小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料1500字3篇(精簡(jiǎn)篇)_第1頁(yè)
小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料1500字3篇(精簡(jiǎn)篇)_第2頁(yè)
小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料1500字3篇(精簡(jiǎn)篇)_第3頁(yè)
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1500315003班班主任。她能始終以飽滿的熱情班有兩位分別叫黃蓉和姚婷的女孩，智力有明顯缺陷，學(xué)習(xí)能力極差，考試分?jǐn)?shù)只能得個(gè)位數(shù)。因此一直以來(lái)，班上同學(xué)都從來(lái)看不起她們，還一直嘲笑她們。去年接班了解到這一情況后。許老師做了認(rèn)真分析，許老師做到了。身為班主任，對(duì)學(xué)生的愛(ài)和教育，往往表現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴的處理上。每天早讀時(shí)間，許老師總會(huì)早早來(lái)到教室。一幫他找到癥結(jié)，使他盡快恢復(fù)快樂(lè)的狀態(tài)。在班上，不論是對(duì)待優(yōu)等進(jìn)步。本學(xué)期還被評(píng)為大會(huì)表?yè)P(yáng)。班主任工作是細(xì)碎而繁雜的，班60保證書(shū)，沒(méi)起多大作用。后來(lái)班里要生爐子了，誰(shuí)來(lái)管理呢？同學(xué)悄鋼筆的時(shí)候，班里老發(fā)生丟鋼筆的事，我暗中一調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小偷”竟然是我們班的班長(zhǎng)紀(jì)強(qiáng)。班長(zhǎng)變成“小偷”了，我想了兩天，小學(xué)優(yōu)秀班主任典型事跡材料教師是人類(lèi)文化的傳播者，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，翻開(kāi)中國(guó)數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良辯、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑。莊重而不缺幽默的教師。他們還喜1不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)：比2

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