蘇教版語文六年級上冊第一單元復(fù)習(xí)提綱

PAGEPAGE5蘇教版語文六年級第一學(xué)期第一單元復(fù)習(xí)提綱字詞部分：1、第一單元必須掌握會默的詞語（115個）：洋溢著盎然的春色、布達拉宮的巍峨、涌動的滾滾春潮、燃起的希望之火、奮斗書寫的史冊、汗水澆灌的碩果、催人奮起的旋律、世界民族之林、“轟隆”一聲巨響、譜寫的送別曲、龍井茶的清香、茅臺酒的醇美、吐魯番的葡萄、戈壁灘的駱駝、反抗沙俄統(tǒng)治、統(tǒng)統(tǒng)舉手投降、慰勞鄭軍官兵、音樂家肖邦、吶喊與抗爭、帕米爾高原、景德鎮(zhèn)陶瓷、薄薄的霧靄、幽暗的房間、密集的炮火、松樹的偉岸、梅花的高潔、博大的胸懷、恢宏的氣魄、徹夜地作曲、殘酷地奴役、民族英雄、駐軍廈門、臨風(fēng)眺望、慷慨激昂、絕不允許、橫行霸道、修造船只、聚集糧草、加緊操練、渡海東征、四處瞭望、滔滔海浪、龐大艦隊、風(fēng)帆蔽空、戰(zhàn)旗招展、紀律嚴明、軍容整肅、負隅頑抗、驚恐萬狀、瞄準敵艦、無法逃脫、喜出望外、載歌載舞、明顯改善、免除徭役、關(guān)系融洽、偉大功業(yè)、歐洲列強、富有才華、埃斯內(nèi)爾、特殊禮物、溢滿眼眶、疾馳而去、悲憤欲絕、一腔熱血、化成音符、一支蠟燭、法國巴黎、四處奔波、肺結(jié)核病、彌留之際、路德維卡、喃喃地說、亡國之恨、異國他鄉(xiāng)、與世長辭、世界屋脊、銀裝素裹、濃妝淡抹、清奇俊秀、云霧飄渺、波瀾壯闊、光潔絢麗、天工巧奪、傣家竹樓、哈密的瓜、戰(zhàn)國編鐘、神州萬里、簇擁、綿延、憑借、企圖、乘勢、野獸、鐮刀、犁田、欺凌、深淵、彌漫、詠唱、爆發(fā)、憂慮、勉勵、流逝、開拓。脊的筆順：名稱：點、提、撇、點、撇、捺、豎、橫折鉤、橫、橫。筆畫數(shù)：10瓷的筆順：名稱：點、提、撇、橫鉤、撇、捺、橫、豎提、橫折彎鉤/橫斜鉤、點筆畫數(shù)：10蔽的筆順：名稱：橫、豎、豎、點、撇、豎、橫折鉤、豎、撇、點、撇、橫、撇、捺筆畫數(shù)：14巫的筆順：名稱：橫、豎、撇、點、撇、點、橫筆畫數(shù)：72、讀準下列字詞的讀音：（1）讀準前鼻音：景德鎮(zhèn)（zhèn）；（2）讀準后鼻音：詠（yǒnɡ）唱、欺凌（línɡ）、憑（pínɡ）借；（3）讀準翹舌音：碩（shuò）果、獸（shòu）肉、蠟燭（zhú）；（4）讀準易讀錯字詞的讀音：耙（bà）、屋脊（jǐ）、瞭（liào）望、涕（tì）淚、乘（chénɡ）勢、負隅（yú）頑抗、載（zài）歌載舞、?。╞áo）薄的霧靄（ǎi）、盛（chénɡ）滿泥土的銀杯；（5）注意區(qū)分下列多音字：★載：zǎi①記載；刊登：（記載、刊載）；②年：（三年五載、千載難逢）；zài（裝載、載重、運載、滿載而歸、載歌載舞、載人飛船）；★強：jiànɡ（倔強）、qiánɡ（堅強、頑強、強大、強壯）、qiǎnɡ（強迫、強求、強人所難、強詞奪理、強顏歡笑）；★橫：hénɡ（橫沖直撞、橫行霸道）、hènɡ（蠻橫無禮、飛來橫禍）；卡：kǎ（卡片、卡通、卡車）、qiǎ（發(fā)卡、關(guān)卡、哨卡）；盛：chénɡ（盛飯、盛菜）、shènɡ（茂盛、盛大、盛會、年輕氣盛）；3、注意區(qū)分下列同音字、形近字：★（1）yōu：（優(yōu)）秀、（憂）慮、（悠）久、（幽）默；★（2）háo：zhèn：城（鎮(zhèn)）、地（震）、（振）興、（陣）地；★（3）xiāo：（肖）邦、元（宵）、云（霄）、（消）息；★（4）yǒnɡ：（詠）唱、（永）遠、（勇）敢、洶（涌）；★（5）tì：（涕）淚、（剃）刀、代（替）、警（惕）；★（6）luò：（洛）陽、聯(lián)（絡(luò)）、降（落）、（駱）駝；★（7）lí：（犁）地、（黎）明、（梨）樹、（離）別、（籬）笆；★（8）cí：陶（瓷）、（磁）性、（慈）祥、（詞）語、告（辭）；★（9）bì：隱（蔽）、作（弊）、躲（避）、墻（壁）、（碧）綠；★（10）lián：（鐮）刀、低（廉）、（聯(lián)）系、（連）貫、窗（簾）、可（憐）、（蓮）葉；★（1）尤（尤其、尤甚）、優(yōu)（優(yōu)秀、優(yōu)異、優(yōu)勢）、憂（憂慮、憂愁、擔憂）；★（2）肖（姓肖）、消（消滅、消失、消除）、銷（供銷、開銷、銷聲匿跡）、（3）邦（鄰邦、友邦）、幫（幫助、幫忙、幫扶）、綁（綁架、綁腿、綁扎）；（4）涕（涕淚、痛哭流涕、感激涕零）、剃（剃刀、剃度、剃頭）、梯（梯子、樓梯、電梯）、遞【dì】（傳遞、投遞、遞交）；★（5）奴（奴隸、奴役）、努（努力、努嘴）、怒（怒吼、發(fā)怒、怒火）；（6）蔽（隱蔽、掩蔽、遮蔽）、敝（敝人、敝處）、弊（舞弊、弊端、作弊）；★（7）慨（慷慨、憤慨、慨嘆）、概（大概、概括、概念）、溉（灌溉）；★（8）鐮（鐮刀、開鐮）、廉（廉潔、清廉、低廉）、謙（謙虛、謙讓、謙卑）、歉（道歉、歉意、歉收）；（9）鎮(zhèn)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鎮(zhèn)守、鎮(zhèn)定）、慎（慎重、謹慎）、填（填空、填充、填寫）；（10）洽（融洽、洽談、接洽）、?。ㄇ‘敗⑶∏桑?、拾（拾趣、拾金不昧）；4、識記下列近、反義詞：近義詞：燦爛——絢爛開拓——開創(chuàng)氣魄——氣勢企圖——試圖改善——改進鄭重——慎重洋溢——充滿殘酷——殘忍慰勞——慰問疲勞——疲憊眺望——瞭望簇擁——蜂擁堅固——牢固欺凌——欺負憂慮——擔憂流逝——流失嚴明——嚴肅特地——特意恢宏——宏偉醇美——醇香綿延——延續(xù)銀裝素裹——粉妝玉砌反義詞：北國——南疆古曲——新歌巍峨——矮小俊秀——粗獷偉岸——瘦小改善——惡化鄭重——草率融洽——別扭殘酷——仁慈偉大——渺小密集——稀疏簇擁——分散博大——狹隘特殊——普通欺凌——保護嚴明——松懈天工巧奪——粗制濫造驚恐萬狀——泰然自若慷慨激昂——萎靡不振5、理解下列詞語：洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。課文中指春色很濃的樣子。醇美：純正甜美。巍峨：形容山或建筑物高大雄偉。偉岸：魁梧，高大。恢宏：寬闊，廣大。課文中的意思是宏偉、壯觀。融洽：彼此感情好，沒有抵觸。傾注：（感情、力量等）集中到一個目標上?！锟犊ぐ海盒稳萸榫w、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。★橫行霸道：仗勢胡作非為，蠻不講理。★喜出望外：望，盼望，希望。遇到出乎意外的喜事而特別高興?！矬@恐萬狀：狀，樣子。因為驚慌恐懼而表現(xiàn)出許多不正常的姿態(tài)?！镙d歌載舞：載，又，且。又是唱歌，又是跳舞。形容盡情歡樂?！镓撚珙B抗：負，依仗、依靠。隅，角落。憑借險要地勢或某種條件頑固抵抗，課文中指敵軍依仗鐵甲艦和大炮而拼命反抗。銀裝素裹：素，本色，白色。形容下雪后一切景物都像被銀白色包起來一樣，很美麗。濃妝淡抹：形容濃艷和淡雅兩種不同的妝飾，也比喻濃麗和素雅兩種不同的自然景色。天工巧奪：即“巧奪天工”，指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。課文部分：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)1、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。2、搜集資料的途徑有：上網(wǎng)、采訪、閱讀報刊、觀看電影電視、參觀有關(guān)展覽。3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍攝照片、編輯剪報、制作資料卡片。第1課：我們愛你啊，中國1、熟讀課文，背誦并默寫課文。我們愛你啊，中國當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍；當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。啊，我們愛你，中國！（幅員遼闊）我們愛你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。（山河壯麗）我們愛你——龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。（物產(chǎn)豐富）我們愛你——戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，改革開放譜寫的新歌，神州萬里涌動的滾滾春潮，祖國大地燃起的希望之火。（歷史悠久）我們愛你——奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果。松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢宏的氣魄。（成就偉大）我們驕傲，我們自豪，我們奮發(fā)，我們開拓，你是世界民族之林的強者，我們愛你啊，中國！我們愛你——傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。（民族多樣）PAGEPAGE172、理解識記：《我們愛你啊，中國》是一首詩歌。作者以飽含激情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛之情。（1）全詩按總分總的結(jié)構(gòu)來寫?！鞍?，我們愛你，中國！”為全詩的中心句。全詩分為三部分。第一節(jié)為第一部分，歌頌祖國的幅員遼闊，總寫對祖國的熱愛；第二至六節(jié)為第二部分，以“我們愛你——”為起句，用排比詠唱的方式，從五個方面贊美了祖國，即壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、光輝的歷史和偉大的成就（或：山河壯麗、物產(chǎn)豐富、民族多樣、歷史悠久、成就偉大），抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情；第三部分表達了誓把祖國建設(shè)得更加美好的堅定決心；呼應(yīng)開頭，總結(jié)全詩，深化主題，并點了題?！铮?）注意課文每個小節(jié)分別寫的是什么，能夠?qū)?yīng)默出相關(guān)小節(jié)。●如：請默寫出課文描寫祖國幅員遼闊的內(nèi)容：當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍；當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。啊，我們愛你，中國！請默寫出課文描寫祖國山河壯麗的內(nèi)容：我們愛你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊?！裼秩纾何覀儛勰恪埦璧那逑?，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。這一小節(jié)寫出了我們祖國物產(chǎn)豐富?！裨偃纾何覀儛勰恪黾抑駱乔叭缢脑律?，（傣族）世界屋脊上布達拉宮的巍峨，（藏族）吐魯番的葡萄、哈密的瓜，（維吾爾族）大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。（蒙古族）（3）理解識記：第一小節(jié)，作者將不同時空、不同季節(jié)的景色進行了對比描寫，從祖國東西南北各具特色的景色入手，以獨特的視角展現(xiàn)了四幅形象鮮明的美麗畫卷——東海日出、高原星空、北國風(fēng)雪、南疆春色。在景色的變換中突出祖國的幅員遼闊、景色優(yōu)美。第五小節(jié)，“古曲”指光輝、悠久的歷史；“新歌”指改革開放取得的成就；“滾滾春潮”和“希望之火”指的是改革開放后的喜人局面和火熱的經(jīng)濟建設(shè)。第六小節(jié)，借物抒情，以松樹和梅花為載體，歌頌了我們偉大祖國的氣節(jié)。剛強不屈、高尚純潔、胸襟博大、氣魄恢宏，這是中華民族精神的寫照。3、課后習(xí)題3：這首詩從哪幾個方面抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情？必須識記會寫參考答案：這首詩從歌頌祖國壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、光輝的歷史和偉大的成就等方面抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。4、課后習(xí)題4：仿照這首詩第2至6節(jié)寫一到兩節(jié)?！铩铩锉仨氉R記會寫參考答案：我們愛你啊，中國當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍；當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。啊，我們愛你，中國?。ǚ鶈T遼闊）我們愛你——北京故宮的富麗堂皇，蘇州園林的獨具匠心，張家界、九寨溝的如詩如畫，鄱陽湖、洞庭湖的煙波浩渺。（山河壯麗）我們愛你——云錦的秀麗，蘇繡的精美，惠山泥人的栩栩如生，宜興紫砂的古典質(zhì)樸。（物產(chǎn)豐富）我們愛你——古典名著的耐人尋味，四大發(fā)明的影響深遠，萬里長城寫下的輝煌，青藏鐵路創(chuàng)造的奇跡。（歷史悠久）我們愛你——北京奧運展雄風(fēng)，“神舟”飛船沖霄漢。唐詩的短小精妙，宋詞的情深誼長，元曲的委婉含蓄，民歌的抑揚頓挫。（成就偉大）我們驕傲，我們自豪，我們奮發(fā)，我們開拓，你是世界民族之林的強者，我們愛你啊，中國！我們愛你——藏民手中潔白的哈達，蒙古包里飄香的馬奶，天山的雪蓮、長白的參，青海高原的牦牛、西雙版納的孔雀。（民族多樣）課外拓展（試著寫寫家鄉(xiāng)南通）：我們愛你——藍印花布的古樸典雅，白蒲茶干的柔潤爽口，如皋董糖的酥松香甜，西亭脆餅的香脆怡人。5、課外拓展：（1）必須識記會寫贊美祖國的成語：地大物博、江山如畫、人杰地靈、國泰民安、幅員遼闊、錦繡河山。（2）必須識記會寫描寫祖國河山的名句。①長江：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！兜歉摺罚ㄌ啤ざ鸥Γ┕路h影碧空盡，唯見長江天際流?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐·李白）②黃河：白日依山盡，黃河入海流。——《登鸛雀樓》（唐·王之渙）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！稕鲋菰~》（唐·王之渙）③廬山：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！额}西林壁》（宋·蘇軾）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。——《望廬山瀑布》（唐·李白）④西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——《飲湖上初晴后雨》（宋·蘇軾）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。——《曉出凈慈寺送林子方》（宋·楊萬里）第2課：鄭成功1、熟讀課文，復(fù)述課文。2、理解識記：（1）課文是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)?！铮?）必須識記會寫：（熱愛祖國、指揮有方）的鄭成功3、理解識記：（1）民族英雄鄭成功是福建省南安縣人。（2）當時，鄭成功駐軍廈門。一天，他登上軍營附近的一座山頭，臨風(fēng)眺望。鄭成功指著東南方向問衛(wèi)兵：“那是什么地方？”衛(wèi)兵說：“是大海。”“大海那邊呢？”衛(wèi)兵說：“是寶島臺灣呀!”鄭成功慷慨激昂地說：“臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國的寶島臺灣!”理解：鄭成功的這席話鏗鏘有力、擲地有聲，有兩層含義：一是臺灣是中國的領(lǐng)土，不允許侵略者橫行；二是決心收復(fù)臺灣?！白怨乓詠怼睆娬{(diào)了臺灣從一開始就是中國不可分割的一部分?！敖^不”“一定”表現(xiàn)了鄭成功收復(fù)臺灣的決心之堅定，充分體現(xiàn)了他熱愛祖國、痛恨侵略者的心情?！铩铩铮?）荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵艦隊沖去。他們將敵艦團團圍住，使敵人的大炮失去了威力。隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都震動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱。原來是一個炮手瞄準敵艦放了一炮，剛巧打中了彈藥庫。那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。①請用一句簡潔的話概括這段的主要意思：英勇的鄭軍官兵在海上戰(zhàn)勝了負隅頑抗的荷蘭侵略者。②在描寫鄭軍官兵與荷蘭侵略者交戰(zhàn)的場面時，主要用“冒著”“駕著”“沖去”“圍”“瞄”“鉤”“跳”等動詞生動形象地表現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)斗場面，表現(xiàn)了鄭軍官兵訓(xùn)練有素、英勇善戰(zhàn)的特點。③想一想，這段話和鄭成功有什么關(guān)系呢？答：作者注意運用對比的手法，巧借荷蘭侵略者的丑態(tài)烘托鄭軍官兵的機智英勇，反襯出鄭成功的指揮有方、用兵如神。④鄭成功能夠成功收復(fù)臺灣的原因是什么？答：①鄭成功“修造船只，聚集糧草，加緊操練海軍”，在戰(zhàn)前做了充分的準備；②這支軍隊“紀律嚴明，軍容整肅”，“充滿了必勝的信心”；③鄭軍官兵英勇善戰(zhàn)，不畏犧牲；英勇頑強的作戰(zhàn)風(fēng)格、科學(xué)合理的作戰(zhàn)方案是鄭成功能夠收復(fù)臺灣的關(guān)鍵。⑤你能想象出敵軍被打得落花流水的場景嗎？請用“有的……有的……”的句式來描繪一下敵人狼狽的神態(tài)。參考答案：敵軍有的驚慌失措，抱頭鼠竄；有的哭爹喊娘，跪地求饒；有的舉手投降，求條生路；有的被嚇得魂飛魄散，躲在角落里瑟瑟發(fā)抖……（4）鄭成功收復(fù)臺灣以后，大力發(fā)展生產(chǎn)。他派人把漢族農(nóng)民用的犁、耙、鋤、鐮刀等農(nóng)具送到高山族弟兄手里。高山族弟兄逐漸學(xué)會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)，生活得到明顯改善。從祖國內(nèi)地來到臺灣的，有不少愛國的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學(xué)校。他還規(guī)定高山族子弟讀書可以免除徭役。這樣一來，高山族和漢族的關(guān)系更融洽了。理解：鄭成功建設(shè)臺灣的兩件實事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。（5）“民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠也不會忘記的?！边@句話在全文中起總結(jié)全文、突出中心作用?！铩铩?、課后習(xí)題3：讀讀下面的詞語，說說它們的感情色彩，選擇其中的兩個詞語造句?？犊ぐ簷M行霸道喜出望外驚恐萬狀載歌載舞負隅頑抗答：詞語的感情色彩通常有褒義、貶義、中性三種。褒義：慷慨激昂、載歌載舞貶義：橫行霸道、負隅頑抗中性：喜出望外、驚恐萬狀造句：例1：習(xí)近平爺爺慷慨激昂的演講贏得了陣陣掌聲。例2：這些橫行霸道的家伙終于被繩之以法，真是大快人心。例3：中國男足終于進入亞洲十二強，真讓球迷喜出望外。例4：這件事剛一發(fā)生，所有的人都嚇得驚恐萬狀，目瞪口呆。例5：在盛大的節(jié)日里，大家載歌載舞，好不快活！例6：解放軍戰(zhàn)士乘勝追擊，消滅了負隅頑抗的殘敵。5、課外拓展：了解識記：中國歷史上的民族英雄及其主要事跡：岳飛——精忠報國，抗擊金兵；鄭和——七下西洋，揚威異域；戚繼光——抗擊倭寇；林則徐——虎門銷煙。第3課：把我的心臟帶回祖國1、熟讀課文，背誦并默寫第2自然段。2、理解識記：（1）《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛。（2）了解：肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》?！铮?）必須識記會寫：（才華橫溢、一心為國）的肖邦3、理解識記：（1）19世紀初，波蘭遭到歐洲列強的瓜分，大部分領(lǐng)土落到了沙皇俄國的手里。波蘭人民從此陷入了被欺凌、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。理解：“不得不離開自己的祖國”是雙重否定句，強烈地表達了肖邦不愿離開祖國的心情。一方面，由于當時國土淪陷，國民處于水深火熱中，肖邦身不由已，被迫離開祖國，“不得不”正是這種無奈的真實體現(xiàn)。另一方面，他離開祖國不是為了逃避責任，而是為了更好地同侵略者作斗爭。作為一名音樂家，用自己的音樂作武器，創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的鼓舞人心的作品來響應(yīng)國內(nèi)的抗戰(zhàn)，鼓勵波蘭人民振奮精神，保家衛(wèi)國，這是肖邦熱愛祖國的最好方式。（2）1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國啊！”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。①注意默寫填空。②第2自然段借助“詠唱送別曲”、“老師的叮囑”、“深情贈銀杯”三個場景的描寫，敘述了肖邦帶著祖國的泥土，告別了親人?！铩铩铫鄞穑喊Ｋ箖?nèi)爾把祖國的泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，實際上是把泥土作為祖國的象征，意在要肖邦永遠記著自己的祖國，即使身處異鄉(xiāng)，也不能忘記災(zāi)難深重的祖國和處在水深火熱中的人民。④“接過”“回首”“望了望”“登上”這一系列動作，表現(xiàn)出肖邦即將離開自己的親人朋友，離開自己備受欺凌的祖國時的不舍與悲痛。（3）就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義?？墒牵痪闷鹆x失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習(xí)曲》。那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗爭。肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時間在消逝，可是他已根本沒有了時間的概念。①讓肖邦悲憤欲絕的消息，是華沙爆發(fā)的反抗沙俄統(tǒng)治的起義失敗了。肖邦“悲”的是起義失敗，波蘭人民又將陷入被欺凌、被壓迫的深淵；“憤”的是沙皇俄國的侵略暴行?！氨瘧嵱^”表明在肖邦心中，祖國重于一切，祖國的命運勝過自己的生命。②第4自然段采用了總分總的結(jié)構(gòu)形式進行敘述?！叭找顾寄睢?、“全部傾注”“徹夜”等詞語表達了肖邦忘我工作的精神及思念祖國的情懷。（4）肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。疲勞加上憂憤，使肖邦的肺結(jié)核病又復(fù)發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！毙ぐ罹褪沁@樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。當時他才39歲?！铩铩铫俅穑骸皬浟糁H”指病危將死的時候。肖邦對姐姐說的話，表達了他至死不忘祖國，要與祖國永遠在一起的強烈的愛國情懷，以及希望魂歸故里，與祖國為伴的美好愿望?！熬o緊”一詞表現(xiàn)出其愿望的強烈。②“把我的心臟帶回祖國”是肖邦彌留之際的請求，是他靈魂深處的吶喊，更是他愛國情懷的充分表現(xiàn)，是貫穿全文的情感主線，表現(xiàn)了他強烈的愛國情懷。③“當時他才39歲”，一個“才”字表現(xiàn)了作者對肖邦英年早逝的傷感與惋惜之情。4、課后習(xí)題3：查字典，先解釋帶點的字，再說說詞語的意思。參考答案：★悲憤欲絕：欲，將要。絕，氣息中止、死亡。形容悲痛憤怒到了極點?！锱c世長辭：辭，告別。指人去世（多用于敬仰的人）。5、課外拓展：（1）了解我國愛國音樂家：冼【xiǎn】星海《黃河大合唱》、聶耳《義勇軍進行曲》。★（2）必須識記會寫其它表現(xiàn)愛國之情的文章（書）：鄭振鐸【duó】的《別了，我愛的中國》、都德的《最后一課》、《梅蘭芳蓄胡》?！铮?）必須識記會寫愛國名言：愛祖國高于一切?！ぐ钐煜屡d亡，匹夫有責?！久鳌款櫻孜鋵幾隽骼藵h，不做亡國奴?！S子愷【kǎi】我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權(quán)離開自己的祖國的。——居里夫人第4課：古詩兩首1、朗讀、背誦并默寫兩首古詩。這是兩首經(jīng)典的愛國詩篇。聞官軍收河南河北（唐·杜甫）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。示兒（宋·陸游）死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。★★★必須理解識記：這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國之情。不同點：《聞官軍收河南河北》是通過“喜”來表達的，寫作者聽到失地收復(fù)的喜訊后極度喜悅和急切還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過“悲”來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有見到“九州同”?！铩铩?、必須理解識記：★（1）必須識記帶點字詞的解釋，以及詩意?！髀劰佘娛蘸幽虾颖保郝劊郝犝f，聽到。收：收復(fù)。聽說朝廷的軍隊收復(fù)了河南河北?！鲄s看：回過頭來看。△妻子：妻子和孩子?！髀弘S意、胡亂。漫卷：隨意地卷起來。指興奮得不能讀書了?！饔簩⒁??！骺v酒：縱情喝酒?！靼兹眨喊滋?。△青春：明麗的春天。△作伴：指春天可以陪伴自己。△即：即刻，立即。△穿：穿過，穿越?！飨拢喉樍髦毕隆Ｔ娨猓骸堵劰佘娛蘸幽虾颖薄罚簞﹂T關(guān)外忽然傳來官軍收復(fù)薊北的喜訊，剛剛聽到這個喜訊，激動的淚水就灑滿了衣裳?；剡^頭來再看看妻子和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩稿和書籍一卷，高興得簡直要發(fā)狂。在白天里我放聲歌唱，縱情飲酒，有明媚的春光作伴，正好可以啟程回鄉(xiāng)。我們要立刻乘船從巴峽出發(fā)，穿過巫峽，順流直下到達湖北襄陽，再從襄陽北上，由陸路直奔故鄉(xiāng)洛陽。（2）《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“生平第一首快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的心情，表達了詩人強烈的愛國情感。（3）這首詩是杜甫流落到梓州時所作。這一年杜甫51歲，由于“安史之亂”而漂泊到劍門之外已是第五個年頭，杜甫無時不期望著能夠平息叛亂，葉落歸根。突然他聽說官軍收復(fù)了薊北，喜極而泣，不能自抑。詩人用了“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”四個連續(xù)動作，把驚喜心情有表達得淋漓盡致。而在“即從”、“穿”、“便下”、“向”這四個富有動感節(jié)奏的描述中，詩人想象著自己仿佛已經(jīng)穿過巴峽、巫峽，路過襄陽、洛陽，回到了夢寐以求的家鄉(xiāng)洛陽。（4）全詩體現(xiàn)了一個“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”（喜極而泣）、“卻看妻子愁何在”、“漫卷詩書喜欲狂”（欣喜若狂）、“白日放歌須縱酒”（喜不自禁）、“即從巴峽穿巫峽”（興高采烈）等詩句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復(fù)失地而欣喜若狂的心情?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！边@一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情?！铩铩?、必須理解識記：★（1）必須識記帶點字詞的解釋，以及詩意。

示：告訴。示兒：告知兒子。

元：同“原”，本來。

萬事空：指什么事都沒有了。詩中指人死后就什么事都不知道了。

但：只。

王師：詩中指南宋軍隊。

九州：指中原。

同：詩中指全國統(tǒng)一。

定：平定，收復(fù)。

家祭：祭祀祖先。

無：不要。

乃：你的，你們的。

翁：父親。詩意：《示兒》：我本來就知道人一死就什么都不知道了，只是為不能看見祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。等到宋朝的軍隊收復(fù)中原的那一天，你們在祭祀祖先的時候，一定不要忘了把這個消息告訴你們的父親。（2）《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了對收復(fù)失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。全詩字句發(fā)自肺腑，悲憤焦急，真摯感人?！?、課后習(xí)題3：解釋帶點的詞，再說說詩句的意思。（1）卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。妻子：妻子和孩子。漫：隨意，胡亂。全句的意思是：回過頭來再看看妻子和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩篇和書籍一卷，高興得簡直要發(fā)狂。（2）死去元知萬事空，但悲不見九州同。元：同“原”，本來。但：只。全句的意思是：我本來就知道人一死就什么都不知道了，只是為不能看見祖國的統(tǒng)一而感到悲傷?！?、課后習(xí)題4：陸游既然知道人死后萬事皆空，為什么還叮囑兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”呢？參考答案：因為陸游一直將驅(qū)逐金兵，收復(fù)失地作為自己的生平志愿，這也是他一生念念不忘的事。雖然他不能親眼看到祖國統(tǒng)一，但他堅信總有一天宋朝的軍隊會平定中原，收復(fù)失地，所以叮囑兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，由此也可見詩人強烈的愛國之情。6、課外拓展：★（1）必須熟背會默以下愛國詩篇：春望（唐·杜甫）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔(sāo)更短，渾欲不勝簪（zān)。秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋·陸游）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）（宋·陸游）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍（shù）輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。過零丁洋（南宋·文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！铮?）必須識記會寫至少四句表現(xiàn)愛國情懷的詩句：捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！对狸枠怯洝罚ū彼?范仲淹）人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》（南宋?文天祥）位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！恫∑饡鴳选罚纤?陸游）一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親?！读⒋喝崭袘选罚?于謙）茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——《赴戍登程口占示家人》（清?林則徐）練習(xí)1一、語文與生活1、“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂……”丁大勇正在大聲誦讀杜甫的《聞官軍收河南河北》。陸小英打斷了他，說：“‘妻子’的‘子’你怎么讀成輕聲了呢？”丁大勇滿懷自信地說：“一個詞的詞尾如果是‘子’‘兒’‘頭’，就應(yīng)該讀輕聲呀！”你覺得這首詩中的“妻子”該怎么讀？為什么？2、讀一讀，說說下面每組詞語的意思有什么不同？lǎozǐlǎozidìdàodìdaozhàoyìnɡzhàoyinɡ老子——老子地道——地道照應(yīng)——照應(yīng)dōnɡxīdōnɡxixiōnɡdìxiōnɡdiduìtóuduìtou東西——東西兄弟——兄弟對頭——對頭識記下面每組詞語的不同意思，會選擇填空：（1）老子（zǐ）：特指春秋戰(zhàn)國時期的思想家老聃（dān）。這兒的“子”古代特指有學(xué)問的男人，是男人的美稱。老子（zi）：指口語中的父親；或者是驕傲的人自稱（一般人只用于氣憤或開玩笑的場合）。（2）地道（dào）：在地面下掘成的交通坑道。地道（dɑo）：①真正是有名產(chǎn)地出產(chǎn)的（如地道藥材）；②真正的，純粹的（如普通話說的地道）；③（工作或材料的質(zhì)量）實在，夠標準（如：他干的活真地道）。（3）照應(yīng)（yìnɡ）：配合，呼應(yīng)。照應(yīng)（yinɡ）：照料。（4）東西（xī）：表示方向。東西（xi）：①指各種具體的或抽象的事物。②特指人或動物（多指厭惡或喜愛的感情）。（5）兄弟（dì）：哥哥和弟弟。兄弟（di）：①弟弟；②稱呼年紀比自己小的男子（親切口氣）；③謙辭，男子跟輩分相同的人或?qū)Ρ娙苏f話時的自稱。（6）對頭（tóu）：①正確、合適（如方法對頭）；②正常，多用于否定（如臉色不對頭）；③合得來，多用于否定（如脾氣不對頭）。對頭(tou)：①仇敵，敵對的方面（