學(xué)校2022-2022學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處工作實(shí)施方案

學(xué)校2022-2022學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處

工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)決貫徹校長室五種意識(shí)、三個(gè)引領(lǐng)和三個(gè)整合的精神，仔細(xì)落實(shí)區(qū)教育局教研室工作要點(diǎn),堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，探究建構(gòu)“堅(jiān)實(shí)課堂”的學(xué)科教學(xué)范式，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。二、工作要求：（一）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案。學(xué)校開齊開足各類課程，老師嚴(yán)格按課表上課，特殊是科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、思品等學(xué)?？疲倚ｉL期沒有專職老師，上課的質(zhì)量有待提高。各學(xué)?？破匠?yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動(dòng),規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，保障每人每學(xué)期開一堂公開課。努力提升學(xué)校科的教學(xué)質(zhì)量，為迎接各級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好預(yù)備。校行政和教育處按課表隨堂聽課，實(shí)施巡課制，督促落實(shí)。教育處將加強(qiáng)校級(jí)的學(xué)校科調(diào)研。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。（1）通過老師會(huì)議、教研組會(huì)議進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》，明確各項(xiàng)工作的要求，如備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等，細(xì)至每項(xiàng)工作的完成量和完成時(shí)間。使老師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。（2）通過月常規(guī)檢查督促各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與執(zhí)行，檢查采納定期與不定期相結(jié)合，檢查組或檢查人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將檢查狀況向任課老師反饋。（3）加大行政聽課力度。校行政和教育處隨堂聽課，同時(shí)檢查老師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作。（4）質(zhì)量調(diào)研。①組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測(cè)的把關(guān)工作，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，仔細(xì)做好單元檢測(cè)，結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測(cè)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足。②校級(jí)監(jiān)控：教育處實(shí)行隨機(jī)與定期、單元監(jiān)測(cè)與期中期末相結(jié)合的形式對(duì)各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，關(guān)心老師規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。（5）加強(qiáng)輔導(dǎo)管理。每位老師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、急躁和關(guān)懷，做到“不放棄、不拋棄:這項(xiàng)工作必需從起始班級(jí)就開頭抓起，避開個(gè)別后進(jìn)生早期沒得到好的關(guān)心，以致后面難以補(bǔ)上。任課老師對(duì)學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，仔細(xì)分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，鼓舞老師利用課余時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)習(xí)，做好這些同學(xué)的思想教育工作,同時(shí)做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師形成合力。3、重視畢業(yè)班工作。（1）開好三個(gè)會(huì)議：畢業(yè)班老師會(huì)議、畢業(yè)班家長會(huì)議、畢業(yè)班同學(xué)會(huì)議，多方面做好動(dòng)員工作，協(xié)商措施，細(xì)化各項(xiàng)工作。（2）開展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，要求五班級(jí)相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參與，促進(jìn)上下學(xué)問的貫穿和整合，也利于老師教學(xué)力量的提升。（3）學(xué)校層面，同學(xué)科老師利用每周一議時(shí)間仔細(xì)扎實(shí)地討論每一課、每一題的教學(xué)，從我們學(xué)校同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，設(shè)計(jì)教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。（4）教育處將進(jìn)行階段性測(cè)試，了解畢業(yè)班教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)措施。（5）樂觀參與市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討，消化汲取，落實(shí)到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量。4、參與優(yōu)秀教研組評(píng)比。各教研組要區(qū)市優(yōu)秀教研組評(píng)比章程，仔細(xì)研讀評(píng)比規(guī)章，對(duì)比要求，樂觀預(yù)備，爭取在評(píng)比中獲得好成果。5、同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。確保現(xiàn)行社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，在有條件的狀況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán)。要求進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)開展的過程，并注意活動(dòng)過程性材料和成果材料的收集。各社團(tuán)負(fù)責(zé)平常應(yīng)了解上級(jí)部門組織的相關(guān)競(jìng)賽章程，熟識(shí)競(jìng)賽規(guī)章，平?；顒?dòng)中留意開展相應(yīng)的訓(xùn)練，并仔細(xì)組織參加各項(xiàng)競(jìng)賽爭取優(yōu)異成果，學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制管理。6、閱讀經(jīng)典。語文教研組細(xì)心選擇一到六班級(jí)的閱讀書目，用展板把書目及其簡介展現(xiàn)在各班，引導(dǎo)同學(xué)閱讀優(yōu)秀書籍。同時(shí),學(xué)校方案購進(jìn)相應(yīng)書籍，發(fā)放給同學(xué)在閱讀課上閱讀。7、做好學(xué)籍管理工作，準(zhǔn)時(shí)為轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的同學(xué)辦理好相關(guān)手續(xù)，確保在校學(xué)習(xí)的每位同學(xué)都有學(xué)籍。（二）搞好教科研活動(dòng)，提升老師教學(xué)力量。1、校內(nèi)公開課活動(dòng)。開展主題式教研活動(dòng)，以平常教學(xué)中消失的問題或困惑為討論內(nèi)容。期初教研組會(huì)議上確定討論主題，制定好校內(nèi)公開課支配表，要求老師按表上好公開課，不得隨便更改上課時(shí)間的內(nèi)容。校內(nèi)公開課活動(dòng)除原先要求外本學(xué)期增加說課環(huán)節(jié)。2、專題研討活動(dòng)。以教研組為單位開展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專題研討活動(dòng)，一方面可以解決教學(xué)中的問題，另一方面也提升了我校骨干老師的專業(yè)力量。3、新老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。開展工作三年以內(nèi)的新老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，通過師傅的傳幫帶，和教研組成員的關(guān)心，促使新老師快速成長,早日成為所任學(xué)科的骨干力氣。4、開展片級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期擬定英語學(xué)科開展協(xié)作片的教研活動(dòng)，除發(fā)動(dòng)本校骨干老師關(guān)心磨課外，還要爭取邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名師或教研員的進(jìn)行指導(dǎo)，從而提高本次活動(dòng)的品質(zhì)。5、合理支配老師參與區(qū)市級(jí)各類教研活動(dòng)和學(xué)科培訓(xùn)，確保人人都有外出聽課的機(jī)會(huì)。統(tǒng)籌支配和組織骨干老師出市出省參與全國級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)，并做好活動(dòng)后總結(jié)內(nèi)化工作。6、定期召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，加強(qiáng)課題討論過程的監(jiān)督與管理，在2022區(qū)課題立項(xiàng)通過后，組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對(duì)課題方案進(jìn)行修改。（三）做好師資培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)1、制定老師三年主動(dòng)進(jìn)展規(guī)劃。教育處先通過表格調(diào)查老師個(gè)人狀況，校行政對(duì)每位老師個(gè)人進(jìn)展的方向提出要求，然后組織老師制定個(gè)人的三年主動(dòng)進(jìn)展規(guī)劃。2、做好新老師的培訓(xùn)。我校近幾年參與工作的新老師較多，其中代課老師占比更多，為了關(guān)心她們?cè)缛談偃卫蠋煃徫唬私M織她們參與上級(jí)部門的培訓(xùn)I外，如何加強(qiáng)校本培訓(xùn)更為重要。（1）指定師傅，手把手的傳幫帶。學(xué)校為每位新老師指定一位骨干老師做師傅，明確師徒各自的職責(zé)，細(xì)化工作開展流程。（2）開展老師專業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽。由教研組發(fā)起，教育處審核，每學(xué)期確定1-2個(gè)項(xiàng)目，開展相應(yīng)活動(dòng)。（3）參與三年內(nèi)新老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。（4）規(guī)范教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行，校行政實(shí)施不定聽課、檢查和指導(dǎo)。3、做好校本培訓(xùn)工作。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)方案，并按方案落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)的形式，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量，做好活動(dòng)后的宣揚(yáng)和資料收集。樂觀參與區(qū)老師進(jìn)展中心組織的校本培訓(xùn)等級(jí)評(píng)比，爭取優(yōu)秀等級(jí)。組織老師外出學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)過程，做好學(xué)習(xí)記錄，寫好學(xué)習(xí)總結(jié)。4、開展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)。方案先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手，考慮到同學(xué)學(xué)習(xí)力量的差異，很多重點(diǎn)學(xué)問的教學(xué)、精典例題的講解,同學(xué)一時(shí)間往往不能完成把握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，供應(yīng)給同學(xué)重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也提升了我校老師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力量。三、詳細(xì)活動(dòng)支配：二月份1、參與區(qū)、片兩級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，制定教育處工作方案。2、★召開教研組長（備課組長）課題組長會(huì)議，布置新學(xué)期教科研工作。3、各教研組分別召開期初會(huì)議，并制定教研組工作方案，并組織老師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)規(guī)范等4、做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的同學(xué)學(xué)籍管理工作5、組織老師參與各學(xué)科教材培訓(xùn)6、按校內(nèi)公開課活動(dòng)支配表正常開展校級(jí)公開課活動(dòng)7、組織各愛好小組正常開展活動(dòng)8、教育處組織學(xué)科骨干老師完善我?！陡鲗W(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》9、★召開畢業(yè)班老師會(huì)議三月份1、參與市2022年中學(xué)校討論性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)2、★開展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)3、★進(jìn)行三年內(nèi)新老師匯報(bào)課活動(dòng)4、月教學(xué)常規(guī)檢查四月份1、★進(jìn)行劍湖試驗(yàn)學(xué)校學(xué)校部老師專業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽2、★召開畢業(yè)班同學(xué)會(huì)議3、★召開畢業(yè)班家長會(huì)議4、組織參與學(xué)校生寫字團(tuán)體競(jìng)賽5、組織參與四班級(jí)同學(xué)英語整班書寫競(jìng)賽6、組織參與學(xué)校五班級(jí)同學(xué)英語寫作競(jìng)賽7、組織四五班級(jí)同學(xué)參與省英語朗讀競(jìng)賽8、校級(jí)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研9、月教學(xué)常規(guī)檢查五月份1、組織老師參與各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)2、★開展協(xié)作東片英語專題研討活動(dòng)3、畢業(yè)班報(bào)名工作4、畢業(yè)生英