少年的你觀后感1000字

第少年的你觀后感1000字少年的你觀后感1

Thiswasourplayground，這曾是我們的樂園。

Thisusedtobeourplayground，這是我們?cè)?jīng)擁有的樂園。

校園，在人們心中是一塊凈土，是一所樂園，是保護(hù)青少年兒童的象牙塔。但假設(shè)有一天你在校園遭受了欺凌，你會(huì)怎么辦?是抵抗還是忍受?是報(bào)復(fù)還是遺忘?不管你如何選擇，那些無由來的白眼，那些不堪入耳的話語，那些令人發(fā)指的暴行，始終會(huì)在你心上留下深深傷痕。

有的孩子是孩子，有的孩子是畜生，在電影中，魏萊是一位相貌美麗、學(xué)習(xí)優(yōu)異、家庭富足的女孩，這一切給了她優(yōu)越感與天生便討人喜歡的魅力，也同時(shí)給了她近乎天真的殘忍。外表看起來她大方溫柔，背地里卻陰暗殘暴。從電影中不難看出他的心理弱點(diǎn)是父母，當(dāng)警察提出要告知父母時(shí)，她不再是那個(gè)假面小孩，她失去了修養(yǎng)與體面地大喊，喊出的是她扭曲而物質(zhì)的價(jià)值觀。在她心中錢可以衡量一切，尊嚴(yán)，傷痛以甚至生命。當(dāng)她伙同其他人欺辱陳念并拍攝裸照后，因?yàn)閼峙玛惸顖?bào)警，而使自己再一次讓父親失望，她向陳念下跪，自輕地說，你也可以拍我。

她近乎天真的殘忍令人惱怒，而她的家庭便是原罪。或許是母親的包庇教育，或許是父親的冷漠與輕視，她變成了一個(gè)沒有未來的孩子，她變成了一只不通人性，只知物競(jìng)天擇，只知用人唯利的小獸，既可恨又可憐。

世界吻我以痛，我卻報(bào)之以歌。陳念是一個(gè)耐得住寂寞，懂得忍受的人。她的忍耐不是因?yàn)闆]有尊嚴(yán)，懼怕魏萊，一開始她抱著去北京的心愿忍耐，后來她抱著一起和小北走出去的心愿忍耐，但天不遂人愿，一次次忍耐的她，終于在魏萊的刺激下做出了對(duì)抗。也正是這突如其來的無法忍受，改變了她和小北的命運(yùn)，也終止了魏萊的人生。曾經(jīng)胡小蝶受欺辱時(shí)，她與許許多多的人一樣選擇視而不見，做一個(gè)懦弱的旁觀者。自己受欺凌時(shí)，最開始更是選擇做一個(gè)忍受者。她的笑與淚，愛與痛都能讓我們想到自己，在沒有輪到自己頭上時(shí)，我們或許永遠(yuǎn)無法理解內(nèi)心深處的屈辱與不堪。陳念與小北，都遭受著命運(yùn)的不公，卻依然向著外面廣闊的世界。電影最后當(dāng)陳念選擇自首時(shí)，兩人相對(duì)或哭或笑的場(chǎng)面，讓人不禁潸然淚下。有人說陳念與小北之間是愛情，我卻認(rèn)為那是愛，是共同抗?fàn)幉还膼?，是共同擁抱世界的愛，是你我間不分利益的愛，是少年的愛，是純粹的愛。

在校園當(dāng)中，大多數(shù)的我們不是魏萊，也不會(huì)是陳念，我們都是電影中手拿手機(jī)拍胡小蝶的人，是在陳念發(fā)現(xiàn)凳子上紅墨水之后眼神躲閃的人，我們只是陳念被推下樓梯后圍觀的人。在觀看電影時(shí)我看到了我們，我看到了近乎天真而殘忍的我們，我看到了目光麻木，腳步沉重的我們。

少年的你觀后感2

看了《少年的你》的首映，無比震撼，無論是從演員的表現(xiàn)還是劇情走向，都是我心中理想的甚至超越了理想的樣子。首先從影片內(nèi)容來看，是反映校園暴力的，雖說現(xiàn)在社會(huì)重視校園暴力，希望給少年們最美好的青春時(shí)光，可是黑暗總是悄無聲息，并且每個(gè)少年光明的背后都會(huì)有陰影。就像影片中表達(dá)的：誰都是校園暴力的受害者，誰又都是校園暴力的施害者。陳念對(duì)胡小蝶的求助的不理睬、魏萊對(duì)原生家庭的恐懼、魏萊對(duì)陳念和胡小蝶的侵害、學(xué)校對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的調(diào)侃疏遠(yuǎn)、還有學(xué)校對(duì)施暴者的寬容，所有人都有錯(cuò)，都活在陰溝里，都希望有人可以拯救自己，當(dāng)對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)失去了希望，就只有自己站出來，拯救自己。

當(dāng)陳念面對(duì)女警官的質(zhì)問的時(shí)候她反問：“如果世界是這樣子，你還敢把孩子生下來嗎?〞我想這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，并非哪一個(gè)人的罪，那些身在光明的人，鄙視黑暗，所以一味地將黑暗往外趕。

陳念與小北就像兩個(gè)在陰溝里互相取暖的.人，我喜歡這樣惺惺相惜的兩個(gè)人，不是烈火遇干柴的愛情，只是在黑暗中互相攙扶想要逃出這黑暗世界的兩只想要自己發(fā)光的螢火蟲。我喜歡這樣的情感，有著相似生活苦難的兩個(gè)人互相扶持、互相給予希望、互相相信。我一直深深記得鄭易與女警官的對(duì)話，女警官說：“你覺得會(huì)有這樣的人會(huì)為了對(duì)方坐幾十年牢嗎?〞鄭易說：“你和我不會(huì)，可他們是少年。〞這樣一段對(duì)話震撼了我，對(duì)，這就是少年，這才是青春，這才是無數(shù)成年人追憶的，那個(gè)無畏將來，不懼過8的青春。

每個(gè)人的青春都有一道疤，我希望你總會(huì)遇到那個(gè)愿意為你舔舐傷口的人，彼此信任，彼此珍惜，一同逃出這荒.唐的世界。

少年的你觀后感3

目前為止片子的評(píng)分是8.7分，但我相信不止一個(gè)人覺得它不值這個(gè)分。

片子以校園暴力作為選題，比擬新穎，符合當(dāng)下的校園問題。但校園暴力只出現(xiàn)在影片的前半段，后半段根本在演一場(chǎng)刑事案件，除了鏡頭和音響在提醒我這是一部電影，我差點(diǎn)以為在看普法節(jié)目。

影片的特點(diǎn)在于鏡頭時(shí)長(zhǎng)都非常短，配合大量特寫。導(dǎo)致電影越來越趕，到最后根本成了快閃，結(jié)局愣是沒看懂。要不是通過最后熒幕上打下的字才知道陳念自首了，我都搞不清楚發(fā)生了啥，比上課聽老師講ppt還云里霧里。

而且電影的重心不知道在哪，說是愛情片又不是愛情片，說是校園暴力結(jié)果霸凌別人的被殺了，說是刑偵片又不是刑偵片。要說探索人性吧…女主角考了632，結(jié)果回去自首了，這本是很糾結(jié)的一個(gè)事，但因?yàn)樵谄锌迲蛱嗔?，直接弱化了她在這段的情緒，看上去很干脆的就同意警察去自首了，根本都算不上對(duì)人性的闡述。

影片還有Bug，陳念在高考時(shí)礦泉水瓶放在桌上，還擰開喝，要知道高考礦泉水瓶是不能放桌上的。

有些地方說教意味太濃了。黃覺演的警官本身作用無多，出現(xiàn)幾次根本都在說教，第一次吃火鍋他說“人長(zhǎng)大了才學(xué)會(huì)同情…(校園暴力)不只是那么簡(jiǎn)單〞，影片最后還要加一段易烊千璽對(duì)制止校園暴力的呼吁。

電影對(duì)于青少年暴力事件刻畫十分細(xì)致，可在片中的另一些方面，卻遮遮掩掩含混不清。模糊其辭的解釋了魏萊的家庭影響了警方和校方，卻沒有闡述這就是社會(huì)的黑暗面，掌握在一些成年人手中的權(quán)利間接成為了校園暴力無法解決的屏障。

我看到這部電影排名前幾的高贊評(píng)論談到的都是對(duì)校園暴力的感想，即使結(jié)合自身經(jīng)歷，也只能算是觀后感，與電影無關(guān)。只能說讓你產(chǎn)生共情的是校園暴力，不是這部影片。

導(dǎo)演是想把片子拍好，可是太刻意了。太刻意了。導(dǎo)致影片的故事都沒有講好。

穿監(jiān)獄服那一幕我看到了。但是閃得太快了，讓人云里霧里。說我傻就傻吧，再傻也不跟你們撕逼，就這樣。

對(duì)不起大家，我必須要在這里掛一個(gè)人，因?yàn)樗膳铝?，我都不認(rèn)識(shí)他他上來罵我sb，關(guān)鍵還跑去我其他影評(píng)里罵我。所以他罵我我要在這光明正大罵他傻B

順便給他點(diǎn)建議。他要是能把翻我空間這個(gè)精力放在他的工作中，就不會(huì)隱藏在網(wǎng)絡(luò)背后，活得那么悲哀了吧。

少年的你觀后感4

2023年6月的盛夏，我清早來到教室，發(fā)現(xiàn)同桌同學(xué)的書桌桌肚里被惡意灑滿了酸奶。那酸奶粘稠地蔓延在她的作業(yè)、課本、桌椅上，散發(fā)出令人作嘔的腐臭。我清楚地記得，那天距離高考只剩6天。

我并不特別意外，畢竟高三這一年，同桌陸陸續(xù)續(xù)被欺負(fù)很屢次。開始是莫名丟了復(fù)習(xí)用的課本、大費(fèi)周章寫的作文作業(yè)，后來書本作業(yè)被撕得稀爛。可是在班里沉默寡言的同桌，一直在無時(shí)不刻地遭受著精神暴力。有人說她有味道，不講衛(wèi)生，而她每次都默默忍受了下來。直至有一次她收到了一封恐嚇信，上面歪歪扭扭地寫著，“如果欺負(fù)你的事敢舉報(bào)，休想看到明天的太陽(yáng)。〞當(dāng)年的我不知哪來的勇氣，拿著這封信憤怒地找到了班主任，還仔細(xì)比擬了字跡，打聽了誰是晚自習(xí)最后一個(gè)離開教室的人，根本鎖定了班里的那位“兇手〞。

可是這件事在班主任強(qiáng)調(diào)了幾句后，還是不了了之了。首先是沒有確鑿的證據(jù)，更主要是同桌沉默的隱忍。馬上要高考了，她不想把事情鬧大，只想息事寧人。已經(jīng)習(xí)慣忍受一切暴力的她，也只是紅著眼把桌上的酸奶擦干，并因?yàn)槲蹪n連累到了我而向我抱歉。

那是我人生第一遭，感受到了人性的扭曲和惡意。

當(dāng)電影里陳念被用排球砸頭，被堵在家門口毆打，被推下樓梯，被身邊的同學(xué)議論紛紛，那些同桌經(jīng)歷過的畫面仿佛都跑到銀幕上，我再一次聞到了高三那年酸奶的惡臭。

你知道孩子最可怕的地方在哪里嗎，在于他們不懂得分寸。那是楊警官口中，把同學(xué)活活打死，卻表示不知道這樣會(huì)死人的分寸。是帶著小白鼠跑到同學(xué)家門口，卻沒想過可能逼對(duì)方跳樓自殺的分寸。還好，電影里還有一個(gè)叫小北的少年，最懂得分寸。

他保護(hù)陳念的方式，就是默默跟著她，保持幾百米或者一條馬路的分寸，你回過頭不遠(yuǎn)不近恰好能看到他，心里就多了一分安定。他保護(hù)的承諾也極有分寸感，拿出作業(yè)本和筆，寫下“陳念欠小北一次〞，欠什么不明。

《少年的你》寫人物最好的一點(diǎn)，是沒有人是完美的。陳念覺得自己不值得被這樣保護(hù)，當(dāng)年沒有幫跳樓的胡小蝶面對(duì)惡意，以至于產(chǎn)生“現(xiàn)在遭受的霸凌或許都是懲罰〞的念頭。選擇隱忍不一定是懦弱，而是可怕的自我否認(rèn)。加上母親的債主天天追到家里來，她難免認(rèn)為自己或許真的有罪。小北也是自卑的，母親帶著肉包回家，卻把他暴打一頓，難免讓他產(chǎn)生“因?yàn)樽约鹤璧K了母親得到幸福〞的念頭。于是他去混社會(huì)，打架斗毆變得不可一世，無非是掩飾內(nèi)心那份卑怯。

就這樣，令人心疼的兩個(gè)孩子相遇了，彼此都在對(duì)方身上看到了影子，互相保護(hù)支撐。遇到殺人意外后，勇敢地鋌而走險(xiǎn)，結(jié)成堅(jiān)不可破的同盟。任由大人們?nèi)绾螌徲?、恐嚇，甚至拿出陳念被欺凌的視頻，兩人目光都那么堅(jiān)決，即使閃過細(xì)不可察的難過。是要受過多大委屈，吃過多少苦頭，下過多大決心，才能如此不肯動(dòng)搖，在黑黢黢的審訊室里，沐浴唯一那一束光。

陳念從垃圾桶里跑出來，臉上那么臟，可是小北說你太干凈了，你不懂。小北斗毆回來身上都是傷，陳念問他疼不疼，他咬著牙說不疼。這是兩個(gè)多么孤獨(dú)的靈魂，在破舊的棚屋里相互取暖，舔舐傷口，獲取勇氣，唯一那點(diǎn)希望就是考出去。

中國(guó)青春題材想要拍得獨(dú)特，首先要關(guān)注我們擁有一段與國(guó)外完全不同的共同經(jīng)歷。《少年的你》在大銀幕完整呈現(xiàn)了讓人窒息的青春怪獸——高考。這是窮人相對(duì)公平的唯一上升通道，卻也是無數(shù)孩子的噩夢(mèng)。他們肩并肩腳挨腳地跑操，在巨大的紅色橫幅環(huán)繞中宣誓。高考試卷猶如圣旨一般從車?yán)镞\(yùn)輸、解鎖、開封。批改試卷的屏幕冷酷絕情，電影用凝練的鏡頭描畫出這具讓無數(shù)少年恐懼的怪獸模樣。

鄭易警官這個(gè)角色也有很多維度，他同情陳念，又不能徇私?？赐噶藘蓚€(gè)少年的盟約，卻深知倘假設(shè)讓小北一人扛罪，陳念也必將終生陷在負(fù)疚之中，這份沉重或許他承受過，才會(huì)生出一絲悲憫?？此剖浅錆M惡意地逼問，或許也是他所認(rèn)為的另一種保護(hù)。

最后不得不單獨(dú)說說片中角色的演技，《七月與安生》就是徹底被和馬思純飚戲的火花征服?！渡倌甑哪恪防?，表現(xiàn)依然好，她的好仿佛是只在曾國(guó)祥鏡頭下才迸發(fā)出的。而易烊千璽那么是非常意外了，在陳念身邊守護(hù)時(shí)佯裝大人的可愛，把陳念按在地上時(shí)眼梢嘴角的抽搐，審訊室不屑又陰冷地抬頭一瞥，都讓人驚喜。

兩部作品之后，陳可辛、許月珍監(jiān)制，曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)，以及幾位編劇的團(tuán)隊(duì)，幾乎可以說是國(guó)產(chǎn)青春片的品質(zhì)保障了。沿襲了《七月與安生》令人享受的組合剪輯、故事反轉(zhuǎn)、時(shí)空閃回，加上完全是電影視聽的敘事手法，可以說將作者性和商業(yè)性進(jìn)行了平衡，非常了不起。

想變聰明，押得中人生;想變強(qiáng)大，足夠保護(hù)她。只有你贏我才沒輸，你在樂園我才在天堂。筆記本上，陳念欠小北一次，欠的不是錢，不是飯，或許是高考結(jié)束那天，他們本該同路牽手邁過十八歲的盛夏。而不是一個(gè)走在前，一個(gè)走在后。一個(gè)在鐵窗內(nèi)，一個(gè)在鐵窗外。一個(gè)守護(hù)保護(hù)你的承諾，一個(gè)負(fù)罪走向沒有你的未來。

剛剛，我發(fā)信息給當(dāng)年受過欺凌的同桌，告訴她最近有個(gè)電影叫《少年的你》上映了，推薦她去看看。她回我：好，不過估計(jì)這周沒空看了，得下周。

少年的你觀后感5

看了《少年的你》的首映，無比震撼，無論是從演員的表現(xiàn)還是劇情走向，都是我心中理想的甚至超越了理想的樣子。首先從影片內(nèi)容來看，是反映校園暴力的，雖說現(xiàn)在社會(huì)重視校園暴力，希望給少年們最美好的青春時(shí)光，可是黑暗總是悄無聲息，并且每個(gè)少年光明的背后都會(huì)有陰影。就像影片中表達(dá)的：誰都是校園暴力的受害者，誰又都是校園暴力的施害者。陳念對(duì)胡小蝶的求助的不理睬、魏萊對(duì)原生家庭的恐懼、魏萊對(duì)陳念和胡小蝶的侵害、學(xué)校對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的調(diào)侃疏遠(yuǎn)、還有學(xué)校對(duì)施暴者的寬容，所有人都有錯(cuò)，都活在陰溝里，都希望有人可以拯救自己，當(dāng)對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)失去了希望，就只有自己站出來，拯救自己。

當(dāng)陳念面對(duì)女警官的質(zhì)問的時(shí)候她反問：“如果世界是這樣子，你還敢把孩子生下來嗎?〞我想這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，并非哪一個(gè)人的罪，那些身在光明的人，鄙視黑暗，所以一味地將黑暗往外趕。

陳念與小北就像兩個(gè)在陰溝里互相取暖的人，我喜歡這樣惺惺相惜的兩個(gè)