七年級(jí)上冊秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固很好完整版漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝學(xué)習(xí)目標(biāo)1．列舉漢武帝鞏固大一統(tǒng)采取的措施。2.了解漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施的歷史背景。3.理解漢武帝大一統(tǒng)的影響。大一統(tǒng):指中央加強(qiáng)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、軍事等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成高度中央集權(quán)的政治局面。

漢武帝即劉徹，漢景帝子，16歲登基，在位54年，是中國古代偉大的政治家，在位期間他采取了一系列重要措施，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。西漢初期中央與封國力量對(duì)比圖漢武帝的煩惱2漢武帝的煩惱1諸侯國勢力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央。

漢武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng）萬乘，和天子一樣威風(fēng)。他還自制弓箭數(shù)十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師。人教版七年級(jí)上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝西周秦朝分封制郡縣制西漢郡國制問題一：諸侯國勢力和豪強(qiáng)地主強(qiáng)大嚴(yán)重威脅到中央。漢高祖封王漢景帝削藩漢武帝呢？

七國之亂被平定，但問題尚未徹底解決，漢王室仍面臨著王國的威脅。大一統(tǒng)之政治自主探究：

諸侯國勢力和豪強(qiáng)地主的強(qiáng)大嚴(yán)重威脅到中央，漢武帝如何解決這一危機(jī)？實(shí)現(xiàn)政治的大一統(tǒng)。推恩令的實(shí)施主父偃1、實(shí)施推恩令大一統(tǒng)之政治

諸侯王除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)，新封的侯國歸中央直接統(tǒng)轄的郡進(jìn)行管理。諸侯王中央推恩令傳嫡長子諸侯王傳嫡長子諸侯王侯侯侯侯侯侯中央統(tǒng)轄的郡推恩令”妙在哪里？分化實(shí)力轉(zhuǎn)移矛盾兵不血刃推恩令的作用

沒有費(fèi)一兵一卒就解決了王國問題，加強(qiáng)對(duì)地方的控制，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。

漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。

漢武帝建立刺史全國劃分為13個(gè)州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酢４淌反淌反淌反淌反淌反淌反淌反淌反淌反淌反淌反淌反淌啡珖鴦澐譃椤笆敝莶康胤?、削爵、奪地、除國大一統(tǒng)之政治1、實(shí)施推恩令3、建立刺史制度

加強(qiáng)了中央集權(quán)，維護(hù)了國家統(tǒng)一漢武帝的煩惱2

西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評(píng)皇帝的政策，指責(zé)中央。道家與民休息，無為而治儒家施行仁政，以德治國法家嚴(yán)刑律法，以法治國諸子百家說三道四思想不統(tǒng)一大一統(tǒng)之思想自主探究：諸子百家依附諸侯，對(duì)抗朝廷，民眾思想混亂，漢武帝如何解決這一危機(jī)？實(shí)現(xiàn)思想大一統(tǒng)？1、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)大一統(tǒng)之思想

把儒家學(xué)說作為正統(tǒng)思想。使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)的精神支柱。

諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。董仲舒

新儒學(xué)的特點(diǎn)是以儒家思想為主，雜以陰陽五行及法家思想的某些成分。漢武帝怎樣推廣儒家思想?有何意義？

1、在長安興辦太學(xué)，培養(yǎng)儒學(xué)人才。儒家經(jīng)典成為國家規(guī)定的教科書，教育為儒學(xué)所壟斷。五經(jīng)：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》2、儒士進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)—從儒士中選拔官員

實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)。儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。

那時(shí)候，私人鑄幣還沒有完全禁絕，鹽鐵的經(jīng)營權(quán)也大都掌握在豪強(qiáng)手里，因此社會(huì)上出現(xiàn)了許多富商大賈(gǔ)，控制了國家的經(jīng)濟(jì)命脈。

——《七年級(jí)歷史》上冊富商大賈控制著國家的經(jīng)濟(jì)命脈漢武帝的煩惱3自主探究：漢武帝在經(jīng)濟(jì)上面臨什么問題？漢武帝如何解決這一危機(jī)？實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大一統(tǒng)。大一統(tǒng)之經(jīng)濟(jì)

經(jīng)濟(jì)問題經(jīng)濟(jì)措施私人鑄幣現(xiàn)象存在

將鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢鹽鐵經(jīng)營權(quán)掌握在豪強(qiáng)手中鹽鐵官營、專賣；統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)大一統(tǒng)之經(jīng)濟(jì)

用重量作為貨幣單位。一兩的二十四分之一為一銖注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利

國家財(cái)政有了改善，為政策的推行奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)漢武帝的煩惱3

現(xiàn)如今，內(nèi)憂剛解，外憂即來，想我大漢為了與匈奴修好，一直對(duì)匈奴采取“和親”政策，但他此番背信棄義，頻繁騷擾我大漢邊境的百姓。漢武帝的煩惱4匈奴侵?jǐn)_自主探究：面對(duì)匈奴，漢武帝還是否會(huì)繼續(xù)實(shí)行和親政策，取得暫時(shí)的安寧呢？他采取了什么措施？大一統(tǒng)之軍事反擊匈奴，開疆拓土大一統(tǒng)之軍事

衛(wèi)青和霍去病率兵與匈奴進(jìn)行了三次大戰(zhàn)，其中漠北戰(zhàn)役大勝，沉重打擊匈奴，匈奴再無力與西漢對(duì)抗。漢武帝的大一統(tǒng)政治思想推恩削侯設(shè)置刺史罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)經(jīng)濟(jì)鹽鐵專營鑄造五銖平抑物價(jià)課堂小結(jié)軍事反擊匈奴開疆拓土人教部編版歷史七年級(jí)上第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課件(共33張PPT)人教部編版歷史七年級(jí)上第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課件(共33張PPT)

鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

雄才大略、文治武功的漢武帝使西漢進(jìn)入大一統(tǒng)的鼎盛時(shí)期，漢武帝把受到華夏文化浸潤的、居住于廣闊土地上的人民，變成了一個(gè)世界上最大的民族。從此，這個(gè)民族就以“漢”自稱。

我們的民族是偉大的民族。而今，飽經(jīng)滄桑的華夏民族正在經(jīng)歷一場新的崛起，在實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢的進(jìn)程中，作為青少年，我們一定要發(fā)憤圖強(qiáng)、奮發(fā)有為，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。課后探究2、如何評(píng)價(jià)漢武帝？人教部編版歷史七年級(jí)上第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課件(共33張PPT)人教部編版歷史七年級(jí)上第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課件(共33張PPT)1、漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”和秦始皇的“焚書坑儒”的異同點(diǎn)。1.為加強(qiáng)中央集權(quán)，主父偃給漢武帝的建議是（）A．獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民

B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

C．在地方上推行郡縣制D．允許諸王將封地分給子弟2.漢武帝時(shí)，中央設(shè)立的監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)地主及其子弟的官吏是（）A．錦衣衛(wèi)B．刺史C．太尉D．節(jié)度使課堂檢測DB3.有史學(xué)家認(rèn)為：“孔子的學(xué)說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了?！?世紀(jì)，孔子的學(xué)說被宣布為國家的官方教義或官方信仰。”這一改變從哪一位皇帝開始（）A．秦始皇