統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)《荷塘月色》課件2

荷塘月色朱自清荷塘月色朱自清1一新課導(dǎo)入一新課導(dǎo)入2

有關(guān)于“月”的古詩詞

靜夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

有關(guān)于“月”的古詩詞

靜夜思3在生活中，我們常常可以發(fā)現(xiàn)：被罩，窗簾上印著花，家具上刻上花，衣服上繡上花，看病人送花，病人去世獻(xiàn)花等等，可以舉出許多，人們?yōu)槭裁聪矚g花？

喜歡牡丹，因?yàn)樗凉B透著中華民族的文化，國色天香，被譽(yù)為花中之王。喜歡玫瑰，因?yàn)樗拿利悗е蝗萁咏膱?jiān)刺，象征著純潔美好的愛情。喜歡丁香，因?yàn)樗Y(jié)著淡淡的愁怨，似乎了解我滿腹的心事，是我的知己。喜歡梅花，因?yàn)樗韬?，梅花香自苦寒來。在生活中，我們常常可以發(fā)現(xiàn)：被罩，窗簾上印著花，家具上刻上花4

有關(guān)于“荷”的古詩詞

愛蓮說宋周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

有關(guān)于“荷”的古詩詞

愛蓮說5二作者作品介紹二作者作品介紹6走進(jìn)作者朱自清（1898-1948）：原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，取“春華秋實(shí)”之意。著名散文家、教授、民主戰(zhàn)士。1922年發(fā)表長詩《毀滅》，后又從事散文創(chuàng)作?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，積極支持反對(duì)國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月拒絕接受美國的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。其散文風(fēng)格素樸縝密，清新沉郁。以語言洗練、文筆秀麗著稱。走進(jìn)作者朱自清（1898-1948）：原名朱自華，字佩弦，號(hào)7詩集《雪朝》(與人合作)，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。散文名篇:《春》、《綠》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》《荷塘月色》（1927.7）、《槳聲燈影里的秦淮河》主要作品詩集《雪朝》(與人合作)，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐8

本文寫于1927年7月，那時(shí)作者在清華大學(xué)教書，住清華園西院。文章里描寫的荷塘就在清華園。這一年，中國接連發(fā)生了“四二一”和“七一五”反革命大屠殺，白色恐怖籠罩著中國大地。寫作背景本文寫于1927年7月，那時(shí)作者在清華大學(xué)教書，9

朱自清處于苦悶彷徨中。他自己也知道，“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然”，但他最終還是選擇了“暫時(shí)逃避的一法”(《憶佩弦》)。但是他畢竟是一個(gè)愛國的民主主義者，面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，又不能安心于這種“超然”。在《一封信》中他表白說：“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個(gè)獵人在無盡的森林里。……心里是一團(tuán)亂麻，也可以說是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！薄逗商猎律氛亲髡咦约合搿俺弧倍窒搿皰暝钡男嫩E的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫照。寫作背景朱自清處于苦悶彷徨中。他自己也知道，“只有參加革10近春園（朱自清《荷塘月色》原址）近春園（朱自清《荷塘月色》原址）11三散文常識(shí)三散文常識(shí)12定義：散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實(shí)感的靈活精干的文學(xué)體裁。短小優(yōu)美，生動(dòng)有趣。特點(diǎn)：形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美凝練富于文采。定義：散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實(shí)感的靈活精干的文13“形散神聚”的特點(diǎn)：

形散指內(nèi)容廣泛、表現(xiàn)手法靈活。神聚，從立意上講，無論內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，都是為了更好的表達(dá)中心思想，表達(dá)主題。線索一般有：含有深刻意義或象征意義的事物以“我”為線索，記錄我的所見所聞所感（親切感人、真實(shí)可信）“形散神聚”的特點(diǎn)：14散文閱讀的方法：

1.讀散文要識(shí)得“文眼”。（文眼，指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。）2.讀散文要抓住線索。3.注意散文表現(xiàn)手法的特點(diǎn)。4.注意展開聯(lián)想，領(lǐng)會(huì)文章的神韻。5.品味散文的語言。6.了解表達(dá)技巧，如：渲染、鋪墊、象征、伏筆、照應(yīng)、懸念、襯托、過渡等技巧。散文閱讀的方法：15四打牢語基四打牢語基16課文字詞

xièpìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻

踱著蓊郁彌望裊娜

sèbóqiànyuànzhàoliǎnjū

羞澀斑駁

倩影媛女棹斂裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲點(diǎn)綴樹梢空隙

酣眠宛然課文字詞xiè17五文本研讀五文本研讀18初讀課文、劃分層次第一部分（1）：夜賞荷塘的緣由。第二部分（2—3）：寫作者去荷塘路上的所見、所感。第三部分（4—6）：賞荷塘。集中描繪月色下的荷塘和荷塘上的月色。第四部分（7—10）：觸景生情，由眼前的荷塘聯(lián)想到采蓮，最終思緒回到現(xiàn)實(shí)。初讀課文、劃分層次第一部分（1）：夜賞荷塘的緣由。19葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（5）這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了（描寫古代江南采蓮習(xí)俗的熱鬧、有趣，正反襯出現(xiàn)實(shí)生活的死寂、冷酷、無趣；文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。第三部分（4—6）：賞荷塘。文中寫景的語段，勾勒了一幅幅經(jīng)典的畫面。月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。近春園（朱自清《荷塘月色》原址）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。有關(guān)于“月”的古詩詞以語言洗練、文筆秀麗著稱。明確：“這幾天心里頗不寧靜。用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。7）、《槳聲燈影里的秦淮河》fànzhuìshāoxìhānwǎn或者，以“我”為線索，記錄我的所見所聞所感。提示：文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。提示：文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。問題二：本文的線索是什么？詩集《雪朝》(與人合作)，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。請(qǐng)找出作者的行蹤？葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙請(qǐng)找出作者的行蹤？20思考問題一：本文的文眼是什么？提示：文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。明確：“這幾天心里頗不寧靜。”感情基調(diào)：彌漫著淡淡的憂傷。思考問題一：本文的文眼是什么？提示：文眼往往奠定文章的感情基21問題二：本文的線索是什么？提示：含有深刻意義或象征意義的事物或者，以“我”為線索，記錄我的所見所聞所感。明確：以“我”為線索，記錄我的所見所聞所感。思考問題二：本文的線索是什么？提示：含有深刻意義或象征意義的事物22問題三：可以從哪幾個(gè)方面鑒賞本文？明確：畫面美、語言美、情感基調(diào)美思考問題三：可以從哪幾個(gè)方面鑒賞本文？明確：畫面美、語言美、情感23畫面美：文中寫景的語段，勾勒了一幅幅經(jīng)典的畫面。第4段：月光下的荷塘第5段：荷塘上的月色第6段：荷塘四周的景色畫面美：第4段：月光下的荷塘24葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙25有裊娜地開著的有裊娜地開著的26有羞澀地打著朵兒的有羞澀地打著朵兒的27正如一粒粒的明珠正如一粒粒的明珠28又如碧天里的星星又如碧天里的星星29又如剛出浴的美人又如剛出浴的美人30微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的.31葉子和花本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕葉子和花本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝32葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子33月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。34薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一35

雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照36第6段，視線由荷塘內(nèi)部擴(kuò)展到荷塘四周。樹多而密，重重圍住荷塘，與前面的“幽僻”相照應(yīng)。接著寫近處的樹色、樹姿、遠(yuǎn)處的遠(yuǎn)山、樹縫里的燈光、樹上的蟬鳴和水里的蛙聲，層次分明，富有立體感，再一次展示出清淡朦朧、寧靜深遠(yuǎn)的環(huán)境特點(diǎn)。第6段，視線由荷塘內(nèi)部擴(kuò)展到荷塘四周。樹多而密，重重37語言美：疊詞美、動(dòng)詞美比喻美、擬人美語言美：381.疊詞美繪聲繪形的疊詞運(yùn)用,不僅使文章富有音樂的節(jié)奏,而且使文章寫景狀物,傳神入化,充滿詩意。1.疊詞美391.疊詞美如“曲曲折折”的荷塘、“田田”的荷葉、“亭亭”的荷花、“縷縷”的清香、“脈脈”的流水、“高高低低”的綠葉、“隱隱約約”的遠(yuǎn)山……一連串的疊詞,訴諸人的視覺、聽覺、嗅覺,使人如見其形,如聽其聲,如聞其香,非仔細(xì)品味不足以體會(huì)其妙處。1.疊詞美401.疊詞美而整句和散句的交錯(cuò)，造成參差錯(cuò)落的美，這些使本文的語言有了一種靈動(dòng)的美，就像音樂一樣，高低起伏，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。1.疊詞美412.動(dòng)詞美。

動(dòng)詞錘煉得很形象。

“月光……瀉在這一片葉子和花上。”一個(gè)“瀉”字點(diǎn)活了月光，又托出了一個(gè)在月光照耀下的水氣朦朧的境界。

“薄薄的青霧浮起在荷塘里”，一個(gè)“浮”字又突出了霧的輕飄朦朧。2.動(dòng)詞美。42化靜為動(dòng)，使人看到了月光的流動(dòng)感化靜為動(dòng)，使人看到了月光的流動(dòng)感43統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)《荷塘月色》課件2443.比喻美。（全文的比喻很多，且各有貼切而鮮明的個(gè)性。）（1）葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2）白花……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（4）這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘那邊去了。（5）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（6）葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。（7）塘中的月色……如梵婀玲上奏著的名曲。（8）樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（9）樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。3.比喻美。（全文的比喻很多，且各有貼切而鮮明的個(gè)性。）45本體完整的句子葉子像亭亭的舞女的裙。白花正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。月光月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。樹色樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。路燈光樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。本體完整的句子葉子像亭亭的舞女的裙。白花正如一粒粒的明珠，又46１.博喻：用兩個(gè)或兩個(gè)以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個(gè)本體的比喻句。２.用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。１.博喻：用兩個(gè)或兩個(gè)以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個(gè)47通感

通感是一種特殊的比喻。它是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感也稱之為移覺。舉例：（1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）（2）自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。

（視覺轉(zhuǎn)為感覺）（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）（4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）通感通感是一種特殊的比喻。它是把人們的各種感覺（視覺、48語言作用小結(jié)：比喻擬人通感動(dòng)詞疊詞加強(qiáng)描寫對(duì)象的具體性、形象性使我們?cè)阱谒贾蝎@得無盡的美感享受更添景物靈動(dòng)秀人的氣質(zhì)使迷人境界又增無限韻致，迷離精妙，令人情動(dòng)神搖。精當(dāng)生動(dòng)，富于表現(xiàn)力傳神地表現(xiàn)了事物的特征和姿態(tài)，又使行文輕緩舒徐，讀起來節(jié)奏鮮明，令人耳目一新語言作用小結(jié)：比喻擬人通感動(dòng)詞疊詞加強(qiáng)描寫對(duì)象的具體性、形493.情調(diào)美3.情調(diào)美50有關(guān)于“月”的古詩詞正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。自李唐來，世人盛愛牡丹。（3）這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了（且：暫且、暫時(shí)；用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。以語言洗練、文筆秀麗著稱。第6段：荷塘四周的景色第一部分（1）：夜賞荷塘的緣由。明確：畫面美、語言美、情感基調(diào)美（6）這令我到底惦記著江南了（到底：表示種種變化后最后的情況；葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。煤屑路幽僻踱著蓊郁彌望裊娜提示：文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。葉子和花本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕（5）這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了（描寫古代江南采蓮習(xí)俗的熱鬧、有趣，正反襯出現(xiàn)實(shí)生活的死寂、冷酷、無趣；”《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“掙扎”的心跡的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫照。明確：畫面美、語言美、情感基調(diào)美近春園（朱自清《荷塘月色》原址）特點(diǎn)：形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美凝練富于文采。用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。明確：以“我”為線索，記錄我的所見所聞所感。7）、《槳聲燈影里的秦淮河》月光下的荷塘荷塘上的月色荷塘荷葉荷花荷香荷波流水月光月影光與影曲曲折折田田亭亭的舞女的裙裊娜羞澀星星明珠美人遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲閃電凝碧脈脈瀉浮洗籠畫梵阿玲上奏著的名曲（素淡寧靜）（朦朧柔和）有關(guān)于“月”的古詩詞月光下的荷塘荷塘上的月色荷塘荷葉荷花荷香51荷塘的四面遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低陰陰的乍看像煙霧般整體的風(fēng)光楊柳樹梢遠(yuǎn)山樹縫燈光樹上蟬聲水里蛙聲由遠(yuǎn)及近、由靜及動(dòng)荷塘的四面遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低陰陰的乍看像52葉：田田上靜1、月下荷塘花：多姿香：縷縷波：凝碧素淡寧靜→→動(dòng)2、塘上月色月光：瀉青霧：浮洗葉花：月影：和諧朦朧柔和3、四周景色樹色、樹姿樹梢、遠(yuǎn)山樹縫、燈光蟬鳴、蛙聲靜清幽熱鬧→動(dòng)下葉：田田上靜1、月下荷塘花：多姿香：縷縷波：凝碧素淡寧靜→53

畫面——美麗氣氛——寧靜格調(diào)——雅致畫面——美麗54思考、探究作者在游蹤各部分表現(xiàn)出的的思想感情有何變化？思考、探究作者在游蹤各部分表現(xiàn)出的的思想感情有何變化？55明確：不寧靜→不自由→淡淡的喜悅→失落、空虛明確：56（1）這幾天心里頗不寧靜（文眼：奠定全文的感情基調(diào)；頗：對(duì)不寧靜的強(qiáng)調(diào)）（2）這一片天地好像是我的：我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里（“平常的自己”是不自由的）（3）這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了（且：暫且、暫時(shí)；受用：寫出作者找到這塊樂土?xí)r的淡淡喜悅之情）（4）但熱鬧是他們的，我什么也沒有（但：表達(dá)效果強(qiáng)烈，熱鬧的蟬鳴蛙聲反襯周圍環(huán)境的寂靜和作者內(nèi)心的寂寞，作者在受用這荷香月色之后，心里又不寧靜；什么也沒有極寫出作者內(nèi)心的失落和空虛）（1）這幾天心里頗不寧靜（文眼：奠定全文的感情基調(diào)；頗：對(duì)不57（5）這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了（描寫古代江南采蓮習(xí)俗的熱鬧、有趣，正反襯出現(xiàn)實(shí)生活的死寂、冷酷、無趣；無福消受：暗示重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)的無奈和悲哀?！暗陌С睢保?）這令我到底惦記著江南了（到底：表示種種變化后最后的情況；這句話是全文的點(diǎn)睛之筆，既是因?yàn)楹扇~而勾起了鄉(xiāng)愁，也含蓄地揭示了“心里頗不寧靜”的原因，深切而又微妙地反映了作者想擺脫這種不寧靜而有擺脫不掉的萬分苦惱的心情）（5）這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了（描寫古代江58統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)《荷塘月色》課件259

為什么說“瀉”“浮”二字點(diǎn)活了月光和霧氣呢？可否用“照”替代“瀉”，用“漂”替代“浮”呢？???月光如流水一般，靜靜地___在這一片葉子和花上。薄薄的青霧___起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著青紗的夢。瀉浮“瀉”“浮”二字的審美情趣賞析為什么說“瀉”“浮”二字點(diǎn)活了???月光如60詩集《雪朝》(與人合作)，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。這篇散文以作者夜游荷塘的行蹤為線索，從“帶上門出去”邪氣，到“推門進(jìn)去”收尾。用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。近春園（朱自清《荷塘月色》原址）問題二：本文的線索是什么？1948年8月拒絕接受美國的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙第6段：荷塘四周的景色神聚，從立意上講，無論內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，都是為了更好的表達(dá)中心思想，表達(dá)主題。在《一封信》中他表白說：“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個(gè)獵人在無盡的森林里。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙著名散文家、教授、民主戰(zhàn)士。文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的.其散文風(fēng)格素樸縝密，清新沉郁。什么也沒有極寫出作者內(nèi)心的失落和空虛）（8）樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。有關(guān)于“荷”的古詩詞詩集《雪朝》(與人合作)，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。加強(qiáng)描寫對(duì)象的具體性、形象性使我們?cè)阱谒贾蝎@得無盡的美感享受近春園（朱自清《荷塘月色》原址）（6）這令我到底惦記著江南了（到底：表示種種變化后最后的情況；提示：文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。形散指內(nèi)容廣泛、表現(xiàn)手法靈活?！盀a”既照應(yīng)了以流水喻月光，又寫出了月輝照耀，一瀉無余的景象，使月光有了動(dòng)感?！案　睂懗隽松钜顾上露陷p輕升騰，慢慢擴(kuò)散彌漫的情狀，描繪霧的輕飄含蓄之態(tài)。結(jié)論：詩集《雪朝》(與人合作)，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐61本文主旨

這篇散文以作者夜游荷塘的行蹤為線索，從“帶上門出去”邪氣，到“推門進(jìn)去”收尾。作者在夜游荷塘的過程中時(shí)而緩步前行，時(shí)而佇立凝想，把荷塘、荷葉、荷花和月光以及遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹木、山色等陸續(xù)呈現(xiàn)在讀者面前，讀者仿佛跟著作者一路去觀賞、領(lǐng)略“這無邊的荷香月色”。作者委婉細(xì)膩地寫了荷塘月色的恬靜朦朧，抒發(fā)了自己不滿黑暗現(xiàn)實(shí)、向往自由光明的感情，同時(shí)也流露出一個(gè)正直的知識(shí)分子在那個(gè)時(shí)代里彷徨苦悶的心情。本文主旨這篇散文以作者夜游荷塘的行蹤為線索，從“62荷塘月色朱自清荷塘月色朱自清63一新課導(dǎo)入一新課導(dǎo)入64

有關(guān)于“月”的古詩詞

靜夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

有關(guān)于“月”的古詩詞

靜夜思65在生活中，我們常常可以發(fā)現(xiàn)：被罩，窗簾上印著花，家具上刻上花，衣服上繡上花，看病人送花，病人去世獻(xiàn)花等等，可以舉出許多，人們?yōu)槭裁聪矚g花？

喜歡牡丹，因?yàn)樗凉B透著中華民族的文化，國色天香，被譽(yù)為花中之王。喜歡玫瑰，因?yàn)樗拿利悗е蝗萁咏膱?jiān)刺，象征著純潔美好的愛情。喜歡丁香，因?yàn)樗Y(jié)著淡淡的愁怨，似乎了解我滿腹的心事，是我的知己。喜歡梅花，因?yàn)樗韬?，梅花香自苦寒來。在生活中，我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)：被罩，窗簾上印著花，家具上刻上花66

有關(guān)于“荷”的古詩詞

愛蓮說宋周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

有關(guān)于“荷”的古詩詞

愛蓮說67二作者作品介紹二作者作品介紹68走進(jìn)作者朱自清（1898-1948）：原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，取“春華秋實(shí)”之意。著名散文家、教授、民主戰(zhàn)士。1922年發(fā)表長詩《毀滅》，后又從事散文創(chuàng)作?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，積極支持反對(duì)國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月拒絕接受美國的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。其散文風(fēng)格素樸縝密，清新沉郁。以語言洗練、文筆秀麗著稱。走進(jìn)作者朱自清（1898-1948）：原名朱自華，字佩弦，號(hào)69詩集《雪朝》(與人合作)，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。散文名篇:《春》、《綠》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》《荷塘月色》（1927.7）、《槳聲燈影里的秦淮河》主要作品詩集《雪朝》(與人合作)，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐70

本文寫于1927年7月，那時(shí)作者在清華大學(xué)教書，住清華園西院。文章里描寫的荷塘就在清華園。這一年，中國接連發(fā)生了“四二一”和“七一五”反革命大屠殺，白色恐怖籠罩著中國大地。寫作背景本文寫于1927年7月，那時(shí)作者在清華大學(xué)教書，71

朱自清處于苦悶彷徨中。他自己也知道，“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然”，但他最終還是選擇了“暫時(shí)逃避的一法”(《憶佩弦》)。但是他畢竟是一個(gè)愛國的民主主義者，面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，又不能安心于這種“超然”。在《一封信》中他表白說：“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個(gè)獵人在無盡的森林里?！睦锸且粓F(tuán)亂麻，也可以說是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！薄逗商猎律氛亲髡咦约合搿俺弧倍窒搿皰暝钡男嫩E的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫照。寫作背景朱自清處于苦悶彷徨中。他自己也知道，“只有參加革72近春園（朱自清《荷塘月色》原址）近春園（朱自清《荷塘月色》原址）73三散文常識(shí)三散文常識(shí)74定義：散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實(shí)感的靈活精干的文學(xué)體裁。短小優(yōu)美，生動(dòng)有趣。特點(diǎn)：形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美凝練富于文采。定義：散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實(shí)感的靈活精干的文75“形散神聚”的特點(diǎn)：

形散指內(nèi)容廣泛、表現(xiàn)手法靈活。神聚，從立意上講，無論內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，都是為了更好的表達(dá)中心思想，表達(dá)主題。線索一般有：含有深刻意義或象征意義的事物以“我”為線索，記錄我的所見所聞所感（親切感人、真實(shí)可信）“形散神聚”的特點(diǎn)：76散文閱讀的方法：

1.讀散文要識(shí)得“文眼”。（文眼，指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。）2.讀散文要抓住線索。3.注意散文表現(xiàn)手法的特點(diǎn)。4.注意展開聯(lián)想，領(lǐng)會(huì)文章的神韻。5.品味散文的語言。6.了解表達(dá)技巧，如：渲染、鋪墊、象征、伏筆、照應(yīng)、懸念、襯托、過渡等技巧。散文閱讀的方法：77四打牢語基四打牢語基78課文字詞

xièpìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻

踱著蓊郁彌望裊娜

sèbóqiànyuànzhàoliǎnjū

羞澀斑駁

倩影媛女棹斂裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲點(diǎn)綴樹梢空隙

酣眠宛然課文字詞xiè79五文本研讀五文本研讀80初讀課文、劃分層次第一部分（1）：夜賞荷塘的緣由。第二部分（2—3）：寫作者去荷塘路上的所見、所感。第三部分（4—6）：賞荷塘。集中描繪月色下的荷塘和荷塘上的月色。第四部分（7—10）：觸景生情，由眼前的荷塘聯(lián)想到采蓮，最終思緒回到現(xiàn)實(shí)。初讀課文、劃分層次第一部分（1）：夜賞荷塘的緣由。81葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（5）這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了（描寫古代江南采蓮習(xí)俗的熱鬧、有趣，正反襯出現(xiàn)實(shí)生活的死寂、冷酷、無趣；文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。第三部分（4—6）：賞荷塘。文中寫景的語段，勾勒了一幅幅經(jīng)典的畫面。月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。近春園（朱自清《荷塘月色》原址）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。有關(guān)于“月”的古詩詞以語言洗練、文筆秀麗著稱。明確：“這幾天心里頗不寧靜。用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。7）、《槳聲燈影里的秦淮河》fànzhuìshāoxìhānwǎn或者，以“我”為線索，記錄我的所見所聞所感。提示：文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。提示：文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。問題二：本文的線索是什么？詩集《雪朝》(與人合作)，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。請(qǐng)找出作者的行蹤？葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙請(qǐng)找出作者的行蹤？82思考問題一：本文的文眼是什么？提示：文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。明確：“這幾天心里頗不寧靜?！备星榛{(diào)：彌漫著淡淡的憂傷。思考問題一：本文的文眼是什么？提示：文眼往往奠定文章的感情基83問題二：本文的線索是什么？提示：含有深刻意義或象征意義的事物或者，以“我”為線索，記錄我的所見所聞所感。明確：以“我”為線索，記錄我的所見所聞所感。思考問題二：本文的線索是什么？提示：含有深刻意義或象征意義的事物84問題三：可以從哪幾個(gè)方面鑒賞本文？明確：畫面美、語言美、情感基調(diào)美思考問題三：可以從哪幾個(gè)方面鑒賞本文？明確：畫面美、語言美、情感85畫面美：文中寫景的語段，勾勒了一幅幅經(jīng)典的畫面。第4段：月光下的荷塘第5段：荷塘上的月色第6段：荷塘四周的景色畫面美：第4段：月光下的荷塘86葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙87有裊娜地開著的有裊娜地開著的88有羞澀地打著朵兒的有羞澀地打著朵兒的89正如一粒粒的明珠正如一粒粒的明珠90又如碧天里的星星又如碧天里的星星91又如剛出浴的美人又如剛出浴的美人92微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的.93葉子和花本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕葉子和花本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝94葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子95月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。96薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一97

雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照98第6段，視線由荷塘內(nèi)部擴(kuò)展到荷塘四周。樹多而密，重重圍住荷塘，與前面的“幽僻”相照應(yīng)。接著寫近處的樹色、樹姿、遠(yuǎn)處的遠(yuǎn)山、樹縫里的燈光、樹上的蟬鳴和水里的蛙聲，層次分明，富有立體感，再一次展示出清淡朦朧、寧靜深遠(yuǎn)的環(huán)境特點(diǎn)。第6段，視線由荷塘內(nèi)部擴(kuò)展到荷塘四周。樹多而密，重重99語言美：疊詞美、動(dòng)詞美比喻美、擬人美語言美：1001.疊詞美繪聲繪形的疊詞運(yùn)用,不僅使文章富有音樂的節(jié)奏,而且使文章寫景狀物,傳神入化,充滿詩意。1.疊詞美1011.疊詞美如“曲曲折折”的荷塘、“田田”的荷葉、“亭亭”的荷花、“縷縷”的清香、“脈脈”的流水、“高高低低”的綠葉、“隱隱約約”的遠(yuǎn)山……一連串的疊詞,訴諸人的視覺、聽覺、嗅覺,使人如見其形,如聽其聲,如聞其香,非仔細(xì)品味不足以體會(huì)其妙處。1.疊詞美1021.疊詞美而整句和散句的交錯(cuò)，造成參差錯(cuò)落的美，這些使本文的語言有了一種靈動(dòng)的美，就像音樂一樣，高低起伏，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。1.疊詞美1032.動(dòng)詞美。

動(dòng)詞錘煉得很形象。

“月光……瀉在這一片葉子和花上?！币粋€(gè)“瀉”字點(diǎn)活了月光，又托出了一個(gè)在月光照耀下的水氣朦朧的境界。

“薄薄的青霧浮起在荷塘里”，一個(gè)“浮”字又突出了霧的輕飄朦朧。2.動(dòng)詞美。104化靜為動(dòng)，使人看到了月光的流動(dòng)感化靜為動(dòng)，使人看到了月光的流動(dòng)感105統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)《荷塘月色》課件21063.比喻美。（全文的比喻很多，且各有貼切而鮮明的個(gè)性。）（1）葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2）白花……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（4）這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘那邊去了。（5）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（6）葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。（7）塘中的月色……如梵婀玲上奏著的名曲。（8）樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（9）樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。3.比喻美。（全文的比喻很多，且各有貼切而鮮明的個(gè)性。）107本體完整的句子葉子像亭亭的舞女的裙。白花正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。月光月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。樹色樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。路燈光樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。本體完整的句子葉子像亭亭的舞女的裙。白花正如一粒粒的明珠，又108１.博喻：用兩個(gè)或兩個(gè)以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個(gè)本體的比喻句。２.用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。１.博喻：用兩個(gè)或兩個(gè)以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個(gè)109通感

通感是一種特殊的比喻。它是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感也稱之為移覺。舉例：（1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）（2）自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。

（視覺轉(zhuǎn)為感覺）（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）（4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）通感通感是一種特殊的比喻。它是把人們的各種感覺（視覺、110語言作用小結(jié)：比喻擬人通感動(dòng)詞疊詞加強(qiáng)描寫對(duì)象的具體性、形象性使我們?cè)阱谒贾蝎@得無盡的美感享受更添景物靈動(dòng)秀人的氣質(zhì)使迷人境界又增無限韻致，迷離精妙，令人情動(dòng)神搖。精當(dāng)生動(dòng)，富于表現(xiàn)力傳神地表現(xiàn)了事物的特征和姿態(tài)，又使行文輕緩舒徐，讀起來節(jié)奏鮮明，令人耳目一新語言作用小結(jié)：比喻擬人通感動(dòng)詞疊詞加強(qiáng)描寫對(duì)象的具體性、形1113.情調(diào)美3.情調(diào)美112有關(guān)于“月”的古詩詞正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。自李唐來，世人盛愛牡丹。（3）這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了（且：暫且、暫時(shí)；用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。以語言洗練、文筆秀麗著稱。第6段：荷塘四周的景色第一部分（1）：夜賞荷塘的緣由。明確：畫面美、語言美、情感基調(diào)美（6）這令我到底惦記著江南了（到底：表示種種變化后最后的情況；葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。（3）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。煤屑路幽僻踱著蓊郁彌望裊娜提示：文眼往往奠定文章的感情基調(diào)，以及確定文章的中心。葉子和花本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕（5）這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了（描寫古代江南采蓮習(xí)俗的熱鬧、有趣，正反襯出現(xiàn)實(shí)生活的死寂、冷酷、無趣；”《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“掙扎”的心跡的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫照。明確：畫面美、語言美、情感基調(diào)美近春園（朱自清《荷塘月色》原址）特點(diǎn)：形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美凝練富于文采。用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)。明確：以“我”為線索，記錄我的所見所聞所感。7）、《槳聲燈影里的秦淮河》月光下的荷塘荷塘上的月色荷塘荷葉荷花荷香荷波流水月光月影光與影曲曲折折田田亭亭的舞女的裙裊娜羞澀星星明珠美人遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲閃電凝碧脈脈瀉浮洗籠畫梵阿玲上奏著的名曲（素淡寧靜）（朦朧柔和）有關(guān)于“月”的古詩詞月光下的荷塘荷塘上的月色荷塘荷葉荷花荷香113荷塘的四面遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低陰陰的乍看像煙霧般整體的風(fēng)光楊柳樹梢遠(yuǎn)山樹縫燈光樹上蟬聲水里蛙聲由遠(yuǎn)及近、由靜及動(dòng)荷塘的四面遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低陰陰的乍看像114葉：田田上靜1、月下荷塘花：多姿香：縷縷波：凝碧素淡寧靜→→動(dòng)2、塘上月色月光：瀉青霧：浮洗葉花：月影：和諧朦朧柔和3、四周景色樹色、樹姿樹梢、遠(yuǎn)山樹縫、燈光蟬鳴、蛙聲靜清幽熱鬧→動(dòng)下葉：田田上靜1、月下荷塘花：多姿香：縷縷波：凝碧素淡寧靜→115

畫面——美麗氣氛——寧靜格調(diào)——雅致畫面——美麗116思考、探究作者在游蹤各部分表現(xiàn)出的的思想感情有何變化？思考、探究作者在游蹤各部分表現(xiàn)出的的思想感情有何變化？117明確：不寧靜→不自由→淡淡的喜悅→失落、空虛明確：118（1）這幾天心里頗不寧靜（文眼：奠定全文的感情基調(diào)；頗：對(duì)不寧靜的強(qiáng)調(diào)）（2）這