1快樂音律課件

趣味日記一快樂音律快快樂樂每一天開開心心寫日記快樂樂園第一站：快樂樂園—玩玩樂樂長見識●幽默小故事●拼音王國《小米撕日歷》àiKuèytīlměiiān

快樂每一天！

Kuàilèměiyītiān

其次站：快樂學堂—輕輕松松學學問其次站：快樂學堂—輕輕松松學學問看圖畫，眼珠轉，開動腦筋想想看；說圖畫，話連貫，妙語連珠一串串。1、圖片上有誰？他們在哪里？2、這是在什么時間？在什么季節(jié)呢？3、他們的心情如何？4、用完整的話來表達圖畫的內(nèi)容。其次站：樂學堂—輕輕松松學學問快樂音律一、概念快樂的事情和快樂的心情完整、真實地記錄下來?？鞓芬袈扇沼洠浩浯握荆嚎鞓穼W堂—輕輕松松學學問讀范文，專心賞，好詞佳句記心上；勤動腦，心中念，標點符號也不忘。其次站：快樂學堂—輕輕松松學學問今天,我和姐姐在院子里跳繩。跳繩的時侯，我感覺自己身輕似燕，快樂無比！2006年

6月

5日

星期三天氣晴1、這篇日記記錄了什么內(nèi)容？2、小作者心情如何？快樂音律一、概念快樂的事情和快樂的心情完整、真實地記錄下來。二、寫法快樂音律日記：寫事情：時間、地點、人物、活動、心情……其次站：快樂學堂—輕輕松松學學問2008年

7月

10日星期三天氣晴今日早上，爸爸熬煉身體回來。只見他滿身大汗，背心都濕透了，于是我把背心放在盆子里，接點水，倒點洗衣粉，用手搓搓，不一會兒就洗干凈了。爸爸笑著對我說：“我的乖女兒真能干！”我心里美滋滋的，我能為大人做事情了！1.這篇日記寫了一件什么事情？她是怎么做的？為什么要這么做？2.小作者的心情如何？為什么？3.爸爸的心情如何呢？為什么？眉開眼笑眉開眼笑喜上眉梢捧腹大笑載歌載舞前仰后合

開懷大笑歡蹦亂跳愛好盎然興奮奮興開快樂心滿心興奮

哈哈大笑愛好盎然快樂音律一、概念快樂的事情和快樂的心情完整、真實地記錄下來。二、寫法快樂音律日記：寫事情：時間、地點、人物、活動、心情……表示快樂的緣由、表情、動作、語言……表依次的詞1、先、、、再、、、接著、、、最終、、、2、首先、、、接著、、、然后、、、最終、、、3、第一步、、、其次步、、、第三步、、、指導屋

制作過程：先、、、再、、、接著、、、最終、、、制作材料、或想法：樂趣或收獲：題目：提綱略詳略1、明白某種道理：今日的小制作，讓我、、、、、、2、抒發(fā)某種感悟：從小制作中我感到、、、、、、3、提出某種建議：同學們，小制作、、、你們也、、、妙結尾第三站：幻想舞臺—開快樂心展自我夢想舞臺●練筆競技場快樂音律快樂音律一、概念快樂的事情和快樂的心情完整、真實地記錄下來。二、寫法快樂音律日記：寫事情：時間、地點、人物、活動、心情……表示快樂的緣由、表情、動作、語言……人有了學問，就會具備各種分析實力，明辨是非的實力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富學問，培育邏輯思維實力；通過閱讀文學作品，我們