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《大洋洲概括》◆教材分析關于地域地理知識,利用地域分析的方法,以地域分析為地理切入點,波及的內(nèi)容好多,包含地貌、天氣、水文、植被、動物、人文、歷史、交通、土壤、經(jīng)濟、政治等等。本節(jié)以大洋洲為例,經(jīng)過對大洋洲的地域分析,掌握地域分析的一般規(guī)律,特別是復習地域地理一般方法?!糁v課目的【知識與能力目標】知道澳大利亞是世界上獨一的單獨據(jù)有一個大陸的國家,人口和城市主要散布在東南沿海地域,農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)達?!具^程與方法目標】學會利用舊知識研究新問題,利用資料說明為何澳大利亞是“世界活化石博物館”?!靖猩袂槎葍r值觀目標】經(jīng)過分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展布局,認識就地取材發(fā)展經(jīng)濟的必需性?!糁v課重難點【講課要點】1.能夠利用已學過的知識,分析研究澳大利亞獨到的自然環(huán)境和獨有的自然地理現(xiàn)象。經(jīng)過澳大利亞的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和礦業(yè)發(fā)展的事例,分析說明就地取材發(fā)展經(jīng)濟的必需性?!局v課難點】培育學生利用已有知識經(jīng)驗研究解決新問題的能力?!粽n前準備1、動物的圖片2、大洋洲ppt1/43、大堡礁視頻◆講課過程引入新課。導入:大家賞析幾幅圖片,你認識它們嗎?這些圖片反應了哪個國家的特點?(澳大利亞)對,今日我們一同來學習澳大利亞。板書:一、陸地面積最小的大洲教師:同學們察看教材90頁圖10.27,思慮澳大利亞的半球地點以及經(jīng)緯度地點。學生回答教師總結:半球地點:南半球(赤道以南)東半球(110°E~150°E)緯度地點:南回歸線穿過中部,大多數(shù)位于熱帶、亞熱帶,小部分位于南溫帶。海陸地點:位于大洋洲,在太平洋和印度洋之間。教師:從地理地點上我們能夠看出:澳大利亞是獨占一個大陸的國家。教師:讀圖10.27說出澳大利亞的國土構成。生答:由澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島和周邊海疆的島嶼構成。陸地面積769萬多平方千米。由此得出結論:澳大利亞是大洋洲面積最大的國家。教師總結:我們一同比較一下格陵蘭島和澳大利亞的面積,能夠發(fā)現(xiàn)澳大利亞大陸是世界上最小的大陸。承接:同學們看ppt上是什么動物?學生答:小袋鼠板書:二、袋鼠之國—澳大利亞教師:地理地點影響自然環(huán)境,接下來我們看看澳大利亞的自然環(huán)境,大家知道自然環(huán)境包含哪些因素嗎?(地形、天氣、河湖、生物等)2/4教師:讀圖10.30找出澳大利亞的地形種類及三大地形區(qū)。山地:大分水嶺平原:中部平原高原:西部高原察看這些地形是怎么散布的,得出地形散布特點是:顯然分為三部分,東部山地,中部平原,西部高原。地勢東西雙側高,中部低??纯窗拇罄麃営心男┲匾牡乩硎挛?。西部:展現(xiàn)艾爾斯巨石圖片,高原區(qū)寬廣低緩,約占大陸總面積的60%。沙漠廣布,有名的艾爾斯巨石成為高原的一大奇景。中部:有名的大自流盆地。東部:大堡礁是世界上最大的珊瑚焦群。教師:展現(xiàn)大堡礁圖片解說:大堡礁是世界上最大的珊瑚礁區(qū),也是澳大利亞有名的旅行勝地,現(xiàn)已被辟為國家大海公園。展現(xiàn):鴯鹋、袋鼠、澳大利亞國徽等圖片解說:澳大利亞被稱為“世界活化石博物館”,全世界的有袋類動物,大多散布在澳大利亞。袋鼠是澳大利亞的特有物種。展現(xiàn):澳大利亞主要動物散布圖,發(fā)問:你能用已學過的海陸變遷的知識來分析,為何澳大利亞到現(xiàn)在仍保存有這些古老的動物呢?學生回答教師概括:大洋洲是孤立于大海上的一個洲,自然條件單調(diào),大海間隔了生物的流傳,以致大陸上沒有其余動物與它們進行生計競爭。教師:讀圖10.36,說出澳大利亞的天氣種類和散布。3/4學生回答教師解說:天氣以熱帶和亞熱帶天氣為主,呈半環(huán)狀散布。半環(huán)狀核心:熱帶沙漠天氣中半環(huán):熱帶疏林草原天氣、亞熱帶沙漠和草原天氣外半環(huán):熱帶雨林天氣、亞熱帶潤濕天氣承接:我們知道地理地點和自然環(huán)境會影響人類活動,人類活動包含生產(chǎn)、生活等活動,生產(chǎn)活動中最基本的是農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn),下來我們認識一下澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。教師:讀課本文字和圖10.37達成以下問題:1、說出澳大利亞農(nóng)牧業(yè)在世界上的地位。(課件圖片展現(xiàn)澳大利亞被稱為騎在羊背上的國家)2、說出澳大利亞農(nóng)牧業(yè)在世界上的地位。(課件圖片展現(xiàn)澳大利亞被稱為坐在礦車上的國家)教師:同學們看ppt中澳大利亞人口和城市散布,找一找澳大利亞的人口和城市散布在哪些地
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