快樂初中記敘文

第快樂初中記敘文快樂初中記敘文1

我們總是祝福別人和自己快樂希望所有人都快樂，但是快樂是什么呢？對我來說――

快樂就是我被評為區(qū)“三好生〞。那是“六一〞兒童節(jié)前，學(xué)校要評選出10個(gè)區(qū)“三好生〞。我們班有一個(gè)名額。班隊(duì)課上，我們進(jìn)行了民主選舉。這是一次緊張而劇烈的選舉，我和一個(gè)好同學(xué)從開頭到高潮一直不相上下，同學(xué)都以為區(qū)“三好生〞誕生在我們兩人之間，不過后來一個(gè)男同學(xué)緊追猛趕我們?nèi)顺闪似骄?。沒交票的同學(xué)急忙交票。經(jīng)過一番緊張的投票后，我中選了。那時(shí)，我心里甜滋滋的，被評為區(qū)“三好生〞就是我心中的快樂。

快樂就是寫完作業(yè)后，與媽媽切磋一下棋藝。一天晚上，我早早寫完了作業(yè)，拿出五子棋，想與媽媽切磋切磋棋藝，媽媽欣然同意了別說，媽媽可是老將，她出馬，一個(gè)頂兩。我們倆擺出棋盤，你一子，我一子……下了十幾分鐘棋盤都快滿了，還不見輸贏。我有點(diǎn)心慌了生怕一招不慎，滿盤皆輸。手拿著棋子，看著媽媽那滿不在乎的樣子，我不禁心里贊嘆道：姜還是老的辣沒有一點(diǎn)心慌的樣子。于是，我也靜下心來，“啪〞的一聲，我黑子落下。媽媽一看，目瞪口呆。“哦！我打敗老將了。〞我高聲歡呼。所以，快樂就是在學(xué)習(xí)之后，與媽媽下棋，進(jìn)行娛樂，好好放松一下自己。

快樂就是在雙休日，與父母一起去登山。一次雙休日，我與爸爸媽媽一起去瑞竹巖登山。我被著一個(gè)運(yùn)動(dòng)包，穿著運(yùn)動(dòng)服，就出發(fā)了。站在山下向上望，山真高呀，似乎直插云天；路真長呀，似乎是從天而降的長龍，彎彎曲曲。我們開始登山了，一路上既聽到游人的驚叫，又聽見自然界里鳥兒的歌唱；既體會(huì)到登山的辛苦，又體會(huì)登山的樂趣。好不容易登上山頂哇，真爽呀，陣陣涼風(fēng)迎面撲來。放眼望去，四周都是綠草樹木，蒼翠欲滴，抬頭向上似乎伸手就摸到白云。看到這美麗的景色，我真快了。

快樂是什么？快樂存在每個(gè)人心中，每個(gè)人都應(yīng)該把自己的快樂與別人分享，那才是真正的快樂！

快樂初中記敘文2

剛剛開始的雙休日就這么快的要結(jié)束了，面對即將要面對的那一位位戴著眼鏡和沒戴眼鏡的老師們還有心驚膽戰(zhàn)的感覺。

——題記

一、首先是作業(yè)，這讓各個(gè)大同學(xué)小同學(xué)都望而生畏的東西是最難纏的。我喜歡玩耍，但也不是一個(gè)貪玩之極的壞學(xué)生，只是討厭，討厭那把我壓得喘不過氣的作業(yè)‘堆’。

二、其次就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)了！這種無聊透頂?shù)淖鲎?根本上)是每個(gè)學(xué)生都討厭的了。它不免會(huì)干擾我們的玩耍――“正如玩耍會(huì)擾亂我們的學(xué)習(xí)一樣〞(各位同學(xué)別扔雞蛋，這可是家長們的‘名言’吶！)

我們翻起一篇篇的古文現(xiàn)代文，更還要我們寫作文，這已經(jīng)讓許多好學(xué)生及壞學(xué)生瘋了、急了、反了！誰能制止？只有還我們星期天！

三、不知哪位家長(也許不是家長――反正是學(xué)生們的敵人)曾經(jīng)說過一句讓無數(shù)老師家長來個(gè)“管理大起義〞的‘慷慨’話語：“學(xué)生，不可以不管；我們，要當(dāng)學(xué)生少時(shí)的統(tǒng)治者！〞

從此，我們這群活潑、富有蓬勃朝氣的青春男女生的志氣、朝氣、樂趣便一落不再起……

唉！這可是生命的墜落？

四、哦！是…不是的！這難道不對嗎？我還要說！我要說我們與“統(tǒng)治者〞們的不同想法及誰對誰錯(cuò)！

我們的想法：

綠色茂林、肥沃土壤、臟兮兮的足球與籃球、飛奔的腳步、飛翔的想象……好多好多大人們認(rèn)為不完美卻美好的東西，在家長們的管理革命開始的那一瞬間都化為了烏有。

誰說人類不學(xué)無成功？那一位位商業(yè)學(xué)業(yè)界的精英、那文壇文豪都是碩士博士研究生么？

不！大人們也知道，但他們?yōu)榱苏f服我們，樹立統(tǒng)治形象，便是說：那都是神經(jīng)病罷了。是嗎？也許吧！我們要嘲笑你們，因?yàn)槟銈円苍?jīng)是那一度的瘋子傻子‘病人’――你們敢說不嗎？

“人的'路要自己走〞，不是在別人的輔佐下走完一個(gè)外表光榮內(nèi)中無用的人生。那樣我們會(huì)悲哀的，心里不會(huì)滿足的。

我們正處于一個(gè)左右危險(xiǎn)的情況之下，我們唯一要做的，就是――讓自己內(nèi)心充實(shí)，擺脫父母教師的“天羅地網(wǎng)〞。

我們要逃脫這有關(guān)的一切，尋回自己那無邊的、快樂的艷陽天、湛藍(lán)天！

快樂初中記敘文3

讀萬卷書，行萬里路。不僅可以讓你知識(shí)豐富，還可以讓你學(xué)識(shí)淵博和更加快樂！然而，旅行就是這樣一件快樂的事了！

今年夏天，在放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了位于浙江寧波的象山，那里十分的漂亮，放眼望去，幾乎全是山的天下！那里的海產(chǎn)品十分的有名同時(shí)那里的景點(diǎn)也古色古香，令人回味無窮。

第一天，我們迎著初升于東邊的金黃太陽乘坐著小巴士前往浙江。在路上，我們路過一個(gè)休息站，就在那里休息了一會(huì)兒。小巴士剛開出休息站就有一個(gè)大橋迎面而來，全長35千米，由7種顏色組成，一種顏色都為5千米，和彩虹的顏色相同，都是紅橙黃綠青藍(lán)紫的。非常的漂亮，一看就知道這座大橋很雄偉、壯觀。

快樂初中記敘文4

陽春三月，當(dāng)我們在溫暖的教室里快樂地學(xué)習(xí)時(shí)，山那邊的孩子怎么過？

星期三的下午，我們參與了麥田方案舉辦的“山那邊的孩子〞《分享·愛》報(bào)告會(huì)及交流活動(dòng)。

志愿者們先向我們展示了一些視屏——

屏幕上還是一片黑暗，那里的天，還沒亮。一個(gè)小女孩便出發(fā)上學(xué)校了。路上，只有月亮陪伴，七、八座山隔在學(xué)校與家之間，之所以要這么早上學(xué)，是因?yàn)閺募业綄W(xué)校就要走兩個(gè)多小時(shí)。這是是六點(diǎn)鐘，城市里的孩子幾乎都還沒有起床。

走過山路、石路、泥路，終于到達(dá)學(xué)校，這時(shí)，天早已一片曙光。

當(dāng)早上的所有課已經(jīng)上完，同學(xué)們幾乎沒有一個(gè)拿著飯吃，或回家吃飯。他們說，他們中午不吃飯的。啊，這怎么行？可是，這也是無可奈何的，學(xué)校又沒飯吃，又不可能回家?？墒?，午飯可是一天中要吃的最好的一頓！因此，山那邊的孩子，大多數(shù)都是營養(yǎng)不良的，和同齡人站一起，還真會(huì)以為，那是弟弟妹妹。

麥田方案是一個(gè)以“給貧困孩子一個(gè)時(shí)機(jī)，給自己一份快樂〞為宗旨的民間助學(xué)團(tuán)隊(duì)。志愿者們盡自己最大的努力，讓山那邊的孩子能吃上中午飯。他們，希望每一個(gè)孩子，都能夠坐在教室里學(xué)習(xí)。他們以自愿、無償、利他的志愿者精神，希望能改變山那邊的孩子們的命運(yùn)。傳遞愛的同時(shí)，遠(yuǎn)方寄來了困難的信兒。別人問他們：“腦子是不是進(jìn)水了？〞確實(shí)，他們的思想里有為孩子們好的信仰，他們相信，只要能幫助他們，自己便能得到莫大的快樂。他們相信，哪怕自己的力量很少，但都能帶給別人快樂。

我一直在想，我們，是不是太幸福了？當(dāng)然，比起山那邊的孩子們，我們每天吃得飽穿得暖，就像生活在沒有黑暗的地方，可他們，卻要摸黑上學(xué)。我也在想，我是不是太自私了？他們沒有別的奢望了，能夠好好學(xué)習(xí)，好好生活，是他們唯一的愿望。他們，也不會(huì)去遐想，夢見身邊的玩具琳瑯滿目，但他們只會(huì)想，那，只不過是夢想?？晌遥刻靺s有那么多的沒有價(jià)值的“渴望〞。當(dāng)我用錢去買一些不實(shí)用的東西時(shí)，我怎么就沒想過，買一些書，捐給山區(qū)的孩子呢？

現(xiàn)在明白，我們都應(yīng)該去幫助別人，自己擁有的太多了，幫助一下別人，“送人玫瑰，手有余香〞，別人快樂，自己也快樂，何樂而不為？

就像上了人生最重要的一課，給永遠(yuǎn)比那幸?！?/p>

快樂初中記敘文5

我的童年非?？鞓?，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別快樂。因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣。

有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時(shí)的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣。〞接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名字--“小淘氣〞。

回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。搖搖擺擺的跑了過來，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切得細(xì)細(xì)的，然后放入一個(gè)小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長脖子，這時(shí)我還沒有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。

不一會(huì)兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時(shí)的樣子真是可愛極了。看它吃得這么香，我更喜歡了。

快樂初中記敘文6

“快樂〞，一個(gè)熟悉、見而會(huì)心的字眼。說到快樂，人人都有不同的見解，但這種見解又是來自于切身體驗(yàn)和自我認(rèn)識(shí)的。

藝術(shù)家認(rèn)為自己的作品能被大家認(rèn)可、欣賞，自己很滿足，這就是快樂；母親認(rèn)為自己的孩子有個(gè)好成績，有個(gè)好事業(yè)，有個(gè)好生活，能夠孝順?biāo)?，這莫過于最大的快樂了；孩子們那么認(rèn)為無憂無慮的玩耍就是快樂；醫(yī)生認(rèn)為……

這樣看來，快樂是多樣化的，因人而定。其實(shí)快樂很簡單，當(dāng)人們的某種欲望和需求，即心愿得到滿足時(shí)，內(nèi)心的一種沖動(dòng)心情就是快樂。

但我認(rèn)為，人生最大的快樂，乃是自己的勞動(dòng)得到了成果。農(nóng)民勞動(dòng)得到了收獲，工人勞動(dòng)出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動(dòng)治好了病人，教師勞動(dòng)教好了學(xué)生，其他工作都是一樣。包括我們學(xué)生。

我們每天早上吃著面包，喝著牛奶，背起書包就往學(xué)校趕，7：00——11：30，11：30——4：35，回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)著每天的步伐，我們?yōu)楹稳绱藞?jiān)決，因?yàn)樵诟冻鰟趧?dòng)的背后，我們得到了成果，是快樂與我們并肩同行，于是我們不再怕苦怕累，不再惆悵。誓必延續(xù)一個(gè)又一個(gè)光芒的成就，在快樂的海洋中攜手前行。

我們勞動(dòng)用知識(shí)充裕了自己，為國家奉獻(xiàn)。

科學(xué)家之所以叫科學(xué)家，因?yàn)樗麄冄芯靠茖W(xué)，能夠造福與人民?？蔀楹芜@僅僅是少數(shù)人的隊(duì)伍呢？

他們靠的不僅是超于常人的智慧，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻都在勞動(dòng)，勞動(dòng)得到成果，他們攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，直至最后的勝利。因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要得到成果，那就是快樂。這種快樂是精神上極大的滿足，是任何東西也代替不了的

勞動(dòng)，并不只為自己，在自己快樂的同時(shí)，別人也會(huì)快樂的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)本來就是由眾多個(gè)和諧美好的家庭組成的。成果，也不局限與某樣，各付所出，各得所回，上天對待每一個(gè)人都是公平的，所以我們才會(huì)因此而快樂。

上帝的寵兒們，只要?jiǎng)趧?dòng)了，不管付出了多少，等待你的，將是一片金黃的秋天！此乃人生最大的快樂！

快樂初中記敘文7

快樂在哪里？

駿馬說：“快樂在無垠的草原上；〞

鳥兒說：“快樂在蔚藍(lán)的天空中；〞

蜜蜂說：“快樂在辛勤的勞動(dòng)里；〞

我說：“只要用心感受，快樂無處不在。〞

一篇文章里曾寫過：“人活著，就擁有最本質(zhì)的快樂。〞不錯(cuò)的，快樂與生俱來，我愿用火一般的熱情融化冰凍，把快樂釋放出來，與快樂為伴。

清晨，我像往常一樣，在鬧鐘悅耳動(dòng)聽的鈴聲中起床，揉揉惺忪的睡眼，離開溫暖的被窩，麻利而又熟練的梳頭，洗臉……快樂而充實(shí)的一天又開始了。

來到學(xué)校，和同學(xué)們一起讀英語，那一個(gè)個(gè)英語單詞，像是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，歡送我又來到英語王國?？粗麄?，怎能不滿心歡喜？原來，快樂就是那么簡單。讀英語時(shí)，我與快樂為伴。

上數(shù)學(xué)課了，又遇見一個(gè)“攔路虎〞，心里快樂起來，又有時(shí)機(jī)攻克難題了。當(dāng)我絞盡腦汁鉆研出答案時(shí)，快樂之情難以言表。做數(shù)學(xué)時(shí)，我與快樂為伴。

放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，見桌上擺著一碗碗熱氣騰騰的羊肉湯，嘴里就仿佛已經(jīng)嘗到了那香濃的鮮味，把我本來已相當(dāng)旺盛的食欲，引得又增添了幾分。吃飯時(shí)，我與快樂為伴。

是我與快樂為伴的因素還有很多：失意時(shí)，李白會(huì)對我說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！〞孤獨(dú)時(shí)，高適會(huì)對我說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？〞懈怠時(shí)，王世貞會(huì)對我說：“百年哪得更百年，今日還須愛今日。〞我也要對自己說：“我要與快樂為伴！〞

我向往“采菊東籬下，悠然見南山〞的那種閑適，這是一種快樂；我喜歡“大江東去，浪淘盡〞的那種豪邁，這是一種快樂；我心儀“明月松間照，清泉石上流〞的那種靜謐，這是一種快樂；我追求“捧著一顆心來，不帶半根草去〞的那種無私，這也是一種快樂……

總而言之，快樂就在我身邊，我要與快樂為伴，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

快樂初中記敘文8

“叮?！娈?dāng)我無聊的看電視的時(shí)候，媽媽的手機(jī)響了，〞“喂？〞“哦，我是吳鎮(zhèn)宇，我媽說去玩，騎自行車！〞“好??！〞我愉快的容許了，“媽媽，去騎自行車。〞“好的，在哪集合？〞“啊，忘問了！〞“叮?！曤娫捰猪懥?，“喂？〞我大叫了一聲，’在哪集合〞“校門口??’好，嘿嘿，扛著自行車，走嘍！

在郊外，空氣新鮮，真舒服！吳鎮(zhèn)宇說還沒等我弄明白，吳鎮(zhèn)宇就跑出好遠(yuǎn)了〞“死小子！等著，我騎著自行車追了上去！一場自行車大賽開始了哼！小吳，你逃不掉了！幾番追打，我倆停了下來。原因是：此美景得好好欣賞！好回去醉詩！

我推著自行車，花是多么的紅，草是多美的綠……

快樂初中記敘文9

我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。〞我從書中獲得許多知識(shí)，許多快樂。

在我的生活中，書給我?guī)砹藷o限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的整個(gè)家都放滿了書。我愛書，并且愛看書。一有閑余時(shí)間，我就無意識(shí)，無目標(biāo)地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進(jìn)了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂，書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而是我驚訝不已，時(shí)而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動(dòng)著我，書給我啟迪。一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會(huì)兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，這大好時(shí)光白白浪費(fèi)豈不可惜？還是找點(diǎn)書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫完作業(yè)要把書包收拾好！〞媽媽的話才使我如夢方醒。書竟讓我忘了一切。

書給了我豐富的知識(shí)。有一次上語文課，老師想試試誰的知識(shí)豐富，特意讓我們玩成語接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說：“按照學(xué)號(hào)來接。我先出個(gè)字吧！……恩。〞“一衣帶水。〞“水到渠成。〞“成敗得失。〞“恩…失道寡助。〞“取長補(bǔ)短！〞“短…短。〞老師慈祥地叫他坐下，對我說：“你說吧！〞“短兵相接〞，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來，我心里像吃了蜜糖一樣甜。

讀書充實(shí)了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學(xué)會(huì)了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。

快樂初中記敘文10

你快樂嗎？我很快樂！快樂其實(shí)就是這么容易的東西……〞你們快樂嗎？我今天就非?？鞓?，那是因?yàn)槲矣秩チ艘淮巍氨貏倏通暋?/p>

今天上午，我參加武漢市青少年科技創(chuàng)新大賽辯論，各位專家都認(rèn)為我的研究非常有意義，辯論過程中，我并不比那些高中的大哥哥姐姐們遜色。結(jié)束后，累得我頭暈?zāi)X。我爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就提議說：“我們?nèi)コ灶D‘必勝客’〞比薩。我快樂的一蹦三尺高，剛剛辯論的緊張勁全都沒了。

哦，我明白了。

我終于明白了，原來我熱愛生活，是生活給了我生機(jī)，如果讓我再次選擇，我選擇繼續(xù)，我要繼續(xù)走好人生的路，我快樂，因?yàn)槲覠釔凵?，我快樂，因?yàn)槲叶蒙睿铱鞓芬驗(yàn)槲艺湎睢?/p>

當(dāng)我快快樂樂地度過一天的時(shí)間時(shí)，我很知足，真的，我從前沒有像這段時(shí)間一樣快樂過，然而今天我很快樂，寫下以上的文字時(shí)我沖動(dòng)極了，我常常問我的同學(xué)：“你快樂嗎？〞他們的答復(fù)往往是否認(rèn)的或者干脆說對此，我深感遺憾，他們居然連“我很快樂〞都無法說出。而我要大喊一聲：“我很快樂！〞

快樂初中記敘文11

快樂可以催人上進(jìn)，快樂可以讓人身心健康，快樂可以改