三年級(jí)數(shù)學(xué) 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平移與旋轉(zhuǎn)》

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平移旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能按照教學(xué)實(shí)例聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)區(qū)分這兩種現(xiàn)象。2、能根據(jù)平移現(xiàn)象的特征，在方格上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形沿水平（左右）方向，豎直（上下）平移后的圖形。3、使學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用圖形來(lái)描述平移現(xiàn)象的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展抽象思維。4、經(jīng)歷想象、觀察等過(guò)程，發(fā)展推理思維能力，并能有條理的闡述自己的觀點(diǎn)。練一練:說(shuō)一說(shuō):試一試:想一想：看一看:

同學(xué)們，回憶一下你在游樂(lè)園游玩的情境，然后以小組為單位，說(shuō)一說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。一、想一想快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看三、議一議

用手勢(shì)模仿所看到物體的運(yùn)動(dòng)小組交流發(fā)言平移

★像滑梯、電梯、纜車(chē)、火車(chē)這樣的運(yùn)動(dòng)，在數(shù)學(xué)里我們叫它平移。

★平移的含義：物體或圖形沿著直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。

★平移是作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體本身方向不發(fā)生變化。

平移

★像風(fēng)車(chē)、扇子、螺旋槳、鐘表這樣的運(yùn)動(dòng)，在數(shù)學(xué)里我們叫它旋轉(zhuǎn)。

★旋轉(zhuǎn)的含義：物體或圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。

★旋轉(zhuǎn)是做圓周運(yùn)動(dòng)。

★在平移和旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，物件的大小、形狀不變。

1.物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫(huà)“”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“”。練一練:平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)要邊說(shuō)邊比劃哦說(shuō)一說(shuō)，生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象飛機(jī)飛行風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)汽車(chē)行駛車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)推拉窗戶(hù)推門(mén)（旋轉(zhuǎn)門(mén)）螺旋槳運(yùn)動(dòng)滑滑梯蕩秋千纜車(chē)電梯上下運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)木馬六、練一練把數(shù)學(xué)書(shū)從課桌右邊平移到課桌左邊用卷筆刀削鉛筆，觀察旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。1234火車(chē)停下時(shí)，哪節(jié)車(chē)廂走的路最長(zhǎng)？1234火車(chē)停下時(shí)，哪節(jié)車(chē)廂走的路最長(zhǎng)？12341234你乘坐的車(chē)廂走了幾格呢？小船向（）平移了（）格。左4

備注：判斷圖形平邑的方向和距離時(shí)，可以根據(jù)該圖某個(gè)頂點(diǎn)或線(xiàn)段平移的方向和距離來(lái)確定。五、量一量向__平移__格向__平移__格向__平移__格向__平移__格練一練在平移現(xiàn)象后面畫(huà)□，在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫(huà)○。蕩秋千（）飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)（）開(kāi)推拉窗（）電梯上下移動(dòng)（）試一試:向下平移

格向

平移

格向

平移

格（1）移一移，說(shuō)一說(shuō)。1下32下（2）填一填。蠟燭向右平移了

格。小魚(yú)向

平移了

格。45左(3)畫(huà)一畫(huà)。向上平移3格向右平移3格練一練:2.畫(huà)出