初中化學(xué)《空氣》課件

我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球第二單元我們周圍的空氣課題1空氣我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置1、法國化學(xué)家拉瓦錫的貢獻拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成一、空氣是由什么組成的

拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置1、法國化學(xué)家拉瓦錫的貢獻拉瓦錫2、測定空氣里氧氣的含量實驗現(xiàn)象：1、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；2、冷卻后，瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積

PO2P2O5五氧化二磷點燃實驗結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5。實驗原理：紅磷+氧氣2、測定空氣里氧氣的含量實驗現(xiàn)象：1、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙實驗成功的關(guān)鍵：（1）裝置不能漏氣；（2）集氣瓶中加少量水（防止高溫熔融物使瓶底炸裂）（3）紅磷應(yīng)過量（4）點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子（5）待紅磷冷卻后，打開彈簧夾實驗成功的關(guān)鍵：（1）裝置不能漏氣；（2）集氣瓶中加少量水（想一想2.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？

答：不能燃燒，也不能支持燃燒；不能溶于水3、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。1、集氣瓶中的水為什么會上升？答：紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓，水被壓入集氣瓶。想一想2.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？4.在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5，會有什么原因呢？（2）裝置漏氣；（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，紅磷不能繼續(xù)燃燒。答：（1）紅磷熄滅后未冷卻到室溫；（2）裝置漏氣；（3）紅磷的量不足；（4）有部分水留在導(dǎo)管中未進入集氣瓶（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，紅磷不能繼續(xù)燃燒。（6）點燃紅磷后燃燒匙未立即伸入集氣瓶中4.在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5，會有什練一練根據(jù)要求回答問題：①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾④點燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾（1）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為

；（2）步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為

；（3）該實驗得出空氣組成的結(jié)論是

；（4）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有

；（5）實驗后集氣瓶中水少于1/5，，誤差產(chǎn)生的原因可能是

；練一練根據(jù)要求回答問題：（1）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為3、空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮氣及其他氣體雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（體積分數(shù)）3、空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮氣及其他氣體雜課堂練習(xí)1、空氣中按體積計算，含量最多的氣體是（）

A氧氣B氮氣

C二氧化碳D稀有氣體2、在100升空氣里氧氣的體積大約是（）A78升B78%C21升D21%3、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB課堂練習(xí)1、空氣中按體積計算，含量最2、在100升空氣里氧氣4.純凈物和混合物純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多種物質(zhì)組成如：空氣海水河水礦泉水等

純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2等。4.純凈物和混合物純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO（4）純凈物和混合物的比較（3）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。（4）純凈物和混合物的比較（3）混合物中各物質(zhì)各自保持著各課堂練習(xí)1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A空氣中分離出來的稀有氣體

B部分結(jié)冰的蒸餾水

C食鹽水

D75%的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中，都屬于混合物的是()A．氮氣蒸餾水B．鐵礦石食鹽水 C．氫氣澄清石灰水D.二氧化碳空氣3、下列的水屬于純凈物的是()A礦泉水B自來水C河水D浮有冰的水BBD課堂練習(xí)1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）2、下列各組物1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源：1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二2、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度：1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒用途：物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（不活潑）化工原料食品充氣包裝冷凍劑超導(dǎo)試驗車保護氣制氮肥2、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度3、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。（3）用途：保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱3、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很三、空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)有害氣體：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)煙塵(可吸入顆粒物）2.污染的三大類型酸雨臭氧層破壞溫室效應(yīng)SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加三、空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)有害氣體：二氧化硫(3.空氣污染的主要來源煤燃燒排放的煙氣CO2SO23.空氣污染的主要來源煤燃燒排放的煙氣CO2SO2機動車尾氣的排放NO2機動車尾氣的排放NO2煙塵(可吸入顆粒物）煙塵(可吸入顆粒物）空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。采取的措施：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等。空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。采課堂練習(xí)1、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（）A．氮氣B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳2、要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（）A．木灰 B．硫磺C．鐵絲D．紅磷3、2008年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（）A．氫氣B．氧氣C．氦氣D．二氧化碳CDC課堂練習(xí)1、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，2、要在一充滿空氣的瓶

我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球第二單元我們周圍的空氣課題1空氣我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置1、法國化學(xué)家拉瓦錫的貢獻拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成一、空氣是由什么組成的

拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置1、法國化學(xué)家拉瓦錫的貢獻拉瓦錫2、測定空氣里氧氣的含量實驗現(xiàn)象：1、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；2、冷卻后，瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積

PO2P2O5五氧化二磷點燃實驗結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5。實驗原理：紅磷+氧氣2、測定空氣里氧氣的含量實驗現(xiàn)象：1、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙實驗成功的關(guān)鍵：（1）裝置不能漏氣；（2）集氣瓶中加少量水（防止高溫熔融物使瓶底炸裂）（3）紅磷應(yīng)過量（4）點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子（5）待紅磷冷卻后，打開彈簧夾實驗成功的關(guān)鍵：（1）裝置不能漏氣；（2）集氣瓶中加少量水（想一想2.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？

答：不能燃燒，也不能支持燃燒；不能溶于水3、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。1、集氣瓶中的水為什么會上升？答：紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓，水被壓入集氣瓶。想一想2.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？4.在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5，會有什么原因呢？（2）裝置漏氣；（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，紅磷不能繼續(xù)燃燒。答：（1）紅磷熄滅后未冷卻到室溫；（2）裝置漏氣；（3）紅磷的量不足；（4）有部分水留在導(dǎo)管中未進入集氣瓶（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，紅磷不能繼續(xù)燃燒。（6）點燃紅磷后燃燒匙未立即伸入集氣瓶中4.在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5，會有什練一練根據(jù)要求回答問題：①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾④點燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾（1）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為

；（2）步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為

；（3）該實驗得出空氣組成的結(jié)論是

；（4）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有

；（5）實驗后集氣瓶中水少于1/5，，誤差產(chǎn)生的原因可能是

；練一練根據(jù)要求回答問題：（1）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為3、空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮氣及其他氣體雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（體積分數(shù)）3、空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮氣及其他氣體雜課堂練習(xí)1、空氣中按體積計算，含量最多的氣體是（）

A氧氣B氮氣

C二氧化碳D稀有氣體2、在100升空氣里氧氣的體積大約是（）A78升B78%C21升D21%3、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB課堂練習(xí)1、空氣中按體積計算，含量最2、在100升空氣里氧氣4.純凈物和混合物純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多種物質(zhì)組成如：空氣海水河水礦泉水等

純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2等。4.純凈物和混合物純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO（4）純凈物和混合物的比較（3）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。（4）純凈物和混合物的比較（3）混合物中各物質(zhì)各自保持著各課堂練習(xí)1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A空氣中分離出來的稀有氣體

B部分結(jié)冰的蒸餾水

C食鹽水

D75%的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中，都屬于混合物的是()A．氮氣蒸餾水B．鐵礦石食鹽水 C．氫氣澄清石灰水D.二氧化碳空氣3、下列的水屬于純凈物的是()A礦泉水B自來水C河水D浮有冰的水BBD課堂練習(xí)1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）2、下列各組物1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源：1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二2、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度：1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒用途：物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（不活潑）化工原料食品充氣包裝冷凍劑超導(dǎo)試驗車保護氣制氮肥2、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水熔沸點低。密度3、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。（3）用途：保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱3、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體無色、無味，化學(xué)性質(zhì)很三、空氣的污染及其防止1.