SPSS卡方分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)八：卡方檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)利用spss進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，包括配合度檢驗(yàn)、獨(dú)立性檢驗(yàn)、同質(zhì)性檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：專家對(duì)某些產(chǎn)品的等級(jí)評(píng)定如表1所示，試分析專家的不同等級(jí)評(píng)定是否有一致。某校對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查結(jié)果如表2所示，試分析男女學(xué)生在課外活動(dòng)內(nèi)容上是否有關(guān)聯(lián)。教學(xué)評(píng)比成績(jī)效應(yīng)表如表3所示，試分析兩次測(cè)驗(yàn)結(jié)果是否能合并。實(shí)驗(yàn)步驟：對(duì)個(gè)案進(jìn)行加權(quán)，選擇數(shù)據(jù)→加權(quán)個(gè)案，彈出窗口，選擇加權(quán)連續(xù)數(shù)據(jù)count。選擇分析→非參數(shù)檢驗(yàn)→卡方，彈出窗口，設(shè)置專家的評(píng)定等級(jí)為檢驗(yàn)變量，再對(duì)精確和選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置，一般卡方分析都選擇漸進(jìn)法。點(diǎn)擊確定，得出配合度分析結(jié)果。對(duì)個(gè)案進(jìn)行加權(quán)，選擇數(shù)據(jù)→加權(quán)個(gè)案，彈出窗口，選擇加權(quán)連續(xù)數(shù)據(jù)人數(shù)。選擇分析→描述統(tǒng)計(jì)→交叉表，彈出窗口，選擇活動(dòng)內(nèi)容和性別分為為交叉表的行和列，對(duì)統(tǒng)計(jì)量和單元格進(jìn)行描述。統(tǒng)計(jì)量選擇卡方，單元格顯示觀察值和理論值。點(diǎn)擊確定，得出獨(dú)立性檢驗(yàn)結(jié)果。步驟和三四步驟基本相同，但在統(tǒng)計(jì)量設(shè)置時(shí)，還需用到mcnemar檢驗(yàn)，點(diǎn)擊確定，得出同質(zhì)性檢驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)圖表及步驟圖示：表1表2表3實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：分析一：由結(jié)果得漸進(jìn)顯著性為0.141，說(shuō)明專家的不同等級(jí)評(píng)定是無(wú)顯著差異。分析二：由結(jié)果可知，p=0.016<0.05,說(shuō)明男女學(xué)生在課外活動(dòng)內(nèi)容選擇上有差別。分析三：由結(jié)果可知各種檢驗(yàn)結(jié)果都表明p=0.000<0.05,說(shuō)明兩次測(cè)驗(yàn)結(jié)果差異顯著，不能合并。實(shí)驗(yàn)小結(jié)：通過(guò)本次試驗(yàn)我掌握了卡方分析的基本步驟，但操作時(shí)我發(fā)現(xiàn)得結(jié)合理論知識(shí)，通過(guò)自己的理解操作起來(lái)才會(huì)更簡(jiǎn)單。同時(shí)，假設(shè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)類型和輸入數(shù)據(jù)方式