《素描》教學(xué)設(shè)計

《素描》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解素描的含義、素描的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)素描石膏幾何體寫生步驟，完成一幅素描石膏幾何體的創(chuàng)作。

2.通過觀賞中外不同形式的素描作品，學(xué)習(xí)素描含義和表現(xiàn)手法;通過教師示范，學(xué)生動手實踐提高創(chuàng)作力量。

3.培育用素描表現(xiàn)身邊生活的興趣，養(yǎng)成急躁觀看身邊事物的習(xí)慣，從而喚起喜愛素描，喜愛繪畫的情感。

二、教學(xué)重難點

【重點】

把握素描表現(xiàn)手法，進(jìn)展素描石膏幾何體創(chuàng)作。

【難點】

如何使素描作品造型嚴(yán)謹(jǐn)、素描層次清楚。

三、教具預(yù)備

多媒體課件、素描紙、鉛筆等繪畫工具

四、教學(xué)方法

爭論法、情境法、實踐練習(xí)指導(dǎo)法。

五、教學(xué)過程

活動一：激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

圖片導(dǎo)入：教師播放超寫實主義畫家冷軍作品《蒙娜麗莎——關(guān)于微笑的設(shè)計》的局部——頭發(fā)局部，引導(dǎo)學(xué)生與真實的頭發(fā)黑白照片作比照，請同學(xué)辨別兩幅圖中哪一個是照片，哪一個是繪畫，同學(xué)們自由發(fā)表看法，從而導(dǎo)入新課：《素描》

活動二：觀賞作品，直觀感知

素描的含義

教師出示中外素描作品：吳冠中《冬天的樹》、吳道子作品《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》、馬奈的招貼《貓》，學(xué)生針對作品暢所欲言，試著概括什么是素描。

學(xué)生積極發(fā)言，教師進(jìn)展總結(jié)：素描是以線條或者明暗色面來描繪物象的單色畫。

活動三：探究溝通，深入分析

(一)多媒體連續(xù)展現(xiàn)以上素描作品，引導(dǎo)深入學(xué)生賞析，并思索問題：以上素描作品給你什么感覺?造成不同感覺的緣由是什么?

學(xué)生答復(fù)，教師總結(jié)：

①《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》給人感覺較單純，馬奈的招貼《貓》、吳冠中《冬天的樹》給人厚重的感覺。

②之所以有兩種不同感覺是由于兩組作品分別運(yùn)用了不同的表現(xiàn)手法即：《八十七神仙卷》、馬蒂斯《女人像》運(yùn)用了以線造型的表現(xiàn)手法，馬奈的招貼《貓》、吳冠中《冬天的樹》借助光影，運(yùn)用以面造型的表現(xiàn)手法。

教師總結(jié)：中國繪畫多以線造型為主，西方繪畫多以面造型為主，利用明暗和色調(diào)塑造物體的形態(tài)、空間和質(zhì)感。

(二)在講臺展現(xiàn)石膏圓球體，學(xué)生四人為一小組溝通，并回答下列問題：

通過作品可以看出，一幅好的明暗素描作品由哪些因素組成?

學(xué)生答復(fù)，教師總結(jié)：

①在自然光下，亮面、灰面、暗面、明暗交界限、投影、反光、有利于素描物體形態(tài)、空間、質(zhì)感的塑造。

活動四：示范講解，實踐練習(xí)

(一)教師示范素描石膏圓球體的素描繪制過程，并講解每一步的繪制技巧，與學(xué)生共同總結(jié)素描石膏幾何體的步驟為：

1.起稿構(gòu)圖

2.確定明暗交界限，涂暗部和投影。

3.深入刻畫

(二)學(xué)生運(yùn)用素描根本學(xué)問，進(jìn)展素描石膏長方體練習(xí)，并嘗試運(yùn)用素描繪畫工具完成一幅作品。(在此期間教師巡察指導(dǎo)，準(zhǔn)時糾錯，為學(xué)生解決技法上的難點)。

活動五：共享作品，展現(xiàn)評價

學(xué)生展現(xiàn)溝通

①開展“素描美術(shù)展覽”主題活動，以小組為單位，進(jìn)展作品展覽，小組成員自愿展現(xiàn)作品，介紹創(chuàng)作感受。

②同學(xué)間相互觀賞作品，并從畫面空間、質(zhì)感等角度賞析。

③教師從整體效果，表現(xiàn)手法等方面進(jìn)展總評，語言多以鼓勵為主。

活動六：課堂總結(jié)，拓展提升

①師生共同回憶本節(jié)課重點學(xué)問點(素描根本元素和繪制步驟)。

②搜集生活中的事物，并運(yùn)用素描和相機(jī)進(jìn)展表現(xiàn)，并將兩件作品進(jìn)展比擬賞析。

六、板書設(shè)計

《素描》教學(xué)設(shè)計2

一、石膏像素描訓(xùn)練的意義

素描是一種關(guān)于繪畫最根本思維方式和觀看方式的訓(xùn)練，是對將來藝術(shù)家和設(shè)計家根本素養(yǎng)的訓(xùn)練，這就是素描訓(xùn)練的目的。素描從其目的上可分為根底性素描和制造性素描。我們電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的素描固然是為了打根底的。石膏像素描是這根底里的重頭課，是根底的根底。

石膏像寫生訓(xùn)練的意義在于學(xué)習(xí)和把握空間中形體構(gòu)造的塑造、以及對整體觀看、整體推動學(xué)習(xí)方法的把握。還有對畫面節(jié)奏、韻律、形式感的把握。在造型力量方面偏重于對自然物象地把握（并不是照實描?。?，而不是運(yùn)用繪畫語言自如的構(gòu)造畫面。

二、石膏像素描階段要樹立以下幾個重要概念

1、根本形

無論石膏像多么簡單，都要首先把它看成是由頭、頸、胸等幾個不同外形的根本幾何形的組合，頭發(fā)、五官、面部等是依附在這幾個大根本形上的小根本形。

2、形體構(gòu)造

石膏像是由多個不同形體相互穿插組合而成。這些不同外形的體快的相互結(jié)合與構(gòu)造方式稱之為形體構(gòu)造。

形的轉(zhuǎn)折：三種形式------或方、或圓、或方圓間的相互轉(zhuǎn)換。

轉(zhuǎn)折是對形的進(jìn)一步深化分析與理解。

3、形體尖端

對形體尖端頂峰的塑造是表現(xiàn)立體感的根本，

一個凸起點，由它起上下、左右四個面都有轉(zhuǎn)折。

尖端的塑造就靠這些轉(zhuǎn)折和虛實的處理。

三、石膏像畫法的兩種表現(xiàn)手段

1、光影素描（全因素素描、調(diào)子素描）

全因素，培育整體的觀看、理解及塑造方法，較全面地反映、表現(xiàn)對象的構(gòu)造、體積、空間、調(diào)子、質(zhì)感、光感等因素。背景也在表現(xiàn)之列。一般為長期作業(yè)。

缺點：暗部易被無視，依靠固定光源，易形成被動模仿。

2、構(gòu)造素描（風(fēng)光構(gòu)造分析式素描）

運(yùn)用幾何形體的歸納態(tài)度，以線和簡單的明暗將簡單的頭部形體作出簡化的提煉概括，以將其根本風(fēng)光構(gòu)造劇烈地突現(xiàn)出來，從而強(qiáng)化和加深對頭部形體構(gòu)造的理解。此畫法重構(gòu)造、重主觀、重理解，適合短期作業(yè)。不畫背景。

缺點：不能表現(xiàn)充分的空間及豐富的色調(diào)。

盡管繪畫的最終目的是制造，但就石膏像素描寫生來說主觀性應(yīng)有限制，以客觀描繪為主，不能把它變?yōu)閯?chuàng)作課。

四、石膏像寫生的根本要求

1．形準(zhǔn)（輪廓正確）

這是根本的起碼的要求。形準(zhǔn)就是說畫面造型與對象肖似，要點鮮亮，透視和比例要正確，并且應(yīng)當(dāng)是明確的。

在根本練習(xí)中堅持“形準(zhǔn)”的要求，外表上看是實現(xiàn)了寫實一派的效果，但實際上在練習(xí)的過程中得到的卻是眼與手的精確性，是感覺的精確，是眼、手感覺的全都與協(xié)調(diào)，是一絲不茍的造型習(xí)慣，是從物象觀看到形成感受，從感受到組織畫面的全過程訓(xùn)練。

形準(zhǔn)是各家各派都不放松的要求，而“寫實”是繪畫訓(xùn)練之中最根本的，它表達(dá)著一切繪畫風(fēng)格的依據(jù)，是一切“變形”以至“抽象”諸種風(fēng)格流派得以進(jìn)展的源頭之水。

輪廓正確的標(biāo)準(zhǔn)必需包含著的感受，對于“形準(zhǔn)”的要求必需嚴(yán)格。畫不像、無感受的變形要制止，強(qiáng)調(diào)特征、構(gòu)圖需要、做統(tǒng)一處理的變形要提倡。

2．完成立體塑造

實現(xiàn)畫面的充分的立體感；塑造出物象的完整的構(gòu)造和它的整體的空間構(gòu)造。

（1）光影與明暗

眼睛所觀看到的明暗變化，在物體上大約有幾個緣由。a.固有色的明度；b.物體的質(zhì)地；c.物體的形體起伏。從造型角度動身，我們特殊重視形體起伏造成的光影明暗。

用眼睛摩挲物體的外表———可以把眼睛所見的明暗光影理解和感受為其外表的起伏。

（2）明暗與構(gòu)造

構(gòu)造是立體塑造上的一個“目標(biāo)”，是明暗手法和線描手法都要到達(dá)的一個目標(biāo)。

在根本訓(xùn)練中，堅持以充分的明暗手法來塑造立體，不僅訓(xùn)練了明暗手法本身，更重要的是逐步養(yǎng)成全面立體觀看、立體感受的習(xí)慣，習(xí)慣于形體構(gòu)造與明暗視覺之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，習(xí)慣于對造型的細(xì)致豐富的感受方式。這些習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會潛移默化地滲透到將來任何風(fēng)格手法的造型之中，形成一種珍貴的素養(yǎng)。

（3）物象構(gòu)造與空間構(gòu)造

全部深深淺淺的調(diào)子如何構(gòu)成一個有序的整體？靠的是歸納與整理。歸納與整理的主要原則就是物象的空間構(gòu)造，就是把調(diào)子理解為面，把面理解為體的一局部，把體再理解為全部構(gòu)造的一個組件，把這些組件再全部安裝穿插為完整的空間立體構(gòu)造。

不得法的明暗造形——無克制地分析明暗層次，割裂了明暗手法與立體造型之間的依存關(guān)系，孤立地畫明暗，它與線描中無克制地描寫頭發(fā)絲和衣紋一樣造型上不得要領(lǐng)。

3．作品的整體感

這是作畫過程中貫穿始終的要求。包括：

（1）、畫面因素自身的整體性：線的組織，黑、白、灰布局。

（2）、造形本身的整體感：表達(dá)在形的輪廓、它的立體塑造上；表達(dá)在能夠把很多細(xì)節(jié)、很多層次、很多轉(zhuǎn)折都貫穿起來，統(tǒng)帥起來的整體觀看上。整體性實現(xiàn)在各個局部之間天衣無縫、無懈可擊的“關(guān)系”上。

訓(xùn)練整體感就是訓(xùn)練正確的觀看方法。

正確的觀看方法、明確的整體感受是造形整體性的依據(jù)。

畫面“不碎”并不就有了整體感，畫面形象有了逼人的生命力，這才是整體形成的證明。

整體性不是一種“招數(shù)”或后期處理。

講整體要真誠、中肯、言之有物、要領(lǐng)鮮亮、細(xì)節(jié)充實。

五、石膏像寫生的畫法步驟（全因素素描）

1．畫前預(yù)備觀看思索

全面觀看、體會形象特征、選擇作畫角度、分析石膏像美之所在；分析其根本

構(gòu)造狀態(tài)，預(yù)想畫面效果。包括構(gòu)圖、形體美感、光線色調(diào)及表現(xiàn)方法等。

2．構(gòu)圖、比例、根本形

（1）、在畫面中合理安排、確定石膏像大體位置，要考慮石膏像的形體構(gòu)成及其表達(dá)的動勢表情等。考慮空間的安排及視覺中心的位置，定出上、下、左、右最邊緣的位置。

用光影表現(xiàn)與用構(gòu)造表現(xiàn)，背景的要與不要，在構(gòu)圖上是有差異的。

(2)、利用幫助線找出頭、頸、胸、基座大的比例、動態(tài)關(guān)系，確定五官位置（五官透視要正確），抓住動態(tài)特征。

要檢查重心是否穩(wěn)定。

找到中心線有利于五官的位置確定及頭部動勢的把握。

（3）、找出頭、頸、胸等局部大的平面根本形，可依據(jù)感受對各局部根本外形特征加以適當(dāng)夸大，抓住大關(guān)系。

用長直線去畫，用筆要松動，跟著感覺走，不要縮手縮腳，也不能畫得太重太死，要使畫面保持一種敏捷可變狀態(tài)，便于以后進(jìn)一步調(diào)整、深入。

3、根本構(gòu)造

有意識地確定石膏像的主要構(gòu)造骨點、高點的位置，找轉(zhuǎn)折，用幾何形體的概念去理解每一個形體；要留意找到人中線的`正確位置，兩邊同時畫，透視要精確；畫每一個點或形都要同時照顧四周的形，找到它們之間的關(guān)系。

此階段就要從整體動身，找大的關(guān)系，細(xì)小的東西可在深入階段解決；尤其是頭發(fā)、胡子等要分組找出前后、虛實關(guān)系，不然就會過早陷入局部。

打輪廓用筆用線也要有輕重、虛實、有節(jié)奏，以產(chǎn)生整體和諧、統(tǒng)一的效果。

打輪廓要盡量憑自己的感覺畫出正確的形體構(gòu)造，過于依靠比擬、測量會失去感覺的敏銳，產(chǎn)生不良后果。

4、畫出大體明暗關(guān)系

（1）、清楚暗面

此階段要求沿明暗交界限，將全部的明暗面淡淡涂上一層灰，將與石膏的白成明顯比照的背景也淡淡涂上一層灰，此時石膏像便初步呈現(xiàn)出立體的形與光感，空間也由此而呈現(xiàn)。

此階段可以不分深淺，但線條排列要嚴(yán)密，不行潦草。

（2）、清楚暗層次

此階段可按由重至淺的挨次將畫面上的調(diào)子分成若干等級，如音樂之音階，從最重處開頭畫上一遍。此時仍是大體明暗階段，涂每一局部皆從明暗交界限開頭到形體投影邊緣為止。稍有變化，千萬不行過早深入局部，尤其暗面的反光肯定要呆在暗面里邊，灰面與亮面可臨時不管。

5、深入分析反復(fù)調(diào)整

漸漸豐富細(xì)節(jié)，找到各形體的轉(zhuǎn)折，使形體構(gòu)造更加緊湊，頭、頸、肩的造形關(guān)系更加明確詳細(xì)。

調(diào)子挨次排好后，即可一遍一遍深入下去。每畫一遍加重一層，內(nèi)容豐富一層，形體感愈來愈強(qiáng)?；艺{(diào)子及亮調(diào)子逐步顯現(xiàn)出來，直至完成。

深入階段要珍惜每一筆的調(diào)子，每畫上一筆都必需是表現(xiàn)的形體構(gòu)造與轉(zhuǎn)折，否則只是加重便失去了意義。要加強(qiáng)對形體構(gòu)造的熟悉與理解，運(yùn)用素描的造型手段及明暗與虛實的比照，主觀地去把想要表現(xiàn)的東西表現(xiàn)出來，而不能簡潔地照搬照抄對象。

在作畫的時候要常常用一些觀念端詳自己的畫面。諸如體積、厚度、光感、整體、空間、主次、節(jié)奏等，尤其是整體觀念時刻不能遺忘。隔一段時間就要站出來遠(yuǎn)觀自己的畫面，以便發(fā)覺問題準(zhǔn)時修正。

要避開消失灰、花、臟、膩、浮等易消失的問題。

（根底較好、整體把握力量強(qiáng)的同學(xué)，明暗面分好后可實行局部推動的方法，一步畫到位。）

6、回到整體、概括完成

深入細(xì)節(jié)過程中不行避開地會消失細(xì)碎、灰、花等弊病，因此最終還要進(jìn)展大關(guān)系的再整理，從而使整體造型更加明確、突出。個形體處于自己應(yīng)有的位置，黑白、虛實效果也更加劇烈。

此時更不要太依靠于客觀對象，不敢越雷池半步，或只跟對象比。畫面要有主有次、中心突出、形體牢固、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

局部與整體是繪畫過程中每時每刻都遇到的一對沖突。局部刻畫的目的是為了突出主體，每次對細(xì)節(jié)深入一遍都應(yīng)是對整體的理解更深入一層。

對局部與整體的關(guān)系處