真誠的同路人主題班會

真誠的同路人主題班會一、教學□的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結交真誠的朋友。二、 教學重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。三、 教學難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。四、 教學方法：多媒體與討論發(fā)言相結合，穿插小品與歌舞。五、 上課時間：十六周星期二第八節(jié)六、 上課地點：電教一室七、 上課班級：服裝一班八、 班級背景：學生剛進入華材，對學校、老師、同學都比較陌生，很多人擺脫不了對初中學校、老師、同學的依戀；相當一部分同學對職高生活不大適應，感到找不到好朋友，內心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現得過分拘謹或隨便。九、 參考資料：職中《德育》讀本第一冊第七課現代家長學校系列講座》高中中學卷一一兒個嚴肅而乂現實的話題<學校心理輔導活動指南》一一異性交往與友誼十、課前準備：1、交朋結友問卷調查，了解學生口前交友的情況并做好統(tǒng)計。2、 自學（德育）讀本第一冊第七課，并寫出讀后感。3、 分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩選。4、 由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。5、 全班練習大合唱（友誼地久天長）。十一、課后延伸：1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。2、再次進行交朋結友問卷調查及統(tǒng)訃，了解主題班會的收效。十二、活動過程：1、 全班合唱(友誼地久天長)2、 引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地,像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。3、 實話實說請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你？班內誰和誰是好朋友?為什么？4、 請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義5、 提供心理學家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交、學習、工作上有聯系、功利重于感情、可信任、能交心、真正的知己6、 實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么？7、 請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。小品⑴清晨(2)考試(前半場)并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應怎樣做才對？小品(2)考試(后半場)8、 實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢？9、 分析孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區(qū)別。10、 實話實說：你認為自己的擇友原則是什么？11、 提供老師歸納的擇友原則作參考：擇友原則：A顧全大局，能受委屈B見多識廣，終身受益C志趣相投，互相體恤D互助互補，共同進步12、 敬感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸？13、 僅供參考：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。14、 交友能力自我測試及鑒定：請在你認為”是”的一項的序號上打“ ：、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人？、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎？、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交？、當你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難？、你是否每周一次到朋友家去坐坐？、遇到節(jié)假日，你是否常會想念朋友們？、朋友邀你去玩時，在一般情況下，你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕？、朋友遇到困難(如生病)時，你是否會主動去表示關心？、你是否經常用打電話或寫信的方式，同遠方朋友保持較為緊密的聯系？、每過一段時間，你是否會增加新朋友、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎？、你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱情接待嗎？、除了贈送禮品，你還有更多增進友誼的方法嗎？、當你遇到不幸或感到寂寞時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎？計分：一個“丁”為1分，累計總分。鑒定：總分如達到12分以上，說明你有很強的交友能力。9-11分，說明你有較好的交友能力。6?8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。15、 名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！?法)羅曼羅蘭16、 實話實說：你認為朋友間應該如何做，才會讓友誼地久天長？17、 歌舞表演：《祝福》18、 結束語：我們即將迎來的21世紀，是充滿競爭的世紀，同時更是一個需要廣泛聯系和密切合作的世紀。讓我們學會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學習的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長！附件一：問卷調查一、 請你按照重要的程度，排列下列詞語：A生命B友誼C愛情D親情E金錢F權勢G健康H事業(yè)I名譽J理想B友誼C愛情D親惜E金錢F權勢G健康H事業(yè)I名譽J理想K前途L美貌M原則\信念第一位：倒數第一位：第二位：倒數第二位：第三位：倒數第三位：二、 請你如實回答下列問題：1、 你認為朋友就是()A能玩到一起的人B有共同語言的人C能幫你忙的人D無條件支持你的人E有來往的人F所有認識的人2、 你認為什么樣的人最容易與你結成朋友()A年齡相仿B理想一致C愛好相同D性格相同E家境差不多F學習成績差不多3、 你認為什么樣的人最值得交往()A年齡大者B有錢者C有同情心者D有一定的社會關系者E社會閱歷豐富者F學識淵ft?者G品德高尚者H講義氣者4、 你認為朋友間什么是最重要的()A彼此弊重、關心B彼此遷就、妥協C彼此能幫忙D彼此能傾訴心事E彼此能一致行動F彼此作伴5、 當朋友間出現爭吵或矛盾時，你認為誰應該先主動和好()A自己B對方C第三者幫忙D家長或老師幫助化解6、 當朋友出現麻煩時，你會()A盡力幫忙B量力而行C事不關已，高高掛起D為朋友兩肋插刀7、 當朋友問你借錢時，你會()A馬上借B問清原由才借C不借D向別人轉借8、 當朋友向你訴說苦惱時，你會()A耐心傾聽B熱心開解C不耐煩D自己訴說自己的煩惱F不吭聲9、 你認為結交朋友，要()A主動出擊B守株待兔C緣份D別人牽線搭橋10、 你認為可以結交為朋友的人，是()A很多B很少C兒個D沒有11、 你認為朋友間要()A經常聯系B有時來往C喜歡時就來往D不會隨時間的推移而