最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件-002

咕咚咕咚看動(dòng)畫嘍一起來欣賞<咕咚>吧！全屏放映狀態(tài)才可以點(diǎn)擊在線觀看看動(dòng)畫嘍一起來欣賞<咕咚>吧！全屏放映狀態(tài)才可以點(diǎn)擊在線觀看1.讀課文，勾出不認(rèn)識(shí)的字。2.再讀課文，給課文標(biāo)上自然段。想一想課文中“咕咚”指的是什么？課文中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物1.讀課文，勾出不認(rèn)識(shí)的字。2.再讀課文，給課文標(biāo)上自然段。gūdōng

chéngshúdiàoluòxiàrén咕咚成熟掉落嚇人

lùtáotuōmìngxiàng小鹿逃脫救命大象yělánzhùlǐngzhe野牛攔住領(lǐng)著gūdōngchéngshúdiàoluòxi咕咚成熟掉落嚇人

小鹿逃脫救命大象野牛攔住領(lǐng)著咕咚成熟掉落嚇人小鹿逃脫咕咚熟掉嚇鹿逃命象野攔領(lǐng)咕咚熟掉嚇鹿逃命象野攔領(lǐng)

《咕咚》生字認(rèn)寫及朗讀回顧《咕咚》生字認(rèn)寫及朗讀回顧認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002寫一寫寫一寫最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002識(shí)字練習(xí)到此結(jié)束識(shí)字練習(xí)到此結(jié)束全文共有____個(gè)自然段,____幅圖,講了____聽到"咕咚"的聲音,沒有弄明白,拔腿就跑,后來____,____,____,____,____也跟著跑,只有____沒有跟著跑.幫助大伙兒弄清了真相的事

全文共有____個(gè)自然段,____幅圖,講了____聽到"咕

木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴兒看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好了，‘咕咚’可怕極了！”木瓜熟了。一個(gè)木瓜從

木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴兒看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好了，‘咕咚’可怕極了！”

木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！

1.木瓜掉進(jìn)水里為什么小兔卻如此害怕？小兔子只是聽到咕咚的聲音卻沒有自己主動(dòng)弄明白事情的真相所以才會(huì)這樣的1.木瓜掉進(jìn)水里為什么小兔卻如此害怕？小兔子只是聽到咕咚的聲

小兔子聽到咕咚的聲音嚇得拔腿就跑，你也有過這樣的情況嗎？填空：我（急的）撒腿就跑我（嚇得）撒腿就跑我（緊張的）撒腿就跑小兔子聽到咕咚的聲音嚇得拔腿就跑，你也有過這樣細(xì)心的你認(rèn)真的觀察一下這幅圖說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

細(xì)心的你認(rèn)真的觀察一下這幅圖說說你發(fā)現(xiàn)了什么？小猴兒一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊叫：“不好了，不好了，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”

這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來。大伙兒一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”小猴兒一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊叫：“不好了，不好了，它們都不知道咕咚是什么不知道事情的真相小猴、小兔、小鹿、狐貍、山羊也跟著跑起來了說明了它們和小兔一樣害怕。那它們這樣的表現(xiàn)也說明了什么？它們都不知道咕咚是什么不知道事情的真相小猴、小兔、小鹿、狐貍

自讀一至四自然段找一找小兔、小猴、和大伙說的話并把他們說的話畫下來。學(xué)生多次讀小兔、小猴和大伙說的話，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？

小動(dòng)物們?cè)诓恢朗虑檎嫦嗟那闆r下，把咕咚傳的越來越厲害啦。自讀一至四自然段找一找小兔、小猴、和大伙說的話并小猴、小兔它們?cè)诓恢拦具耸鞘裁吹臅r(shí)候都嚇得一邊跑一邊叫。你能用一邊…….一邊…….說一句話嗎？小猴、小兔它們?cè)诓恢拦具耸鞘裁吹臅r(shí)候都嚇得一邊跑一邊叫。

大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙兒都說‘咕咚’來了。”野牛攔住大伙兒?jiǎn)?，大伙兒都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！贝笙罂匆娏?，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕1.讀了課文你發(fā)現(xiàn)了什么？2.野牛在聽到大伙的叫聲是怎么做的？我愛動(dòng)腦筋1.讀了課文你發(fā)現(xiàn)了什么？2.野牛在聽到大伙的叫聲是怎么做的從這幅圖中你知道它們是怎么做的嗎？從這幅圖中你知道它們是怎么做的嗎？兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！

大伙兒你看看我，我看看你，都笑了。兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，從課文中大家知道了可怕的咕咚是什么？為什么最后大伙都笑了？從課文中大家知道了可怕的咕咚是什么？為什么最后大伙都笑了？想象：（1）假如你就是來到湖邊的小兔，你可能會(huì)說些什么？（2）假如你就是來到湖邊的猴子，你可能會(huì)說些么？（3）假如你就是來到湖邊的大象，你可能會(huì)說些什么？

想象：經(jīng)過這件事后，你覺得小動(dòng)物都會(huì)想些什么呢？經(jīng)過這件事后，你覺得小動(dòng)物都會(huì)想些什么呢？這個(gè)故事告訴我們聽到任何事情，要?jiǎng)幽X想想或親自去看看，了解事情真相,不要盲目的跟從這個(gè)故事告訴我們聽到任何事情，要?jiǎng)幽X想想或親自去看看，了解事回家后和你的父母或者小伙伴分享今天我們今天所學(xué)的故事回家后和你的父母或者小伙伴分享今天我們今天所學(xué)的故事pà怕pà怕xià嚇xià嚇gēn跟gēn跟jiā家jiā家yáng羊yáng羊xiàng象xiàng象dōu都dōu都怕嚇跟家羊象都怕嚇跟家羊象都總結(jié)收獲說一說，你這節(jié)課有什么收獲?？偨Y(jié)收獲說一說，你這節(jié)課有什么收獲。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；下課了！謝謝下課了！謝謝咕咚咕咚看動(dòng)畫嘍一起來欣賞<咕咚>吧！全屏放映狀態(tài)才可以點(diǎn)擊在線觀看看動(dòng)畫嘍一起來欣賞<咕咚>吧！全屏放映狀態(tài)才可以點(diǎn)擊在線觀看1.讀課文，勾出不認(rèn)識(shí)的字。2.再讀課文，給課文標(biāo)上自然段。想一想課文中“咕咚”指的是什么？課文中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物1.讀課文，勾出不認(rèn)識(shí)的字。2.再讀課文，給課文標(biāo)上自然段。gūdōng

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lùtáotuōmìngxiàng小鹿逃脫救命大象yělánzhùlǐngzhe野牛攔住領(lǐng)著gūdōngchéngshúdiàoluòxi咕咚成熟掉落嚇人

小鹿逃脫救命大象野牛攔住領(lǐng)著咕咚成熟掉落嚇人小鹿逃脫咕咚熟掉嚇鹿逃命象野攔領(lǐng)咕咚熟掉嚇鹿逃命象野攔領(lǐng)

《咕咚》生字認(rèn)寫及朗讀回顧《咕咚》生字認(rèn)寫及朗讀回顧認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002寫一寫寫一寫最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002最新部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《20咕咚》教學(xué)課件_002識(shí)字練習(xí)到此結(jié)束識(shí)字練習(xí)到此結(jié)束全文共有____個(gè)自然段,____幅圖,講了____聽到"咕咚"的聲音,沒有弄明白,拔腿就跑,后來____,____,____,____,____也跟著跑,只有____沒有跟著跑.幫助大伙兒弄清了真相的事

全文共有____個(gè)自然段,____幅圖,講了____聽到"咕

木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴兒看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好了，‘咕咚’可怕極了！”木瓜熟了。一個(gè)木瓜從

木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴兒看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好了，‘咕咚’可怕極了！”

木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！

1.木瓜掉進(jìn)水里為什么小兔卻如此害怕？小兔子只是聽到咕咚的聲音卻沒有自己主動(dòng)弄明白事情的真相所以才會(huì)這樣的1.木瓜掉進(jìn)水里為什么小兔卻如此害怕？小兔子只是聽到咕咚的聲

小兔子聽到咕咚的聲音嚇得拔腿就跑，你也有過這樣的情況嗎？填空：我（急的）撒腿就跑我（嚇得）撒腿就跑我（緊張的）撒腿就跑小兔子聽到咕咚的聲音嚇得拔腿就跑，你也有過這樣細(xì)心的你認(rèn)真的觀察一下這幅圖說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

細(xì)心的你認(rèn)真的觀察一下這幅圖說說你發(fā)現(xiàn)了什么？小猴兒一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊叫：“不好了，不好了，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”

這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來。大伙兒一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”小猴兒一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊叫：“不好了，不好了，它們都不知道咕咚是什么不知道事情的真相小猴、小兔、小鹿、狐貍、山羊也跟著跑起來了說明了它們和小兔一樣害怕。那它們這樣的表現(xiàn)也說明了什么？它們都不知道咕咚是什么不知道事情的真相小猴、小兔、小鹿、狐貍

自讀一至四自然段找一找小兔、小猴、和大伙說的話并把他們說的話畫下來。學(xué)生多次讀小兔、小猴和大伙說的話，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？

小動(dòng)物們?cè)诓恢朗虑檎嫦嗟那闆r下，把咕咚傳的越來越厲害啦。自讀一至四自然段找一找小兔、小猴、和大伙說的話并小猴、小兔它們?cè)诓恢拦具耸鞘裁吹臅r(shí)候都嚇得一邊跑一邊叫。你能用一邊…….一邊…….說一句話嗎？小猴、小兔它們?cè)诓恢拦具耸鞘裁吹臅r(shí)候都嚇得一邊跑一邊叫。

大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙兒都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙兒?jiǎn)?，大伙兒都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！贝笙罂匆娏?，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕1.讀了課文你發(fā)現(xiàn)了什么？2.野牛在聽到大伙的叫聲是怎么做的？我愛動(dòng)腦筋1.讀了課文你發(fā)現(xiàn)了什么？2.野牛在聽到大伙的叫聲是怎么做的從這幅圖中你知道它們是怎么做的嗎？從這幅圖中你知道它們是怎么做的嗎？兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！