部編版道德與法治男生女生課件2

第一單元青春時光第二課青春的心弦第一課時男生女生第一單元青春時光第一課時男生女生1運用你的經(jīng)驗：孩童時代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不同。運用你的經(jīng)驗：孩童時代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常2一、他和她1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？一、他和她1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。3男生女生生理差異男生女生生理差異4因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學仍然堅持自己背書包……我為同學之間的相互體諒而感動！在力量方面男生比較有優(yōu)勢第一單元青春時光性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。這是私人的事情，應(yīng)該尊重有人認為，男女兩性在語言表達、空間知覺、數(shù)學推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢。因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。1、在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩?？蓭椭猩M行文科知識的學習著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)，但是在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細聲細氣，有的女生裝扮男性化，粗獷豪放,,對于上述現(xiàn)象，有以下說法，你怎樣看待這些說法？說說你的理由。男女生性格特征因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學仍然堅持自己背書包……我5興趣愛好興趣愛好6在社會文化的影響下，男生女生生理差異、性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多表現(xiàn)出自己的特點。在社會文化的影響下，男生女生生理差異、性格特征、興趣愛好、7

性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。

生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。注意：男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。

男生女生最大的差異是什么？性別性別刻板印象：人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。相關(guān)鏈接：性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表8女漢子假小子女漢子假小子9“他不像男孩”“娘”“他不像男孩”“娘”102、正確看待性別角色差異男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。2、正確看待性別角色差異男生女生的生理性別特征是與生俱來的，11性別刻板印象(genderstereotypes)人們對男性和女性的假想特征所抱有的信念。兩類性別中均存在這種刻板印象，而且正反面的特征都有。例如，正面的女性刻板印象，認為女性是親切的、善于教導的、考慮周全的。相反負面的則認為她們是優(yōu)柔寡斷的、被動的和過于情緒化的。同樣的，刻板印象中也假定男性具有正負兩方面的特點。例如，認為男性是果斷的、自信的和積極的，但也是富侵略性的、感覺遲鈍的和傲慢自大的。

性別刻板印象(genderstereotypes)人們對12探究與分享著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)，但是在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細聲細氣，有的女生裝扮男性化，粗獷豪放,,對于上述現(xiàn)象，有以下說法，你怎樣看待這些說法？說說你的理由。A.這是特殊場合或者特殊活動的需要B.這些人非常有個性C.這些人性別取向有問題，需要幫助D.這是私人的事情，應(yīng)該尊重探究與分享著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人13主動感性敏感溫柔自信體貼大膽強壯依賴溫文爾雅喜歡文藝心思慎密決策果斷喜歡數(shù)學和科學富有競爭性善于理解體諒他人富有支配性富有冒險精神你認為下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征，或者兼而有之？主動感性敏感溫柔自信143、對性別角色的認識的意義：3、對性別角色的認識的意義：15男生好出風頭女生愛生氣辯一辯男生粗魯女生嬌氣女生善變男生莽撞女生膽小我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。男生好出風頭女生愛生氣辯一辯男生粗魯女生嬌氣女生善變男生莽撞16

某中學每年都舉行

登山活動。第一年，校長在活動總結(jié)大會上發(fā)表感慨：“這次活動，我被同學們深深地感動了，特別是男同學。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學的書包都背在了男同學的肩上……我為同學之間的相互關(guān)愛而感動！

第二年的登山活動結(jié)束后，校長又發(fā)表感慨：“這次活動，我又被同學們深深地感動了。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學仍然堅持自己背書包……我為同學之間的相互體諒而感動！”二、優(yōu)勢互補閱讀感悟：某中學每年都舉行登山活動。第一年，校長在活動17運動比較好男生性格豁達女生細心認真女生溫暖體貼性別優(yōu)勢男生女生擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。1、男生女生擁有各自的優(yōu)勢：運動比較好男生性格豁達女生細心認真女生溫暖體貼性別優(yōu)勢男生女18性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。一般情況下，男生肌肉增長比女生多，而女生的脂肪增長相對較多。這是特殊場合或者特殊活動的需要可幫助女生學習數(shù)理化和動手做實驗1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。為引起男生注意，琳琳涂脂抹粉，化濃妝這些人性別取向有問題，需要幫助為引起男生注意，琳琳涂脂抹粉，化濃妝著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)，但是在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細聲細氣，有的女生裝扮男性化，粗獷豪放,,對于上述現(xiàn)象，有以下說法，你怎樣看待這些說法？說說你的理由。第一年，校長在活動總結(jié)大會上發(fā)表感慨：“這次活動，我被同學們深深地感動了，特別是男同學。性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。某中學每年都舉行登山活動。在語言表達方面女生比較有優(yōu)勢在力量方面男生比較有優(yōu)勢

在空間知覺、數(shù)學推理等能力方面男生有優(yōu)勢可幫助男生進行文科知識的學習可幫助女生學習數(shù)理化和動手做實驗在班級事務(wù)中多做一些體力活兒男生女生相互幫助，取長補短，相互學習，共同進步探究與分享：有人認為，男女兩性在語言表達、空間知覺、數(shù)學推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢。你如何對待上述觀點？在日常生活中，男生女生可以為對方做些什么？性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。在語言表達方面女生比較有192、男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。同樣的，刻板印象中也假定男性具有正負兩方面的特點。主動感性敏感溫柔自信體貼大膽強壯依賴我們在接受自己生理性別的同時，不要過于1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。這是特殊場合或者特殊活動的需要富有競爭性善于理解體諒他人富有支配性富有冒險精神不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。在力量方面男生比較有優(yōu)勢下列中學生的行為，不可取的是（）新學期開學，我們班要完成以下任務(wù)你來分配如果你是班長你會如何分配？請說說你的理由。搬新書分發(fā)課本擦玻璃掛窗簾搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地擦墻壁2、男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。新學期開搬新書分發(fā)課本擦玻璃搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女生合作有力量、大膽等細心、愛干凈等掛窗簾擦墻壁搬新書分發(fā)課本擦玻璃搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女2、男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。

2、男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。不同性別22部編版道德與法治男生女生課件2231、在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下，男生肌肉增長比女生多，而女生的脂肪增長相對較多。這些現(xiàn)象表明(

)A．青春期男女生在生理方面的差異會更加明顯B．男生發(fā)育速度快于女生C．女生發(fā)育速度快于男生D．男女生發(fā)育都不正常課堂練習2、

伴隨身體的變化，性意識的覺醒，少男少女對異性產(chǎn)生了一種好奇心，渴望了解異性，希望自己引起異性的注意。下列中學生的行為，不可取的是（）A.小宇上學前總是照照鏡子，梳一下頭發(fā)B.郊游時，小明主動幫女生背行李C.為引起男生注意，琳琳涂脂抹粉，化濃妝D.小慧主動幫助生活困難的男生AC1、在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，突增的幅度男24第一單元青春時光第二課青春的心弦第一課時男生女生第一單元青春時光第一課時男生女生25運用你的經(jīng)驗：孩童時代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不同。運用你的經(jīng)驗：孩童時代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常26一、他和她1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？一、他和她1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。27男生女生生理差異男生女生生理差異28因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學仍然堅持自己背書包……我為同學之間的相互體諒而感動！在力量方面男生比較有優(yōu)勢第一單元青春時光性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。這是私人的事情，應(yīng)該尊重有人認為，男女兩性在語言表達、空間知覺、數(shù)學推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢。因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。1、在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩?？蓭椭猩M行文科知識的學習著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)，但是在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細聲細氣，有的女生裝扮男性化，粗獷豪放,,對于上述現(xiàn)象，有以下說法，你怎樣看待這些說法？說說你的理由。男女生性格特征因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學仍然堅持自己背書包……我29興趣愛好興趣愛好30在社會文化的影響下，男生女生生理差異、性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多表現(xiàn)出自己的特點。在社會文化的影響下，男生女生生理差異、性格特征、興趣愛好、31

性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。

生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。注意：男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。

男生女生最大的差異是什么？性別性別刻板印象：人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。相關(guān)鏈接：性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表32女漢子假小子女漢子假小子33“他不像男孩”“娘”“他不像男孩”“娘”342、正確看待性別角色差異男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。2、正確看待性別角色差異男生女生的生理性別特征是與生俱來的，35性別刻板印象(genderstereotypes)人們對男性和女性的假想特征所抱有的信念。兩類性別中均存在這種刻板印象，而且正反面的特征都有。例如，正面的女性刻板印象，認為女性是親切的、善于教導的、考慮周全的。相反負面的則認為她們是優(yōu)柔寡斷的、被動的和過于情緒化的。同樣的，刻板印象中也假定男性具有正負兩方面的特點。例如，認為男性是果斷的、自信的和積極的，但也是富侵略性的、感覺遲鈍的和傲慢自大的。

性別刻板印象(genderstereotypes)人們對36探究與分享著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)，但是在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細聲細氣，有的女生裝扮男性化，粗獷豪放,,對于上述現(xiàn)象，有以下說法，你怎樣看待這些說法？說說你的理由。A.這是特殊場合或者特殊活動的需要B.這些人非常有個性C.這些人性別取向有問題，需要幫助D.這是私人的事情，應(yīng)該尊重探究與分享著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人37主動感性敏感溫柔自信體貼大膽強壯依賴溫文爾雅喜歡文藝心思慎密決策果斷喜歡數(shù)學和科學富有競爭性善于理解體諒他人富有支配性富有冒險精神你認為下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征，或者兼而有之？主動感性敏感溫柔自信383、對性別角色的認識的意義：3、對性別角色的認識的意義：39男生好出風頭女生愛生氣辯一辯男生粗魯女生嬌氣女生善變男生莽撞女生膽小我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。男生好出風頭女生愛生氣辯一辯男生粗魯女生嬌氣女生善變男生莽撞40

某中學每年都舉行

登山活動。第一年，校長在活動總結(jié)大會上發(fā)表感慨：“這次活動，我被同學們深深地感動了，特別是男同學。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學的書包都背在了男同學的肩上……我為同學之間的相互關(guān)愛而感動！

第二年的登山活動結(jié)束后，校長又發(fā)表感慨：“這次活動，我又被同學們深深地感動了。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學仍然堅持自己背書包……我為同學之間的相互體諒而感動！”二、優(yōu)勢互補閱讀感悟：某中學每年都舉行登山活動。第一年，校長在活動41運動比較好男生性格豁達女生細心認真女生溫暖體貼性別優(yōu)勢男生女生擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。1、男生女生擁有各自的優(yōu)勢：運動比較好男生性格豁達女生細心認真女生溫暖體貼性別優(yōu)勢男生女42性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。一般情況下，男生肌肉增長比女生多，而女生的脂肪增長相對較多。這是特殊場合或者特殊活動的需要可幫助女生學習數(shù)理化和動手做實驗1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。為引起男生注意，琳琳涂脂抹粉，化濃妝這些人性別取向有問題，需要幫助為引起男生注意，琳琳涂脂抹粉，化濃妝著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)，但是在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細聲細氣，有的女生裝扮男性化，粗獷豪放,,對于上述現(xiàn)象，有以下說法，你怎樣看待這些說法？說說你的理由。第一年，校長在活動總結(jié)大會上發(fā)表感慨：“這次活動，我被同學們深深地感動了，特別是男同學。性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。某中學每年都舉行登山活動。在語言表達方面女生比較有優(yōu)勢在力量方面男生比較有優(yōu)勢

在空間知覺、數(shù)學推理等能力方面男生有優(yōu)勢可幫助男生進行文科知識的學習可幫助女生學習數(shù)理化和動手做實驗在班級事務(wù)中多做一些體力活兒男生女生相互幫助，取長補短，相互學習，共同進步探究與分享：有人認為，男女兩性在語言表達、空間知覺、數(shù)學推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢。你如何對待上述觀點？在日常生活中，男生女生可以為對方做些什么？性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。在語言表達方面女生比較有432、男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。同樣的，刻板印象中也假定男性具有正負兩方面的特點。主動感性敏感溫柔自信體貼大膽強壯依賴我們在接受自己生理性別的同時，不要過于1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。這是特殊場合或者特殊活動的需要富有競爭性善于理解體諒他人富有支配性富有冒