五年級上冊英語導學案Module1Unit1Didyoucomebackyesterday第1課時-外研社(三起)_第1頁
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文檔簡介

五年級英語學科導教學設計主備教師審察教師教知識與技術(shù)識記本模塊新單詞，熟讀Unit1對話，簡單認識過去式。學過程與方法跟讀、解說、對話。目感神態(tài)度價值培養(yǎng)學生合作學習能力和口語交際能力。標觀教授課重點熟練、正確掌握新單詞和課文對話，會運用重點句型—Whendidyoucomeback?—Wecameback材分授課難點用一般過去時描述發(fā)生過的事情。析學具錄音機教學過程環(huán)教師活動學生活動收效反思節(jié)發(fā)言導入：歡迎同學學生以小組為單位相互發(fā)言自己的們暑期回到學校，請同學假期生活。導們談一談自己的暑期生回憶學過的動詞或動詞詞組，并總結(jié)入活。Wheredidyougo整理出來。新duringyoursummer課vacation?Whatdidyoudothere?本單元我們就詳盡學習如何用英語表達我們的假期生活。第1頁跟讀單詞、課文，要求正確、熟練。自1.識記單詞；主老師領(lǐng)讀新單詞，學2.組內(nèi)同讀；學生跟讀。3.組內(nèi)朗讀活動1；習聽錄音，跟讀Part1、4.組內(nèi)分角色表演活動2。Part2對話內(nèi)容。1．互讀單詞。小2．分角色讀課文。組3．翻譯短語：comeback、lastSunday、livein、lookat、合waitfor、hurryup、icecream.作4．翻譯對話內(nèi)容。展補全單詞示m____t碰到ab__ve在上方fi__ish吃完反w____t等待h__r__y連忙d__op使掉落饋em____l電子郵件gro__nd地面r__n跑（過去式）th__se那些釋掌握以下動詞的過去式難go—wentmeet—metvisit—visitedcome—came解live—liveddrop—droppedhave—haddo—did疑see—saw拓翻譯以下短語、句子。展回來、返回__________居住在__________等待________訓你們什么時候回來的？_______________________練我們上周日回來的。_________________________第2頁背寫本單元新單詞。作業(yè)設計Module1Unit1Didyoucomebackyesterday?Whendidyoucomeback

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