幼兒園健康教育活動內容策劃范文(精選5篇)

幼兒園健康教育活動內容策劃范文(精選5篇)篇一：幼兒園健康教育活動內容策動范文活動目標：

1、通過活動，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙。

2、培養(yǎng)愛護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。

3、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動的興趣。

活動準備：

準備：幼兒每天都會進行刷牙

材料準備：

牙刷、牙杯各每人一個(幼兒自備牙刷)、牙齒模型一個、“刷牙歌‘的磁帶。

活動過程：

一、猜謎引題。

猜。

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

提問：大家猜猜看是什么《

小結：都猜對了，是牙齒，今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要開認識下我們的牙齒和牙齒的衛(wèi)生知識。

二、認識牙齒。

教師播放PPT，介紹牙齒，讓孩子認識牙齒的樣子。

三、認識牙齒的作用。

提問：我們每個人都有牙齒，則牙齒有什么作用呢《

提問：對，牙齒使用來咬東西的，怎么咬呢《

提問：你是怎么將蘋果咬下一塊的《

請幼兒嘗試。

小結：牙齒有許多用處，我們要保護它。

四、學會愛護牙齒。

1、教小朋友用正確的辦法刷牙

2、請個別孩子示范刷牙。

五、律動：?刷牙歌》

活動延伸：

孩子們在家能夠早晚用正確的辦法刷牙。

篇二：幼兒園健康教育活動內容策動范文活動目標

1、讓幼兒體驗成功的喜悅。

2、鍛煉幼兒的反饋能力，增強幼兒手腕關節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍能力。

活動準備

1、畫好的蒼蠅假設干(吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可用線拖拽)。

2、蒼蠅拍假設干。

活動過程

1、情景表演

教師拿蒼蠅拍，小聲跟幼兒說：噓!那邊有只蒼蠅，我要去打蒼蠅了。

教師啟發(fā)幼兒一起尋找蒼蠅。

找到蒼蠅，教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了，接著教師打蒼蠅，并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。

2、談話交流

教師：我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死《

幼兒：蒼蠅不講衛(wèi)生。

教師為幼兒補充(蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染病)

3、游戲體驗

(1)教師把蒼蠅掛在高處：孩子們，現在有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來飛去，咱們應該怎么做啊《

幼兒：我們要打死他們(把他們毀滅掉)

幼兒每人拿一個蒼蠅拍，對準懸掛的蒼蠅，進行拍蒼蠅游戲。(游戲過程中，教師要提醒幼兒看準了再打，不能亂打，那樣就會把蒼蠅嚇跑)

(2)教師把蒼蠅放到地上：剛剛咱們把在空中飛的蒼蠅都毀滅掉了，小朋友們都很勇敢，現在又來了一群蒼蠅，看他們正在地上爬來爬去的，咱們再一起把他們毀滅掉好嗎《

兩個幼兒配合，一個幼兒手牽著拴有蒼蠅的線，另一名幼兒手拿蒼蠅拍拍蒼蠅。(游戲過程中，教師要提醒牽著蒼蠅線的幼兒盡量不要讓拍蒼蠅的幼兒拍到自己手里牽著的蒼蠅)

4、展示成果

展示拍死的蒼蠅，幼兒一起歡呼把又大又可惡的蒼蠅拍死。

活動延伸

激勵幼兒在家中也能勇敢地拍蒼蠅。

篇三：幼兒園健康教育活動內容策動范文活動目標：

1、引導幼兒察看比擬浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛護牙齒，初步掌握正確的刷牙辦法。

3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預防疾病的辦法。

活動準備：

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、PPT1、PPT2。

3、牙模型、牙刷一把，小鏡子。

4、請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現場

活動過程：

一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

1、播放PPT1，幼兒觀看。

2、提問：動畫中的牙齒怎么會有小黑洞呢《

二、幼兒察看討論怎么會有蛀牙的《

1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣《

2、請幼兒互相察看同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、討論：怎么會有洞洞的《

三、通過察看，了解酸會腐蝕牙齒。

1、請幼兒察看浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2、說一說它們有什么不同《

3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢《(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

4、播放PPT2，了解愛護牙齒的辦法。

5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進行小結：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛剛的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎么樣呢《

五、討論：怎樣愛護自己的牙寶寶《

1、早晚刷牙，進食后漱口。

2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3、定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙辦法。

1、利用模型，邊示范，邊講解正確的刷牙辦法：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷，里面也要高低刷。

2、幼兒徒手演習刷牙的辦法。

篇四：幼兒園健康教育活動內容策動范文活動目標：

1、幼兒能用恰當的辦法調節(jié)自己的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

3、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，高興生活的良好情感。

4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、初步了解健康的小常識。

活動重難點：

活動重點：學會趕走不開心的辦法。

活動難點：逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

活動準備：

笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂

活動過程：

一、談話導入，激發(fā)興趣。

教師：客人老師來我們班做客，你們開心嗎《開心的時候是什么樣子呢《是不是像它一樣《(出示笑臉娃娃)可是，當我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進了我們班，它是誰呢《(出示哭臉娃娃)

二、認識不開心，學習趕走不開心的辦法。

1、教師提問：你有不開心的時候嗎《你遇到過哪些不開心的事情《幼兒自由敘述。

2、當不開心娃娃鉆進我們的身體后，會讓我們亂發(fā)脾氣，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。

3、呈現情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。

趕走不開心的辦法，請幼兒自己會怎樣趕走不開心。

三、創(chuàng)設情境，引導幼兒幫忙他人，化解不開心的事。

1、創(chuàng)設情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫忙他們解決問題，趕走不開心。在小朋友的幫忙下，不開心溜走了，可是不開心很不甘心，它又去哪里呢《

2、不開心娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不開心吧。

3、草原上的小動物為了感激小朋友們，送大家一個禮物：“悄悄屋〞，我們把悄悄屋放在區(qū)域角，在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。

四、結束活動。

伴隨音樂?高興小天使》，在歡快的舞蹈中，激勵每位幼兒做傳遞高興的小天使，給更多的人帶去高興。

篇五：幼兒園健康教育活動內容策動范文活動目標：

1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。

2、知道何時該喝水、如何喝水。

3、愿意在口渴時主動飲用白開水。

活動準備：

1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處

2、歌曲?健康歌》

3、獎勵卡片小水滴

4、"今天你喝水沒有"的記錄表

活動過程：

一、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。

(1)通過回顧激活已有體驗，感受口渴后喝水帶