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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!范文(一)一、本冊(cè)教材總的教學(xué)要求1、通過測(cè)量,繪圖,材料加工等活動(dòng),學(xué)習(xí)使用一些常用手工工具。具,會(huì)使用一些常用量具。2、通過簡(jiǎn)單的紙塑,泥塑等作品的設(shè)計(jì),制作及評(píng)價(jià)活動(dòng),了解簡(jiǎn)易手工制作的一般過程,掌握相應(yīng)的制作方法,體驗(yàn)勞動(dòng)的可貴和創(chuàng)造的愉悅。評(píng)價(jià)和說明。的基本方法,能設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單的泥塑工藝品,并作出評(píng)價(jià)和說明。3、根據(jù)制作要求和操作示意圖進(jìn)行紙,木模型的制作。能利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧显O(shè)計(jì)并制作手工作品。4、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單圖樣,并用圖樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品設(shè)計(jì),發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。實(shí)樣圖,操作示意圖。能在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)和制作作品。改進(jìn)設(shè)計(jì)和制作。5、通過觀賞,討論,測(cè)試等活動(dòng),對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。能就作品設(shè)計(jì)和制作中的合理性,獨(dú)特型及創(chuàng)造性作出簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。能設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單的作品說明書和宣傳材料。二、各單元教學(xué)要求1想象力,創(chuàng)造力,提高動(dòng)手能力,同時(shí)培養(yǎng)審美情趣。第三單元教學(xué)以“美化墻能,提高鑒賞,審美能力。第四單元教學(xué)以“禮品包裝”為主題,安排了《漂亮裝盒為材料。意在通過本單元的學(xué)習(xí),提高學(xué)生手工制作技能及觀察、聯(lián)想、設(shè)學(xué)習(xí)制作紙面具和帽飾,進(jìn)而設(shè)計(jì),制作其他各式化妝飾物,訓(xùn)練雙手,活躍思維。三、本冊(cè)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、通過簡(jiǎn)單的紙塑,泥塑等作品的設(shè)計(jì),制作及評(píng)價(jià)活動(dòng),了解簡(jiǎn)易手工制作的一般過程,掌握相應(yīng)的制作方法,體驗(yàn)勞動(dòng)的可貴和創(chuàng)造的愉悅。2、掌握刻紙,剪紙的基本方法,能設(shè)計(jì)和制作幾種工藝品和紙塑作品,并作出評(píng)價(jià)和說明。3、知道泥塑工藝基本材料的特性以及基本工具的使用方法,掌握一些泥塑加工的基本方法,能設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單的泥塑工藝品,并作出評(píng)價(jià)和說明。4、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單圖樣,并用圖樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品設(shè)計(jì),發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。5、能看懂加工圖樣中的剪切線,折疊線,粘貼面等符號(hào),能理解簡(jiǎn)單的展開圖,實(shí)樣圖,操作示意圖。6、通過觀賞,討論,測(cè)試等活動(dòng),對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。范文(二)2一、教材分析本冊(cè)教材主要對(duì)家務(wù)勞動(dòng)做了較集中的安排,教材編入16篇課文,從勞動(dòng)的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面的174篇,有認(rèn)識(shí)使用工具方面的1篇,有簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的3篇。另外結(jié)合學(xué)生實(shí)項(xiàng)目的訓(xùn)練和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的觀念和提高學(xué)生勞動(dòng)技能。二、班級(jí)情況分析握了勞動(dòng)技能,但有不少學(xué)生勞動(dòng)技能差,勞動(dòng)觀點(diǎn)不強(qiáng),家長(zhǎng)有偏愛現(xiàn)象,要針對(duì)實(shí)際堅(jiān)持不懈地做好勞動(dòng)教育。三、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的光榮感。2、初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。3、初步培養(yǎng)愛勞動(dòng)的觀念。4、使學(xué)生爭(zhēng)做愛勞動(dòng)的好孩子。5、指導(dǎo)學(xué)生欣賞,讓學(xué)生感受美。四、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)1、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。2、教育學(xué)生知道勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)沒有高低貴賤之分,而且每個(gè)人都有義務(wù)參加勞動(dòng)。五、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備教具和學(xué)生實(shí)踐材料。2、勞動(dòng)課要以勞動(dòng)實(shí)踐為主。3、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)結(jié)合起來。4、因地制宜,結(jié)合實(shí)際,選擇一些力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練和實(shí)踐。5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系,發(fā)揮勞動(dòng)教育的整體教育功能。6、加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育,確保勞動(dòng)實(shí)踐安全。六、進(jìn)度安排3第二周整齊著裝第三周剪紙第四周做七巧板第五周整理房間第六周做冰棒第七周沖泡食品第八周沏茶第九周削水果第十周_我當(dāng)小主人第十一周認(rèn)識(shí)常用餐具第十二周洗刷餐具第十三周制作筆架第十四周折紙第十五周種吊蘭第十六周養(yǎng)小龜?shù)谑咧茏⒁鈩趧?dòng)安全第十八周復(fù)習(xí)考試范文(三)一、教學(xué)理念(一)在動(dòng)手與動(dòng)腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成面,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動(dòng)來從事操作性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)滿探究的學(xué)習(xí)過程,是孚腦并用的過程。(二)用作品引導(dǎo)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)4習(xí)活動(dòng)。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個(gè)模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個(gè)生長(zhǎng)著的作物等。通過作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識(shí)、工設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)以及作品宣傳等活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)感情通過技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),豐富自己的勞動(dòng)體驗(yàn),形成對(duì)勞動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動(dòng)成果的晶質(zhì),形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。(二)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活自理,形成積極的生活態(tài)度掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,學(xué)會(huì)生活自理?!そ⑸钪械闹黧w意識(shí),形成積極的生活態(tài)度。(三)積極參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學(xué)會(huì)使用一些基本的工具。與制作。三、教學(xué)原則1、注重基礎(chǔ)小學(xué)三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,在實(shí)施過程中,必須注重學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。2、體現(xiàn)綜合習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理,可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來。二是注意綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào)。三是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)具體項(xiàng)目之間的聯(lián)系與銜接。3、講究科學(xué)5展水平和年齡階段特征。4、注重實(shí)效勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要求,而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢(shì),千差萬別。因此,應(yīng)從本地區(qū)、本校的實(shí)際情況出發(fā),從教育的實(shí)際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì),形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。四、教學(xué)評(píng)價(jià)(一)評(píng)價(jià)原則與技術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),完成或基本完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),都應(yīng)當(dāng)予以肯別鼓勵(lì)。勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的考核等級(jí)一般分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。(二)評(píng)價(jià)內(nèi)容能力、學(xué)習(xí)的成果質(zhì)量等。在全面評(píng)價(jià)的同時(shí),尤其要注意學(xué)生的態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)生的技術(shù)意識(shí)形成等方面的評(píng)價(jià)。(三)評(píng)價(jià)方式學(xué)習(xí)的過程。評(píng)價(jià)中可采取自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)等多種方結(jié)果,也要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的發(fā)展和變化;既要關(guān)注學(xué)生在知識(shí)和技能方展。評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)刪繁就簡(jiǎn),方法應(yīng)當(dāng)靈活多樣??梢圆捎卯a(chǎn)品展示、作品評(píng)定、撰寫心得體會(huì)、相互交流、專題活動(dòng)、日常觀察、學(xué)期考核等多種形式。五、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n,每節(jié)課都有課前準(zhǔn)備,確保課堂上學(xué)生能動(dòng)手操作。2、扎實(shí)教學(xué),每節(jié)課都要讓學(xué)生訓(xùn)練技能,不但知道程序,而且能實(shí)踐,6達(dá)到熟練的程度,課的形式多樣化。3、加強(qiáng)思想道德的教育,進(jìn)一步教育學(xué)生尊敬勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。4、開展勞動(dòng)競(jìng)賽,培養(yǎng)勞動(dòng)興趣。努力完成教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)安排周次內(nèi)容21、茶墊3
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