人教版初中地理《水資源》課件2

第三節(jié)水資源第一頁，共42頁。第三節(jié)水資源第一頁，共42頁。第二頁，共42頁。第二頁，共42頁。學習目標1、運用資料說出我國水資源胡時間和空間分布特點。2、聯(lián)系氣候、河流等自然特征，分析我國水資源分布特點形成的原因。(重點）3、知道我國水資源的分布特點對社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。（難點）第三頁，共42頁。學習目標第三頁，共42頁。學習主題一：認識水資源閱讀課本P75，完成隨堂檢測P76學習主題一學法指導：自主完成，用時2分鐘第四頁，共42頁。學習主題一：認識水資源第四頁，共42頁。水資源：我國主要淡水資源：通常把地球上的淡水資源稱為水資源河流水、淡水湖泊水第五頁，共42頁。水資源：我國主要淡水資源：通常把地球上的淡水資源稱為水資源河目前人類利用的淡水只占全球淡水資源的0.3%,主要包括河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。讀圖分析地球水資源形勢地球上水是豐富的但水資源卻是有限的第六頁，共42頁。目前人類利用的淡水只占全球淡水資源的0.3%,主要包括河流水學習主題二：我國水資源時空分布特點閱讀課本P75-76及圖3.13，完成隨堂檢測P77學習主題二學法指導：自主完成，用時7分鐘，小組交流3分鐘第七頁，共42頁。學習主題二：我國水資源時空分布特點第七頁，共42頁。我國水資源南北方空間變化情況第八頁，共42頁。我國水資源南北方空間變化情況第八頁，共42頁。

1月0℃等溫線第九頁，共42頁。1月0℃等溫線第九頁，共4第十頁，共42頁。第十頁，共42頁。多少更少第十一頁，共42頁。多少更少第十一頁，共42頁。160080040020050我國降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減第十二頁，共42頁。160080040020050我國降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸我國水資源東西部空間變化情況第十三頁，共42頁。我國水資源東西部空間變化情況第十三頁，共42頁。內(nèi)流區(qū)外流區(qū)400mm第十四頁，共42頁。內(nèi)流區(qū)外流區(qū)400mm第十四頁，共42頁。第十五頁，共42頁。第十五頁，共42頁。160080040020050我國降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減第十六頁，共42頁。160080040020050我國降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸我國水資源季節(jié)變化情況第十七頁，共42頁。我國水資源季節(jié)變化情況第十七頁，共42頁。多少更少第十八頁，共42頁。多少更少第十八頁，共42頁。第十九頁，共42頁。第十九頁，共42頁。哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖我國雨季的分配規(guī)律夏秋多，冬春少第二十頁，共42頁。哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖我國雨季的分配規(guī)律年際變化大第二十一頁，共42頁。年際變化大第二十一頁，共42頁。我國水資源分布的規(guī)律一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這個國家水資源的多少水資源空間分布特點：空間分布不均勻，南豐北缺，東多西少。水資源時間分配特點：具有季節(jié)性，夏秋多，冬春少，年際變化大。時空分布不均第二十二頁，共42頁。我國水資源分布的規(guī)律一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這1、資料一反映了我國水資源的

分布不均；

資料一反映了我國水資源的

分布不均；資料一反映了我國水資源的

分布不均；2、試分析水資源時空分布不均對以上三個地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。南多北少加劇了北方地區(qū)的缺水，水資源時空分布不均，且與其他資源配合欠佳，尤其是水土資源，嚴重制約我國農(nóng)業(yè)的進一步發(fā)展，我國水資源季節(jié)分配不均，年際變化大，導致旱澇不均，需建水利工程?？臻g

季節(jié)年際第二十三頁，共42頁?？臻g季節(jié)年際第二十三頁，共42頁。課堂小結(jié)水資源時空分布不均勻空間分布時間分配南豐北缺東多西少夏秋多、冬春少年際變化大影響因素：河流徑流量、降水第二十四頁，共42頁。課堂小結(jié)水資源時空分布不均勻空間分布時間分配南豐北缺夏秋多、拓展延伸下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什么問題第二十五頁，共42頁。拓展延伸下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什第二十六頁，共42頁。第二十六頁，共42頁。它怎么啦？看他的倒影！第二十七頁，共42頁。它怎么啦？看他的倒影！第二十七頁，共42頁。一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這個國家水資源的多少1、改變灌溉技術(shù)方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌，提高水的有效利用率。2、改變作物品種，在北方缺水地區(qū)種植耐旱、耗水量少的農(nóng)作物，節(jié)約灌溉用水?！ぁぁぁぁぁさ厍颉ぁぁぁぁぁW習主題一：認識水資源下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什么問題學習主題二：我國水資源時空分布特點1、改變灌溉技術(shù)方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌，提高水的有效利用率。3、知道我國水資源的分布特點對社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。2、聯(lián)系氣候、河流等自然特征，分析我國水資源分布特點形成的原因?！ぁぁぁぁぁに{色的······你從短片中看到了什么現(xiàn)象?下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什么問題我國水資源南北方空間變化情況2、改變作物品種，在北方缺水地區(qū)種植耐旱、耗水量少的農(nóng)作物，節(jié)約灌溉用水。······美麗的······影響因素：河流徑流量、降水哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖3%,主要包括河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。節(jié)水標志上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，在水龍頭中滴下的一滴水，被一只手掌仔細地接住?？臻g分布不均勻，南豐北缺，東多西少。節(jié)水標志上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，在水龍頭中滴下的一滴水，被一只手掌仔細地接住。學法指導：自主完成，用時2分鐘1988年《中華人民共和國水法》頒布后，我國水利部就確定每年的7月1日至7日為“中國水周”。讀圖分析地球水資源形勢造成水污染的原因有哪些?水污染加劇了水危機的程度問題三：污染浪費嚴重第二十八頁，共42頁。一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這個國家水資源的多少造我國水資源問題總量豐富，人均不足水資源時空分布不均

時間分布不均：夏秋多，冬春少

空間分布不均：南多北少污染、浪費嚴重————控制人口增長——修建水庫——跨流域調(diào)水——防治水污染、節(jié)約用水第二十九頁，共42頁。我國水資源問題總量豐富，人均不足————控制人口增長——修建宣傳第三十頁，共42頁。宣傳第三十頁，共42頁。中國水周是什么時間？你知道嗎？1988年《中華人民共和國水法》頒布后，我國水利部就確定每年的7月1日至7日為“中國水周”。1993年確定“世界水日”后，考慮到“世界水日”與“中國水周”的主旨和內(nèi)容基本相同，所以從1994年開始，我國把“中國水周”的時間改為每年的3月22日至28日。第三十一頁，共42頁。中國水周是什么時間？你知道嗎？1988年《中華人民共和

節(jié)水標志上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，在水龍頭中滴下的一滴水，被一只手掌仔細地接住。標志巧妙地利用接與節(jié)的諧音，形象而生動地將“節(jié)水”之意寓于其中。它告訴我們要象對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。

第三十二頁，共42頁。節(jié)水標志上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，在水龍頭行動第三十三頁，共42頁。行動第三十三頁，共42頁。農(nóng)業(yè)節(jié)水工業(yè)節(jié)水家庭節(jié)水第三十四頁，共42頁。農(nóng)業(yè)節(jié)水工業(yè)節(jié)水家庭節(jié)水第三十四頁，共42頁。你從短片中看到了什么現(xiàn)象?你有什么感想?你身邊發(fā)生過類似事件沒有？你是怎么處理的？請你設計一句節(jié)水宣傳語，把這句話貼在家或?qū)W校的水池邊，提醒大家節(jié)約用水、保護水資源第三十五頁，共42頁。你從短片中看到了什么現(xiàn)象?請你設計一句節(jié)水宣傳語，把這句話貼下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什么問題學法指導：自主完成，用時7分鐘，小組交流3分鐘······藍色的······水污染加劇了水危機的程度3、知道我國水資源的分布特點對社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。造成水污染的原因有哪些?閱讀課本P75-76及圖3.讀圖分析地球水資源形勢2、試分析水資源時空分布不均對以上三個地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。我國水資源東西部空間變化情況節(jié)水標志上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，在水龍頭中滴下的一滴水，被一只手掌仔細地接住。學習主題二：我國水資源時空分布特點它告訴我們要象對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什么問題影響因素：河流徑流量、降水學習主題一：認識水資源讀圖分析地球水資源形勢1、改變灌溉技術(shù)方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌，提高水的有效利用率。2、試分析水資源時空分布不均對以上三個地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。1988年《中華人民共和國水法》頒布后，我國水利部就確定每年的7月1日至7日為“中國水周”。祝愿······美麗的······ ······藍色的······ ······地球······水更清水更清天更藍天更藍地更綠地更綠第三十六頁，共42頁。下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什么問題祝噴灌滴灌

第三十七頁，共42頁。噴灌滴灌第三十七頁，共42頁。農(nóng)業(yè)節(jié)水：1、改變灌溉技術(shù)方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌，提高水的有效利用率。2、改變作物品種，在北方缺水地區(qū)種植耐旱、耗水量少的農(nóng)作物，節(jié)約灌溉用水。3、減少化肥、農(nóng)藥的使用，減少水污染。第三十八頁，共42頁。農(nóng)業(yè)節(jié)水：第三十八頁，共42頁。工業(yè)節(jié)水：1、工業(yè)用水重復使用、循環(huán)使用，提高水的利用率。2、降低生產(chǎn)耗水，節(jié)約用水。3、污水處理，達標排放。第三十九頁，共42頁。工業(yè)節(jié)水：第三十九頁，共42頁。家庭節(jié)水：1、一水多用2、推廣節(jié)水器具3、少使用洗滌劑和清潔劑第四十頁，共42頁。家庭節(jié)水：第四十頁，共42頁。跨流域調(diào)水路線示意圖引黃濟青中線方案東線方案西線方案西線方案引灤入津第四十一頁，共42頁。跨流域調(diào)水路線示意圖引黃濟青中線方案東線方案西線方案西線方案黃河小浪底水庫北京十三陵水庫高峽出平湖——長江三峽水庫第四十二頁，共42頁。黃河小浪底水庫北京十三陵水庫高峽出平湖——長江三峽水庫第四十第三節(jié)水資源第一頁，共42頁。第三節(jié)水資源第一頁，共42頁。第二頁，共42頁。第二頁，共42頁。學習目標1、運用資料說出我國水資源胡時間和空間分布特點。2、聯(lián)系氣候、河流等自然特征，分析我國水資源分布特點形成的原因。(重點）3、知道我國水資源的分布特點對社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。（難點）第三頁，共42頁。學習目標第三頁，共42頁。學習主題一：認識水資源閱讀課本P75，完成隨堂檢測P76學習主題一學法指導：自主完成，用時2分鐘第四頁，共42頁。學習主題一：認識水資源第四頁，共42頁。水資源：我國主要淡水資源：通常把地球上的淡水資源稱為水資源河流水、淡水湖泊水第五頁，共42頁。水資源：我國主要淡水資源：通常把地球上的淡水資源稱為水資源河目前人類利用的淡水只占全球淡水資源的0.3%,主要包括河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。讀圖分析地球水資源形勢地球上水是豐富的但水資源卻是有限的第六頁，共42頁。目前人類利用的淡水只占全球淡水資源的0.3%,主要包括河流水學習主題二：我國水資源時空分布特點閱讀課本P75-76及圖3.13，完成隨堂檢測P77學習主題二學法指導：自主完成，用時7分鐘，小組交流3分鐘第七頁，共42頁。學習主題二：我國水資源時空分布特點第七頁，共42頁。我國水資源南北方空間變化情況第八頁，共42頁。我國水資源南北方空間變化情況第八頁，共42頁。

1月0℃等溫線第九頁，共42頁。1月0℃等溫線第九頁，共4第十頁，共42頁。第十頁，共42頁。多少更少第十一頁，共42頁。多少更少第十一頁，共42頁。160080040020050我國降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減第十二頁，共42頁。160080040020050我國降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸我國水資源東西部空間變化情況第十三頁，共42頁。我國水資源東西部空間變化情況第十三頁，共42頁。內(nèi)流區(qū)外流區(qū)400mm第十四頁，共42頁。內(nèi)流區(qū)外流區(qū)400mm第十四頁，共42頁。第十五頁，共42頁。第十五頁，共42頁。160080040020050我國降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減第十六頁，共42頁。160080040020050我國降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸我國水資源季節(jié)變化情況第十七頁，共42頁。我國水資源季節(jié)變化情況第十七頁，共42頁。多少更少第十八頁，共42頁。多少更少第十八頁，共42頁。第十九頁，共42頁。第十九頁，共42頁。哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖我國雨季的分配規(guī)律夏秋多，冬春少第二十頁，共42頁。哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖我國雨季的分配規(guī)律年際變化大第二十一頁，共42頁。年際變化大第二十一頁，共42頁。我國水資源分布的規(guī)律一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這個國家水資源的多少水資源空間分布特點：空間分布不均勻，南豐北缺，東多西少。水資源時間分配特點：具有季節(jié)性，夏秋多，冬春少，年際變化大。時空分布不均第二十二頁，共42頁。我國水資源分布的規(guī)律一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這1、資料一反映了我國水資源的

分布不均；

資料一反映了我國水資源的

分布不均；資料一反映了我國水資源的

分布不均；2、試分析水資源時空分布不均對以上三個地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。南多北少加劇了北方地區(qū)的缺水，水資源時空分布不均，且與其他資源配合欠佳，尤其是水土資源，嚴重制約我國農(nóng)業(yè)的進一步發(fā)展，我國水資源季節(jié)分配不均，年際變化大，導致旱澇不均，需建水利工程。空間

季節(jié)年際第二十三頁，共42頁?？臻g季節(jié)年際第二十三頁，共42頁。課堂小結(jié)水資源時空分布不均勻空間分布時間分配南豐北缺東多西少夏秋多、冬春少年際變化大影響因素：河流徑流量、降水第二十四頁，共42頁。課堂小結(jié)水資源時空分布不均勻空間分布時間分配南豐北缺夏秋多、拓展延伸下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什么問題第二十五頁，共42頁。拓展延伸下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什第二十六頁，共42頁。第二十六頁，共42頁。它怎么啦？看他的倒影！第二十七頁，共42頁。它怎么啦？看他的倒影！第二十七頁，共42頁。一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這個國家水資源的多少1、改變灌溉技術(shù)方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌，提高水的有效利用率。2、改變作物品種，在北方缺水地區(qū)種植耐旱、耗水量少的農(nóng)作物，節(jié)約灌溉用水?！ぁぁぁぁぁさ厍颉ぁぁぁぁぁW習主題一：認識水資源下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什么問題學習主題二：我國水資源時空分布特點1、改變灌溉技術(shù)方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌，提高水的有效利用率。3、知道我國水資源的分布特點對社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。2、聯(lián)系氣候、河流等自然特征，分析我國水資源分布特點形成的原因。······藍色的······你從短片中看到了什么現(xiàn)象?下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什么問題我國水資源南北方空間變化情況2、改變作物品種，在北方缺水地區(qū)種植耐旱、耗水量少的農(nóng)作物，節(jié)約灌溉用水?！ぁぁぁぁぁっ利惖摹ぁぁぁぁぁび绊懸蛩兀汉恿鲝搅髁?、降水哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖3%,主要包括河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。節(jié)水標志上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，在水龍頭中滴下的一滴水，被一只手掌仔細地接住?？臻g分布不均勻，南豐北缺，東多西少。節(jié)水標志上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，在水龍頭中滴下的一滴水，被一只手掌仔細地接住。學法指導：自主完成，用時2分鐘1988年《中華人民共和國水法》頒布后，我國水利部就確定每年的7月1日至7日為“中國水周”。讀圖分析地球水資源形勢造成水污染的原因有哪些?水污染加劇了水危機的程度問題三：污染浪費嚴重第二十八頁，共42頁。一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這個國家水資源的多少造我國水資源問題總量豐富，人均不足水資源時空分布不均

時間分布不均：夏秋多，冬春少

空間分布不均：南多北少污染、浪費嚴重————控制人口增長——修建水庫——跨流域調(diào)水——防治水污染、節(jié)約用水第二十九頁，共42頁。我國水資源問題總量豐富，人均不足————控制人口增長——修建宣傳第三十頁，共42頁。宣傳第三十頁，共42頁。中國水周是什么時間？你知道嗎？1988年《中華人民共和國水法》頒布后，我國水利部就確定每年的7月1日至7日為“中國水周”。1993年確定“世界水日”后，考慮到“世界水日”與“中國水周”的主旨和內(nèi)容基本相同，所以從1994年開始，我國把“中國水周”的時間改為每年的3月22日至28日。第三十一頁，共42頁。中國水周是什么時間？你知道嗎？1988年《中華人民共和

節(jié)水標志上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，在水龍頭中滴下的一滴水，被一只手掌仔細地接住。標志巧妙地利用接與節(jié)的諧音，形象而生動地將“節(jié)水”之意寓于其中。它告訴我們要象對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。

第三十二頁，共42頁。節(jié)水標志上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，在水龍頭行動第三十三頁，共42頁。行動第三十三頁，共42頁。農(nóng)業(yè)節(jié)水工業(yè)節(jié)水家庭節(jié)水第三十四頁，共42頁。農(nóng)業(yè)節(jié)水工業(yè)節(jié)水家庭節(jié)水第三十四頁，共42頁。你從短片中看到了什么現(xiàn)象?你有什么感想?你身邊發(fā)生過類似事件沒有？你是怎么處理的？請你設計一句節(jié)水宣傳語，把這句話貼在家或?qū)W校的水池邊，提醒大家節(jié)約用水、保護水資源第三十五頁，共42頁。你從短片中看到了什么現(xiàn)象?請你設計一句節(jié)水宣傳語，把這句話貼下面漫畫“不同輩分的井深”，反映了我國水資源方面的什么問題學法指導：自主完成，用時7分鐘，小組交流3分鐘······藍色的······水污染加劇了水危機的程度3、知道我國水資源的分布特點對社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的影響。造成水污染的原因有哪些?閱讀課本P75-76及圖3.讀圖分析地球水資源形勢2、試分析水資源時空分布不均對以上三個地區(qū)社會經(jīng)