廣播站稿子模板_第1頁
廣播站稿子模板_第2頁
廣播站稿子模板_第3頁
廣播站稿子模板_第4頁
廣播站稿子模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣播站2016年5月30日音樂欄目第2期早間新聞7:45(先放一分鐘左右的《Summer》)A:有一種聲音,雖然沒有畫面的千般動人,但卻讓人難以忘懷。歡迎收聽管院之聲廣播站。這里是音樂欄目步履瓊音,我是播音員XXXB:“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”,世界在變,我們在聽,校園廣播為您帶來時事新聞、了解校園動態(tài)、享受資訊生活。今天是今天是2016年5月30號,農歷四月24日。我是播音員XX,讓我們一起收聽早間新聞。A:今天本欄目的主要內容如下:7:46——8:00A:校內新聞有:1、我校藝術交流團赴韓演出載譽歸來。B:2、第二屆“出彩宿舍”團隊挑戰(zhàn)賽舉辦。A:3、首屆大學生朋輩心理輔導技能大賽舉辦。B:4、藝術專業(yè)在省第四屆高校美術與設計專業(yè)師生基本功大賽中再獲佳績。A:5、我校教師在第七屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽中獲獎?!禘ndlessHorizon》(循環(huán)播放一分鐘)B:下面請聽具體新聞:A:1、學校藝術交流團首次走出國門,赴韓演出獲得極大成功。5月19日,在國際交流與合作處處長徐健、藝術學院院長陳艷如帶領下,由藝術學院師生25人組成的藝術交流團受邀韓國群山大學進行了為期5天的交流演出。

本次演出和展覽以我校藝術學院教師、客座教授和學生為骨干力量,經過近兩個月精心的策劃和緊張籌備,為群山大學師生奉獻了山東大鼓、山東琴書、古琴等多個國家級非物質文化遺產傳統(tǒng)節(jié)目和我國多個民族的代表節(jié)目,充分展示了我國傳統(tǒng)藝術的獨特魅力和豐富多元的民族藝術。本次藝術國際交流工作的圓滿開展,是對我校藝術專業(yè)教學成果的檢驗與展示,也是提高教學水平的有益探索和嘗試。交流成果必將進一步促進兩校友好關系,也一定會不斷推動藝術學科快速發(fā)展和國際化進程。B:2、為豐富校園生活,增強學生宿舍凝聚力,5月24日下午,由學生工作處主辦、人文學院承辦的第二屆大學生“出彩宿舍”團隊挑戰(zhàn)賽在圖書館學術報告廳舉行。本次活動是我校第八屆心理健康節(jié)活動之一,活動主題為“各美其美,美美與共”,旨在加強宿舍凝聚力,建立良好的宿舍文化,進一步推動大學生心理健康教育工作。本次比賽內容包括“球拍上的舞蹈”“瘋狂來往”“游戲大拼盤”共3個比賽項目?,F(xiàn)場激烈的比賽氛圍激發(fā)了同學們的好勝心,整場比賽進行得如火如荼。比賽共評出一等獎1名,二等獎2名。三等獎3名,優(yōu)秀獎若干。本次比賽豐富了同學們的校園生活,增強了宿舍凝聚力,同時進一步推動了我校大學生心理健康教育工作。A:3、5月25日下午,以“新體驗.筑夢想.促成長”為主題的第八屆大學生心理健康節(jié)系列活動之“大學生朋輩心理輔導技能大賽”決賽在圖書館報告廳舉行。各二級學院有關負責人、人員及心理輔導站負責人擔任比賽評委,近500名學生觀看了比賽。本次技能大賽分初賽和決賽兩個環(huán)節(jié),初賽考查內容包括朋輩心理輔導的原則和技能、朋輩心理危機干預技巧、常見心理問題的應對方式等。承辦單位信息工程學院在初賽環(huán)節(jié)中采用無紙化上機考試,參賽選手隨機抽題考試,考試系統(tǒng)自動閱卷,保證了初賽成績的公正性。共有來自8個二級學院的16支隊伍參賽,經初賽后,10支隊伍進入決賽。最終,信息工程學院“超級瑪麗”隊斬獲大賽一等獎,會計學院“擁抱太陽”隊、勞動關系學院“心靈動”隊獲得二等獎,會計學院“天天向上”隊、經貿學院“心,零距離”隊、藝術學院“七彩夢之隊”獲得三等獎,工商學院“最強三人組”、工商學院“心靈氧吧”隊、藝術學院“未來星隊”、勞動關系學院“心緣隊”獲得優(yōu)秀獎。

B:4、5月20日至23日,第四屆高校美術與設計專業(yè)師生基本功大賽在臨沂舉行。我校藝術學院藝術設計專業(yè)師生26人參加了比賽并取得優(yōu)異成績。本次大賽由全省100所高校參加,參賽選手2000余人,競爭異常激烈。藝術學院對此高度重視,提前進行校內選拔,挑選優(yōu)秀選手代表參加大賽。經過2天的現(xiàn)場比賽,我校共獲獎18項,其中,教師組一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項,學生組一等獎1項、二等獎4項、三等獎6項、優(yōu)秀獎2項。山東省高校美術與設計專業(yè)師生基本功大賽每三年舉辦一次,是本專業(yè)領域的高端賽事。我校已連續(xù)四年組織參加比賽,這對于促進我校藝術設計專業(yè)教育教學改革,提高我校藝術專業(yè)師生專業(yè)素質和技能水平,增強與兄弟院校的合作交流都起到了積極的促進作用。A:5、5月21—22日,第七屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽山東賽區(qū)復/決賽在煙臺舉行,人文學院李美玲、井向麗和李萍三位教師代表我校參加了此次比賽,她們以扎實的語言功底、良好的課堂駕馭能力及先進的多媒體技術應用能力,分別獲得了本屆大賽綜合課組、(視)聽說課組和微課組三等獎,充分展現(xiàn)了我校外語教師的英語教學水平與技能。本屆比賽得到了學校領導及各部門的大力支持。賽前,人文學院外語教學團隊多次組織教學觀摩,從教學設計、教學方法等方面為參賽選手提出了建設性指導意見,充分體現(xiàn)了團隊合作的精神。人文學院將繼續(xù)以賽事為契機,加強青年教師教育教學能力的培養(yǎng),促進我校英語教學的進一步發(fā)展,努力造就師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業(yè)化的教師隊伍。(背景音樂:SnowDream----Bandari)這里將背景音樂換成一首歌曲:下面請欣賞《》4-5分鐘校外新聞:《SnowDream---Bandari》(循環(huán)播放一分鐘)8:00——8:15B:1、下面請聽校外新聞:A:2、志愿填報前不提供高考成績B:3、要讓“高考經濟”熱變得健康A:4、高考首次“作弊入刑”B:5、中國留學生首登哈佛演講臺A:下面是校外新聞的具體情況:B:1、在考生填報志愿結束前,省教育考試院不得將考生高考成績提供給高校,以防高校以不當方式爭搶生源。省內普通院校民族班、民族院校降分投檔為保證省內普通院校民族班、民族院校順利完成招生計劃,確保將國家的少數(shù)民族照顧政策落到實處,省內普通院校民族班聚居少數(shù)民族招生計劃、散居少數(shù)民族招生計劃均在相應批次控制線下40分以內(含40分)按照大平行志愿規(guī)則投檔,征集志愿也在相應批次控制線下40分以內(含40分)按照大平行志愿規(guī)則投檔。高職(專科)可進行補錄省內高職(???層次的院校在新生報到后,若未完成國家下達的普通文理類生源計劃,經學校申請,省招委會同意,可在省內未錄取的生源范圍內進行補錄。個別外省??茖哟胃咝4_需補錄,須向其主管部門和甘肅省教育考試院提出申請,獲準后方可通過甘肅省教育考試院實施補錄。補錄時由符合條件的考生重新填報志愿,按大平行志愿規(guī)則投檔。今年,我省繼續(xù)進一步擴大高職分類考試錄取的比例,通過中職學校對口升學考試招生、省內高職院校單獨測試和推免招生、普通專升本招生等措施推進高職院校分類考試招生改革,確保2016年通過分類考試錄取的學生超過高職院校招生總數(shù)的一半以上。A:2、2016年高考已經進入最后的倒計時,在考生和家長緊張備戰(zhàn)的同時,名目繁多的“高考產品”已被商家集中推出。勵志服飾、狀元餐、保健品、高考房……商家圍繞著考生的衣食住行,深挖“高考經濟”。有關部門表示,國家從來未批準過補腦、提高智商等功能的保健食品。國家批準的改善記憶、緩解體力疲勞、增強免疫力等功能的保健食品不適用于補腦、提高智商、緩解腦力疲勞。因此一些廠商打著緩解腦力疲勞、提高智商的幌子,來誤導消費者。緩解腦力疲勞最好的方法還是要注意休息。高考經濟熱不是洪水猛獸,只要引導好、監(jiān)管好,完全可以變成健康經濟。如果任其發(fā)展,沒有監(jiān)管,那么高考經濟熱對社會來說,就是一場“病”。B:3、作為“作弊入刑”出臺后的首次高考,2016年高考即將拉開帷幕。各地紛紛想辦法提升考場作弊防控系統(tǒng),啟動“人臉識別+指紋驗證”、增加監(jiān)考力量、嚴禁帶手表入考場,不少媒體都將今年的考場紀律稱為“史上最嚴”。我們同時還應看到,作弊既是違法,也是失信,法治推進和誠信建設應齊頭并進。應加強對考生的誠信教育,讓心存僥幸者在受到法律懲處的同時,也為失信承擔代價。惟有如此,才能營造公平干凈的考試環(huán)境。當然,考試“作弊入刑”的正式實施為時尚短,試圖通過一條刑法條款而期待把所有問題解決掉的簡單思維是不可取的。而“作弊入刑”的根本目的也不在于要抓多少作弊者,更多的意義在于警示教育,希望廣大考生能誠信考試,徹底打消僥幸心理,以平和心態(tài)從容應考。畢竟,輸了一場考試不重要,輸了自己的人生才真是得不償失。A:4、他在演講中介紹中醫(yī)在中國農村發(fā)揮的作用,進而推及到自己在哈佛大學所專注的生物光學、物理專業(yè)研究。何江是哈佛大學生物系博士畢業(yè)生,本科畢業(yè)于中國科技大學?,F(xiàn)在MIT作博士后。作為三位畢業(yè)生代表之一演講,是對他自己的一個挑戰(zhàn),也是代表中國學生的一個亮相。哈佛畢業(yè)典禮的演講,每年只有極少數(shù)的中國學生敢于申請。何江想要發(fā)言,目的是讓美國的大學生聽聽來自中國的聲音。但他此前并不敢報名,“教授告訴我,你只要覺得可以,就去試試,沒什么好丟臉的”。何江表示自己的“農村故事”為整個演講主題增色不少。他在演講中介紹中醫(yī)在中國農村發(fā)揮的作用,進而推及到自己在哈佛大學所專注的生物光學、物理專業(yè)研究,“以一個理科生的角度,來反思科技知識和技術在社會上不均衡的分布,以及如何將自己研究的科技技術,更廣泛地傳遞到世界不同地方”。(空幾秒時間)B:5、臨近節(jié)目結束之際,音樂欄目各位成員為大家推薦一首比較有節(jié)奏感的音樂,希望同學們在這一天當中能夠擁有好心情。一首《別找我麻煩(live)--王帝》送給你們,希望你們能夠喜歡。音樂快結束時:A:今天的早間新聞就要告一段落了,感謝您的溫暖陪伴,希望大家在這個陽光正好的初夏清晨,有最青春的活力和最明媚的笑容。午間新聞A:當燦爛的晨曦溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。B:留住一絲清風播撒出希望的明天。A:付出一份真誠,打造-愛的世界。B:帶走一片笑容,永遠與我們同行。(《貝加爾湖畔》--李健)A:Hello,大家好,現(xiàn)在是北京時間XX點XX分,你現(xiàn)在收聽的是音樂欄目步履瓊音,我是主播XXX。B:我是主播xxx。對了XX你最近有看《我是歌手》嗎?我因為假期忙著吃喝玩樂,都落下好幾期了。你能不能給我補下啊。A:那我給你大概介紹下啊。先介紹一下首發(fā)歌手,有月光女神李玟,音樂武俠趙傳,叱咤歌王李克勤;再說說踢館歌手,比如鬼馬新聲蘇運瑩,唱作奇才金志文;還有補位歌手,情歌王子張信哲,妙音天后容祖兒,以及金聲唱將老狼。哎呀不知不覺說多了,我們還是先放一首歌給大家感受下吧。(《月光愛人》)B:這首歌我可知道,《月光愛人》是歌手李玟的作品同時也是電影巨制《臥虎藏龍》的主題曲。英文版《ALoveBeforeTime》由李玟于2001年在奧斯卡頒獎典禮上演唱,歌曲中散發(fā)出的東方神韻讓在場嘉賓為之傾倒,也使華語電影備受關注。在《我是歌手》比賽場上,李玟是演唱了這首歌并奪得了這期節(jié)目的第一名。A:《我是歌手》也唱紅了很多歌手的歌曲的。比如老狼的《同桌的你》《戀戀風塵》但是這首歌大家肯定都聽過,今天呢給大家放老狼的另一首歌,但是傳唱度也很高,相信大家都很熟悉。(《米店》)B:老狼曾在《我是歌手》的決賽上,唱了這首。溫潤的歌聲搭配融融的詞意,把聽者帶進了“三月的煙雨飄搖的南方”。歌曲的原創(chuàng)者張瑋瑋,坐在臺下的樂隊里,拉著相伴至今的手風琴。事實上,這并不是老狼初次翻唱《米店》。在李志去年的工體演唱會上,在野孩子20周年的現(xiàn)場,老狼都用親身演繹,來詮釋對《米店》的喜愛。A:你發(fā)現(xiàn)沒,我們貌似推歌有規(guī)律誒,一首男歌手,一首女歌手。那么我們就按這個規(guī)律下去吧。(《風繼續(xù)吹》《風繼續(xù)吹》這首歌曲收錄于張國榮同名專輯《風繼續(xù)吹》中,這首歌在哥哥的演藝生涯中,占據(jù)了無法忽視的舉足輕重的地位。這首歌原唱為日本著名女星山口百惠的《再見的另一方》,1983年該歌重新由鄭國江改歌詞,并讓張國榮演唱。這首歌是張國榮代表作之一。由李克勤在《我是歌手》中翻唱,我個人還是比較喜歡張國榮版本,不知道大家的選擇是什么呢。B:時間不知不覺中就過去拉,到了最后一首歌啦。你覺得放什么好呢?A:這首歌我先不說,大家先聽聽看。放《野子》B:啊。我知道。蘇運瑩的《野子》對嘛。原創(chuàng)歌手蘇運瑩參加《中國好歌曲》第二季第一期帶來的原創(chuàng)作品。歌曲獲得好歌曲的各位導師好評,2016年3月28日,《野子》獲第23屆東方風云榜音樂盛典最佳作詞獎。她在《我是歌手》第四季第三期踢館賽中演唱了這首歌曲,雖然踢館失敗,但是也讓人印象深刻呢。A:今天的節(jié)目到現(xiàn)在就要和您說再見了,感謝您的溫暖陪伴。再送給大家一首黃致列的《一路上有你》,讓我們下期再會。(《一路上有你》--黃致列)晚間新聞A:讓你的朋友收到一份驚喜,讓一個平凡的日子變得有意義,讓我們通過電波將你的祝福帶給Ta。歲月的積淀,心靈的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動。關注我們的微信公眾號:山管聲之韻,留言分享你的最喜歡歌,表達自己最想對說的話,校園之聲廣播站等你來點歌!我是播音員XXXB:我是XXX,情歌王子張信哲在《我是歌手》第四季第四期演唱曲目《信仰》競演排名第二。雖是抱病演出,但前奏一出有多少人瞬間淚目了,纏綿悱惻的感情被細膩的聲線演繹的淋漓盡致,這就是心中那份懷念,現(xiàn)在讓我一起來聆聽這首動聽的歌曲。(信仰-張信哲)A:《沖動的懲罰》是歌手刀郎演唱的一首國語歌曲,收錄在2004年2月1日發(fā)行的專輯《2002年的第一場雪》中。這首歌送給給13安工三班于新灝。(沖動的懲罰-刀郎)B:時常為你牽掛你還記得嗎,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論