小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析上學(xué)期期末考試情況分析如下：成績總體情況分析：一、成績總體情況分析：我校一年級共有110名學(xué)生參加數(shù)學(xué)考試。88.6793.6497.27100%4592.9779.553率為100%100%100%從卷面試題類型看，題型多樣，題量較大，且靈活性很強。從學(xué)生答卷情況看，試卷難易比例有針對性，主要考查學(xué)生平時對算法的運用、對圖的理解分析能力，全面考查了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的綜合能力。二、答卷中較好的方面：答卷中較好的方面：1、基礎(chǔ)知識較扎實在平時的教學(xué)中教師注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，特別是計算的訓(xùn)練，用大量的練習(xí)來鞏固學(xué)習(xí)效果。具體表現(xiàn)在第一、五大題，這題檢測了學(xué)生的計算、理解的掌握情況，絕大多數(shù)學(xué)生掌握的比較扎實，體現(xiàn)了我們平時教學(xué)中扎實的教學(xué)功底。在今后的教學(xué)中我們會繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)勢，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。2、理解、觀察能力有所進(jìn)步在試卷的第二、三、四大題中就得到了體現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生能做到按照順序來進(jìn)行數(shù)學(xué)活用，巧妙地利用學(xué)平時的好習(xí)慣進(jìn)行答題，說明學(xué)生的觀察能力和理解分析能力正在逐步提高。但是仍有部分學(xué)生在這方面脫節(jié)，學(xué)習(xí)比較死板，在今后的教學(xué)中還有待提高。3師指導(dǎo)學(xué)生練的比較多，所以，大部分學(xué)生都能夠較好的完成，失分不太多。1分較多。多數(shù)學(xué)生不能理解題目的意思來完成本題，這說明學(xué)生在理解與積累方面還比較欠缺。今后在教學(xué)中要重視學(xué)生的詞語積累和詞語辨析。2、分類找圖形歸類試卷中的第二、三大題，由于插圖畫的不是很清晰，有相當(dāng)一部分學(xué)生統(tǒng)計錯后面的填空錯誤失分。正確，還有認(rèn)識半時的時候沒有認(rèn)真看時針到底指在幾，所以今后要加強學(xué)生這方面的觀察能力。3959-5=4出錯，這些都是今后在教學(xué)中要加強的環(huán)節(jié)。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供豐富的知識。對知識的體驗，獲得對知識的理解。以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗用數(shù)學(xué)的樂趣提供豐富的素材。學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程。數(shù)學(xué)教學(xué)要重視知識形成的過程是當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的一個重要的理念?！稑?biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為，要讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，因此數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容不僅要包括數(shù)學(xué)概念、定理、法則等現(xiàn)成的知識，還應(yīng)包括這些知識的形成過程。讓學(xué)生經(jīng)歷這個過程，不僅可以體會一個數(shù)學(xué)問題是怎樣提出來從而加深學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的理解；而且通過在這個充滿探索和自主體驗的過程中，使學(xué)生逐步學(xué)會數(shù)學(xué)的思想方法和如何用數(shù)學(xué)去解決問題，并且獲得成功的體驗，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。五、改進(jìn)的具體措施：1、加強學(xué)生的計算教學(xué)力度小學(xué)的學(xué)生還應(yīng)重視加強學(xué)生的計算能力的教學(xué)力度，特別是學(xué)生在算法的多樣化方面還需要加強，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的用多種方法計算的號習(xí)慣，這一習(xí)慣的養(yǎng)成，需要常抓不懈，做到準(zhǔn)確無誤2、加大練習(xí)積累，提升學(xué)生的了解不同類型的題目孩子的成長離不開練習(xí)，課堂上的有限時間很難保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這就需要家長的配合，督促學(xué)生完成本學(xué)段的學(xué)生的練習(xí)量，這樣才能開闊學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的課外知識，讓我們的學(xué)生在不斷的練習(xí)中得到提升。同時加強培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間能力，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真做事的的態(tài)度。3、加強交流。教師要從課堂教學(xué)，生活實踐，特別是合作交流時注重培養(yǎng)學(xué)生有目的的進(jìn)行交流活動，并對活動進(jìn)行總結(jié)和評價，使學(xué)生的能力素質(zhì)得到不斷提升。教學(xué)方法在教學(xué)方法中采用表揚激勵法使學(xué)生在充滿快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，在積極主動的學(xué)習(xí)中學(xué)到知識并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果和學(xué)生的素質(zhì)才能得到更大的提高5流，是家長及時掌握學(xué)生各方面的情況共同教育和管理學(xué)生提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。還有多組織學(xué)生參加實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力，并且讓學(xué)生指導(dǎo)數(shù)學(xué)就在自己的生活之中是游泳而且必須學(xué)習(xí)的重要知識。總之，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，是我們每位教師必需完成的使命。