高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件

化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用的章末復(fù)習(xí)洪雅中保高級(jí)彭遠(yuǎn)超第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第四章1章末復(fù)習(xí)提升第四章章末復(fù)習(xí)提升第四章2專題突破?縱引橫連2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?宏觀掌控1專題突破?縱引橫連2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?宏觀掌控13知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?宏觀掌控知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?宏觀掌控4高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件5高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件6高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件7高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件8專題突破?縱引橫連專題突破?縱引橫連91．金屬活動(dòng)性順序與金屬冶煉方法的關(guān)系由于不同金屬的活潑性不同，金屬離子得到電子被復(fù)原成金屬原子的能力也不同。金屬活動(dòng)性順序表中，金屬的位置越靠后，越容易被復(fù)原，一般的復(fù)原方法就能使金屬復(fù)原；金屬的位置越靠前，越難被復(fù)原，最活潑金屬只能用最強(qiáng)的復(fù)原手段來復(fù)原。金屬的冶煉方法●專題歸納1．金屬活動(dòng)性順序與金屬冶煉方法的關(guān)系金屬的冶煉方法●專題歸10從金屬礦石中提煉金屬，一般需要經(jīng)過三個(gè)步驟：第一步是礦石的富集，減少雜質(zhì)，提高礦石中有用成分的含量；第二步是冶煉，利用氧化復(fù)原反響原理，在一定條件下，用復(fù)原法把金屬礦石中的金屬離子復(fù)原成金屬單質(zhì)；第三步是精煉，采用一定的方法，提煉純金屬。高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件112．金屬的冶煉方法活動(dòng)性順序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu原子失e－強(qiáng)―→弱離子得e－弱―→強(qiáng)金屬冶煉方法電解熔融鹽或氧化物熱還原法熱分解法富集法2．金屬的冶煉方法活動(dòng)性順序KCaNaMgAlZn12高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件13高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件14高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件15高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件16 下表中金屬的冶煉原理與方法完全正確的選項(xiàng)是()●典例透析 下表中金屬的冶煉原理與方法完全正確的選項(xiàng)是()●典例透17高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件181．以下有關(guān)金屬冶煉的說法中，不正確的選項(xiàng)是()A．用電解熔融氯化鎂的方法冶煉金屬鎂B．在加熱情況下利用氫氣復(fù)原氧化鋁得到金屬鋁C．用鋁熱法煉得熔點(diǎn)較高的金屬鉻D．直接加熱氧化汞得到金屬汞答案：B●變式訓(xùn)練1．以下有關(guān)金屬冶煉的說法中，不正確的選項(xiàng)是()●變式訓(xùn)19化石燃料的利用●專題歸納化石燃料的利用●專題歸納20高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件21 以下關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說法正確的選項(xiàng)是()A．石油裂解得到的汽油是純潔物B．石油產(chǎn)品都可用于聚合反響C．天然氣是一種清潔的化石燃料D．水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料●典例透析 以下關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說法正確的選項(xiàng)是()●22【解析】汽油是含有C5～C11的混合烴，屬于混合物，A不正確；石油產(chǎn)品中烯烴、炔烴可以發(fā)生加聚反響，而烷烴不發(fā)生聚合反響，B不正確；水煤氣是通過煤的氣化得到的氣體燃料，D不正確。【答案】C高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件232．以下說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．天然氣的主要成分是CH4B．淀粉、纖維素、蠶絲、油脂都是高分子化合物C．煤是由有機(jī)物和無機(jī)物組成的復(fù)雜的混合物D．石油的分餾產(chǎn)品如汽油、煤油、柴油等都是混合物答案：B點(diǎn)撥：油脂的相對(duì)分子質(zhì)量較小，不屬于高分子化合物；石油的分餾產(chǎn)品如汽油、煤油等是由多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物?！褡兪接?xùn)練2．以下說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()●變式訓(xùn)練24大海為人類提供了豐富的漁業(yè)資源，同時(shí)大海中還蘊(yùn)藏著極其豐富的水資源和化學(xué)資源，隨著科技的開展，海洋資源的利用前景越來越廣闊。因此，以海水綜合利用為切入點(diǎn)的題目越來越多，在許多資料介紹和多種媒體報(bào)道中的前沿知識(shí)常常作為命題的切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)的題目緊緊圍繞現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活，結(jié)合化學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)問。海水資源的開發(fā)利用●專題歸納大海為人類提供了豐富的漁業(yè)資源，同時(shí)大海中還蘊(yùn)藏著極其豐富的251．海水綜合利用的聯(lián)合工業(yè)體系海水綜合利用的聯(lián)合工業(yè)體系，不僅可以降低本錢，還可以使海水資源得到充分利用。1．海水綜合利用的聯(lián)合工業(yè)體系262．海水中鎂、鉀、溴、碘等化工產(chǎn)品的提取海水中含有的各種元素的特點(diǎn)：種類多，總儲(chǔ)量大，富集程度低。因此，從海水中提取物質(zhì)需要解決物質(zhì)的富集問題。例如海水中溴的提取流程：(1)用蒸餾法將海水濃縮，用硫酸將濃縮的海水酸化。(2)向酸化的海水中通入適量的氯氣，使溴離子轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)：2NaBr＋Cl2===Br2＋2NaCl。(3)向含溴單質(zhì)的水溶液中通入空氣和水蒸氣，將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫溶液的吸收塔內(nèi)以到達(dá)富集的目的：Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO42．海水中鎂、鉀、溴、碘等化工產(chǎn)品的提取27(4)向吸收塔內(nèi)的溶液中通入適量的氯氣：2HBr＋Cl2===2HCl＋Br2。(5)用四氯化碳(或苯)萃取吸收塔內(nèi)溶液中的溴單質(zhì)。海帶中碘的提取原理：海帶中的碘元素主要以I－的形式存在，提取時(shí)用適當(dāng)?shù)难趸瘎⑵溲趸蒊2，再萃取出來。如用H2O2作氧化劑，反響的離子方程式是：2I－＋H2O2＋2H＋===I2＋2H2O。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將干海帶灼燒去除有機(jī)物，剩余物用H2O2、H2SO4處理，使得I－被氧化成I2。(4)向吸收塔內(nèi)的溶液中通入適量的氯氣：283．海水資源的綜合利用(1)從海水中提取淡水——海水淡化。(2)直接利用海水進(jìn)行循環(huán)冷卻。(3)海水制鹽。(4)從海水中提取鎂、鉀、溴、碘等化工產(chǎn)品。(5)從海水中獲取鈾和重水作為核能開發(fā)的重要原料。(6)從海水中獲取其他物質(zhì)和能量。高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件29 (20xx·經(jīng)典習(xí)題選萃)海水是取之不盡的化工原料資源，從海水中可提取各種化工原料。以下圖是工業(yè)上對(duì)海水的幾項(xiàng)綜合利用的示意圖：●典例透析

(20xx·經(jīng)典習(xí)題選萃)海水是取之不盡的化工原料資源，從30高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件31(3)電解無水MgCl2所得的鎂蒸氣可以在以下______氣體中冷卻。A．H2 B．N2C．CO2 D．O2(3)電解無水MgCl2所得的鎂蒸氣可以在以下______氣32(2)在HCl氣體中抑制水解平衡，使反響MgCl2＋H2OMg(OH)Cl＋HCl逆向進(jìn)行?！敬鸢浮?1)BCDA或CBDA(2)HCl抑制MgCl2水解(3)A高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件333．海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源寶庫，以下有關(guān)海水綜合利用的說法正確的選項(xiàng)是()A．海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀單質(zhì)B．海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學(xué)變化C．從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制備Cl2D．利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能答案：C●變式訓(xùn)練3．海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源寶庫，以下有關(guān)海水綜合利用的說法34點(diǎn)撥：海水中的鉀元素是以化合態(tài)形式存在的，要由化合態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛坞x態(tài)，一定發(fā)生氧化復(fù)原反響，故A不正確；海水蒸發(fā)制海鹽，發(fā)生的是物理變化，B也不正確；電解熔融NaCl可以制得Na和Cl2，C正確；潮汐發(fā)電是動(dòng)能、勢(shì)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，因此D也不正確。高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件351．環(huán)境污染的熱點(diǎn)問題(1)導(dǎo)致全球氣候變暖、產(chǎn)生“溫室效應(yīng)〞的氣體是CO2。(2)“白色污染〞指的是聚乙烯等塑料垃圾(3)形成酸雨的主要?dú)怏w為SO2和氮氧化物。(4)破壞臭氧層的主要物質(zhì)是氟利昂(CCl2F2等)和NOx。(5)城大氣中鉛污染的主要來源是使用含鉛汽油的汽車尾氣。環(huán)境污染與綠色化學(xué)●專題歸納1．環(huán)境污染的熱點(diǎn)問題環(huán)境污染與綠色化學(xué)●專題歸納36(6)光化學(xué)煙霧形成的主要原因是汽車排出的碳?xì)浠衔?、氮氧化物、一氧化碳等?7)強(qiáng)烈致癌物質(zhì)、食品污染物二口惡口英(一種有機(jī)物)。(8)引起赤潮及水華的原因：工農(nóng)業(yè)及城生活污水中含有大量氮、磷等營養(yǎng)元素。(9)氰化物：CN－有劇毒(電鍍液中常含有)，含CN－的污水、廢氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。(10)Cu、Hg、Pb、Sn等重金屬鹽可使人中毒，誤食后應(yīng)立即喝大量生蛋清或牛奶解毒。(6)光化學(xué)煙霧形成的主要原因是汽車排出的碳?xì)浠衔?、氮氧?7(11)NaNO2：有毒，外觀類似食鹽，易誤食，NaNO2進(jìn)入血液，可把亞鐵血紅蛋白氧化為高鐵血紅蛋白，使血液失去攜氧功能，造成組織缺氧。(12)從能源利用條件看，我國主要的大氣污染物是煤煙、SO2及煙塵。(13)環(huán)保措施：控制和減少污染物的排放，如工廠尾氣在排放前的回收處理、城機(jī)動(dòng)車的排氣限制，工業(yè)和生活污水處理等。(11)NaNO2：有毒，外觀類似食鹽，易誤食，NaNO2進(jìn)382．綠色化學(xué)(1)綠色化學(xué)的含義綠色化學(xué)的理想在于不再使用有毒、有害的物質(zhì)，不再產(chǎn)生廢物。①從科學(xué)觀點(diǎn)看，它是化學(xué)科學(xué)根底內(nèi)容的更新。②從環(huán)境觀點(diǎn)看，它強(qiáng)調(diào)從源頭上消除污染。③從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)看，它提倡合理利用資源和能源，降低生產(chǎn)本錢。2．綠色化學(xué)39(2)綠色化學(xué)的核心利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。(3)綠色化學(xué)對(duì)化學(xué)反響的要求——“原子經(jīng)濟(jì)〞按照綠色化學(xué)的原那么，最理想的“原子經(jīng)濟(jì)〞就是反響物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，這時(shí)原子利用率為100%。原子利用率為100%的反響有：化合反響、加成反響、加聚反響。高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件40 “綠色化學(xué)〞是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)出可行的化學(xué)反響，盡可能減少對(duì)環(huán)境的副作用。以下化學(xué)反響中不符合“綠色化學(xué)〞概念的是()A．除硫酸廠尾氣：SO2＋2NH3＋H2O===(NH4)2SO3B．消除硝酸工業(yè)尾氣氮氧化物的污染：NO＋NO2＋2NaOH===2NaNO2＋H2O●典例透析

“綠色化學(xué)〞是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)出可行的化學(xué)反響，盡可能41【解析】A項(xiàng)，既能吸收SO2，防止大氣污染，又能產(chǎn)生化工原料(NH4)2SO3；B項(xiàng)，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上均可行；C項(xiàng)，使用濃硫酸，工業(yè)本錢高，且反響產(chǎn)生大氣污染物SO2；D項(xiàng)，工業(yè)本錢低，且對(duì)環(huán)境無污染。【答案】C【解析】A項(xiàng)，既能吸收SO2，防止大氣污染，又能產(chǎn)生化工原424．(20xx·試題調(diào)研)國際上提出的“綠色化學(xué)〞是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中的()A．對(duì)廢水、廢氣、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理B．化學(xué)生產(chǎn)中不排放任何有害物質(zhì)C．化工廠及周圍種草、種樹、種花，使工廠成為花園式工廠D．以綠色植物為原料，以生物催化劑實(shí)現(xiàn)化工生產(chǎn)過程的化學(xué)●變式訓(xùn)練4．(20xx·試題調(diào)研)國際上提出的“綠色化學(xué)〞是指化學(xué)工43答案：B點(diǎn)撥：“綠色化學(xué)〞的核心是從源頭上減少或消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，因此B項(xiàng)說法正確。A、C、D三項(xiàng)均不符合“綠色化學(xué)〞的核心思想。高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件44化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用的章末復(fù)習(xí)洪雅中保高級(jí)彭遠(yuǎn)超第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第四章45章末復(fù)習(xí)提升第四章章末復(fù)習(xí)提升第四章46專題突破?縱引橫連2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?宏觀掌控1專題突破?縱引橫連2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?宏觀掌控147知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?宏觀掌控知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?宏觀掌控48高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件49高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件50高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件51高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件52專題突破?縱引橫連專題突破?縱引橫連531．金屬活動(dòng)性順序與金屬冶煉方法的關(guān)系由于不同金屬的活潑性不同，金屬離子得到電子被復(fù)原成金屬原子的能力也不同。金屬活動(dòng)性順序表中，金屬的位置越靠后，越容易被復(fù)原，一般的復(fù)原方法就能使金屬復(fù)原；金屬的位置越靠前，越難被復(fù)原，最活潑金屬只能用最強(qiáng)的復(fù)原手段來復(fù)原。金屬的冶煉方法●專題歸納1．金屬活動(dòng)性順序與金屬冶煉方法的關(guān)系金屬的冶煉方法●專題歸54從金屬礦石中提煉金屬，一般需要經(jīng)過三個(gè)步驟：第一步是礦石的富集，減少雜質(zhì)，提高礦石中有用成分的含量；第二步是冶煉，利用氧化復(fù)原反響原理，在一定條件下，用復(fù)原法把金屬礦石中的金屬離子復(fù)原成金屬單質(zhì)；第三步是精煉，采用一定的方法，提煉純金屬。高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件552．金屬的冶煉方法活動(dòng)性順序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu原子失e－強(qiáng)―→弱離子得e－弱―→強(qiáng)金屬冶煉方法電解熔融鹽或氧化物熱還原法熱分解法富集法2．金屬的冶煉方法活動(dòng)性順序KCaNaMgAlZn56高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件57高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件58高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件59高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件60 下表中金屬的冶煉原理與方法完全正確的選項(xiàng)是()●典例透析 下表中金屬的冶煉原理與方法完全正確的選項(xiàng)是()●典例透61高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件621．以下有關(guān)金屬冶煉的說法中，不正確的選項(xiàng)是()A．用電解熔融氯化鎂的方法冶煉金屬鎂B．在加熱情況下利用氫氣復(fù)原氧化鋁得到金屬鋁C．用鋁熱法煉得熔點(diǎn)較高的金屬鉻D．直接加熱氧化汞得到金屬汞答案：B●變式訓(xùn)練1．以下有關(guān)金屬冶煉的說法中，不正確的選項(xiàng)是()●變式訓(xùn)63化石燃料的利用●專題歸納化石燃料的利用●專題歸納64高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件65 以下關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說法正確的選項(xiàng)是()A．石油裂解得到的汽油是純潔物B．石油產(chǎn)品都可用于聚合反響C．天然氣是一種清潔的化石燃料D．水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料●典例透析 以下關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說法正確的選項(xiàng)是()●66【解析】汽油是含有C5～C11的混合烴，屬于混合物，A不正確；石油產(chǎn)品中烯烴、炔烴可以發(fā)生加聚反響，而烷烴不發(fā)生聚合反響，B不正確；水煤氣是通過煤的氣化得到的氣體燃料，D不正確?！敬鸢浮緾高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件672．以下說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．天然氣的主要成分是CH4B．淀粉、纖維素、蠶絲、油脂都是高分子化合物C．煤是由有機(jī)物和無機(jī)物組成的復(fù)雜的混合物D．石油的分餾產(chǎn)品如汽油、煤油、柴油等都是混合物答案：B點(diǎn)撥：油脂的相對(duì)分子質(zhì)量較小，不屬于高分子化合物；石油的分餾產(chǎn)品如汽油、煤油等是由多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物。●變式訓(xùn)練2．以下說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()●變式訓(xùn)練68大海為人類提供了豐富的漁業(yè)資源，同時(shí)大海中還蘊(yùn)藏著極其豐富的水資源和化學(xué)資源，隨著科技的開展，海洋資源的利用前景越來越廣闊。因此，以海水綜合利用為切入點(diǎn)的題目越來越多，在許多資料介紹和多種媒體報(bào)道中的前沿知識(shí)常常作為命題的切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)的題目緊緊圍繞現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活，結(jié)合化學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)問。海水資源的開發(fā)利用●專題歸納大海為人類提供了豐富的漁業(yè)資源，同時(shí)大海中還蘊(yùn)藏著極其豐富的691．海水綜合利用的聯(lián)合工業(yè)體系海水綜合利用的聯(lián)合工業(yè)體系，不僅可以降低本錢，還可以使海水資源得到充分利用。1．海水綜合利用的聯(lián)合工業(yè)體系702．海水中鎂、鉀、溴、碘等化工產(chǎn)品的提取海水中含有的各種元素的特點(diǎn)：種類多，總儲(chǔ)量大，富集程度低。因此，從海水中提取物質(zhì)需要解決物質(zhì)的富集問題。例如海水中溴的提取流程：(1)用蒸餾法將海水濃縮，用硫酸將濃縮的海水酸化。(2)向酸化的海水中通入適量的氯氣，使溴離子轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)：2NaBr＋Cl2===Br2＋2NaCl。(3)向含溴單質(zhì)的水溶液中通入空氣和水蒸氣，將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫溶液的吸收塔內(nèi)以到達(dá)富集的目的：Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO42．海水中鎂、鉀、溴、碘等化工產(chǎn)品的提取71(4)向吸收塔內(nèi)的溶液中通入適量的氯氣：2HBr＋Cl2===2HCl＋Br2。(5)用四氯化碳(或苯)萃取吸收塔內(nèi)溶液中的溴單質(zhì)。海帶中碘的提取原理：海帶中的碘元素主要以I－的形式存在，提取時(shí)用適當(dāng)?shù)难趸瘎⑵溲趸蒊2，再萃取出來。如用H2O2作氧化劑，反響的離子方程式是：2I－＋H2O2＋2H＋===I2＋2H2O。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將干海帶灼燒去除有機(jī)物，剩余物用H2O2、H2SO4處理，使得I－被氧化成I2。(4)向吸收塔內(nèi)的溶液中通入適量的氯氣：723．海水資源的綜合利用(1)從海水中提取淡水——海水淡化。(2)直接利用海水進(jìn)行循環(huán)冷卻。(3)海水制鹽。(4)從海水中提取鎂、鉀、溴、碘等化工產(chǎn)品。(5)從海水中獲取鈾和重水作為核能開發(fā)的重要原料。(6)從海水中獲取其他物質(zhì)和能量。高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件73 (20xx·經(jīng)典習(xí)題選萃)海水是取之不盡的化工原料資源，從海水中可提取各種化工原料。以下圖是工業(yè)上對(duì)海水的幾項(xiàng)綜合利用的示意圖：●典例透析

(20xx·經(jīng)典習(xí)題選萃)海水是取之不盡的化工原料資源，從74高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件75(3)電解無水MgCl2所得的鎂蒸氣可以在以下______氣體中冷卻。A．H2 B．N2C．CO2 D．O2(3)電解無水MgCl2所得的鎂蒸氣可以在以下______氣76(2)在HCl氣體中抑制水解平衡，使反響MgCl2＋H2OMg(OH)Cl＋HCl逆向進(jìn)行?！敬鸢浮?1)BCDA或CBDA(2)HCl抑制MgCl2水解(3)A高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件773．海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源寶庫，以下有關(guān)海水綜合利用的說法正確的選項(xiàng)是()A．海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀單質(zhì)B．海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學(xué)變化C．從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制備Cl2D．利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能答案：C●變式訓(xùn)練3．海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源寶庫，以下有關(guān)海水綜合利用的說法78點(diǎn)撥：海水中的鉀元素是以化合態(tài)形式存在的，要由化合態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛坞x態(tài)，一定發(fā)生氧化復(fù)原反響，故A不正確；海水蒸發(fā)制海鹽，發(fā)生的是物理變化，B也不正確；電解熔融NaCl可以制得Na和Cl2，C正確；潮汐發(fā)電是動(dòng)能、勢(shì)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，因此D也不正確。高中化學(xué)化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件791．環(huán)境污染的熱點(diǎn)問題(1)導(dǎo)致全球氣候變暖、產(chǎn)生“溫室效應(yīng)〞的氣體是CO2。(2)“白色污染〞指的是聚乙烯等塑料垃圾(3)形成酸雨的主要?dú)怏w為SO2和氮氧化物。(4)破壞臭氧層的主要物質(zhì)是氟利昂(CCl2F2等)和NOx。(5)城大氣中鉛污染的主要來源是使用含鉛汽油的汽車尾氣。環(huán)境污染與綠色化學(xué)●專題歸納1．環(huán)境污染的熱點(diǎn)問題環(huán)境污染與綠色化學(xué)●專題歸納80(6)光化學(xué)煙霧形成的主要原因是汽車排出的碳?xì)浠衔?、氮氧化物、一氧化碳等?7)強(qiáng)烈致癌物質(zhì)、食品污染物二口惡口英(一種有機(jī)物)。(8)引起赤潮及水華的原因：工農(nóng)業(yè)及城生活污水中含有大量氮、磷等營養(yǎng)元素。(9)氰化物：CN－有劇毒(電鍍液中常含有)，含CN－的污水、廢氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。(10)Cu、Hg、Pb、Sn等重金屬鹽可使人中毒，誤食后應(yīng)立即喝大量生蛋清或牛奶解毒。(6)光化學(xué)煙霧形成的主要原因是汽車排出的碳?xì)浠衔铩⒌趸?1(11)NaNO2：有毒，外觀類似食鹽，易誤食，NaNO2進(jìn)入血液，可把亞鐵血紅蛋白氧化為高鐵血紅蛋白，使血液失去攜氧功能，造成組織缺氧。(12)從能源利用條件看，我國主要的大氣污染物是煤煙、SO2及煙塵。(13)環(huán)保措施：控制和減少污染物的排放，如工廠尾氣在排放前的回收處理、城機(jī)動(dòng)車的排氣限制，工業(yè)和