色的是食用油，出現(xiàn)分層現(xiàn)象的是石蠟油【答案】(1)分餾(2)酯烴諸葛亮諸葛亮杜甫：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。陸游：出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？杜甫：出師未捷身先死，陸游：出師一表真名世，諸葛亮(181─234)三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?，樼痍?yáng)都（今山東省沂水縣）人。他的文學(xué)成就，主要以散文著稱(chēng)。文章寫(xiě)得周密暢達(dá)，代表作是《出師表》。作者簡(jiǎn)介諸葛亮(181─234)三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家、

表是一種文體，古代奏議的一種，臣子寫(xiě)給皇帝的奏章，用于向君王陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。

“出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報(bào)國(guó)之心，或獻(xiàn)攻略之策。歷來(lái)以戰(zhàn)名世者甚眾，以表傳后者頗少。唯獨(dú)諸葛亮的《出師表》不僅存之典冊(cè)，而且燦然于文苑。解題表是一種文體，古代奏議的一種，臣子寫(xiě)給皇帝的奏章，用于向

諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷經(jīng)過(guò)多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)。蜀國(guó)建立兩年后，劉備病逝，后主劉禪繼位，時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國(guó)軍政大事。

諸葛亮這篇表文寫(xiě)于第一次出師伐魏之前。當(dāng)時(shí)蜀漢既與吳國(guó)通好，又平定了南方的叛亂。公元227年，諸葛亮統(tǒng)率蜀國(guó)軍隊(duì)北進(jìn)，準(zhǔn)備征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室。但他當(dāng)時(shí)感到劉禪懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，所以臨出發(fā)前上書(shū)劉禪，目的是懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，聽(tīng)信忠言，任用賢良，嚴(yán)明賞罰，盡心國(guó)事，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以圖完成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是《出師表》。時(shí)代背景諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷經(jīng)過(guò)多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)。讀準(zhǔn)下列劃線字的音：崩殂（）恢弘（）妄自菲（）?。ǎ┮匀ǎw鈍（）陟（）罰臧（）否（）裨（）補(bǔ)闕（）漏cúhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó讀準(zhǔn)下列劃線字的音：cúhóngfěisènúzhìzāng郭攸（）之費(fèi)祎（）行（）陣和睦長(zhǎng)（）史猥（）自夙（）夜憂嘆以彰其咎（）咨諏?zhuān)ǎ┮赃z陛下（）斟（）酌（）損益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó郭攸（）之費(fèi)祎（）yōuyīháng先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。譯文：中途中道：民力困乏。確實(shí)，果真先帝開(kāi)創(chuàng)（統(tǒng)一全國(guó)的）大業(yè)還沒(méi)有完成一半?yún)s中途去世了。現(xiàn)在天下分裂為三個(gè)國(guó)家，益州民力困乏，這確實(shí)是形勢(shì)危急，決定存亡的時(shí)候啊。時(shí)死.崩，古時(shí)指皇帝死亡。殂，死亡。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，譯文：中途中道：民力困乏。確實(shí)，果真譯文：

然而，侍衛(wèi)的大臣們?cè)趯m廷內(nèi)毫不懈怠，忠誠(chéng)的將士們?cè)谕饷鎶^不顧身的原因，大概是（他們）追念先帝的厚遇，想要在陛下身上報(bào)答這份厚遇啊。

然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。發(fā)語(yǔ)詞，可譯為：“因?yàn)槭恰薄按蟾攀恰睂m廷內(nèi)。追：追念。懈怠奮不顧身殊遇：優(yōu)待，厚遇譯文：然而，侍衛(wèi)的大臣們?cè)趯m廷內(nèi)毫不懈怠，忠誠(chéng)的將士譯文：

誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。遺留的美德。隨便看輕自己。確實(shí)應(yīng)該擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞，來(lái)發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留的美德，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大志士的精神，而不應(yīng)該隨便看輕自己，說(shuō)話不恰當(dāng)，以致使忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路阻塞了啊。使……阻塞發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞?wù)f話不恰當(dāng)。引，稱(chēng)引、譬喻。義，適宜，恰當(dāng)。譯文：誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，遺留的美德。思考：諸葛亮分析天下形勢(shì)：不利條件是什么？有利條件是什么？寫(xiě)此段的目的是什么？

思考：危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊內(nèi)不懈外忘身欲報(bào)殊遇誠(chéng)宜不宜（正反）第一條建議“開(kāi)張圣聽(tīng)”不利有利目的：分析形勢(shì)不利的客觀條件，指出目前正是決定存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，希望劉禪“居安思危”?！巴浴Яx”廣開(kāi)言路危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊內(nèi)不懈外忘身欲報(bào)殊遇誠(chéng)宜（正譯文：

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

皇宮中和朝廷中，都是一個(gè)整體；獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞，不應(yīng)該（因在宮中或在府中而）不同。偏義復(fù)詞。此處指異，不同。提升善惡懲罰皇宮中朝廷中都是譯文：宮中府中，譯文：若有作奸犯科及為忠善者，

宜

付有司論其刑賞，以昭陛下平明之

理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。盡忠心做好事的人顯示，表明。公平嚴(yán)明的治理。如果有做奸邪事情、犯科條法令，以及盡忠心做好事的人，應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來(lái)顯示陛下公平嚴(yán)明的治理，不應(yīng)該有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷刑賞的法令不同。做奸邪事情犯科條法令判定罰偏私偏袒、私心交給獎(jiǎng)賞譯文：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司盡忠心思考：本段中諸葛亮的建議是什么？

思考：“宮中府中俱為一體”“陟罰臧否不宜異同”嚴(yán)明賞罰第二條建議“宮中府中“陟罰臧否嚴(yán)明賞罰第二條建議譯文：侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔（之）以遺陛下。以是，因此。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，這些都是善良、誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和思慮忠誠(chéng)純正，因此先帝選拔他們來(lái)給予陛下。選拔給予這些都是善良、誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和思慮忠誠(chéng)純正。來(lái)譯文：侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，以是，因此。侍中、譯文：

愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以

咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)

闕漏，有所廣益。古時(shí)自稱(chēng)，我。

我認(rèn)為宮廷中的事情，無(wú)論事情大小，都拿來(lái)咨詢他們，然后施行，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，有所啟發(fā)和幫助。無(wú)論認(rèn)為拿來(lái)都，全咨詢他們闕：同“缺”缺點(diǎn)疏漏啟發(fā)和幫助譯文：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，古時(shí)自稱(chēng)譯文：將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。通曉，熟悉。將軍向?qū)?，性情品德善良平正，通曉軍事，在過(guò)去任用他的時(shí)候，先帝稱(chēng)贊他說(shuō)他能干，因此大家商議推舉他做中部督。淑：善。均：平性情品德做商議譯文：將軍向?qū)?，性行淑均，通曉，熟悉。譯文：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，都拿來(lái)詢問(wèn)他，一定能夠使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)和睦，好的差的各得其所。隊(duì)伍，指軍隊(duì)。好的、差的的各得其所譯文：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，思考：第三、四兩段有什么異同點(diǎn)？相同:向后主推薦人才不同:第三段重在“宮中之事”,

第四段重在“營(yíng)中之事”.思考：相同:向后主推薦人才譯文：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。親近。形容詞用作動(dòng)詞。疏遠(yuǎn)。形容詞用作動(dòng)詞?！啊脑颉?。興旺發(fā)達(dá)。傾覆衰敗。

親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。譯文：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親近。形容詞用譯文：先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。不曾痛心和遺憾。每次先帝在世的時(shí)候，每次和我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝嘆息并感到痛心遺憾的。對(duì)譯文：先帝在時(shí)，每與臣論此事，不曾痛心和遺憾。每次先譯文：侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。計(jì)算著時(shí)間等待。指為期不遠(yuǎn)。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些都是忠貞善良，能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆就為期不遠(yuǎn)了。忠貞善良為節(jié)而死，指能夠以死報(bào)國(guó)譯文：侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，計(jì)算著時(shí)間等待。指宮中之事先帝簡(jiǎn)拔之臣營(yíng)中之事先帝稱(chēng)能之臣薦賢臣先漢興隆親賢臣后漢傾頹親小人引教訓(xùn)第三條建議親賢遠(yuǎn)佞宮中之事先帝簡(jiǎn)拔之臣營(yíng)中之事先帝稱(chēng)能之臣薦賢臣先漢興隆親賢臣1、作者出師后的國(guó)內(nèi)政事如何安排？推薦了哪些賢臣？目的是什么？⑴宮中：推薦良實(shí)，志慮忠純的郭攸之、費(fèi)祎、董允等。⑵營(yíng)中：推薦性行淑均，曉暢軍事的將軍向?qū)?。⑶其他：推薦貞良死節(jié)之臣侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍等。

目的：消除北伐的后顧之憂，使他能集中精力伐魏。1、作者出師后的國(guó)內(nèi)政事如何安排？推薦了哪些賢臣？目的是什么提出了三條建議。⑴廣開(kāi)言路?！罢\(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”；⑵嚴(yán)明賞罰?！皩m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”；⑶親賢遠(yuǎn)佞?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”。(既是歷史的教訓(xùn)，也是復(fù)興漢室的必備條件)。

2、諸葛亮首先分析當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，說(shuō)明先帝創(chuàng)業(yè)的艱辛，然后根據(jù)劉禪的弱點(diǎn)提出哪些建議？提出了三條建議。

2、諸葛亮首先分析當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，說(shuō)4、從全文來(lái)看，諸葛亮向劉禪提出的三條建議，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是哪一條？作者反復(fù)陳說(shuō)的是親賢遠(yuǎn)佞這一條。它是其余兩條的前提。4、從全文來(lái)看，諸葛亮向劉禪提出的三條建議，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是哪譯文：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。茍且保全。聞名顯達(dá)。我本來(lái)是一個(gè)平民，親自在南陽(yáng)耕種田地，只想在亂世中茍且保全性命，不求在諸侯中聞名顯達(dá)。平民親自耕種譯文：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍且保譯文：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。因?yàn)樵儐?wèn)拿因此用先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀?，?jiàn)識(shí)短淺，降低身份委屈自己，三次到茅屋中來(lái)拜訪我，拿當(dāng)代的大事咨詢我，我因此很感激，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。到身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺奔走效勞辱，此指降低身份譯文：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，因?yàn)樵儐?wèn)拿因譯文：后值

傾覆，受任于敗軍之

際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。通“又”，兵敗后來(lái)遇到兵敗，在軍事上失敗的時(shí)候（我）接受了重任，在危難的時(shí)刻接受使命，從那以來(lái)二十又一年了。重任遇到那時(shí)以來(lái)時(shí)候時(shí)刻譯文：后值傾覆，受任于敗軍之際，通“又”，兵敗第六段作者自述身世的目的何在？作者自敘本志，說(shuō)明自己的低微的身份，淡泊的生活，無(wú)意于功名利祿的高遠(yuǎn)志趣。敘述先帝“三顧茅廬”之恩，稱(chēng)贊先帝寬宏氣度和不恥下問(wèn)的品德，也表達(dá)了自己的知恩感激之情。最后概括敘述跟先帝患難與共的歷史，說(shuō)明了創(chuàng)業(yè)的艱難，進(jìn)一步表達(dá)了作者效忠劉備父子的心愿，以陳情的方式為“出師”作鋪墊。第六段作者自述身世的目的何在？作者自敘本志，說(shuō)明自己譯文：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。英明早晚先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終的時(shí)候，把國(guó)家大事托付給我。我接受使命令以來(lái)，早晚憂慮嘆息，惟恐先帝的托付不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的英明，所以我五月渡過(guò)瀘水，深入到荒涼偏僻的地方。托付實(shí)現(xiàn)，辦到。所以把以致不長(zhǎng)草的地方譯文：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。英明早晚先帝知道我譯文：今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。現(xiàn)在南方的叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并率領(lǐng)全軍，向北平定中原。

（我）希望竭盡自己平庸的才能，去鏟除奸邪兇惡的敵人，興復(fù)漢朝，回到舊都。希望指武器裝備。竭盡獎(jiǎng)勵(lì)、率領(lǐng)到才能平庸。駑，劣馬，走不快的馬鈍，刀刃不鋒利平定排除，鏟除譯文：今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，現(xiàn)在此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。職責(zé)、本分用來(lái)……的(事)。這是我用來(lái)報(bào)答先帝，效忠陛下的職責(zé)本分。至于（處理事務(wù)）斟酌情理，有所興革，竭盡全力向陛下提出忠誠(chéng)的建議，就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等的責(zé)任了。損：除去益：興辦，增加斟酌情理，有所興革竭盡譯文此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。職責(zé)、本分用來(lái)……的第七段追憶“白帝城托孤”，在文中起什么作用？

說(shuō)明“出師”的原因是完成先帝未完成的事業(yè)。這是他“報(bào)先帝而忠陛下”的本分。

第七段追憶“白帝城托孤”，說(shuō)明“出師”的原因是出師的目的是什么？

“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”。出師的目的是什么？“北定中原，庶竭駑鈍，本文中說(shuō)盡諸葛亮一生的兩句千古名言是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛下的兩件事：白帝城托孤三顧茅廬本文中說(shuō)盡諸葛亮一生的兩句千古名言是：受任于敗軍之際，奉命于

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之

言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其

咎；來(lái)不能實(shí)現(xiàn)發(fā)揚(yáng)美德表明、顯揚(yáng)過(guò)失把討伐任務(wù)言論來(lái)怠慢、疏忽他們的愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，來(lái)不能實(shí)現(xiàn)發(fā)揚(yáng)美德表明、顯揚(yáng)陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納

雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。識(shí)別采納。陛下也應(yīng)該自己謀劃，來(lái)詢問(wèn)治國(guó)的好道理，識(shí)別采納正直的進(jìn)言，深切追念先帝的遺詔。我就受恩感激不盡了。思慮，謀劃。不勝：不盡正言來(lái)詢問(wèn)好道理陛下亦宜自謀，以咨諏善道，識(shí)別采納。陛下也應(yīng)該自己謀劃閱讀（7—8節(jié)）思考作者如何表達(dá)了出師的決心？⑴以出師為己任。“此臣報(bào)先帝而忠陛下之職分也”；⑵立下軍令狀?！霸副菹峦谐家杂戀\興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈”。閱讀（7—8節(jié)）思考⑴以出師為己任。作者對(duì)他所推薦的賢臣和后主提出了哪些要求？⑴對(duì)賢臣：“斟酌損益，進(jìn)盡忠言”，要有“興德之言”。⑵對(duì)后主：“陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔”。作者對(duì)他所推薦的賢臣和后主⑴對(duì)賢臣：譯文：今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。流淚。面對(duì)現(xiàn)在我就要遠(yuǎn)離陛下了，面對(duì)這份奏章，我禁不住流下眼淚，也不知道自己說(shuō)了些什么。涕:眼淚譯文：今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。流淚。面對(duì)現(xiàn)在我就要理清思路，把握結(jié)構(gòu)部分段落要點(diǎn)表達(dá)方式1廣開(kāi)言路2賞罰分明3、4、5親賢遠(yuǎn)佞一6敘述經(jīng)歷：三顧草廬7效忠心愿：托孤之事二8、9歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇三寓情于議寓情于敘抒發(fā)感情思路：以“出師”為中心首先，危急形勢(shì)下出師，提出治國(guó)建議；然后，陳述出師理由，表達(dá)感激之情效忠心愿；最后，要求批準(zhǔn)出師，表達(dá)出師決心。理清思路，把握結(jié)構(gòu)部分段落要點(diǎn)古今詞義古義：今義：古義：今義：痛心和遺憾。極為憎恨。貧民百姓。布的衣服。痛恨布衣歸納整理古今詞義痛心和遺憾。極為憎恨。貧民百姓。布的衣服。痛恨布衣歸古義：今義：古義：今義卑鄙身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺。（語(yǔ)言、行為）惡劣；不道德。涕零眼淚鼻涕古義：卑鄙身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺。（語(yǔ)言、行為）惡劣；不道德。涕一詞多義效愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。不效則治臣之罪。

遺以光先帝遺德。先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

任務(wù)。實(shí)現(xiàn)、完成。遺留給予一詞多義任務(wù)。實(shí)現(xiàn)、完成。遺留給予以光先帝遺德?；趾胫臼恐畾狻４私粤紝?shí)。優(yōu)劣得所。光，名詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大?；趾?，形容詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。良實(shí)，形容詞用為名詞，善良誠(chéng)實(shí)的人。優(yōu)劣，形容詞用為名詞，好的差的詞類(lèi)活用以光先帝遺德。光，名詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大?；趾耄稳菰~用為動(dòng)親賢臣。遠(yuǎn)小人。攘除奸兇。則責(zé)攸之、諱、允等之慢。親，形容詞用為動(dòng)詞，親近。遠(yuǎn)，形容詞用為動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)。奸兇，形容詞用為名詞，奸邪兇惡的人。慢，形容詞用為名詞，怠慢。親賢臣。親，形容詞用為動(dòng)詞，親近。遠(yuǎn)，形容詞用為動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)。通假字裨補(bǔ)闕漏。爾來(lái)二十有一年矣。闕，通“缺”，缺點(diǎn)。有，通“又”，用在整數(shù)和零數(shù)之間。通假字闕，通“缺”，缺點(diǎn)。有，通“又”，用在整數(shù)和零數(shù)之間。虛詞以故臨崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遺德。以塞忠諫之路也。受命以來(lái)。愚以為宮中之事。介詞，把。介詞，因?yàn)椤＿B詞，表目的，來(lái)，用來(lái)。連詞，表結(jié)果，以致。連詞，表時(shí)間，以。認(rèn)為。虛詞介詞，把。介詞，因?yàn)椤＿B詞，表目的，來(lái)，用來(lái)。連詞，表結(jié)于：①“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”：

②“欲報(bào)之于陛下也”：③“未嘗不嘆于”：

④“還于舊都”：

在在對(duì)到在在對(duì)到（四）文中隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來(lái)嗎？妄自菲薄三顧茅廬不知所云引喻失義作奸犯科茍全性命裨補(bǔ)闕漏指日可待察納雅言好聰明?。ㄋ模┪闹须[藏了許多成語(yǔ)，能找出來(lái)嗎？妄自菲薄三諸葛亮在“表”中以“＿＿＿＿，＿＿＿＿”說(shuō)明北伐條件已成熟。作者所要表達(dá)的思想感情可用文中的“＿＿＿＿＿＿”來(lái)概括。南方已定兵甲已足報(bào)先帝，忠陛下南方已定兵甲已足報(bào)先帝，忠陛下表明作者身份的句子是___________，___________，其志趣是_____________，__________。答應(yīng)先帝為他效勞的原因是___________，_______，___________，__________，_______，____________。陳述作者臨危受命的千古名句是____________，____________。臣本布衣躬耕于南陽(yáng)茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳受任于敗軍之際奉命于危難之間表明作者身份的句子是___________，臣本布衣

8節(jié)中作者向后主提出殷切希望的句子是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。陛下亦宜自謀以咨諏善道察納雅言深追先帝遺詔8節(jié)中作者向后主提出殷切希望的句子是＿＿＿＿＿＿，＿課外拓展下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)，你能說(shuō)出描寫(xiě)了他的哪些具體的事件嗎？收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。課外拓展下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)，收二川，排八三顧：三顧茅廬六出：六出祁山東和：東和東吳收二川：收東川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟獲排八陣：擺設(shè)八陣圖三顧：三顧茅廬六出：六出祁山東和：東和東吳收二川：收東川西川諸葛亮這位著名的歷史人物，大家比較熟悉。你知道的有關(guān)諸葛亮的哪些歇后語(yǔ)？

諸葛亮的鵝毛扇--神密莫測(cè)·諸葛亮作事--------干干凈凈·諸葛亮三氣周瑜--略施小技·諸葛亮借箭--------有借無(wú)還·諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局·諸葛亮要丑妻-----為事業(yè)著想諸葛亮這位著名的歷史人物，大家比較熟悉。你知道的有關(guān)諸葛亮的布置作業(yè)在我國(guó)古代的小說(shuō)、戲劇中，諸葛亮的故事、傳說(shuō)、俗語(yǔ)很多，請(qǐng)從圖書(shū)館或網(wǎng)上搜集有關(guān)資料，以“千秋諸葛我評(píng)說(shuō)”為題寫(xiě)一篇小議論文。布置作業(yè)在我國(guó)古代的小說(shuō)、戲劇中，諸葛亮的故事、傳說(shuō)、俗第3課時(shí)酯油脂第3課時(shí)酯油脂

第3課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用 第3課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、酯1．概念和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)酸和醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成的一類(lèi)有機(jī)化合物。結(jié)構(gòu)為(R、R′為相同或不同的烴基)。2．物理性質(zhì)密度：一般比水??；氣味：__________；狀態(tài)：液態(tài)或固態(tài)；在水中的溶解度：__________。芳香氣味難溶于水課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、酯芳香氣味難溶于水3．化學(xué)性質(zhì)(以乙酸乙酯為例)3．化學(xué)性質(zhì)(以乙酸乙酯為例)思考感悟1．為何酯在酸性條件下水解方程式用“”，而在堿性條件下水解方程式用“→”？【提示】酯的水解反應(yīng)是可逆反應(yīng)，酸性條件下水解生成的酸和醇同時(shí)又可反應(yīng)生成酯，故用“”；但堿性條件下，酸與堿生成了鹽，不再與醇發(fā)生反應(yīng)，水解幾乎完全，故用“→”。思考感悟1．為何酯在酸性條件下水解方程式用“”，而在堿性二、油脂的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途1．組成____________和_____發(fā)生酯化反應(yīng)生成的酯。2．結(jié)構(gòu)如硬脂酸甘油酯的結(jié)構(gòu)為：。3．分類(lèi)(1)油：常溫下呈______，如花生油、豆油等植物油。(2)脂肪：常溫下呈_____，如牛油、羊油等動(dòng)物油。高級(jí)脂肪酸甘油液態(tài)固態(tài)二、油脂的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途高級(jí)脂肪酸甘油液態(tài)固態(tài)4．化學(xué)性質(zhì)(1)加成反應(yīng)(又稱(chēng)氫化反應(yīng)或硬化反應(yīng))油酸甘油酯和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。目的：提高油脂的穩(wěn)定性，使其不易變質(zhì)，便于運(yùn)輸。4．化學(xué)性質(zhì)(2)水解反應(yīng)以硬脂酸甘油酯為例寫(xiě)出水解反應(yīng)的化學(xué)方程式：①酸性水解反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________

__________________。

目的：制備______和_____________。甘油高級(jí)脂肪酸(2)水解反應(yīng)甘油高級(jí)脂肪酸②堿性水解反應(yīng)(又叫皂化反應(yīng))化學(xué)方程式為：。目的：制備_____和___________________。甘油高級(jí)脂肪酸鈉(肥皂)②堿性水解反應(yīng)(又叫皂化反應(yīng))甘油高級(jí)脂肪酸鈉(肥皂)思考感悟2．可以用熱的純堿溶液洗滌炊具上的油污，其原理是什么？【提示】炊具上的油污一般是油脂。油脂屬于酯，不溶于水，在堿性條件下水解生成易溶于水的高級(jí)脂肪酸鹽和甘油。純堿的水溶液顯堿性，并且溫度升高堿性增強(qiáng)，因此用熱的純堿溶液洗滌炊具上的油污效果很好。思考感悟2．可以用熱的純堿溶液洗滌炊具上的油污，其原理是什么自主體驗(yàn)1．下列關(guān)于油脂的敘述中不正確的是(

)A．油脂屬于酯類(lèi)B．油脂密度比水小，不溶于水，會(huì)浮于水上層C．油脂在酸性或堿性條件下都比在純水中難水解D．各種油脂水解后的產(chǎn)物中都有甘油答案：C自主體驗(yàn)1．下列關(guān)于油脂的敘述中不正確的是()2．洗滌盛有植物油的試管，宜選用的試劑是(

)A．稀硫酸B．熱水C．熱堿液

D．稀硝酸答案：C2．洗滌盛有植物油的試管，宜選用的試劑是()課堂互動(dòng)講練酯的水解課堂互動(dòng)講練酯的水解酯和油脂中小學(xué)教學(xué)課件3．由于酯的水解和酯的生成互為可逆反應(yīng)，根據(jù)酯形成的實(shí)質(zhì)——酸脫羥基醇脫氫，可推知酯的水解的斷、成鍵過(guò)程可表示為：即水分子的羥基結(jié)合酯斷開(kāi)的一部分形成羧酸，水分子的氫原子結(jié)合酯斷開(kāi)的另一部分成醇。4．乙酸乙酯的水解反應(yīng)也屬于取代反應(yīng)。其他的酯也能發(fā)生水解反應(yīng)。3．由于酯的水解和酯的生成互為可逆反應(yīng)，根據(jù)酯形成的實(shí)質(zhì)——酯類(lèi)物質(zhì)廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實(shí)驗(yàn)小組從梨中分離出一種酯，然后將分離出的酯水解，得到了乙酸和另一種化學(xué)式為C6H13OH的物質(zhì)。以下分析不正確的是(

)A．C6H13OH分子中含有羥基B．C6H13OH可與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)C．實(shí)驗(yàn)小組分離出的酯可表示為CH3COOC6H13D．不需要催化劑，這種酯在水中加熱即可大量水解例1酯類(lèi)物質(zhì)廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實(shí)【解析】酯的水解需要催化劑，而且是可逆反應(yīng)?！敬鸢浮?/p>

D【解析】酯的水解需要催化劑，而且是可逆反應(yīng)。變式訓(xùn)練1某有機(jī)物X能發(fā)生水解反應(yīng)，水解產(chǎn)物為Y和Z，同溫同壓下，相同質(zhì)量的Y和Z的蒸氣所占體積相同，化合物X可能是(雙選)(

)A．甲酸乙酯

B．乙酸甲酯C．乙酸乙酯

D．乙酸丙酯解析：選AD。X是酯，Y、Z是醇和羧酸，且Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量相同。注意到碳原子數(shù)為n的飽和一元羧酸的式量與碳原子數(shù)為n＋1的飽和一元醇的式量相等，可推知本題的答案為A、D兩項(xiàng)。變式訓(xùn)練1某有機(jī)物X能發(fā)生水解反應(yīng)，水解產(chǎn)物為Y和Z，同溫肥皂的制取及去污1．制取肥皂的方法把動(dòng)物脂肪或植物油跟氫氧化鈉溶液按一定比例放在皂化鍋內(nèi)加熱、攪拌，使之發(fā)生皂化反應(yīng)。反應(yīng)完成后，生成的高級(jí)脂肪酸鈉、甘油和水形成了混合物。往鍋內(nèi)加入食鹽細(xì)粒，攪拌、靜置，則使高級(jí)脂肪酸鈉從混合物中析出，浮在液面，從而使其跟甘油、食鹽水分離。取浮在液面的高級(jí)脂肪酸鈉，加入填充劑，進(jìn)行壓濾、干燥、成型，就制得成品肥皂。肥皂的制取及去污1．制取肥皂的方法2．肥皂的去污原理肥皂去污是高級(jí)脂肪酸鈉所起的作用。從結(jié)構(gòu)上看，高級(jí)脂肪酸鈉分子可以分為兩部分，一部分是極性的—COONa或—COO－，它易溶于水，叫親水基；另一部分是非極性鏈狀的烴基—R，這一部分不溶于水，叫做憎水基，憎水基具有親油的性質(zhì)。在洗滌過(guò)程中，污垢的油脂跟肥皂接觸后，高級(jí)脂肪酸鈉分子的烴基就插入油滴內(nèi)，而易溶于水的羧基部分伸在油滴外面，插入水中。這樣油滴就被肥皂分子包圍起來(lái)。再經(jīng)摩擦、振動(dòng)，大的油滴便分散成小的油珠，最后脫離被洗的纖維織品，分散到水中形成乳濁液，從而達(dá)到洗滌的目的。2．肥皂的去污原理下圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置。進(jìn)行皂化反應(yīng)時(shí)的步驟如下：(

)例2(1)在圓底燒瓶中裝入7～8g硬脂酸甘油酯，然后加入2～3g氫氧化鈉、5mL水和10mL酒精。加入酒精的作用為_(kāi)_____________________________________。下圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝(2)隔著石棉網(wǎng)給反應(yīng)混合物加熱約10min，皂化反應(yīng)基本完成，此時(shí)如用一束光通過(guò)溶液，會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，則所得的混合物為_(kāi)_______(填“懸濁液”“乳濁液”“溶液”或“膠體”)。(3)向所得混合物中加入____________，靜置一段時(shí)間，溶液分為上下兩層，肥皂在________層。(4)圖中長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管的作用為_(kāi)___________________。(5)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________(2)隔著石棉網(wǎng)給反應(yīng)混合物加熱約10min，皂化反應(yīng)基本【解析】肥皂的制備，屬于實(shí)踐性內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求了解制取肥皂的一般原理和方法。肥皂的主要成分是高級(jí)脂肪酸鈉，可由動(dòng)物脂肪或植物油與NaOH溶液發(fā)生皂化反應(yīng)制取。由于油脂是有機(jī)化合物，與濃堿溶液不能互溶，需要加入少量乙醇作為溶劑并不斷攪拌，以加快皂化反應(yīng)。反應(yīng)完成后，生成高級(jí)脂肪酸鈉、甘油和水的混合物。為了將高級(jí)脂肪酸鈉從混合物中分離出來(lái)，需要向其中加入飽和食鹽水(或食鹽細(xì)粒)以降低高級(jí)脂肪酸鈉的溶解度，使其從混合物中析出，浮到液面上。【解析】肥皂的制備，屬于實(shí)踐性內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求了解制取肥皂【答案】

(1)作溶劑，溶解硬脂酸甘油酯，使硬脂酸甘油酯與NaOH溶液充分接觸(2)膠體(3)NaCl上(4)導(dǎo)氣兼冷凝回流(5)【答案】(1)作溶劑，溶解硬脂酸甘油酯，使硬脂酸甘油酯與N【規(guī)律方法】如何判斷油脂水解是否完全，也是該實(shí)驗(yàn)需要掌握的重點(diǎn)知識(shí)。其方法是用玻璃棒蘸取水解液滴到清水中，若無(wú)油滴浮在水面上，則表示水解完全?！疽?guī)律方法】如何判斷油脂水解是否完全，也是該實(shí)驗(yàn)需要掌握的變式訓(xùn)練2下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A．油脂經(jīng)皂化反應(yīng)以后，生成高級(jí)脂肪酸鈉、甘油和水的混合物B．上述混合物中加入食鹽可以使肥皂析出，這一過(guò)程叫鹽析C．加入食鹽攪拌后，靜置一段時(shí)間，溶液分成上下兩層，下層是高級(jí)脂肪酸鈉D．甘油和食鹽的混合液可以通過(guò)蒸餾的方法進(jìn)行分離變式訓(xùn)練2下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()解析：選C。加入食鹽攪拌后，靜置一段時(shí)間，溶液分成上下兩層，上層是高級(jí)脂肪酸鈉，下層是甘油和食鹽的混合液。取出上層物質(zhì)，加入填充劑(如松香和硅酸鈉)等，進(jìn)行過(guò)濾、干燥、成型，就制成了成品肥皂。甘油和食鹽的混合液可以通過(guò)蒸餾的方法進(jìn)行分離。解析：選C。加入食鹽攪拌后，靜置一段時(shí)間，溶液分成上下兩層，探究整合應(yīng)用酯和油脂、油脂和礦物油的區(qū)別和聯(lián)系1．酯和油脂的區(qū)別和聯(lián)系類(lèi)別酯油脂定義由酸和醇反應(yīng)生成的一類(lèi)有機(jī)物由高級(jí)脂肪酸和甘油反應(yīng)生成的酯物理性質(zhì)密度都比水小，不溶于水，易溶于乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑探究整合應(yīng)用酯和油脂、油脂和礦物油的區(qū)別和聯(lián)系類(lèi)別酯油脂定義化學(xué)性質(zhì)水解水解、部分加成聯(lián)系油脂是一類(lèi)特殊的酯化學(xué)性質(zhì)水解水解、部分加成聯(lián)系油脂是一類(lèi)特殊的酯2．油脂和礦物油的區(qū)別和聯(lián)系物質(zhì)油脂礦物油脂肪油組成多種高級(jí)脂肪酸形成的甘油酯多種烴(石油及其分餾產(chǎn)品)的混合物含飽和烴基多含不飽和烴基多2．油脂和礦物油的區(qū)別和聯(lián)系物質(zhì)油脂礦物油脂肪油組成多種高級(jí)性質(zhì)固態(tài)或半固態(tài)液態(tài)具有烴的性質(zhì)，不能水解兩者具有酯的性質(zhì)，能水解；油具有烯烴的性質(zhì)，能加成鑒別加含酚酞的NaOH溶液，加熱，紅色變淺加含酚酞的NaOH溶液，加熱，無(wú)變化舉例牛油、羊油菜籽油、花生油煤油、潤(rùn)滑油、石蠟油性質(zhì)固態(tài)或半固態(tài)液態(tài)具有烴的性質(zhì)，不能水解兩者具有酯的性質(zhì)，特別提醒：油脂屬于酯類(lèi)，但是酯類(lèi)不一定都是油脂。脂肪酸、油脂、脂肪中的“脂”與乙酸乙酯、硬脂酸甘油酯中的“酯”不能寫(xiě)混。特別提醒：油脂屬于酯類(lèi)，但是酯類(lèi)不一定都是油脂。脂肪酸、油回答下列問(wèn)題：(1)石蠟油是一種礦物油，是從原油________(填分離操作的名稱(chēng))中所得到的無(wú)色無(wú)味的混合物。(2)食用油和石蠟油雖然都稱(chēng)作“油”，但從化學(xué)組成和分子結(jié)構(gòu)看，它們是完全不同的。食用油的主要成分屬于________類(lèi)(填有機(jī)物類(lèi)別，下同)，石蠟油屬于________類(lèi)。(3)如何用兩種化學(xué)方法鑒別食用油和石蠟油(簡(jiǎn)述所用的試劑、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?方法一：____________________________________例回答下列問(wèn)題：例方法二：________________________________________________________________________。【解析】食用油的主要成分屬于酯類(lèi)，石蠟油屬于飽和烴類(lèi)，可以利用它們性質(zhì)的差異來(lái)鑒別：食用油能夠發(fā)生水解而石蠟油不能；食用油中存在CC能夠和溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使其褪色，石蠟油不能使溴水褪色。方法二：【答案】

(1)分餾(2)酯烴(3)分別取少量食用油和石蠟油于潔凈的試管中，加入NaOH溶液，加熱，溶解的是食用油，不溶解且出現(xiàn)分層現(xiàn)象的是石蠟油分別取少量食用油和石蠟油于潔凈的試管中，加入溴水，充分振蕩、靜置，溴水褪色的是食用油，出現(xiàn)分層現(xiàn)象的是石蠟油【答案】(1)分餾(2)酯烴諸葛亮諸葛亮杜甫：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。陸游：出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？杜甫：出師未捷身先死，陸游：出師一表真名世，諸葛亮(181─234)三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?，樼痍?yáng)都（今山東省沂水縣）人。他的文學(xué)成就，主要以散文著稱(chēng)。文章寫(xiě)得周密暢達(dá)，代表作是《出師表》。作者簡(jiǎn)介諸葛亮(181─234)三國(guó)時(shí)卓越的政治家、軍事家、

表是一種文體，古代奏議的一種，臣子寫(xiě)給皇帝的奏章，用于向君王陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。

“出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報(bào)國(guó)之心，或獻(xiàn)攻略之策。歷來(lái)以戰(zhàn)名世者甚眾，以表傳后者頗少。唯獨(dú)諸葛亮的《出師表》不僅存之典冊(cè)，而且燦然于文苑。解題表是一種文體，古代奏議的一種，臣子寫(xiě)給皇帝的奏章，用于向

諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷經(jīng)過(guò)多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)。蜀國(guó)建立兩年后，劉備病逝，后主劉禪繼位，時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國(guó)軍政大事。

諸葛亮這篇表文寫(xiě)于第一次出師伐魏之前。當(dāng)時(shí)蜀漢既與吳國(guó)通好，又平定了南方的叛亂。公元227年，諸葛亮統(tǒng)率蜀國(guó)軍隊(duì)北進(jìn)，準(zhǔn)備征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室。但他當(dāng)時(shí)感到劉禪懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，所以臨出發(fā)前上書(shū)劉禪，目的是懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，聽(tīng)信忠言，任用賢良，嚴(yán)明賞罰，盡心國(guó)事，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以圖完成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是《出師表》。時(shí)代背景諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷經(jīng)過(guò)多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)。讀準(zhǔn)下列劃線字的音：崩殂（）恢弘（）妄自菲（）?。ǎ┮匀ǎw鈍（）陟（）罰臧（）否（）裨（）補(bǔ)闕（）漏cúhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó讀準(zhǔn)下列劃線字的音：cúhóngfěisènúzhìzāng郭攸（）之費(fèi)祎（）行（）陣和睦長(zhǎng)（）史猥（）自夙（）夜憂嘆以彰其咎（）咨諏?zhuān)ǎ┮赃z陛下（）斟（）酌（）損益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó郭攸（）之費(fèi)祎（）yōuyīháng先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。譯文：中途中道：民力困乏。確實(shí)，果真先帝開(kāi)創(chuàng)（統(tǒng)一全國(guó)的）大業(yè)還沒(méi)有完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分裂為三個(gè)國(guó)家，益州民力困乏，這確實(shí)是形勢(shì)危急，決定存亡的時(shí)候啊。時(shí)死.崩，古時(shí)指皇帝死亡。殂，死亡。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，譯文：中途中道：民力困乏。確實(shí)，果真譯文：

然而，侍衛(wèi)的大臣們?cè)趯m廷內(nèi)毫不懈怠，忠誠(chéng)的將士們?cè)谕饷鎶^不顧身的原因，大概是（他們）追念先帝的厚遇，想要在陛下身上報(bào)答這份厚遇啊。

然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。發(fā)語(yǔ)詞，可譯為：“因?yàn)槭恰薄按蟾攀恰睂m廷內(nèi)。追：追念。懈怠奮不顧身殊遇：優(yōu)待，厚遇譯文：然而，侍衛(wèi)的大臣們?cè)趯m廷內(nèi)毫不懈怠，忠誠(chéng)的將士譯文：

誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。遺留的美德。隨便看輕自己。確實(shí)應(yīng)該擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞，來(lái)發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留的美德，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大志士的精神，而不應(yīng)該隨便看輕自己，說(shuō)話不恰當(dāng)，以致使忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路阻塞了啊。使……阻塞發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞?wù)f話不恰當(dāng)。引，稱(chēng)引、譬喻。義，適宜，恰當(dāng)。譯文：誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，遺留的美德。思考：諸葛亮分析天下形勢(shì)：不利條件是什么？有利條件是什么？寫(xiě)此段的目的是什么？

思考：危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊內(nèi)不懈外忘身欲報(bào)殊遇誠(chéng)宜不宜（正反）第一條建議“開(kāi)張圣聽(tīng)”不利有利目的：分析形勢(shì)不利的客觀條件，指出目前正是決定存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，希望劉禪“居安思?！薄！巴浴Яx”廣開(kāi)言路危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊內(nèi)不懈外忘身欲報(bào)殊遇誠(chéng)宜（正譯文：

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

皇宮中和朝廷中，都是一個(gè)整體；獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞，不應(yīng)該（因在宮中或在府中而）不同。偏義復(fù)詞。此處指異，不同。提升善惡懲罰皇宮中朝廷中都是譯文：宮中府中，譯文：若有作奸犯科及為忠善者，

宜

付有司論其刑賞，以昭陛下平明之

理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。盡忠心做好事的人顯示，表明。公平嚴(yán)明的治理。如果有做奸邪事情、犯科條法令，以及盡忠心做好事的人，應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來(lái)顯示陛下公平嚴(yán)明的治理，不應(yīng)該有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷刑賞的法令不同。做奸邪事情犯科條法令判定罰偏私偏袒、私心交給獎(jiǎng)賞譯文：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司盡忠心思考：本段中諸葛亮的建議是什么？

思考：“宮中府中俱為一體”“陟罰臧否不宜異同”嚴(yán)明賞罰第二條建議“宮中府中“陟罰臧否嚴(yán)明賞罰第二條建議譯文：侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔（之）以遺陛下。以是，因此。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，這些都是善良、誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和思慮忠誠(chéng)純正，因此先帝選拔他們來(lái)給予陛下。選拔給予這些都是善良、誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和思慮忠誠(chéng)純正。來(lái)譯文：侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，以是，因此。侍中、譯文：

愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以

咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)

闕漏，有所廣益。古時(shí)自稱(chēng)，我。

我認(rèn)為宮廷中的事情，無(wú)論事情大小，都拿來(lái)咨詢他們，然后施行，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，有所啟發(fā)和幫助。無(wú)論認(rèn)為拿來(lái)都，全咨詢他們闕：同“缺”缺點(diǎn)疏漏啟發(fā)和幫助譯文：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，古時(shí)自稱(chēng)譯文：將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。通曉，熟悉。將軍向?qū)?，性情品德善良平正，通曉軍事，在過(guò)去任用他的時(shí)候，先帝稱(chēng)贊他說(shuō)他能干，因此大家商議推舉他做中部督。淑：善。均：平性情品德做商議譯文：將軍向?qū)?，性行淑均，通曉，熟悉。譯文：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，都拿來(lái)詢問(wèn)他，一定能夠使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)和睦，好的差的各得其所。隊(duì)伍，指軍隊(duì)。好的、差的的各得其所譯文：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，思考：第三、四兩段有什么異同點(diǎn)？相同:向后主推薦人才不同:第三段重在“宮中之事”,

第四段重在“營(yíng)中之事”.思考：相同:向后主推薦人才譯文：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。親近。形容詞用作動(dòng)詞。疏遠(yuǎn)。形容詞用作動(dòng)詞。“……的原因”。興旺發(fā)達(dá)。傾覆衰敗。

親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。譯文：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親近。形容詞用譯文：先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。不曾痛心和遺憾。每次先帝在世的時(shí)候，每次和我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝嘆息并感到痛心遺憾的。對(duì)譯文：先帝在時(shí)，每與臣論此事，不曾痛心和遺憾。每次先譯文：侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。計(jì)算著時(shí)間等待。指為期不遠(yuǎn)。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些都是忠貞善良，能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆就為期不遠(yuǎn)了。忠貞善良為節(jié)而死，指能夠以死報(bào)國(guó)譯文：侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，計(jì)算著時(shí)間等待。指宮中之事先帝簡(jiǎn)拔之臣營(yíng)中之事先帝稱(chēng)能之臣薦賢臣先漢興隆親賢臣后漢傾頹親小人引教訓(xùn)第三條建議親賢遠(yuǎn)佞宮中之事先帝簡(jiǎn)拔之臣營(yíng)中之事先帝稱(chēng)能之臣薦賢臣先漢興隆親賢臣1、作者出師后的國(guó)內(nèi)政事如何安排？推薦了哪些賢臣？目的是什么？⑴宮中：推薦良實(shí)，志慮忠純的郭攸之、費(fèi)祎、董允等。⑵營(yíng)中：推薦性行淑均，曉暢軍事的將軍向?qū)櫋＂瞧渌和扑]貞良死節(jié)之臣侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍等。

目的：消除北伐的后顧之憂，使他能集中精力伐魏。1、作者出師后的國(guó)內(nèi)政事如何安排？推薦了哪些賢臣？目的是什么提出了三條建議。⑴廣開(kāi)言路?！罢\(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”；⑵嚴(yán)明賞罰。“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”；⑶親賢遠(yuǎn)佞?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”。(既是歷史的教訓(xùn)，也是復(fù)興漢室的必備條件)。

2、諸葛亮首先分析當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，說(shuō)明先帝創(chuàng)業(yè)的艱辛，然后根據(jù)劉禪的弱點(diǎn)提出哪些建議？提出了三條建議。

2、諸葛亮首先分析當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，說(shuō)4、從全文來(lái)看，諸葛亮向劉禪提出的三條建議，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是哪一條？作者反復(fù)陳說(shuō)的是親賢遠(yuǎn)佞這一條。它是其余兩條的前提。4、從全文來(lái)看，諸葛亮向劉禪提出的三條建議，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是哪譯文：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。茍且保全。聞名顯達(dá)。我本來(lái)是一個(gè)平民，親自在南陽(yáng)耕種田地，只想在亂世中茍且保全性命，不求在諸侯中聞名顯達(dá)。平民親自耕種譯文：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍且保譯文：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。因?yàn)樵儐?wèn)拿因此用先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀?，?jiàn)識(shí)短淺，降低身份委屈自己，三次到茅屋中來(lái)拜訪我，拿當(dāng)代的大事咨詢我，我因此很感激，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。到身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺奔走效勞辱，此指降低身份譯文：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，因?yàn)樵儐?wèn)拿因譯文：后值

傾覆，受任于敗軍之

際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。通“又”，兵敗后來(lái)遇到兵敗，在軍事上失敗的時(shí)候（我）接受了重任，在危難的時(shí)刻接受使命，從那以來(lái)二十又一年了。重任遇到那時(shí)以來(lái)時(shí)候時(shí)刻譯文：后值傾覆，受任于敗軍之際，通“又”，兵敗第六段作者自述身世的目的何在？作者自敘本志，說(shuō)明自己的低微的身份，淡泊的生活，無(wú)意于功名利祿的高遠(yuǎn)志趣。敘述先帝“三顧茅廬”之恩，稱(chēng)贊先帝寬宏氣度和不恥下問(wèn)的品德，也表達(dá)了自己的知恩感激之情。最后概括敘述跟先帝患難與共的歷史，說(shuō)明了創(chuàng)業(yè)的艱難，進(jìn)一步表達(dá)了作者效忠劉備父子的心愿，以陳情的方式為“出師”作鋪墊。第六段作者自述身世的目的何在？作者自敘本志，說(shuō)明自己譯文：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。英明早晚先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終的時(shí)候，把國(guó)家大事托付給我。我接受使命令以來(lái)，早晚憂慮嘆息，惟恐先帝的托付不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的英明，所以我五月渡過(guò)瀘水，深入到荒涼偏僻的地方。托付實(shí)現(xiàn)，辦到。所以把以致不長(zhǎng)草的地方譯文：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。英明早晚先帝知道我譯文：今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都?，F(xiàn)在南方的叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并率領(lǐng)全軍，向北平定中原。

（我）希望竭盡自己平庸的才能，去鏟除奸邪兇惡的敵人，興復(fù)漢朝，回到舊都。希望指武器裝備。竭盡獎(jiǎng)勵(lì)、率領(lǐng)到才能平庸。駑，劣馬，走不快的馬鈍，刀刃不鋒利平定排除，鏟除譯文：今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，現(xiàn)在此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。職責(zé)、本分用來(lái)……的(事)。這是我用來(lái)報(bào)答先帝，效忠陛下的職責(zé)本分。至于（處理事務(wù)）斟酌情理，有所興革，竭盡全力向陛下提出忠誠(chéng)的建議，就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等的責(zé)任了。損：除去益：興辦，增加斟酌情理，有所興革竭盡譯文此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。職責(zé)、本分用來(lái)……的第七段追憶“白帝城托孤”，在文中起什么作用？

說(shuō)明“出師”的原因是完成先帝未完成的事業(yè)。這是他“報(bào)先帝而忠陛下”的本分。

第七段追憶“白帝城托孤”，說(shuō)明“出師”的原因是出師的目的是什么？

“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)