小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí) 整理與復(fù)習(xí)靜

一、回頭看：回憶教材，整體思考（一）統(tǒng)觀教材，明確方法回憶教材尋找關(guān)聯(lián)分類整理鞏固應(yīng)用（二）梳理成章，分享成果（二）梳理成章，分享成果（二）梳理成章，分享成果1.大膽展示，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與欣賞；2.充分交流，互相學(xué)習(xí)與借鑒；3.相互比對(duì)，努力完善與提升；4.選出代表，準(zhǔn)備匯報(bào)與講解。分享要求二、整體看：尋找關(guān)聯(lián)，分類整理（一）有序梳理，互助提升

一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)易錯(cuò)題及難點(diǎn)題練習(xí)個(gè)位、十位、百位……這些都是計(jì)數(shù)單位。數(shù)位讀6075300時(shí)，這個(gè)數(shù)中所有的零都不讀出來(lái)。六百零七萬(wàn)五千三百判斷理解一個(gè)零都不讀的最大七位數(shù)：7653000一個(gè)零都不讀的最小七位數(shù)：3005670七百六十五萬(wàn)三千三百萬(wàn)五千六百七十一個(gè)數(shù)的近似數(shù)是8萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是多少？最小是多少？8萬(wàn)7萬(wàn)9萬(wàn)數(shù)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位數(shù)字8最大值4999最小值84999數(shù)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位數(shù)字75000750007500084999分析推理≈8萬(wàn)≈8萬(wàn)

有一個(gè)七位數(shù)，它的最高位上的數(shù)字是7，最低位上的數(shù)字是最小的自然數(shù)，百位和十位上的數(shù)字相同，后三位的數(shù)字的和是4，萬(wàn)位上的數(shù)字是百位上數(shù)字的3倍，前四位上的數(shù)字的和是13，這個(gè)七位數(shù)是多少？這個(gè)數(shù)讀作（），將這個(gè)數(shù)四舍五入到十萬(wàn)位是（）。能力提升數(shù)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位數(shù)字7022600七百零六萬(wàn)零二百二十71萬(wàn)復(fù)雜問(wèn)題→已知條件，尋找關(guān)系逐句分析，一一對(duì)應(yīng)有序思考，

二單元線與角直線與射線相比，直線更長(zhǎng)。同一平面內(nèi)，兩條平行線之間所有的垂線段都相等?！?.判斷理解×······易錯(cuò)題及難點(diǎn)題練習(xí)無(wú)法比較

三單元乘法1.穩(wěn)操勝算學(xué)生錯(cuò)題照片易錯(cuò)題及難點(diǎn)題練習(xí)看→估→寫→算→驗(yàn)拆分合并轉(zhuǎn)化123456789×9×2＝123456789×9×3＝2222222202123456789×9×4＝123456789×9×7＝123456789×9×9＝3333333303444444440455555555059999999909？7777777707123456789×9×8＝88888888082.神機(jī)妙算簡(jiǎn)單入手尋找規(guī)律應(yīng)用規(guī)律123456789×9×1＝1111111101123456789×9×4＝123456789×9×7＝下面的3個(gè)算式，哪些能通過(guò)尋找規(guī)律來(lái)找出得數(shù)。判斷：□能□不能123456×9＋7＝判斷：□能□不能222222×222222=算式有規(guī)律得數(shù)無(wú)規(guī)律算式有規(guī)律得數(shù)有規(guī)律算式有規(guī)律得數(shù)有界限1234567890×9＋11＝11111111021（二）質(zhì)疑問(wèn)難，勇于探究你還有什么疑問(wèn)嗎？三、聚焦看：有序歸納，建立結(jié)構(gòu)一單元：認(rèn)、讀、寫、用二單元：認(rèn)、辨、量、畫、用三單元：估、算、用

數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的源泉。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。——笛卡爾數(shù)學(xué)很有用！四、放眼看：結(jié)合生活，遷移提升數(shù)學(xué)日記分享學(xué)生的數(shù)學(xué)日記照片五、往后看：新知探秘，關(guān)注聯(lián)系謝謝大家！回憶教材尋找關(guān)聯(lián)分類整理鞏固應(yīng)用

有一個(gè)七位數(shù)，它的最高位上的數(shù)字是7，最低位上的數(shù)字是最小的自然數(shù)，百位和十位上的數(shù)字相同，后三位的數(shù)字的和是4，萬(wàn)位上的數(shù)字是百位上數(shù)字的3倍，前四位上的數(shù)字的和是13，這個(gè)七位數(shù)是多少？這個(gè)數(shù)讀作（），將這個(gè)數(shù)四舍五入到十萬(wàn)位是（）。能力提升

有一個(gè)七位數(shù)，它的最高位上的數(shù)字是7，最低位上的數(shù)字是最小的自然數(shù)，百位和十位上的數(shù)字相同，后三位的數(shù)字的和是4，萬(wàn)位上的數(shù)字是百位上數(shù)字的3倍，前四位上的數(shù)字的和是13，這個(gè)七位數(shù)是多少？這個(gè)數(shù)讀作（），將這個(gè)數(shù)四舍五入到十萬(wàn)位是（）。能力提升數(shù)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位數(shù)字7022600七百零六萬(wàn)零二百二十71萬(wàn)復(fù)雜問(wèn)題→已知條件，尋找關(guān)系逐句分析，一一對(duì)應(yīng)有序思考，

把一張長(zhǎng)方形紙按下面的方式折起來(lái)（如圖），已知∠1＝30°，求∠2，∠4的度數(shù)。能力提升

把一張長(zhǎng)方形紙按下面的方式折起來(lái)（如圖），已知∠1＝30°，求∠2，∠4的度數(shù)。能力提升復(fù)雜問(wèn)題→已知條件，尋找關(guān)系由長(zhǎng)方形的折疊方式得出∠3＝∠2因?yàn)椤?＋∠2＋∠1＝180°，∠3＝∠2，∠1＝30°所以∠2＝（180°－30°）÷2＝75°①∠2度數(shù)②∠4度數(shù)∠4是長(zhǎng)方形的一個(gè)直角，所以∠4＝90°精打細(xì)算

某商店從工廠批發(fā)了70臺(tái)電風(fēng)扇，每臺(tái)進(jìn)價(jià)150元，售價(jià)為170元，商店在賣出60臺(tái)電風(fēng)扇后，開(kāi)始降價(jià)銷售，此時(shí)售價(jià)為148元。如果這批電風(fēng)扇全部賣出，商店是賺錢了還是賠錢了？每臺(tái)電風(fēng)扇原價(jià)：170元現(xiàn)價(jià)：148元精打細(xì)算

某商店從工廠批發(fā)了70臺(tái)電風(fēng)扇，每臺(tái)進(jìn)價(jià)150元，售價(jià)為170元，商店在賣出60臺(tái)電風(fēng)扇后，開(kāi)始降價(jià)銷售，此時(shí)售價(jià)為148元。如果這批電風(fēng)扇全部賣出，商店是賺錢了還是賠錢了？每臺(tái)電風(fēng)扇原價(jià)：170元現(xiàn)價(jià)：148元進(jìn)價(jià)：70×150＝10500（元）原價(jià)賣出60