不要背叛孩子

不要背叛孩子，不管多丟臉，都要和孩子站在同一邊淘媽育兒經(jīng)2016-04-1609:41:25兒童教育閱讀(13030)評(píng)論(0)聲明：本文由入駐搜狐公眾平臺(tái)的作者撰寫，除搜狐官方賬號(hào)外，觀點(diǎn)僅代表作者本人，不代表搜狐立場(chǎng)。舉報(bào)很多父母可能都不知道：孩子的心是玻璃做的，很脆弱。所有的孩子都對(duì)父母有一個(gè)理想的期待，期待被呵護(hù)、被接納。于是，只要經(jīng)歷父母惡意、不友善的對(duì)待，孩子就立刻感到受傷、感覺被背叛。美國最有影響力女性之一布琳.布朗，在她的書《活出感性》中寫到，有一天她帶著八歲的女兒逛百貨公司買鞋子，當(dāng)時(shí)正放一首流行歌曲，她的女兒竟然當(dāng)場(chǎng)跳起舞來。專柜周圍的人全盯著她女兒跳奇怪的舞蹈，作者注意到旁邊人的表情，不是欣賞，反而是為她的女兒感到難為情。當(dāng)時(shí)她也覺得非常尷尬。周圍的人正交頭接耳，可能在說些取笑她女兒的話時(shí)，她女兒頓時(shí)不知所措，身體僵住，突然停了下來，看著作者，眼神仿佛在問：“媽咪，我接下來怎么辦？”沒想到，作者看著女兒說：“你可以把稻草人的動(dòng)作加進(jìn)去呀！”于是，女兒繼續(xù)開心地跳她的舞，從那一刻起，作者的視線就不曾離開女兒身上，她在一旁欣賞著女兒的即興表演。作者說，她不想“背叛”她的女兒，她選擇站在女兒這邊。我上小學(xué)的時(shí)候，有一次和同學(xué)打架，被老師看見了，老師把我請(qǐng)到辦公室，二話不說就開始指責(zé)。其實(shí)當(dāng)時(shí)是同學(xué)先挑起、在我文具盒里放螳螂，老師的指責(zé)讓我覺得很委屈?；丶液?，我跟爸爸訴說心里的委屈，沒想到爸爸卻說：“跟同學(xué)打架、被老師罵，你還敢說！“當(dāng)場(chǎng)，我感覺好像被重重甩了一個(gè)耳光。爸爸不問緣由的否定就是“背叛”，遠(yuǎn)比老師的冤枉還要痛，還要傷心。稍微大一點(diǎn)，每次和七大姑八大姨聚餐，總會(huì)聊到孩子的功課。有一次，媽媽在眾人面前就說：“你看堂哥，表妹多厲害，他們都考上一中、省＊中，哪像你這么笨又不用功，我看你能考上個(gè)高中就偷笑了?！碑?dāng)場(chǎng)恨不得有個(gè)地洞可以馬上鉆進(jìn)去，飯也吃不下了。這就是媽媽的“背叛”。從小到大，不管我做什么、說什么都不對(duì)，爸爸媽媽很少肯定我。以前我最常經(jīng)驗(yàn)到的是：在餐桌上，我講話講到一半，他們就會(huì)從餐桌底下，狠狠地踢我一腳制止我，要我別說了。每次被踢，我都很受驚嚇，我終于知道為什么我一直害怕犯錯(cuò)、一直沒有安全感的原因了。多么痛的領(lǐng)悟啊。>>>>

其實(shí)，我們都不完美。如果你有不小心傷過孩子，讓他們受傷、流淚、感覺被背叛，請(qǐng)二話不說地，立刻向他們道歉吧。一聲「對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)徫摇梗⒆由砩系膫?，馬上獲得撫平。小小的道歉或補(bǔ)償，對(duì)孩子意義非凡，因?yàn)槔锩媸菒?，愛就是療愈。畢竟，孩子比面子還要重要，不是嗎？

孩子做到這10點(diǎn)，比考滿分都好，將來會(huì)更加優(yōu)秀名校家長(zhǎng)2016-04-1523:50:27家庭教育

小學(xué)生心理

孩子閱讀(418491)評(píng)論(26)聲明：本文由入駐搜狐公眾平臺(tái)的作者撰寫，除搜狐官方賬號(hào)外，觀點(diǎn)僅代表作者本人，不代表搜狐立場(chǎng)。舉報(bào)孩子是清晨的第一滴露珠，干凈透明；孩子是陽光下初綻的花蕾，美麗青澀。作為父母，我們的職責(zé)是在他們最美好的初期，為他們鋪墊更好的未來。這不僅僅需要物質(zhì)條件，更需要精神財(cái)富。真正能夠影響孩子成才，成為一個(gè)了不起的人的重要條件是什么呢？是習(xí)慣！中小學(xué)家長(zhǎng)都喜歡關(guān)注的微信，我們等著您！搜索微信公眾號(hào)：名校資訊，mingxiaozixun<--長(zhǎng)按復(fù)制第一、會(huì)說謝謝。文明禮貌從“謝謝”開始，如果臉上帶著微笑就更好了，那是最美的表情，沒有人會(huì)討厭一個(gè)用微笑迎接自己的人，當(dāng)然，爸爸媽媽要教給孩子發(fā)自內(nèi)心的感謝和微笑，這就需要孩子懂得感恩，一個(gè)懂得感恩的人會(huì)友愛朋友、孝順父母、忠于職守、回饋社會(huì)，一定是個(gè)有用的人。第二、會(huì)交朋友。交朋友，可以說是每一個(gè)心理健康的人的必然選擇，孩子也不例外，無論在哪一個(gè)年齡段，都會(huì)找到一兩個(gè)共享歡樂和痛苦的伙伴。能交到朋友的孩子，性格往往是活潑開朗的，獨(dú)立自信的。做父母的要教給孩子一些交朋友的技巧，更要給孩子做好榜樣，自己要交一些“好”朋友，不要交狐朋狗友。第三、勤快地閱讀。勤，是要有閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用零星時(shí)間閱讀，要在遇到各種困難時(shí)堅(jiān)持閱讀?？欤怯休^快閱讀速度，有獲得新信息的能力。第四、大聲發(fā)表自己的意見。從小培養(yǎng)孩子有主見，敢于發(fā)表自己的意見，就要給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)。一些可以由孩子決定的小事情，不妨交給孩子自己做決定，遇到大事情，也不妨聽聽孩子的意見，或許他會(huì)給你一個(gè)驚喜呢。家里開家庭會(huì)議時(shí)，也要允許孩子發(fā)言。對(duì)于內(nèi)向羞澀的孩子，爸爸媽媽也要引導(dǎo)孩子說出自己的看法，否則，孩子將來沒主見，隨波逐流任人擺布，后悔就遲了。第五、獨(dú)立思考和自主生活。這是每個(gè)人必須具備的生存能力，也是個(gè)人面對(duì)生活和職業(yè)必須具有的基本能力。我們做父母的，要從孩子小時(shí)候起，就敢于放手讓孩子做點(diǎn)事情，從小事做起，穿衣穿鞋到整理房間，自己做作業(yè)到規(guī)劃家庭旅游計(jì)劃等等。想要孩子將來在生活和工作中有競(jìng)爭(zhēng)力，不被淘汰，爸媽要早早懂得放手。第六、有責(zé)任心。每一個(gè)希望兒女將來有所成就的父母，都要認(rèn)真跟孩子談一談責(zé)任心這回事。能承擔(dān)責(zé)任才能干大事，不說大事，即使是生活中的小事，沒有責(zé)任心也是干不成的。孩子一旦知道了自己的責(zé)任，就會(huì)更加的熱愛生活和學(xué)習(xí)，因?yàn)樗肋@是責(zé)任而不是負(fù)擔(dān)。整理房間是自己的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)也是自己的責(zé)任。另外，我們要允許孩子犯錯(cuò)，不打罵孩子，更不能包庇，要讓孩子懂得為自己的行為買單，負(fù)責(zé)任，忘記帶作業(yè)，就好好聽老師批評(píng)，打破了鄰居的花瓶，就自己想辦法補(bǔ)償，這都是我們應(yīng)該教給孩子的責(zé)任。第七、運(yùn)動(dòng)。無論男孩女孩，我們都提倡讓他（她）擁有健康的體魄，多運(yùn)動(dòng)，少生病，無論是孩子的學(xué)習(xí)或者其他因素，都應(yīng)該為孩子的健康讓步。所以，我們做父母的，要經(jīng)常帶孩子去運(yùn)動(dòng)，讓孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，這不僅是為孩子健康著想，更是孩子開闊視野，與人交流的好時(shí)機(jī)，為孩子一生都有巨大的影響。第八、愛好。很多爸爸媽媽往往會(huì)忽略給孩子培養(yǎng)一個(gè)愛好，但是這非常重要，擁有一個(gè)愛好，孩子會(huì)感覺人生是有意義的，每天都是值得期待的。就像很多家長(zhǎng)喜歡打麻將一樣，想想明天還能去打麻將，就覺得今天干活挺有動(dòng)力的。當(dāng)然，我們要幫孩子培養(yǎng)一個(gè)健康的愛好，不一定要求他多擅長(zhǎng)，只是希望在孩子的生活里，有那么一件事，讓孩子覺得做起來很開心，哪怕失落寂寞的時(shí)候，也能夠撫慰他的心靈。第九、真誠。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人際交往關(guān)系中，最被人們看重的品質(zhì)就是真誠。一個(gè)真誠的人，總是容易得到別人的好感、友誼和認(rèn)可。一個(gè)真誠的人，最能夠打動(dòng)他人，立足社會(huì)。第十、有環(huán)保觀念。教育孩子是為了孩子的未來，保護(hù)環(huán)境也是為了孩子的未來。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。今天，我們做家長(zhǎng)的用行動(dòng)為孩子剝下一粒種子，明天就能成就孩子的未來。行動(dòng)起來吧，孩子的命運(yùn)掌握在你手里。

請(qǐng)尊重孩子的磨蹭，這是你不知道的秘密！淘媽育兒經(jīng)2016-04-1610:20:19早教閱讀(1931)評(píng)論(0)聲明：本文由入駐搜狐公眾平臺(tái)的作者撰寫，除搜狐官方賬號(hào)外，觀點(diǎn)僅代表作者本人，不代表搜狐立場(chǎng)。舉報(bào)曾經(jīng)，父母叮囑孩子的口頭禪是“慢慢走，小心跌跤”、“慢慢吃，小心噎著”，現(xiàn)在孩子聽到最多的是“快點(diǎn)吃飯”、“快點(diǎn)做作業(yè)”、“快點(diǎn)彈琴”、“快點(diǎn)睡覺”，甚至“快點(diǎn)玩”。熊孩子怎么這么慢！每次看到兩歲的女兒笨拙地、慢慢騰騰地舉起小勺子吃飯，花上5分鐘才能吃進(jìn)去一口時(shí)，琳琳就在一邊按捺不住，先是不停地催促“快點(diǎn)快點(diǎn)”，如果催促不管用，就干脆搶過勺子喂起飯來。每天早上七點(diǎn)半我都很憤怒，眼看著要遲到了，五歲的兒子卻依然不急不慢地收拾著書包、穿著鞋子，我通常會(huì)很溫柔地催促兒子兩遍，見兒子不為所動(dòng)，頓時(shí)河?xùn)|獅吼，于是每天上學(xué)都像打仗一樣。少兒科技館里，孩子在運(yùn)動(dòng)傳送裝置邊，不厭其煩地跑來跑去，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，看小球前進(jìn)、落下、再前進(jìn)……在一旁的媽媽煩躁地走來走去：“老玩一個(gè)有什么意思？再玩這個(gè)就沒時(shí)間玩其他的了！”不容分說，她拉起孩子就走。孩子則不停地掙扎回頭……這樣催促乃至代勞的場(chǎng)景，對(duì)大多數(shù)父母來說并不陌生吧？大人總是希望孩子按自己的想法、自己的節(jié)奏行事。其實(shí)，大人與孩子的生活節(jié)奏、生理節(jié)奏以及生命節(jié)奏都是大不相同的。夏天想要瘦的健康美的自然？加薇信BSM101教你輕松瘦身。孩子有自己的節(jié)奏，對(duì)他們而言，感覺最舒服、最順暢、最有利的就是順應(yīng)自然的生理節(jié)奏。如果孩子的生活節(jié)奏過快，會(huì)影響身體的激素分泌，對(duì)身體和心理都會(huì)造成損害。父母為什么要不停地催促孩子呢？因?yàn)楦改赣X得孩子太磨蹭，打亂了自己的節(jié)奏，于是反過來打亂孩子的節(jié)奏。停不下來的父母別讓孩子輸在起跑線上、成功論導(dǎo)向的教育方式、更高更快更好的標(biāo)準(zhǔn)……都促使父母按照自己認(rèn)為正確的標(biāo)準(zhǔn)去催促孩子，就像媽媽帶著孩子匆忙地走在學(xué)琴的路上，打仗一般緊張。這其中，孩子的節(jié)奏問題普遍被忽視了。周末、節(jié)假日，父母讓孩子趕緊吃飯，吃完飯趕緊做作業(yè)、畫畫、彈琴……孩子們不僅在學(xué)校里承受著各種快節(jié)奏的壓力，出了校門依然不得清閑。家長(zhǎng)忽略了最重要的一點(diǎn)：周末不僅應(yīng)該是放松的日子，也是用來深切了解孩子各種需求的時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)催歸催，可孩子依然快不起來。教育專家認(rèn)為，父母之所以根本不把孩子的節(jié)奏看在眼里，是因?yàn)樗麄兛释⒆优c自己同步。父母會(huì)想，我們是一個(gè)家庭，一個(gè)整體，有著共同的生活節(jié)奏，這一點(diǎn)是天經(jīng)地義的。這種根深蒂固的潛意識(shí)在很大程度上阻礙了家長(zhǎng)去顧及孩子的特殊感受。一個(gè)慢性子、愛做夢(mèng)、做事拖拉的孩子讓父母焦慮恐慌，他們似乎從孩子日常行為中的反應(yīng)速度及活躍性中看到了他的將來。最終讓孩子認(rèn)識(shí)到這是一種欠缺，從而埋下了將來引起孩子焦慮的隱患。父母可能看不到這些，他們看到的只有競(jìng)爭(zhēng)，以及未來越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他們變得緊張敏感，對(duì)自己生活中的空洞與空虛充滿恐慌，于是自然而然地充當(dāng)起孩子的教練，甚至是魔鬼教練。尊重孩子的磨蹭催促孩子，在生活中是一種正?，F(xiàn)象，它能教育孩子，幫助孩子適應(yīng)外部世界。但是，當(dāng)催促過多地表現(xiàn)在與孩子的關(guān)系上時(shí)，通常是因?yàn)楦改缸陨淼慕箲]。當(dāng)父母無法克服這些焦慮，將這些焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子時(shí)，傷害就在不知不覺中發(fā)生了。經(jīng)常被父母催促來催促去，孩子會(huì)質(zhì)疑自己的生活節(jié)奏，認(rèn)為是自己出了問題，要么逐漸認(rèn)同父母而變成一個(gè)同樣焦慮的人，要么以一種極為拖沓的方式生活，以這種被動(dòng)拖沓的方式表達(dá)對(duì)父母的憤怒。當(dāng)然，一味地指責(zé)家長(zhǎng)也是不公平的，因?yàn)榧议L(zhǎng)承受著巨大的壓力。社會(huì)現(xiàn)狀已經(jīng)不存在有利于人體自身發(fā)展的節(jié)奏，找到一個(gè)適合照顧孩子和指導(dǎo)孩子的方式更是越來越困難。從深層意義上研究，熱衷快節(jié)奏，與時(shí)間賽跑是人類的一種潛意識(shí)。想要擁有傲人身姿嗎？！加薇信vipmx8教你輕松豐乳如果時(shí)常感到被迫加快生活節(jié)奏，很累卻不能停下來，那是因?yàn)槲覀儩撘庾R(shí)里需要戰(zhàn)勝某種恐懼：幼年對(duì)長(zhǎng)輩和老師的恐懼、對(duì)死亡的恐懼、對(duì)消極狀態(tài)的恐懼，以及對(duì)抑郁、空虛與迷茫感的恐懼。教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！鼻∏〉莱隽耸陿淠景倌陿淙说牡览?。浮躁的、急功近利的社會(huì)群體心理，已影響了家長(zhǎng)們的意識(shí)，使我們急于看到結(jié)果，這也加劇了家長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮。從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看，把競(jìng)爭(zhēng)早早地引入其生活，破壞性大于建設(shè)性。在競(jìng)爭(zhēng)焦慮氛圍中成長(zhǎng)，并被迫進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)軌道的孩子，更容易出現(xiàn)無力感、自卑感和心理失衡。事實(shí)證明，始于童年的競(jìng)爭(zhēng)很少有贏家。作為家長(zhǎng)，當(dāng)務(wù)之急是嘗試和孩子一起放慢節(jié)奏去生活。這樣