2020年初三畢業(yè)班班主任家長會發(fā)言稿共五篇精編版

各位家長：的最大支持。俗話說：機(jī)不可失，時不再來。中考全市有近

萬名考生，可謂一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，貼的中考誓言，有學(xué)生的自我總結(jié)、措施、中考目標(biāo)、口號，有各位一起來的用意所在。先聽我匯報一下近來班級學(xué)生的大致情況：

調(diào)研考試成績，體育、口語、歷史會考成績，學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，除了一貫比較認(rèn)真勤奮的，如顧澄、王珊、袁東坤、周林波、許益芬、曹云、奚娜等同學(xué)外，出現(xiàn)了不少有明顯進(jìn)步有了一定干勁的同學(xué)，如：張超、許楓、王珊珊、周曉彬、徐城強(qiáng)、沈春南、龔益鑫、王艷等。存在的主要問題有:一種是成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做（如時金另一種是知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動力不夠，如黃金、黃雨星、丁陽等；或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。在最后階段，我們家長該做些什么呢？除了剛才校長講的以外，我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意：兩步走：、

騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。、

中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。三方面入手：、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。四個注意點(diǎn)：少要考

不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。例：前年朱麗艷家長佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影?！睆?fù)念叨“你要加把勁啊！”產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下?！翱记白罴褷顟B(tài)：

適度緊張” 情緒的好壞直接影響考生的學(xué)“習(xí)效率和考試成績，考前心理不外乎

種情況：一種是過度緊張，一度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準(zhǔn)確。提醒學(xué)生：適度緊張有三大“竅門” 如何才能達(dá)到“適度緊張”狀態(tài)呢？這里向考生提供幾個調(diào)整考前心理狀態(tài)的小竅門：

、勞逸結(jié)合，有張有弛。目前，不少考生不同程度地患上了“考試焦慮

生活安排得太單調(diào)。有這樣一－〉

小時中拿出

小時運(yùn)動、娛樂或休息，盡管只學(xué)了

小時，效率卻勝過學(xué)滿

小時。在緊張的備用，合適指的是那些對抗性不強(qiáng)的運(yùn)動，例如在復(fù)習(xí)間歇跳

分鐘繩等等。此外，散散步，聽聽音樂，晚上看看新聞，都有助于調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力。 前都有開夜車的習(xí)慣，晚上比白天更興奮，學(xué)習(xí)效率更高。然而，考前晚早睡幾分鐘的辦法，逐步調(diào)整過來。、每天給自己一個積極的心理暗示。每天復(fù)習(xí)之后，考生通過、回想自己這一天的收獲，比如“我今天又做對了哪道題”“我今天又、情緒，以良好的心態(tài)迎接中考。初中畢業(yè)班班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好！辛苦了！

班全體科任老師及全體同學(xué)對你們從百忙之中說，孩子的事情就是大事！

一個家庭也就那么一個二個孩子！我們一起，來共同探討教育管理孩子的大事。首先作為班主任，我向家長們匯報一下咱們九年級目前的基本情況：、學(xué)校十分重視。校長姚春副校長丁海軍是親自督導(dǎo)親手抓，困難的情況下，學(xué)校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題、解決問題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。、教師認(rèn)真教學(xué)，管理有方。無論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂步、成長。我可以負(fù)責(zé)任地說，當(dāng)走進(jìn)我們的教室，你看到的每一個像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？、再說說咱們班級吧，一直以來我們的目標(biāo)就是打造一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn)，到八年級達(dá)成“人人樂學(xué)人人進(jìn)步”的共識，直到九年級我們共同立下

“天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目天的收獲，每一天的進(jìn)步。所以我們

（）班全體學(xué)生約定“無悔接下來我們所有的科任老師根據(jù)（）班實(shí)際情況，將

個學(xué)生分成了四個群體，便于有針對性地進(jìn)行教育管理。能主動學(xué)習(xí)，這群孩子明年有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力，他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩，只要這群孩子不驕不躁，穩(wěn)打穩(wěn)扎，家長再在生活上給予更多的關(guān)心，不必給他們施加過大的壓力，因?yàn)樗麄冏约盒睦锏膲毫σ呀?jīng)足夠成為學(xué)習(xí)的動力了。第二群：叫能上能下，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，青春期思想波動等，這丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業(yè)、劉昌宇、白小娜等，這些學(xué)生就是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的耐心培養(yǎng)，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長的溫情呵護(hù)。第三群，叫善解人意，這群孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕力而為，所以不要責(zé)備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一生不精彩。因?yàn)槊總€人都有自己的優(yōu)勢。我也常對他們說“天生我材“必有用”

“識學(xué)到手，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步，將來在某一個領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。第四群，叫特別關(guān)注，他們活潑好動，生龍活虎，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作、說話，影響其他同學(xué)聽課，自我約束能力差，總讓家長老師不省心。面對這些孩子我們有義” “孩子我可管不了呀！全靠你了！

更不要說：” “情況的發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)他們的名字，他們的表現(xiàn)也各不相同，抓共管，使勁拉他們一把！學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們給家長提出如下建議，以供參考：、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請家長紅、黃發(fā)等到校。的工作，并做好子女的思想工作。全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶，避免意外事故的發(fā)生。、在你對孩子噓寒問暖的同時，別忘了抽點(diǎn)時間與他（她）耐心細(xì)心交流溝通，適時了解他（她）的心理健康狀況。不要因?yàn)槭┘訅毫^大，寄予期望過高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué)，如今國家的政策又很實(shí)惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子）都會影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康；、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學(xué)文化，在外面實(shí)屬個例并不多見，其中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當(dāng)手方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！、進(jìn)入畢業(yè)班，有相關(guān)資料需要征訂很正常，希望家長理解支錢的現(xiàn)象。同時家長也可以電話詢問我，希望少責(zé)怪少抱怨，別讓孩子因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)而在中間為難。其實(shí)花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙！貴的意見和建議，我們將及時處理?？傊瑧┱埜魑患议L做好榜樣，做好監(jiān)督，做到耐心細(xì)心，時時茫和困惑。尊敬的家長，現(xiàn)在已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)時代了，未來的社會更是一激烈的競爭中維持自己的生計。俗話說“土地不種荒一年，子女不教

看看我們周圍，就會明白。如今多付出一點(diǎn)，盡自己最大的努力和職責(zé)，才不會欠下債來，往后他們的升學(xué)，就業(yè)，婚姻，我一代，一代孝敬一代，一代勝過一代的。所以有個叫高爾基的名人說得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都勵孩子，一定要常常對他們說“只要有

的希望，就要付出

尊敬的家長，今天，看著站在你身邊的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔(dān)子挑起來，責(zé)厲害更強(qiáng)大！初中畢業(yè)班班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好！辛苦了！首先，我代表

班全體科任老師及全體同學(xué)對你們從百忙之中說，孩子的事情就是大事！

一個家庭也就那么一個二個孩子！我們一起，來共同探討教育管理孩子的大事。況：、學(xué)校時處處抓落實(shí)，各班各學(xué)科教師也將承包學(xué)生，實(shí)行“人盯人”的策師在一塊分析問題、解決問題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。、教師認(rèn)真教學(xué)，管理有方。無論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂步、成長。我可以負(fù)責(zé)任地說，當(dāng)走進(jìn)我們的教室，你看到的每一個多。畢業(yè)班教師一個心思在學(xué)生的未來、前途上。、現(xiàn)在我還是重點(diǎn)介紹一下我們

班吧，入班學(xué)生

人男生

人女生

人比較平均。進(jìn)班時班級前十名女生有人男生有人；前二十名男生有人，女生有人。但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，思想有波動等，這些原因造成我班成績不不理想。但是這些學(xué)生是可上可下的人群，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，但成績始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這樣的學(xué)生，家長不不僅有老師的耐心培養(yǎng)，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長的溫情呵護(hù)。老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，所以不要責(zé)備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。條人頭地。下面我們來看我班成績尊敬的家長，今天，看著站在你身邊的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔(dān)子挑起來，責(zé)厲害更強(qiáng)大！在畢業(yè)生家長會上的講話尊敬的各位家長：來我校參加家長會表示熱烈歡迎！你們的到來，對孩子來說是幸福，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。初中三年級，也是初中與高中，學(xué)校與社會的接軌點(diǎn)，他們即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做

的機(jī)會，我講三個方面的問題：一、本屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀今年我們面臨的形式是：競爭強(qiáng)、任務(wù)重、時間緊——競爭強(qiáng)：大家知道，我們赫山區(qū)每年初三考生超過

人，近幾年來省級示范高中即箴言中學(xué)每年只招收

人左右，農(nóng)村學(xué)校由于生源的流失，面對的競爭更大。任務(wù)重：初三年級的重要性大家都是知道的，這一年是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年。在這學(xué)年中，要對三年的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系，是對初中階段的一個總結(jié)，又是對高中學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。加上近年來，中考的科目越來越多，像本屆畢業(yè)生一樣，考試科目有

門，分別是語文、數(shù)學(xué)各

分、英語

分，物理、化學(xué)、歷史、政治、生物、地理各

分，體育場外測試

分、理論

分，音樂、美術(shù)的理論各

分，實(shí)驗(yàn)操作考試

分，信息技術(shù)

分，總分有

分（其中生物、地理、信息技術(shù)共

間緊：中考在

月

日，從今天算起，我們只有十個月左右的時間，并且在這十個月中，我們還要學(xué)習(xí)九年級兩期的新課。在許多不足之處：、部分學(xué)生未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不理想。少數(shù)學(xué)生不思進(jìn)取，找不到自己位置，沒有追求，沒有理想，貪玩成性。上網(wǎng)、玩手機(jī)，不重個人形象。．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動．一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。；、優(yōu)秀生優(yōu)勢不是太強(qiáng)，優(yōu)秀人數(shù)不理想，后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很；龐大，值得我們特別關(guān)注。二、我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有三名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項(xiàng)工作、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用各種時握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對思想有波動的學(xué)生，通減少兩極分化。、學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級教學(xué)工作。在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在“嚴(yán)”“實(shí)”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。今年初三年級共

人，一個學(xué)生就是年級的

分之一，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所長”的宗旨，有重點(diǎn)、有計劃地展開各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二“是學(xué)會學(xué)習(xí)。

要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識?！靶袨椋瑢Υ?，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。三、對家長的期望和要求為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。子談?wù)撨^有關(guān)前途問題，孩子的想法了解嗎？家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長，學(xué)校、社會的共同配合。、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有

種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。因此對以上

種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。

家長對教育孩子培養(yǎng)好。、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，的學(xué)習(xí)積極性。、不要過分嬌慣孩子。有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制?！?“很充分：

“ “擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，上、發(fā)短信、看小說，使；他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”

更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，；立刻通知孩子，可以打電話到學(xué)校，讓校長、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。些小事。哪怕細(xì)小的事情也要認(rèn)真地做好。尤其在教育孩子方面，細(xì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把我們

級畢業(yè)班工作搞好，讓你們成功的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。祝各位身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝大家！九年級

班家長會班主任發(fā)言稿尊敬家長：大家好非常感謝大家的到來！九年級畢業(yè)升學(xué)考試倒計時還剩

天，

天是孩子更加努力學(xué)習(xí)的時間，也是一個成績急劇變化的時期，也是一個危險的時期；這住這

和老師的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合起著舉足輕重的作關(guān)心的有關(guān)問題做個介紹，以便家長明確和配合。一．班級基本情況：本班學(xué)生

人，其中男生

人，女生

人；相對其他班級，學(xué)生人數(shù)比較多，無論是課堂還是課間，紀(jì)律相對難于管理，經(jīng)過三的不足有，學(xué)生成績兩極分化嚴(yán)重，嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體質(zhì)量，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。二、第二次摸底檢測成績分析和招生方案解讀：

第二次摸底檢測成績分析：第二次摸底檢測對前期學(xué)習(xí)情況的又一次檢測，結(jié)果還是比較滿意的，但優(yōu)等生年級排名有所后退，原因是歷史、化學(xué)等學(xué)科有所偏低，這與試卷也有關(guān)系。每個分?jǐn)?shù)段名學(xué)生，各科成績比較如下：

招生方案解讀：平?jīng)鍪谐踔挟厴I(yè)考試與高中階段招生工作實(shí)施意見各縣（區(qū)）教育局、平?jīng)龉I(yè)園區(qū)教育辦：意見》教基〔〕

號、甘肅省教育廳《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)中考改革的指導(dǎo)意見》甘教廳〔〕

號〕

號）及其配套文中階段招生工作提出如下意見。一、指導(dǎo)思想課程改革。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、基本原則堅持有利于提高教育質(zhì)量的原則。提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持有利于推進(jìn)課程改革的原則。以中考為引導(dǎo)，建立小學(xué)、初中和高中各學(xué)段上下貫通、有機(jī)銜接、相互配合的課改運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)義務(wù)教育和高中階段教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持有利于初中組織教學(xué)的原則。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)價體制。三、考試科目考試科目九年級為語文、數(shù)學(xué)、外語、物理和化學(xué)、思想品德和歷史、體育與健康，八年級為地理和生物。語文、數(shù)學(xué)、外語

其中外語聽力占

A

卷的

單獨(dú)制卷，為

A、B

卷形式，分值各

分(A

卷

分、B

卷

分；物理和化學(xué)合卷分值

分按物理

、化學(xué)

分命題，其中實(shí)驗(yàn)探究題各占

思想品德和歷史合卷分值

分按

：

比例。

年八年級地理和生物成績按

計入普通高中錄取總分。因休學(xué)或其他正當(dāng)原因造成無八年級地理和生物中考成績的本市考生，持有關(guān)證明到縣區(qū)教育局申請補(bǔ)考，參加全市統(tǒng)一組織的八年級地理和生物考試。八年級地理和生物合卷考試分值

分按

：

比例；生物試卷增加實(shí)驗(yàn)與

區(qū)監(jiān)考，統(tǒng)一集中網(wǎng)上閱卷，由縣區(qū)教育局統(tǒng)一封存成績，待

年高中錄取時啟用。案》的要求，由各縣（區(qū)）教育局統(tǒng)一組織，以總分

分計入高中錄取成績。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)，綜合實(shí)踐活動由縣區(qū)教育局統(tǒng)一組織

等以上。四、考試時間時間

月

日（星期四）

月

日（星期五）

月日（星期六）上午

語文：—：

數(shù)學(xué)：—：

英語含聽力）：—：下午

物理和化學(xué)：—：：—：

思想品德和歷史生物和地理（八年級）：：體育與健康考試時間統(tǒng)一安排在月日至月日之間進(jìn)行，生補(bǔ)考時間由各縣（區(qū)）教育局自行安排。五、加分政策之一的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，可在考生中考成績上只加一項(xiàng)最高照顧加分，加分后的成績作為考生的總分參加錄取。農(nóng)村獨(dú)生子女、二女結(jié)扎戶子女，憑縣區(qū)計生部門頒發(fā)的獨(dú)生子女證或光榮證及有關(guān)證明，在普通高中錄取時文化課加

分。烈士子女憑民政部門證明，華僑和港澳臺胞子女憑省委統(tǒng)戰(zhàn)部證明，現(xiàn)役軍人子女憑師級部隊(duì)證明和家長軍（警、士）官證在普通高中錄取時文化課加

分。少數(shù)民族考生憑戶口本和民族宗教局、教育局證明在普通高中錄取時文化課加

分。六、招生錄取錄取資格。普通高中招生實(shí)行初中“畢業(yè)考試成績＋綜合素質(zhì)掛鉤。

月料的考生，普通高中不予錄取。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科學(xué)業(yè)成考生綜合素質(zhì)評價必須達(dá)到

B

等以上；報考其他普通高中的考生，其綜合素質(zhì)評價須達(dá)到

等以上。各縣（區(qū)）教育局必須切實(shí)做好成立專門機(jī)構(gòu)，做好檔案建設(shè)與審查工作。錄取辦法。招生學(xué)校對考生綜合素質(zhì)評價檔案和等級成績進(jìn)行審查，將審查結(jié)果經(jīng)公示后上報縣（區(qū)）教育行政部門審批確定錄取資格。具備普通高中招生錄取資格的考生，按語文、數(shù)學(xué)、外語、物理和化學(xué)、思想品德和歷史、地理與生物、體育與健康等學(xué)科考試成確定。崆峒區(qū)普通高中招生實(shí)行一志愿錄取政策。統(tǒng)配生比例。為了推動教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，省、市級示范性普通高中須將招生計劃人數(shù)的

均衡分配到區(qū)域內(nèi)各普通初中學(xué)校。體育藝術(shù)特長生。省級示范性普通高中按不超過招生計劃

的比例招收體育藝術(shù)特長生，其他普通高中按不超過招生計劃

的比例招收體育藝術(shù)特長生。不低于所報考學(xué)校最低控制分?jǐn)?shù)線的

，在學(xué)業(yè)成績上線的考生中，按專業(yè)成績從高到低錄取。如分?jǐn)?shù)線上生源不足，其招生計劃轉(zhuǎn)為錄取普通文化課考生。三限生。取消普通高中招生“三限生”政策，全部按照計劃生滿額安排招生計劃，實(shí)行滿額招生錄取。特招生。為鼓勵普通高中特色辦學(xué)，擴(kuò)大高中招生自主權(quán)，省級示范性高中和平?jīng)龆?、崇信一中可按不超過招生計劃

‰自主招試審查，縣（區(qū)）教育局錄取，市教育局備案。特招生指標(biāo)由市教育育局制定下發(fā)《平?jīng)鍪衅胀ǜ咧刑卣猩扑]錄取工作指導(dǎo)意見（試行）》

，各縣（區(qū)）根據(jù)市教育局《指導(dǎo)意見》制定具體實(shí)施方案，并于

月

日前報市教育局審核后執(zhí)行。七、其他事宜及招生錄取、高中招生收費(fèi)等未盡事宜，以市教育局隨后下發(fā)的《平?jīng)鍪谐踔挟厴I(yè)考試與高中階段招生工作方案》為準(zhǔn)。全縣中考方案出臺招生政策呈現(xiàn)“四大”變化去年招生政策的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)“四大”變化：志愿填報發(fā)生了調(diào)整變化。參加高中階段招生考試報名的考生，填報志愿時，只能從城區(qū)普通高中、莊浪二中、朱店中學(xué)、陽川中學(xué)、職教中心、韓店中學(xué)

個志愿中，選報其中的一個志愿，多報或不報按照無效志愿處理。音樂、體育、美術(shù)劃分

個專業(yè)類別，首次實(shí)行填報志愿。學(xué)校；中等職業(yè)學(xué)校不設(shè)音體美特長生。加試專業(yè)類別只能填

個專業(yè)類別中的一類，其中體育分為籃球、足球、排球、田徑和健美操

類。錄取總分首次實(shí)行排序制。全縣普通高中招生錄取前，將考生的成績總分（含各類照顧政策分值、八年級地生成績和體育成績）按照從高分到低分進(jìn)行排序，當(dāng)總分相同時，比較單科成績。單科成績比較順序?yàn)椋赫Z文、數(shù)學(xué)、英語，即如果總分相同先看語文成績；若語文成績相同則看數(shù)學(xué)成績；若數(shù)學(xué)成績相同則看英語成績。城區(qū)普通高中實(shí)行均衡統(tǒng)招政策。普通高中招生錄取時按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據(jù)招生計劃按照排序后的總成績從高分到低分分四個批次進(jìn)行錄取，即：提前批、第一批、第二批、通高中的考生中，按排序后的順序給莊浪一中從高到低錄取

名。

ABCCBAA

為莊浪一中，B

為紫荊中學(xué)，

BCCB

四人一組的方式，完成紫荊中學(xué)和莊浪四中剩余計劃。報考莊浪二中、朱店中學(xué)、陽川中學(xué)的考生按照排序的總成績，然后依“一校一線