人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)4點(diǎn)線面體課件1

人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)4點(diǎn)線面體課件114.1.2點(diǎn)、線、面、體4.1.2點(diǎn)、線、面、體2

觀察下圖的長方體,思考問題:它有幾個(gè)面？面和面相交形成了幾條線？線和線相交形成了幾個(gè)點(diǎn)？6個(gè)面、12條線、8個(gè)點(diǎn)新課導(dǎo)入觀察下圖的長方體,思考問題:它有幾個(gè)面？面和面相交形

圖形的構(gòu)成元素包括什么？

這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.圖形的構(gòu)成元素包括什么？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.如圖,各圖中的陰影圖形繞著直線l旋轉(zhuǎn)360°,各能形成怎樣的立體圖形?1．人在雪地上走，他的腳印形成一條_______，這說明了______的數(shù)學(xué)原理；面與面相交的地方形成了什么圖形？小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.圖形的構(gòu)成元素包括什么？問題觀察下面的圖形，從它們外形中分別可以抽象出什么立體圖形？下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.1．人在雪地上走，他的腳印形成一條_______，這說明了______的數(shù)學(xué)原理；2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.圖形的構(gòu)成元素包括什么？小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.A2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；觀察下圖的長方體,思考問題:它有幾個(gè)面？面和面相交形成了幾條線？線和線相交形成了幾個(gè)點(diǎn)？點(diǎn)、線、面、體的形成知識(shí)點(diǎn)1問題觀察下面的圖形，從它們外形中分別可以抽象出什么立體圖形？正方體圓柱體球長方體探索新知問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這小結(jié)：長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是幾何體，幾何體簡稱體.小結(jié)：長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是幾何體包圍著體的是什么？思考小結(jié)：包圍著體的是面.包圍著體的是什么？思考小結(jié)：包圍著體的是面.觀察這些面，它們有區(qū)別嗎？小結(jié)：面是有區(qū)別的，可以分為平面和曲面；圍成體的面只是平面或曲面的一部分.觀察這些面，它們有區(qū)別嗎？小結(jié)：面是有區(qū)別的，可以分為平面和面與面相交的地方形成了什么圖形？思考小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.面與面相交的地方形成了什么圖形？思考小結(jié)：面與面相交的地方形線與線相交的地方形成了什么圖形？思考小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.線與線相交的地方形成了什么圖形？思考小結(jié)：線與線相交的地方是強(qiáng)化練習(xí)1.圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？強(qiáng)化練習(xí)1.圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中，哪些面是平的？哪點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體知識(shí)點(diǎn)2問題如果把筆尖看成一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)在紙上運(yùn)動(dòng)時(shí),形成的圖形是什么?動(dòng)手試一試.小結(jié)：點(diǎn)動(dòng)成線.點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體知識(shí)點(diǎn)2問題如果把筆尖看成一個(gè)舉出生活中能夠說明“點(diǎn)動(dòng)成線”這一結(jié)論的例子.舉出生活中能夠說明“點(diǎn)動(dòng)成線”這一結(jié)論的例子.問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？小結(jié)：線動(dòng)成面.問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這問題當(dāng)面運(yùn)動(dòng)時(shí)又會(huì)形成什么圖形？如何驗(yàn)證你的猜想？小結(jié)：面動(dòng)成體.問題當(dāng)面運(yùn)動(dòng)時(shí)又會(huì)形成什么圖形？如何驗(yàn)證你的猜想？小結(jié)：面小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.觀察這些面，它們有區(qū)別嗎？本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？2.觀察下圖的長方體,思考問題:它有幾個(gè)面？面和面相交形成了幾條線？線和線相交形成了幾個(gè)點(diǎn)？本節(jié)課我們有哪些收獲？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.小結(jié)：幾何圖形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的,點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素.A2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；4．將三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如下圖所示立體圖形的是（）6個(gè)面、12條線、8個(gè)點(diǎn)圍成體的面只是平面或曲面的一部分.觀察下圖的長方體,思考問題:它有幾個(gè)面？面和面相交形成了幾條線？線和線相交形成了幾個(gè)點(diǎn)？問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？小結(jié)：長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是幾何體，幾何體簡稱體.問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？

電視屏幕上的畫面，大型團(tuán)體操的背景圖案，都可以看作由點(diǎn)組成的.小結(jié)：幾何圖形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的,點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素.小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都強(qiáng)化練習(xí)1.下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.A.用筆在紙上寫字B.天上的流星一閃而過C.節(jié)日美麗的焰火D.汽車的雨刷的運(yùn)動(dòng)D強(qiáng)化練習(xí)1.下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.D1.如圖,各圖中的陰影圖形繞著直線l旋轉(zhuǎn)360°,各能形成怎樣的立體圖形?圓柱圓錐球課堂訓(xùn)練1.如圖,各圖中的陰影圖形繞著直線l旋轉(zhuǎn)360°,各能形成怎2.小明用如圖所示的膠滾沿從左到右的方向?qū)D案滾涂到墻上,下列給出的4個(gè)圖案中,符合圖示滾涂出的圖案是（）A.B.C.D.A2.小明用如圖所示的膠滾沿從左到右的方向?qū)D案滾涂到墻上,下課堂小結(jié)1.本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？2.本節(jié)課我們有哪些收獲？課堂小結(jié)1.本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？2.本節(jié)課我們有哪些小結(jié)：包圍著體的是面.問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.圖形的構(gòu)成元素包括什么？4．將三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如下圖所示立體圖形的是（）2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.B.小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.面與面相交的地方形成了什么圖形？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.1．人在雪地上走，他的腳印形成一條_______，這說明了______的數(shù)學(xué)原理；問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？小結(jié)：面是有區(qū)別的，可以分為平面和曲面；問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體小明用如圖所示的膠滾沿從左到右的方向?qū)D案滾涂到墻上,下列給出的4個(gè)圖案中,符合圖示滾涂出的圖案是（）1.習(xí)題4.1第5題；課后作業(yè)小結(jié)：包圍著體的是面.1.習(xí)題4.1第5題；課后作業(yè)1．人在雪地上走，他的腳印形成一條_______，這說明了______的數(shù)學(xué)原理；2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；3．點(diǎn)動(dòng)成________，線動(dòng)成______，面動(dòng)成_______；1．人在雪地上走，他的腳印形成一條_______，這說明了4．將三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如下圖所示立體圖形的是（）ABCD4．將三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如下圖所示立體圖形的是小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.線與線相交的地方形成了什么圖形？2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；A小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.小明用如圖所示的膠滾沿從左到右的方向?qū)D案滾涂到墻上,下列給出的4個(gè)圖案中,符合圖示滾涂出的圖案是（）小結(jié)：包圍著體的是面.觀察這些面，它們有區(qū)別嗎？2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；A本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？2.1．人在雪地上走，他的腳印形成一條_______，這說明了______的數(shù)學(xué)原理；圖形的構(gòu)成元素包括什么？4．將三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如下圖所示立體圖形的是（）面與面相交的地方形成了什么圖形？再見小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.再見人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)4點(diǎn)線面體課件1254.1.2點(diǎn)、線、面、體4.1.2點(diǎn)、線、面、體26

觀察下圖的長方體,思考問題:它有幾個(gè)面？面和面相交形成了幾條線？線和線相交形成了幾個(gè)點(diǎn)？6個(gè)面、12條線、8個(gè)點(diǎn)新課導(dǎo)入觀察下圖的長方體,思考問題:它有幾個(gè)面？面和面相交形

圖形的構(gòu)成元素包括什么？

這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.圖形的構(gòu)成元素包括什么？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.如圖,各圖中的陰影圖形繞著直線l旋轉(zhuǎn)360°,各能形成怎樣的立體圖形?1．人在雪地上走，他的腳印形成一條_______，這說明了______的數(shù)學(xué)原理；面與面相交的地方形成了什么圖形？小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.圖形的構(gòu)成元素包括什么？問題觀察下面的圖形，從它們外形中分別可以抽象出什么立體圖形？下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.1．人在雪地上走，他的腳印形成一條_______，這說明了______的數(shù)學(xué)原理；2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.圖形的構(gòu)成元素包括什么？小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.A2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；觀察下圖的長方體,思考問題:它有幾個(gè)面？面和面相交形成了幾條線？線和線相交形成了幾個(gè)點(diǎn)？點(diǎn)、線、面、體的形成知識(shí)點(diǎn)1問題觀察下面的圖形，從它們外形中分別可以抽象出什么立體圖形？正方體圓柱體球長方體探索新知問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這小結(jié)：長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是幾何體，幾何體簡稱體.小結(jié)：長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是幾何體包圍著體的是什么？思考小結(jié)：包圍著體的是面.包圍著體的是什么？思考小結(jié)：包圍著體的是面.觀察這些面，它們有區(qū)別嗎？小結(jié)：面是有區(qū)別的，可以分為平面和曲面；圍成體的面只是平面或曲面的一部分.觀察這些面，它們有區(qū)別嗎？小結(jié)：面是有區(qū)別的，可以分為平面和面與面相交的地方形成了什么圖形？思考小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.面與面相交的地方形成了什么圖形？思考小結(jié)：面與面相交的地方形線與線相交的地方形成了什么圖形？思考小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.線與線相交的地方形成了什么圖形？思考小結(jié)：線與線相交的地方是強(qiáng)化練習(xí)1.圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？強(qiáng)化練習(xí)1.圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中，哪些面是平的？哪點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體知識(shí)點(diǎn)2問題如果把筆尖看成一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)在紙上運(yùn)動(dòng)時(shí),形成的圖形是什么?動(dòng)手試一試.小結(jié)：點(diǎn)動(dòng)成線.點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體知識(shí)點(diǎn)2問題如果把筆尖看成一個(gè)舉出生活中能夠說明“點(diǎn)動(dòng)成線”這一結(jié)論的例子.舉出生活中能夠說明“點(diǎn)動(dòng)成線”這一結(jié)論的例子.問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？小結(jié)：線動(dòng)成面.問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這問題當(dāng)面運(yùn)動(dòng)時(shí)又會(huì)形成什么圖形？如何驗(yàn)證你的猜想？小結(jié)：面動(dòng)成體.問題當(dāng)面運(yùn)動(dòng)時(shí)又會(huì)形成什么圖形？如何驗(yàn)證你的猜想？小結(jié)：面小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.觀察這些面，它們有區(qū)別嗎？本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？2.觀察下圖的長方體,思考問題:它有幾個(gè)面？面和面相交形成了幾條線？線和線相交形成了幾個(gè)點(diǎn)？本節(jié)課我們有哪些收獲？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.小結(jié)：幾何圖形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的,點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素.A2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；4．將三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如下圖所示立體圖形的是（）6個(gè)面、12條線、8個(gè)點(diǎn)圍成體的面只是平面或曲面的一部分.觀察下圖的長方體,思考問題:它有幾個(gè)面？面和面相交形成了幾條線？線和線相交形成了幾個(gè)點(diǎn)？問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？小結(jié)：長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是幾何體，幾何體簡稱體.問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？

電視屏幕上的畫面，大型團(tuán)體操的背景圖案，都可以看作由點(diǎn)組成的.小結(jié)：幾何圖形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的,點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素.小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都強(qiáng)化練習(xí)1.下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.A.用筆在紙上寫字B.天上的流星一閃而過C.節(jié)日美麗的焰火D.汽車的雨刷的運(yùn)動(dòng)D強(qiáng)化練習(xí)1.下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.D1.如圖,各圖中的陰影圖形繞著直線l旋轉(zhuǎn)360°,各能形成怎樣的立體圖形?圓柱圓錐球課堂訓(xùn)練1.如圖,各圖中的陰影圖形繞著直線l旋轉(zhuǎn)360°,各能形成怎2.小明用如圖所示的膠滾沿從左到右的方向?qū)D案滾涂到墻上,下列給出的4個(gè)圖案中,符合圖示滾涂出的圖案是（）A.B.C.D.A2.小明用如圖所示的膠滾沿從左到右的方向?qū)D案滾涂到墻上,下課堂小結(jié)1.本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？2.本節(jié)課我們有哪些收獲？課堂小結(jié)1.本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？2.本節(jié)課我們有哪些小結(jié)：包圍著體的是面.問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.圖形的構(gòu)成元素包括什么？4．將三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如下圖所示立體圖形的是（）2．體是由_______圍成的，面和面相交形成_______，線和線相交形成______；小結(jié)：線與線相交的地方是點(diǎn)，點(diǎn)只代表位置，沒有大小，所以點(diǎn)都是相同的.下面的例子不是點(diǎn)動(dòng)成線的是（）.B.小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.面與面相交的地方形成了什么圖形？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)組成幾何體的幾個(gè)基本元素——點(diǎn)、線、面、體及其相互關(guān)系.1．人在雪地上走，他的腳印形成一條_______，這說明了______的數(shù)學(xué)原理；問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？小結(jié)：面是有區(qū)別的，可以分為平面和曲面；問題汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面，從幾何的角度觀察這種現(xiàn)象，你可以得出什么結(jié)論？小結(jié)：面與面相交的地方形成線，線分為直線和曲線.點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體小明用如圖所示的膠滾沿從左到右的方向?qū)D案滾涂到墻上,下列給出的4個(gè)圖案中,符合圖示滾涂出的圖案是（）1.習(xí)題4.1第5題；課后作業(yè)小結(jié)：包圍著體的是面