期末考試四套試題

2012—2013學年度上學期期末模塊質(zhì)量調(diào)研試題高一物理2013.1本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分．第Ⅰ卷1—4頁，第Ⅱ卷5—8頁，共8頁．滿分100分，考試時間90分鐘．注意事項： 1.答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將向己的姓名、準考證號、考試科目、試卷類型（A或B）用鉛筆涂寫在答題卡上． 2.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案代號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上．第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題．（本題共l0小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，至少有一個選項是符合題目要求的．全部選對的得4分，選不全的得2分，選錯或不答的得0分)．1．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是()A．同一汽車，速度越快，越難剎車，說明物體速度越大，慣性越大B．物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性C．乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的慣性小的緣故D．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一個物體從地球移到月球慣性減小為1/62.做下列運動的物體，能當作質(zhì)點處理的是()A.自轉(zhuǎn)中的地球B.旋轉(zhuǎn)中的風力發(fā)電機葉片C.在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員D.勻速直線運動的火車3．下面哪一組單位屬于國際單位制中的基本單位()A．米、牛頓、千克B．千克、焦耳、秒C．米、千克、秒D．米/秒、千克、牛頓4．下列說法中正確的是()A．兩個物體只要接觸就會產(chǎn)生彈力B．放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反D．外形規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合5．同一平面內(nèi)的三個力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為()A．17N3NB．5N3NC．9N0D．17N0 6.一物體m受到一個撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動，如圖所示，在向上滑動過程中，物體m受到的力是()A.重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力B.重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、斜面的支持力C.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力D.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力7.如圖所示為一質(zhì)點作直線運動的速度-時間圖象，下列說法中正確的是()A.整個過程中，CD段和DE段的加速度數(shù)值最大B.整個過程中，BC段的加速度最大C.整個過程中，D點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠D.BC段所表示的運動通過的位移是34m8.如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜面及擋板間均無摩擦，當檔板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，則有()A.斜面對球的支持力逐漸增大B.斜面對球的支持力逐漸減小C.檔板對小球的彈力先減小后增大D.檔板對小球的彈力先增大后減小9.人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是()A.人對地球的作用力大于地球?qū)θ说囊.地面對人的作用力大于人對地面的作用力C.地面對人的作用力大于地球?qū)θ说囊.人除受地面的彈力外，還受到一個向上的力10.“蹦極”是一項非常刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止懸吊著時的平衡位置，人在從P點下落到最低點c點的過程中()A．人在Pa段做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)B．在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)C．在bc段繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態(tài)D．在c點，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)第Ⅱ卷（共60分）二、實驗題(11題第一個空2分，第二空1分,12題每空3分，13題4分，共16分)11.如圖,把彈簧測力計的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,金屬板向左運動,此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出）,則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是_____N．若用彈簧測力計測得物塊P重13N，根據(jù)表中給出的動摩擦因數(shù)，可推算出物塊P的材料為____．材料動摩擦因數(shù)金屬—金屬0.25橡膠—金屬0.30木頭—金屬0.20皮革—金屬0.2812．用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清楚的點開始起，取若干個計數(shù)點，分別標上0、1、2、3…（每相鄰的兩個計數(shù)點間有4個打印點未標出），測得0與1兩點間的距離mm，3與4兩點間的距離mm.則小車在0與1兩點間的平均速度為_____m/s，小車的加速度為_______m/s2，計數(shù)點2的速度為_____m/s.13.在《驗證力的平行四邊形定則》中，用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O，除了記錄兩只彈簧秤的讀數(shù)外，還必須記錄的是A.

O點位置 B.

兩只細繩套之間的夾角C.

兩條細繩的方向 D.

橡皮條伸長的長度三、計算題（14題10分，15題10分，16題12分，17題12分，共44分；解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）14.（10分）跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距離地面125m時打開降落傘，傘張開后運動員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運動，到達地面時速度為5m/s(取g=10m/s2).問：（1）運動員離開飛機時距地面的高度為多少?（2）離開飛機后，經(jīng)過多少時間才能到達地面?FBAC15.（10分）如圖所示，質(zhì)量為m，橫截面為直角形的物塊ABC，∠ABC＝，AB邊靠在豎直墻上，AB與墻之間的動摩擦因數(shù)為，F(xiàn)是垂直于斜面BC的推力，現(xiàn)物塊剛好靜止不動，求推力F的大小（認為物塊與墻之間為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）FBACv/(ms-1)t/so10203010516.（12分）在水平地面上有一個質(zhì)量為4.0kg的物體，物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運動.v/(ms-1)t/so102030105求：⑴物體所受到的水平拉力F的大?、圃撐矬w與地面間的動摩擦因數(shù)17.（12分）如圖所示，質(zhì)量為4.0kg的物體在與水平方向成37°角、大小為20.0N的拉力F作用下，沿水平面由靜止開始運動，物體與地面間動摩擦因數(shù)為0.20，（取g=10m/s2，已知cos37°=0.8，sin37°=0.F37°（F37°（2）經(jīng)過2s撤去F，再經(jīng)3s時物體的2012—2013學年度上學期期末模塊質(zhì)量調(diào)研試題高一物理參考答案一、選擇題12345678910CDCBDBACDBCCABC二、實驗題(11題第一個空2分，第二空1分,12題每空3分，13題4分，共16分)11.2.60、木頭—金屬12.0.3、0.6、0.3913.AC三、計算題14.解析：………（2分）………（2分）………（1分）………（2分）………（2分）………（1分）FBAFBACGyx由平衡條件得：在軸方向：…………（4分）在軸方向：………（4分）由以上兩式得：……………（2分）16.解析：物體的運動分為兩個過程，由圖可知兩個過程加速度分別為：……（2分）F/3mgF/3mgmgFNFNFfFfF對于兩個過程，由牛頓第二定律得：………………3分…3分聯(lián)立以上二式解得：F=9N，…1分Ff=5N，方向與運動方向相反……………1分由滑動摩擦力公式得：………………1分解得：=0.125………………1分17.解析：（1）物體受力如圖所示，在軸方向?qū)ξ矬w運用牛頓第二定律得：…………………2分在y軸方向由平衡條件得：…………2分又因為：…………1分聯(lián)立以上三式代入數(shù)據(jù)解得：2.6m/s2………1分（2）設(shè)經(jīng)過2s時的速度為m/s，由勻變速運動公式得：m/s……2分撤去F后，據(jù)牛頓第二定律有：……1分解得：a′=-g=－0.20×10m/s2=－2.0m/s2……1分由于=2.6s＜3s=（5-2）s……1分則撤去F后，再經(jīng)3s，即5s末時速度為：=0……1分北京市朝陽區(qū)2013～2014學年度高一年級第一學期期末統(tǒng)一考試物理學科試卷2014.1一、本題共13小題，每小題3分，共39分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。1．下列物理量不是矢量的是A．力B．速度C．時間D．位移2．物理公式在確定物理量數(shù)量關(guān)系的同時，也確定了物理量單位的關(guān)系，因此，國際單位制中選定了幾個物理量的單位作為基本單位，進而導(dǎo)出其它物理量的單位。下列物理量的單位為基本單位的是A．力B．質(zhì)量C．速度D．加速度3．物理學在研究實際問題時，常常進行科學抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當前問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型。以下屬于理想化模型的是A．質(zhì)點B．加速度C．力的合成D．平均速度4．以下哪一個物理規(guī)律是以理想實驗為基礎(chǔ)建立起來的A．胡克定律B．牛頓第一定律C．牛頓第二定律D．牛頓第三定律5．牛頓第一定律又稱慣性定律，該定律明確揭示了慣性的存在。下列關(guān)于慣性的說法正確的是A．靜止的物體慣性大B．速度大的物體慣性大C．飛船艙內(nèi)的物體處于失重狀態(tài)，因而此物體沒有慣性D．任何物體都有慣性，慣性的大小由物體的質(zhì)量量度6．兩列火車平行地停在站臺上，過了一會兒，甲車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)窗外樹木向西運動，與此同時他發(fā)現(xiàn)乙車并沒有運動。若以地面為參考系，則A．甲、乙兩車以相同的速度向東運動B．乙車向東運動，甲車不動

C．甲車向東運動，乙車向西運動D．甲車向東運動，乙車不動7．一個重為20N的物體靜止在光滑的水平面上，當用一個F=5N的力豎直向上提物體時，物體受到的合力為A．15NB．25NC．30ND．08．某同學用傳感器研究作用力與反作用力之間的關(guān)系，得出了作用力與反作用力隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是A．作用力與反作用力作用在同一物體上B．作用力與反作用力不是同時產(chǎn)生的，有先后之分C．作用力與反作用力總是大小相等、方向相反D．物體必須處于靜止狀態(tài)，否則它們之間的相互作用力不再遵從牛頓第三定律9．某同學想在電梯內(nèi)觀察超重與失重現(xiàn)象，他將一臺體重計放在電梯內(nèi)并且站在體重計上觀察，在電梯某段運行中他發(fā)現(xiàn)體重計的示數(shù)是靜止時示數(shù)的4/5，由此可以判斷（g取10m/s2）A．電梯此時一定向下運動B．電梯此時一定向上運動C．電梯此時可能以2m/s2的加速度加速上升D．電梯此時可能以2m/s2的加速度加速下降t0Ft010．一個物體靜止在光滑水平面上，在0～t0時間內(nèi)給物體施加一個水平向右的拉力F，該t0Ft0A．在0～t0內(nèi)物體的速度先增大后減小B．在0～t0內(nèi)物體的加速度先增大后減小C．在0～t0內(nèi)物體的運動方向發(fā)生變化D．在t0之后物體處于靜止狀態(tài)11．一輛汽車從甲地開往乙地，由靜止開始先做勻加速直線運動，然后做勻速直線運動，最后做勻減速直線運動，當速度減為零時剛好到達乙地。從汽車啟動開始計時，下表給出了某些時刻汽車的瞬時速度。下列說法正確的是時刻（s）1.02.03.05.07.09.510.5速度（m/s）3.06.09.012.012.09.03.0A．汽車勻加速直線運動經(jīng)歷的時間為3.0s

B．汽車勻加速直線運動經(jīng)歷的時間為5.0sC．汽車勻減速直線運動經(jīng)歷的時間為4.0s

D．汽車勻減速直線運動經(jīng)歷的時間為2.0s12．如圖所示，質(zhì)量為3kg的物體放在粗糙水平面上，現(xiàn)用F＝10N的力斜向下推物體，F(xiàn)與水平面的夾角θ＝37o，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.3，下列說法正確的是（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）A．物體對地面的壓力為30NB．物體所受的摩擦力為10NC．物體仍然處于靜止狀態(tài)D．物體將由靜止開始做勻加速直線運動13．勻速直線運動位移的數(shù)值等于v–t圖像中的矩形“面積”。如圖所示，在研究勻加速直線運動時，如果我們把0～t0內(nèi)整個運動過程劃分成很多相等的時間小段Δt，則每一小段都可以近似看作勻速直線運動，當時間間隔Δt取到很小時，所有矩形的“面積”之和就趨近于該圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的梯形“面積”，即此梯形“面積”就表示勻加速直線運動的位移。請你類比上述方法判斷以下說法正確的是A．如果v–t圖像的圖線是曲線，則圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的“面積”不再表示物體的位移B．如果把縱坐標換成加速度a，橫坐標仍為時間t，則a-t圖像的圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的“面積”表示t0時刻的速度C．如果把縱坐標換成加速度a，橫坐標仍為時間t，則a-t圖像的圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的“面積”表示0～t0內(nèi)速度的增加量D．如果把縱坐標換成速度的倒數(shù)，橫坐標換成位移x，則-x圖像的圖線與x軸上某段位移所圍成的“面積”不表示任何物理量二、本題共3小題，共20分。把答案填在答題紙相應(yīng)的位置。14．（6分）意大利著名物理學家________開創(chuàng)了科學實驗之先河，奠定了現(xiàn)代物理學的基礎(chǔ)。他在研究自由落體運動時做了上百次的銅球沿斜面運動的實驗，下圖是實驗示意圖。他設(shè)想：若斜面的傾角越接近90°，則小球從靜止開始沿斜面滾下的運動就越接近自由落體運動，若發(fā)現(xiàn)斜面上的小球都做運動，則由此可以外推出自由落體運動也是運動。最終的實驗很好地證明了他的設(shè)想是正確的。15．（6分）下圖是某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中的一條紙帶，每相鄰兩個計數(shù)點中間都有四個點未畫出，打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔是_____s，打D點時小車的速度大小是_____m/s，小車運動的加速度大小是_____m/s2。3.03.005.007.009.0011.00單位：cmOABCDE16．（8分）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如下圖所示，彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力大小。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度L0，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度L，總共獲得了6組實驗數(shù)據(jù)。（1）該同學把6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點標在圖像中，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)點作出F－L圖線；（2）由此圖線可以得出該彈簧的自然長度L0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；（3）該同學實驗時把彈簧水平放置，與彈簧豎直懸掛相比較：優(yōu)點是；缺點是。三、本題共4小題，共41分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。把答案填在答題紙相應(yīng)的空白處。θ17．（8分）如圖所示，懸掛在天花板下重60N的小球，在恒定的水平風力作用下靜止在偏離豎直方向θ=30°的位置。求：θ（1）水平風力的大?。唬?）繩子拉力的大小。

18．（8分）小明想估測火車運動的加速度，把火車的運動近似看作勻加速直線運動。小明站在站臺上與第一節(jié)車廂前端平行，火車啟動時開始計時，第4節(jié)車廂尾端通過小明時停止計時，小明記錄的時間約20s，他估測一節(jié)車廂的長度約25m，利用上述數(shù)據(jù)求：（1）火車加速度的大小；（2）第4節(jié)車廂尾端通過小明時火車速度的大小。19．（12分）請你利用所學的知識對以下結(jié)論進行推理證明。（1）木塊放在水平桌面上，已知木塊的重力大小為G，木塊對桌面的壓力大小為FN，試證明木塊對桌面的壓力大小等于木塊的重力大小，即FN=G；（2）勻變速直線運動的位移x隨時間t的變化規(guī)律為，式中v0為時間t內(nèi)的初速度，a為加速度。若把這段時間的末速度設(shè)為vt，試證明這段位移x隨時間t的變化規(guī)律也可以表示為。20．（13分）在某次消防演習中，消防隊員從一根豎直的長桿上由靜止滑下，經(jīng)過2.5s落地，已知消防隊員與桿之間摩擦力F的大小與他自身重力mg的大小的比值隨時間的變化如圖所示，g取10m/s2。（1）試說明消防隊員在下滑過程中加速度的大小和方向是否變化？并求出相應(yīng)的加速度；t/s00.61.23.0t/s00.61.23.01.02.0（3）求消防隊員落地時速度的大小。北京市朝陽區(qū)2013～2014學年度高一年級第一學期期末統(tǒng)一考試物理試卷參考答案2014．1一、本題共13小題，每小題3分，共39分。題號12345678910111213答案CBABDADCDBDCC二、本題共3小題，共20分。14.（6分）伽利略(2分)（初速度為零的）勻加速直線(2分)（初速度為零的）勻加速直線(2分)15.（6分）0.1(2分)1.0(2分)2.0(2分)16．（8分）(1)如圖所示(2分)(2)5.0(2分)20(2分)(3)優(yōu)點：避免彈簧自身所受重力對實驗的影響；(1分)缺點：彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差．(1分)三、本題共4小題，共41分。FTFTGθ解：對小球受力分析如圖所示，其中F、T分別表示水平風力和繩子拉力，根據(jù)平衡條件可得：（4分）（4分）18．（8分）解：由于火車的運動可以看成初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)勻變速運動的位移公式（2分）代入數(shù)據(jù)可得：a=0.5m/s2（2分）（2）設(shè)第4節(jié)車廂尾端通過小明時的速度為，根據(jù)勻變速運動的速度公式（2分）代入數(shù)據(jù)可得：=10m/s（2分）19．（12分）（1）證明：設(shè)桌面對木塊的支持力為，對木塊，根據(jù)平衡條件（1分）有：＝（1分）根據(jù)牛頓第三定律可知，木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力與反作用力,大小相等。（1分）即：＝（1分）解得＝（1分）（2）證明：根據(jù)勻變速運動的速度公式有：（3分）根據(jù)勻變速運動的位移公式有：（3分）解得（1分）20．（13分）解：（1）該隊員先在t1=1s時間內(nèi)，加速度方向向下，大小設(shè)為a1，由牛頓第二定律得：mg－F1=ma1（1分）所以a1==4m/s2（1分）在接下來的t2=1.5s時間內(nèi)，加速度方向向上，大小設(shè)為a2，由牛頓第二定律得：F2－mg=ma2（1分）a2==2m/s2（1分）可見，加速度的大小和方向都發(fā)生了變化。（1分）（2）該隊員先在t1=1s時間內(nèi)以a1勻加速下滑，然后在t2=1.5s時間內(nèi)以a2勻減速下滑．則最大速度vm=a1t1（2分）代入數(shù)據(jù)解得：vm=4m/s（2分）（3）隊員落地時的速度v=vm－a2t2（2分）代入數(shù)據(jù)解得：v=1m/s（2分）蘭陵縣東苑高級中學2014—2015學年高一期末考試物理試卷一、本題共13小題，每小題3分，共39分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。1．下列物理量中，屬于矢量的是A．質(zhì)量B．速率C．加速度D．動摩擦因數(shù)2．在研究下列問題時，能把物體看成質(zhì)點的是A．研究地球的公轉(zhuǎn)B．研究蜜蜂翅膀的振動C．研究汽車輪胎的轉(zhuǎn)動D．研究飛行中直升飛機上螺旋槳的轉(zhuǎn)動3．關(guān)于慣性的下列說法正確的是A．空間站中的物體由于處于失重狀態(tài)會失去慣性B．乒乓球容易被迅速抽殺，是因為乒乓球慣性小C．靜止的火車起動十分緩慢，說明火車靜止時慣性較大D．從高處下落的玻璃杯比從低處下落的玻璃杯容易碎，是因為前者慣性比較大4．關(guān)于作用力和反作用力，下列說法正確的是A．作用力和反作用力作用在不同物體上B．作用力和反作用力的大小有時相等，有時不相等C．只有兩物體處于平衡狀態(tài)時，作用力和反作用力才大小相等D．只有兩個物體質(zhì)量相同時，作用力和反作用力才大小相等5．有兩個大小分別為3N和4N的共點力，它們合力的大小可能是A．0B．4NC．8ND．12N6．一輕彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛一個質(zhì)量為m的木塊，木塊處于靜止狀態(tài)。測得此時彈簧的伸長量為（彈簧的形變在彈性限度內(nèi)），則此彈簧的勁度系數(shù)為A．B．C．D．7．如圖所示，兩物體A、B的質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A物體靜止在水平面上。若不計一切摩擦，繩對A物體的作用力大小與地面對A物體的作用力大小分別是A．mg，(M-m)gB．mg，MgC．(M-m)g，mgD．(M+m)g，(M-m)g8．在電梯內(nèi)的水平地板上有一體重計，人站在體重計上，電梯靜止時，體重計的示數(shù)為65kg，則下列說法正確的是A．當電梯勻速上升時，體重計的示數(shù)大于65kgB．當電梯勻速下降時，體重計的示數(shù)大于65kgC．當電梯加速上升時，體重計的示數(shù)大于65kgD．當電梯加速下降時，體重計的示數(shù)大于65kg9．如圖所示，一個質(zhì)量為m的均勻光滑球放在傾角為θ的斜面上，并被斜面上一個豎直擋板擋住，處于平衡狀態(tài)，則A．球?qū)π泵娴膲毫Υ笮閙gcosθB．球?qū)π泵娴膲毫Υ笮閙g/sinθC．球?qū)n板的壓力大小為mgsinθD．球?qū)n板的壓力大小為mgtanθ10．四個質(zhì)點從原點出發(fā)在一直線上運動，它們的v-t圖像分別如下圖所示，則在2s末的位置距原點最遠的質(zhì)點是ABCD11．物體從距地面H高處開始做自由落體運動，經(jīng)過時間t，它下落的高度為，則物體從起點下落到地面所用的時間是A．B．2tC．D．4t12．在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小物塊。小物塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如下表所示。下列說法正確的是實驗次數(shù)小物塊的運動狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)（N）1靜止1.502靜止2.503加速直線運動2.554勻速直線運動2.455加速直線運動3.00A．通過實驗數(shù)據(jù)只能確定小物塊所受滑動摩擦力的大小B．通過實驗數(shù)據(jù)只能確定小物塊所受最大靜摩擦力的大小C．通過實驗數(shù)據(jù)可以確定小物塊所受滑動摩擦力和最大靜摩擦力的大小D．通過實驗數(shù)據(jù)既不能確定小物塊所受滑動摩擦力的大小，也不能確定小物塊所受最大靜摩擦力的大小13．一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷。例如從解的物理量單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進行分析，并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性。舉例如下：聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度ρ、壓強P有關(guān)。下列速度表達式中，k為比例系數(shù)，無單位，則這四個表達式中可能正確的是A．B．C．D．二、本題共3小題，共21分。把答案填在答題紙相應(yīng)的橫線上。14．理想實驗是科學研究中的一種重要方法，如圖所示是伽利略根據(jù)可靠事實進行的理想實驗和推論的示意圖，它將可靠事實和抽象思維結(jié)合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律。hh甲h乙丙h有關(guān)實驗步驟如下：①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。②將兩個斜面對接，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面。③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度。④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它成為水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運動。請按合理順序排列實驗步驟（填序號）：__________。以上步驟中，屬于可靠事實的是_____（填序號）。15．在做“研究勻變速直線運動”的實驗中：（1）實驗室提供了以下器材：打點計時器、一端裝有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是__________________。（2）已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。如圖所示為實驗所打出的一段紙帶，在順次打出的點中，從O點開始每5個打點間隔取1個計數(shù)點，分別記為A、B、C、D。相鄰計數(shù)點間的距離已在圖中標出，則打點計時器打下計數(shù)點C時，小車的瞬時速度v=________m/s；小車的加速度a=________m/s2。16．某同學用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗。他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，分別測出指針所指刻度尺的刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下（g取10m/s2）：鉤碼質(zhì)量m/g0100200300400500600700刻度尺的刻度x/cm11.7013.4015.1016.8518.6020.3022.1024.05（1）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在下面的坐標紙上畫出彈簧指針所指刻度尺的刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。（2）根據(jù)x－m圖線可計算出，該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）三、本題共4小題，共40分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位，g取10m/s2。把答案填在答題紙相應(yīng)的空白處。17．（8分）一個做勻加速直線運動的小球，其加速度a=0.5m/s2。某時刻的速度v0=2m/s，從這一時刻開始計時，求：（1）t=2s時小球速度v的大??；（2）2s內(nèi)小球通過的距離。18．（8分）如圖所示，光滑水平面上有一個質(zhì)量m=7.0kg的物體，在F=14N的水平力作用下，由靜止開始沿水平面做勻加速直線運動。求：（1）物體加速度的大??；（2）5.0s內(nèi)物體通過的距離。19．（12分）如圖所示，傾角θ=37°的粗糙斜面固定在水平面上，質(zhì)量m=2.0kg的物塊（可視為質(zhì)點），在沿斜面向上的拉力F作用下，由靜止開始從斜面底端沿斜面向上運動。已知拉力F=32N，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，sin37°=0.6，cos37°=0.8，且斜面足夠長。求：（1）物塊加速度的大?。唬?）若在第2.0s末撤去拉力F，物塊離斜面底端的最大距離；（3）物塊重新回到斜面底端時速度的大小。20．（12分）利用圖像可以描述兩個物理量之間的關(guān)系，圖像除了能直接表明這兩個物理量之間的變化特點外，圖線與橫軸所圍的面積還可以表示第三個物理量。例如：在v－t圖像中，圖線與橫軸所圍的面積為物體在這段時間內(nèi)的位移x。如圖（a）所示，質(zhì)量為1kg的物塊，在水平向右、大小為5N的恒力F作用下，沿粗糙水平面由靜止開始運動。在運動過程中，物塊受到水平向左的空氣阻力，其大小隨著物塊速度的增大而增大，且當物塊速度為零時，空氣阻力也為零。物塊加速度a與時間t的關(guān)系圖線如圖（b）所示，求：（1）物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；（2）t=5s時物塊速度的大??；（3）t=6s時空氣阻力的大小。蘭陵縣東苑高級中學2014—2015學年高一期末考試物理試卷一、本題共13小題，每小題3分，共39分。題號12345678910111213答案CABABDACDDBAB二、本題共3小題，共21分。14．②③①④3分②3分15．（1）彈簧測力計3分（2）0.233分0.403分16．（1）答案見右圖3分（2）56.5~58.53分三、本題共4小題，共40分。17．（8分）解：（1）4分（2）4分18．（8分）解：（1）由牛頓第二定律可知：4分（2）4分19．（12分）解：（1）物塊的受力情況如圖1所示。由牛頓第二定律有：①②又因為③由①②③式可求得：4分（2）物塊做初速度為零的勻加速直線運動，第2.0s末時物塊的速度這2.0s內(nèi)物塊的位移：撤去拉力F后，物塊的受力情況如圖2所示。由牛頓第二定律有：④由②③④式可求得：物塊做勻減速直線運動，到達最高點時，速度為零，則有所以物塊到斜面底端的距離：4分（3）物塊到達最高點后，物塊的受力情況如圖3所示。由牛頓第二定律有：⑤由②③⑤可求得：物塊做初速度為零的勻加速直線運動，則有4分20．（12分）解：（1）當t=0時，由題意可知，物體所受空氣阻力為零，此時物塊的受力情況如圖1所示。由牛頓第二定律有：①②又因為③由①②③可求得：（2）由題意可知，在a－t圖中，圖線與t軸所圍的面積為速度的增加量，所以t=5s時物塊的速度（3）由圖像可知，t=5s后，物塊做勻速直線運動，物體所受的空氣阻力不變，設(shè)此過程中物塊所受空氣阻力為，由牛頓第二定律有：④由②③④式可求得：蘭陵縣東苑高級中學2014—2015學年高一期末考試物理試卷一．不定項選擇題（共9小題，每小題4分，共36分，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分．）1．在物理學史上，正確認識運動和力的關(guān)系且推翻“力是維持運動的原因”這個觀點的物理學家及建立慣性定律的物理學家分別是A．亞里士多德、伽利略B.伽利略、牛頓C．伽利略、愛因斯坦D.亞里士多德、牛頓2．A、B、C三物同時、同地、同向出發(fā)做直線運動，如圖所示它們位移與時間的圖象，由圖可知它們在t0時間內(nèi)A．三者平均速度相等B．A的平均速度最大FC．C的平均速度最大D．C的平均速度最小F3．書放在水平桌面上，桌面會受到彈力的作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是A．書的形變 B.桌面的形變C．書和桌面的形變 D.書受到的重力4．如圖所示，一木塊受到垂直于傾斜墻面方向的推力F作用而處于靜止狀態(tài)，下列判斷正確的是A．墻面與木塊間的彈力可能為零B．墻面對木塊的摩擦力可能為零C．在推力F逐漸增大過程中，木塊將始終維持靜止D．木塊所受墻面的摩擦力隨推力F的增大而變化5．關(guān)于力學單位制說法中正確的是A．kg、Ｊ、N是導(dǎo)出單位B．kg、m、s是基本單位C．在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是gD．在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式是F＝ma6．有關(guān)物體的運動速度和加速度的說法正確的是A．物體運動的速度越大，加速度也一定越大B．物體的加速度越大，它的速度一定越大C．加速度反映速度變化的快慢，與速度無關(guān)D．速度變化越快，加速度一定越大7．某物體運動的-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是A．物體在第1s末運動方向發(fā)生改變B．物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的C．物體在第4s末返回出發(fā)點D．物體在第5s離出發(fā)點最遠，且最大位移為0.5m8．物體放在水平桌面上處于靜止狀態(tài),下列說法中正確的是A．桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力B．物體所受的重力與桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力C．物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一性質(zhì)的力D.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對作用力和反作用力9．如圖所示的裝置中，增加B的重力，A仍然保持靜止狀態(tài)，則正確的是A．懸掛滑輪的軸對滑輪的作用力一定增大B．繩子對A的拉力一定增大C．地面對A物體的摩擦力可能減少D．A物體對地面的壓力增大二．實驗題（共1小題，共18分）10．（1）（8分）某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗，圖是某次實驗得出的紙帶，所用電源的頻率為50HZ，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3……。各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm，則（1）物體做（2）物體通過1計數(shù)點的速度1=m/s；（3）物體運動的加速度為a=m/s2.（2）(10分)某同學設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實驗。圖為實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶（總質(zhì)量為m），D為一端帶有定滑輪的長木板。=1\*GB3①若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變，改變小車質(zhì)量M，分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表所示。次數(shù)12345小車加速度a/(m?s-2)1.981.481.000.670.50小車質(zhì)量M/kg0.250.330.500.751.00質(zhì)量倒數(shù)/kg-14.003.002.001.331.00根據(jù)表1數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與M的關(guān)系，請在圖所示的方格坐標紙中選擇恰當?shù)奈锢砹拷⒆鴺讼担⒆鞒鰣D線。從圖線中得到F不變時，小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是。=2\*GB3②某同學在探究a與F的關(guān)系時，把砂和砂桶的總重力當作小車的合外力F，作出a－F圖線如圖所示，試分析圖線不過原點的原因是，圖線上部彎曲的原因是。=3\*GB3③在這個實驗中，為了探究兩個物理量之間的關(guān)系，要保持第三個物理量不變，這種探究方法叫法。三．計算題（共4小題，共46分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）11.(10分)從離地面80m的空中自由落下一個小球，g取10m/s2，求：（1）經(jīng)過多長時間落到地面？（2）自開始下落計時，在第1s內(nèi)的位移大小、最后1s內(nèi)的位移大?。唬?）下落時間為總時間的一半時的位移大小和速度大小。12．（10分）如圖所示，物體的質(zhì)量m=4kg，與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，在傾角為37°，F(xiàn)=10N的恒力作用下